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【金石堂選書】本月推薦您這些好書👉 快來看看
內容簡介
藉由小主角在現代遇到腕龍、想把牠帶回家養的故事，和小讀者一起觀察、了解腕龍的行為與生活環境，並思考與現代生物的異同。是一本從兒童的好奇心出發，好讀又好玩的恐龍知識讀本！
小恐龍迷注意，這裡有一隻腕龍等待領養！
從兒童的好奇心出發，最好玩、好讀的恐龍知識讀本！
豐富的恐龍知識X貼近兒童想像的故事X說明性與可愛兼具的插畫
腕龍、腕龍脖子長，
巴巴好想把牠帶回家養，
可是牠吃什麼、住哪裡，要怎麼帶腕龍去散步呢？
如果危機出現，巴巴能夠保護牠嗎？
一起回到恐龍時代，近距離了解腕龍吧！
巴巴玩溜滑梯溜著溜著，身體像坐電梯一樣越來越高、越來越高……溜滑梯變成真的腕龍啦。腕龍就像特地來陪巴巴玩的一樣，溫和又可愛，讓巴巴好想養牠。但是，腕龍跟六隻大象重量差不多，還比三隻長頸鹿高一點，到底該餵牠吃些什麼？又要把牠養在哪裡呢？聽說腕龍在恐龍界可是慢條斯理，卻又讓巴巴卻追得滿頭大汗，這樣又要怎麼散步啊？
本書透過貼近兒童想像的情境，藉由如何養腕龍的概念，帶孩子一探有關腕龍的大小情報。孩子在閱讀的過程中，可以一邊享受巴巴與腕龍相處的溫暖故事，也可以跟著趣味幽默的情節引導，了解腕龍的外觀、行為、周遭生物，以及當時環境的生存條件等知識。書中清楚又可愛的插圖，能讓孩子輕鬆比較這樣的古生物與現代生物的異同、快速掌握腕龍的特點。全書不僅提供豐富知識與好玩故事，透過情境式的引導，還能讓小恐龍迷跟著小主角，從資訊圖鑑式的閱讀，轉換為運用知識解決問題的思考練習！
◎本書特色
˙從兒童角度出發，享受故事更享受知識：以孩子最想問的問題為主軸、由溫暖情節貼合兒童心理，帶領他們在閱讀故事的過程中，不知不覺了解更多恐龍知識。
˙易懂又好玩的插圖：插畫生動表現腕龍與巴巴的互動、補述文字沒有提到的小情節，並且清楚利用比較、透視、情境設計讓知識點一目了然好吸收。
˙情境式引導思考：整體故事營造的情境，讓孩子不僅讀進知識，還能運用知識，跟著小主角一起面對難題練習思考。
◎本書關鍵字：腕龍、恐龍、侏羅紀、異特龍、化石、知識讀本、生物知識
◎有注音，6~10歲適讀
◎學習領域分類：自然
小恐龍迷注意，這裡有一隻腕龍等待領養！
從兒童的好奇心出發，最好玩、好讀的恐龍知識讀本！
豐富的恐龍知識X貼近兒童想像的故事X說明性與可愛兼具的插畫
腕龍、腕龍脖子長，
巴巴好想把牠帶回家養，
可是牠吃什麼、住哪裡，要怎麼帶腕龍去散步呢？
如果危機出現，巴巴能夠保護牠嗎？
一起回到恐龍時代，近距離了解腕龍吧！
巴巴玩溜滑梯溜著溜著，身體像坐電梯一樣越來越高、越來越高……溜滑梯變成真的腕龍啦。腕龍就像特地來陪巴巴玩的一樣，溫和又可愛，讓巴巴好想養牠。但是，腕龍跟六隻大象重量差不多，還比三隻長頸鹿高一點，到底該餵牠吃些什麼？又要把牠養在哪裡呢？聽說腕龍在恐龍界可是慢條斯理，卻又讓巴巴卻追得滿頭大汗，這樣又要怎麼散步啊？
本書透過貼近兒童想像的情境，藉由如何養腕龍的概念，帶孩子一探有關腕龍的大小情報。孩子在閱讀的過程中，可以一邊享受巴巴與腕龍相處的溫暖故事，也可以跟著趣味幽默的情節引導，了解腕龍的外觀、行為、周遭生物，以及當時環境的生存條件等知識。書中清楚又可愛的插圖，能讓孩子輕鬆比較這樣的古生物與現代生物的異同、快速掌握腕龍的特點。全書不僅提供豐富知識與好玩故事，透過情境式的引導，還能讓小恐龍迷跟著小主角，從資訊圖鑑式的閱讀，轉換為運用知識解決問題的思考練習！
◎本書特色
˙從兒童角度出發，享受故事更享受知識：以孩子最想問的問題為主軸、由溫暖情節貼合兒童心理，帶領他們在閱讀故事的過程中，不知不覺了解更多恐龍知識。
˙易懂又好玩的插圖：插畫生動表現腕龍與巴巴的互動、補述文字沒有提到的小情節，並且清楚利用比較、透視、情境設計讓知識點一目了然好吸收。
˙情境式引導思考：整體故事營造的情境，讓孩子不僅讀進知識，還能運用知識，跟著小主角一起面對難題練習思考。
◎本書關鍵字：腕龍、恐龍、侏羅紀、異特龍、化石、知識讀本、生物知識
◎有注音，6~10歲適讀
◎學習領域分類：自然
目錄
引言 腕龍溜滑梯
1大寵物小主人（腕龍的外形）
2遛腕龍（腕龍的移動）
3大胃王恐龍（腕龍的食物）
4巨龍的世界（腕龍怎麼長大的？）
5小跟班（依賴腕龍的動物）
6異特龍來了（腕龍生活中的危機）
7博物館（科學家的研究）
附錄：恐龍點點名
1大寵物小主人（腕龍的外形）
2遛腕龍（腕龍的移動）
3大胃王恐龍（腕龍的食物）
4巨龍的世界（腕龍怎麼長大的？）
5小跟班（依賴腕龍的動物）
6異特龍來了（腕龍生活中的危機）
7博物館（科學家的研究）
附錄：恐龍點點名
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