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【電子書】廁所裡的心理學

100堂讓人(自以為)恍然大悟的心理學課,廁所再開課!

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活動訊息

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內容簡介

暢銷書《廁所裡的哲學課》系列續作
100堂讓人(自以為)恍然大悟的心理學課,廁所再開課!


若你有以下任一項特質,請立即翻閱本書:
☑每天都會蹲馬桶
☑想讓人覺得自己很聰明
☑想知道那個他/她到底在想什麼
☑經常自問自己究竟為什麼要那樣做
☑想了解心理學到底是什麼玩意兒

平均來說,我們每天會花14分鐘蹲馬桶,
既然如此,何不善用蹲馬桶的寶貴時間,學點真正有用的東西?

你是否有很多疑問:
明明不想一拖再拖,為什麼卻總是不見棺材不掉淚?
我已經夠棒了,怎麼其他人總是不懂我的好?
那個人為什麼那麼自私?這個人又為什麼那麼玻璃心?
既哲學之後,你需要的是心理學,來替你解答內心那些糾纏許久,讓你睡不好、悟不懂、又問不出的問題。

這次,柯聰明教授將再次出擊,將你所遭遇到的人生難題、人際障礙,
和其他各種如雜亂的毛線球一樣梗在心上的疑難雜症,
濃縮成100堂最精華的心理學課,讓你讀懂自己、讀透他人。

如果你們不幸錯過了廁所裡的哲學課,雖然這十分不應該,
那你就更沒有理由缺席這堂廁所裡的心理學,馬桶上不見不散!

知名心理學家,領銜受課
佛洛伊德、安娜‧佛洛伊德、赫曼‧羅夏
阿德勒、卡爾‧榮格、庫爾特‧勒溫
史金納、馬斯洛、卡爾‧羅傑斯、羅伯特‧席爾迪尼……

100堂最核心的心理學知識
精神分析、防衛機制、五大性格、需求層次理論
人格障礙、第一印象、認知失調、智商和情傷
成就動機、拖延症、六種愛情類型、黑暗三角人格
賽局理論、如何融會貫通心理學……

隨書附綠
知名心理學家檔案+廁所平面圖
各大心理學理論解說(一看就懂)
人際相處建議(有效實用)
心理學期末考(附解答)
結業證書(已加蓋認證章)

 

作者

莫瑞次柯敘訥Moritz Kirchner


擁有心理學學位和政治學博士學位。曾獲得2015年全德辯論賽和2018年科學大滿貫賽亞軍。無論在工作領域或是私底下都熱愛當一名心理學家,並以柯聰明的筆名出現在《廁所》系列的第二集。

康拉德柯列弗Konrad Clever


康拉德‧柯列弗,本書作者的筆名,亦為柯聰明教授。

相關著作:《廁所裡的哲學課:每天14分鐘,跟著蘇格拉底、笛卡兒、尼采等13位世界哲人,秒懂100個最經典的哲學思維【二版】》

譯者簡介

彭菲菲


德國埃森大學(Universität GH Essen,今杜伊斯堡-埃森大學)傳播學碩士。長年旅居德國,投入科技工作之餘,期由譯介社會人文書籍,深入人心與社群的本質,縱一葦之所如,凌萬傾之茫然。

 

目錄

前言 廁所裡的心理學課
柯聰明教授致學生的一封信
第1堂課 心理學到底是什麼?
第2堂課 有關心理學的神話(以及如何解釋)
第3堂課 威廉‧馮特:始作俑者
第4堂課 馮特的廁所

第一章 深層心理學
第5堂課 精神分析(老爸!#你的童年)
第6堂課 佛洛伊德:心理學界的老色狼
第7堂課 佛洛伊德和第一代辣媽(MILF)
第8堂課 佛洛伊德的廁所
第9堂課 安娜‧佛洛伊德和心理防衛機制
第10堂課 投射法
第11堂課 羅夏測試:當你想將墨跡轉化為科學時
第12堂課 阿德勒:我們在青春期都是受害者
第13堂課 榮格:心理學的海德格
第14堂課 榮格的廁所

