【電子書】不偷懶小學1：不摸魚老師

作者的話  

名字的魔法 

林哲璋

「你們知道我的名字嗎？」我曾經在課堂上問了一個問題，臺下學生異口同聲回答：「知道！」但當我再問：「既然你知『道』──那麼，『道』是什麼呢？」這時，講臺下就鴉雀無聲了。

「道可道，非常道；名可名，非常名。」就道家哲學而言，「道」是一種博大精深、難以言傳的真理。但作為「文學」提供給「語言」的材料來說，「道」是一個耳熟能詳、稀鬆平常、用途極廣的普通單字。

很多深刻的東西，往往因為常見，而被忽略……

「名」──我們文化中，小朋友最先接觸到的「文學作品」其實是「名字」，名字不但是吾人一生中回答最多、最正確的答案，也是家人、親友加諸在我們身上最早、最深的「祈願」、「魔咒」、「期許」及「鼓勵」。因為太熟悉了，故而時常忽視它的無上法力，忘記當初它被創作時，耗費了長輩多少「研發」和「推敲」的精力。

名字的兩大特性，和作文若合符節：第一，希望獨樹一格、不同凡響；第二，要求文字優美、意涵深遠。

古人取名分「名」與「字」，例如：諸葛「亮」字孔「明」，岳「飛」字「鵬」舉，曾「鞏」字子「固」……大致「名」和「字」都有一定的「基因」，研究起來十分有趣。

記得小時候，對於祖父的名字「鳳魯」感到十分奇怪。「魯」字臺語發音「ＬＯˋ」有「操煩」、「負擔」之意，常聽鄰居稱呼祖父為「老魯伯」，我心中則浮現魯肉飯或小孩爬到媽媽頭上的景象。

長大後，才發現「鳳魯」是個優雅、有意涵的名字，因為我從書中認識了一位生在「魯」國曲阜，曾被人稱作「鳳兮！鳳兮！」的至聖先師──孔子。

小時候，在臺語劇裡聽過最好玩的名字叫「罔腰」、「罔市」，意思是「勉強育」、「勉強飼」，通常被用在丑角或苦命女身上。原本，我以為這算是取名原則（文字美，意涵雅）的例外；等到長大了，明白歷史了，才領悟在窮困荒亂的時代，拋子棄女有時是常態，那些被取名為「罔腰」、「罔市」者顯然都留了下來。父母呼喊子女名字的同時，也在提醒自己「勉力育之」──名字亦如反射「祈願」、「魔咒」、「期許」及「鼓勵」的鏡子，會給予呼名者力量。

關於「不」……有研究顯示，兩、三歲的小孩最喜歡說「不」，不喜歡的事情說「不」，喜歡的事情也說「不」。而專家表示：「這是正常的！」

當孩子發現自己擁有這項誘人的「權力」──藉由說「不」去影響一件事情的發生與不發生，他們並不是故意吵鬧，也不是不孝，而是處在建立自我認知、養成獨立的階段──專家建議父母用幽默感輕鬆以對。

可見「不」是小朋友覺得親切無比的「字」，用來引出「名字」的趣事，豈不宜乎！

名字實在很重要啊！我寫過一首童詩，讀過的人都認同我「取名很重要」的說法──

〈瘦身〉

我悲慘的遭遇　全是因為你

這雙黑手

我很努力了

每天以水龍頭的淚洗面

不停的　瘦身　瘦身

直到消失

你仍然不停止

這個稱號　叫我

「肥」皂

每次我問小朋友：「你們最早讀到的文學作品是什麼呀？是多大年紀讀的呢？」很多小朋友的答案能回溯到在媽媽肚子裡就聽過的故事、兒歌、搖籃曲，卻很少小朋友發現「名字」──這個由父母絞盡腦汁創作，力求文字優雅、意義深長的「一、兩個字」文學，真是好可惜。

本書企圖以名字的魔法，喚醒小朋友對習以為常「文化現象及文學語言」的注意與省思，進而發現我們與眾不同的傳統特色中，也蘊含許多新鮮有趣的童話題材、文學元素。