【電子書】穿越故宮大冒險（7）：驚天動地多寶格

【推薦序】
故宮的穿越魅力
林文寶（國立臺東大學榮譽教授）

「竹絲纏枝花卉紋多寶格圓盒」可說是乾隆皇帝的玩具箱，利用機軸原理，可以將這個圓筒形盒展開成四個扇形圓筒，也可以繼續拉開成一字型的小屏風，屏風裡錯落擺著一件件精緻小巧的雕刻玉石，儼然就是袖珍古物的展示櫃。這個宛如藝術品般的有趣玩物，在「穿越故宮大冒險」系列作者的想像之下，究竟會以怎樣的方式粉墨登場？歡迎光臨第七集《驚天動地多寶格》。

這系列至今堂堂邁入第七集，主角少年阿志與從清朝穿梭至現代的蒙古格格力抗大魔頭酷必剋，是貫穿各集故事的主線。每集都設定由一件故宮的知名館藏文物領銜演出，翠玉白菜、肉形石、毛公鼎、蓮花式溫碗、〈谿山行旅圖〉、〈快雪時晴帖〉等已接續登場；透過這些寶物，帶領讀者穿越其所屬朝代，體會當時的歷史背景、風土民情與文化，即這套書的最大賣點。

故宮文物是中華文化的藝術精髓與集大成，舉凡玉器、珍玩、銅器、瓷器、繪畫、陶器、漆器、書法、琺瑯等文物都令人驚歎其精美與細緻，這也是全世界遊客到臺灣旅遊時必指名拜訪故宮博物院的主要原因。創作者如何揀選寶物，加以設計成為小說的懸念，考驗著創作者以及編輯團隊的想像力與編織故事的能力。想像是膠水，總是能黏合看似無關的一切，串起一切不可思議，編織成有意義的作品，這也會變成這部小說最重要的看點。

「穿越故宮大冒險」系列，有著當今流行的電玩遊戲敘事風格；琳琅滿目的古文物，在作者的巧思與想像下，變身成一道道遊戲關卡，主角（救世主）必須看穿魔王的計謀，才得以保護文物，才有資格晉級下一關，繼續追尋下一件寶物。這樣的書寫模式與當今「破關過關」的遊戲模式相當類似，故事中的主角必須協同隊友齊心打倒關主，才能進入下個關卡，最後打倒魔王伸張正義，贏得勝利。熟悉的故事模式讓閱讀的讀者容易取得共鳴，更容易進入故事，享受故事張力的快感，這也是此系列的優勢。

在這個時代，隨著科技的大幅進步，知識與能力似乎變得更加重要；在這樣的氛圍之下，「實不實用」逐漸變為價值評斷的標準，這也難怪知識性讀物變成當今兒童讀物的顯學，家長也喜歡為孩子購買，讓他們在閱讀過程中，不只增加閱讀的能力，也同時增加知識。「穿越故宮大冒險」系列的書寫方式，就是以故宮的文物和不同朝代的歷史為基礎編織故事，再融合推理、奇幻小說的元素，造就這一套類知識性讀物；讀者除了可以享受魔法、咒語所帶來的故事張力，也能夠在閱讀過程中獲得知識。站在家長的角度，絕對是一套雙效合一、值得推薦的好書。相信小讀者閱讀之後，更能瞭解各件文物的歷史與緣由。

閱讀穿越小說的樂趣，在於泅泳在現實與虛幻之間的錯覺。對現實的熟悉感，反而讓創作者有機可乘，隨時準備顛倒讀者的理所當然；讀者就在創作者的詭計下，走在繩索上，享受在現實與虛幻間互相拉扯的樂趣。然而，書寫穿越小說實在不是一件容易的事，只要小小的疏忽，便有穿幫之嫌，讓讀者陷入穿越被卡住的尷尬。因此，穿越小說並不好駕馭，創作者必須閱讀海量資料、做足功課，還必須有非凡的想像力，才能夠寫出佳作，讓讀者能夠百分之百信任創作者的敘述功力，並且悠遊其中。如今這一系列在市場上取得莫大的成功，已證明這的確是一套很棒的穿越小說。

我相信知識的獲得絕對不是死背硬記，這樣的學習方式已然過去，這也是最沒有效率、最笨拙的方式，死背的知識猶如嚼蠟，無味難嚥，而是必須透過將知識生活化，才可以活用知識的生活意義。若孩子是以生活化的方式，例如：旅遊、遊戲、閱讀等親身體驗知識，學習知識從被動轉化成主動的學習，知識變成他們想要主動蒐集的柴火，以求讓自己的人生更為豐富、精彩，這也才是學習知識的意義。

