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【電子書】思想31:民族主義與歷史意識

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內容簡介

《思想31:民族主義與歷史意識》有三個專輯,第一個專輯是「教科書中的歷史意識」,針對大陸和香港的三篇文章,剖析兩地歷史教科書與現實政治的糾葛,值得參考。

第二個專輯是「周邊反思中國:葛兆光《何為中國》的迴響」,葛兆光先生關於「中國」的歷史建構研究是近年來學界關注的一個焦點,去年香港浸會大學針對《何為中國》舉辦研討會,本期發表分別來自韓國、香港以及台灣的四篇論文。第三個專輯是「思想訪談」,一篇訪談和一篇紀念本尼迪克.安德森文章,對安德森容易引起誤解的幾個關鍵論點提供了解說與分辨,對讀者將有很大的幫助。

目錄

被觀看的權利(劉世鼎、史唯)
托克維爾論多數暴政(許家豪)
方東美「哲學人類學」系統述評(趙敬邦)
香港的城市變貌與思想困局(陳學然)
 
教科書中的歷史意識
前言(陳正國)
香港的「中國」歷史意識:1960年代以來初中中國歷史教科書與社會論述的轉變(朱維理)
歷史教科書與國家主義(王曉漁)
政治意識與歷史意識的互動:以香港教育為例(曾瑞明)
 
周邊反思中國:葛兆光《何為中國》的迴響
前言(羅貴祥)
在實體與方法之間:評論葛兆光的中國(史)認識(白永瑞)
海盜的後裔與隱形的中國:華人離散與華人海洋(廖咸浩)
中國是否可走向後邊疆、後少數民族的時代?:反思《何為中國》中「邊疆」與「民族」之結合(金由美)
沒有國家的民族:少數者的「中國」(羅貴祥)
 
思想訪談
民族主義的趨勢與隱憂:本尼迪克・安德森書面答問錄(王超華、沈松僑)
探索現代政治情感世界:紀念本尼迪克・安德森(王超華)
 
思想對話
左右不為難:高全喜、黃紀蘇、蕭三匝談中國的左派與右派(蕭三匝)
 
思想人生
周輔成:燃燈者言(李懷宇)
致讀者

序/導讀

致讀者

本期《思想》的書題為「民族主義與歷史意識」,突出了民族論述與歷史論述之間的有機連帶,希望能夠同時涵蓋內文中的兩個專輯,以及對本尼迪克.安德森的專訪與紀念文章。我們相信,這個書名最能夠表達這三組文章的共同關懷。

本期的第一個專輯是「教科書中的歷史意識」。教科書經常是塑造、教化新一代國民最有力量的工具,歷史教科書在這方面的作用尤其顯著,所以也難免是政治勢力的必爭之地。在台灣,高中歷史課綱的爭論已久,並且愈演愈烈,其中所涉及的根本癥結正是史觀或者歷史意識的衝突,也就是國族認同與國民之政治教化方向的分歧。有見於這個議題需要對照性的討論,本刊編委陳正國先生規劃了專輯,邀請各地作者參與。但可能因為台灣的政治形勢讓這個議題顯得格外棘手,關於台灣歷史教科書的文章反而從缺。好在針對大陸以及香港的三篇文章都很精闢,剖析兩地歷史教科書與現實政治的糾葛深入而得其要,值得參考。

葛兆光先生關於「中國」的歷史建構研究,是近年來學界關注的一個焦點,在中國大陸以及韓、日所引起的討論非常熱烈,《思想》也發表過葛先生的文章以及數篇針對性的評論。去年香港浸會大學針對《何為中國》舉辦研討會,經編委陳冠中先生與研討會主辦人羅貴祥先生的協助,本期《思想》發表其中四篇分別來自韓國、香港以及台灣的論文。誠如白永瑞先生在他文章的開篇之處所言,「何為中國」儼然已經成為其他國家的「內政問題」,同時也是中國如何在自身的歷史中界定自我的問題。值此中國的崛起時刻,中國如何面對周邊世界,如何思考自身的強國角色,都得歸源到中國的自我理解與自我想像,葛兆光關於「中國」的論述因此同時具有理論與現實的意義,不能輕忽,本刊也將繼續推動相關的討論。

本尼迪克.安德森的著作與貢獻為大家所熟悉,在此不需要贅詞介紹。他在2015年年底去世後,他的台灣友人舉辦過公開的紀念會,大陸上汪暉先生也在今年發表了兼具追思心意與反思用意的討論。不過《想像的共同體》的一般讀者未必有機會掌握安德森思想的系統全貌,對該書一些微言大義的理解也容易望文生義,細緻的剖析非常有必要。本期王超華女士撰寫的紀念文章,對安德森容易引起誤解的幾個關鍵論點提供了解說與分辨,對讀者將有很大的幫助。

不過王超華文章的主要用意還是在紀念一位師友的故去。超華與安德森之間有家人的情誼,她自己的學術視野受過安德森的啟發,在政治上兩人也多有共鳴。讀這篇紀念文章,安德森這種「老」左派的國際主義、對邊緣弱勢者的關注、對自身所屬國族與文化傳統的批判,生動地出現在讀者眼前。安德森的一些比較屬於個人性質的觀察與想法,在王超華、沈松僑對他的書面訪談中也多有呈現,讀者可以在近距離感受到他的思想搏動。

在本期殺青之際,環顧我們身處的時代與世界,難免生出一種在亂世中的危機感,心裡也就同時升起一種不願坐視的責任意識。辦一份刊物本來不必喋喋自許太多的使命,不過有這個機會彰顯一份對理性討論的信心,一點對人文價值的堅持,我們仍然是備感慶幸的。

詳細資料

詳細資料

    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • ISBN
    • 9789570848069
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 360
    • 商品規格
    • 25開15*21cm
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

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