第二章 人格心理學
第15堂課 五大性格
第16堂課 神經質:聽起來不好,也真的不好
第17堂課 開放性:喜歡與人為伍
第18堂課 親和性:當我對這個世界太好時
第19堂課 責任感:普魯士量表
第20堂課 對新經驗的開放度,就是字面上的意思
第21堂課 氣質理論
第22堂課 四種氣質
第23堂課 行為主義
第24堂課 史金納:中國共產黨的非自願先驅
第25堂課 學習法則(適用於狗、嬰兒、老鼠和成年人)
第26堂課 習慣
第27堂課 庫爾特‧勒溫
第28堂課 庫爾特‧勒溫的廁所
第29堂課 自尊
第30堂課 感官刺激需求
第31堂課 馬斯洛的需求層次理論
第32堂課 道德基礎理論
第33堂課 病態人格障礙
第34堂課 自戀型人格障礙:現今社會的鏡像
第35堂課 自戀2:我已經夠棒了,可惜其他人還不明白。那是他們的問題,不干我的事!
第36堂課 表演型人格障礙
第37堂課 邊緣性人格障礙

第三章 認知心理學與才智心理學
第38堂課 認知吝嗇:何必多傷神?
第39堂課 小測試:我的認知吝嗇程度
第40堂課 思考機率的模式
第41堂課 確認偏差
第42堂課 第一印象
第43堂課 認知失調:多少可以忍受一點自相矛盾
第44堂課 可得性捷思法
第45堂課 基本歸因錯誤
第46堂課 歸因方式
第47堂課 人類的資訊處理:象與騎象人
第48堂課 智商,或智商只是智力測驗的結果
第49堂課 多元智能理論
第50堂課 情商,一個不再被熱議的話題
第51堂課 我們不都是天才嗎?
第52堂課 天才與瘋狂?特曼研究
第53堂課 工作記憶,十分迷人!

第四章 溝通心理學
第54堂課 卡爾‧羅傑斯
第55堂課 積極傾聽
第56堂課 四耳模型
第57堂課 溝通的五大工理
第58堂課 好感與反感
第59堂課 周哈里窗:自我認知與他人對自己認知的差異

第五章 動機心理學與正向心理學
第60堂課 動機心理學基礎
第61堂課 成就動機
第62堂課 全力動機
第63堂課 親合動機
第64堂課 行動和處境導向
第65堂課 態度與行動的關係
第66堂課 擴展型認知動機模式
第67堂課 動機勝任
第68堂課 心流體驗
第69堂課 拖延症:一個新型的生活方式
第70堂課 對抗拖延症的實用守則
第71堂課 使用艾森豪矩陣制定優先順序
第72堂課 不同的「時型」
第73堂課 正向心理學
第74堂課 快樂與幸福感
第75堂課 滿足套件
第76堂課 自我實現預言
第77堂課 快樂水車

第六章 發展與演化心理學
第78堂課 發展任務的階段模型
第79堂課 依附類型
第80堂課 六種愛情類型
第81堂課 成年人的任務:生成繁衍
第82堂課 化為骨灰的最佳年齡:最適化模型
第83堂課 進化心理學:多大程度上我們仍然停留在靈長類動物
第84堂課 吸引力的重要性
第85堂課 打烊效應實驗:酒後是否亂性,為什麼男女有別
第86堂課 性的策略
第87堂課 系統心理學

第七章 組織心理學
第88堂課 組織心理學:這到底是什麼?
第89堂課 社會助長效應
第90堂課 吸引-選擇-磨合理論:為什麼一個組織永遠不會發生實質性變化
第91堂課 根據勒溫理論對自我領導風格做個小心理測驗
第92堂課 變革型領導
第93堂課 偉人論:試圖反擊的父權主義
第94堂課 黑暗三角人格:我的上司是病態
第95堂課 馮‧恩圖的「內部團隊」
第96堂課 賽局理論是很嚴肅的
第97堂課 席爾迪尼的七項說服原則
第98堂課 興利型與防弊型

結業式
第99堂課 給自己的廁所心理學家的使用手冊
第100堂課 結業不是一切:如何可以融會貫通心理學

*結業考試

 

詳細資料

詳細資料

    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • ISBN
    • 9789860769968
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 256
    • 商品規格
    • 21*14.8
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

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