如果可以在閱讀之後來趟故宮的知性之旅，親眼目睹書中寶物的璀璨，並聆聽導覽員的解說，絕對會有更大的收穫與感動，我相信也是這套書的價值所在。

【自序】
從「小」玩到「大」

我先在此預告，這一集非常好玩，因為阿志和高娃將從「小」玩到「大」。這是怎麼一回事呢？且聽我慢慢為你介紹。

小時候我喜歡畫國畫，為了臨摹古畫，一頭栽進《故宮文物月刊》中探求歷代名畫身影；而這本月刊同時也介紹、探討其他種類的國寶，我因此漸漸懂得欣賞瓷器、銅器、琺瑯器、漆器和文房珍玩。有閱讀相伴的生活總是多彩多姿，這項收穫更是意外驚喜。

這些國寶文物中，「多寶格」的造型新穎，機關奇巧，最引人注目。例如這本書中的「竹絲纏枝花卉紋多寶格圓盒」，合起來是圓柱體，拉開來變成小屏風，再從裡翻轉到外，小屏風就變成長方體，猶如變形金剛般教人目眩神迷。

這組多寶格除了巧妙利用小隔間陳列迷你玉器珍玩之外，還設計了許多小巧的抽屜、機關和暗匣，引誘人們用指尖去碰觸、開啟，那些被珍藏而不輕易示人的小寶貝才會慢慢現身，一件件宛如沉睡多年被喚醒、清新脫俗的睡美人，讓人驚歎連連。

其中四個看似相同的扇形小抽屜裡，各收藏著不到十公分長的袖珍畫，然而有個抽屜竟然是空的。這幅消失的袖珍畫去哪裡了？是誰畫的？誰拿走了？儼然成了歷史謎團。

說到「謎」，讓我們先從第一集開始回顧，看看前六集中曾發生的一連串謎題吧──
「翠玉白菜」螽斯斷鬚之謎；「肉形石」和呼麥之謎；「毛公鼎」銘文「子子孫孫」的靈力之謎；「蓮花式溫碗」的密碼之謎；〈谿山行旅圖〉中山石的神祕雙眼之謎；〈快雪時晴帖〉書寫之謎。
一個個神祕懸念折磨著想得知謎底的讀者，同時提供了解謎的動機和探索的樂趣。
現在來到第七集，又出現「袖珍畫消失之謎」，究竟謎底會是如何？
請你耐心讀下去，答案可能遠比你想像的更複雜、更出人意表喔！

聽說乾隆皇帝很愛玩，多寶格就是他的玩具箱。小時候我也好想擁有自己的多寶格，就自行動手改造一個空酒品禮盒；先是塞進數個更小的盒子，區隔成幾個小抽屜，把媽媽的項鍊和爸爸的袖扣分裝進去，還在空白的名片上畫上袖珍山水畫，一一珍寶起來，陶醉其中，自得其樂。

乾隆皇帝甚至親自參與多寶格的設計，盡興構思，揮灑創意；我在打造陽春多寶格的過程中，似乎也體會到他的快樂。但他畢竟是位高權重的皇帝，除了多寶格這種小玩具之外，還把美麗的「皇家園林」當成大型玩具來賞玩，派人在裡面設計華麗、新奇、宏偉的建築群，小小草民如我，羨慕之餘，也只能望之興歎了。

說到園林，必須特別介紹一番。在古老中國，民間尋常人家會蓋個花園蒔花弄草，怡情養性；大戶人家有錢、有地，能蓋大花園，不只種花，還要植樹，挖溝、堆山做成假山水池，模仿大自然，徜徉其中遊山玩水，便稱為「園林」。

富有天下的皇帝，可不只玩一座園林而已。康熙皇帝把「長春園」、「綺春園」併入「圓明園」，形成了所謂的「萬園之園」；而乾隆皇帝更進一步，在原有的圓明園基礎上，又引進了西洋園林，創建了西洋樓建築群。

中國園林常以流水環繞亭臺樓閣，臨水栽植垂楊低柳，使景深蜿蜒，曲徑通幽。遊人可爬山，可親水，徘徊在三度立體空間裡，欣賞天光雲影、花樹掩映、潺潺水音，處處暗藏含蓄之美。

西洋園林的建築往往強調宏大雄偉，細節處則裝飾繁複，爭奇鬥巧，錦上添花。在景區的規劃上以幾何造型為邏輯，綠草如茵，大樹整齊，噴泉水法，一覽無遺，追求光明、開闊、宏大、奔放之美。

這兩者一陰一陽，一柔一剛，強烈對比，都被最會玩的乾隆皇帝收藏起來了。

最後說到「火燒圓明園」，這場人類藝術史上最大的浩劫。

據說圓明園裡原本收藏了一百多萬件國寶文物，比故宮博物院的藏品還多；被軍隊掠奪與破壞損毀之後，從此成為廢墟。那些藝術家和能工巧匠們一生的辛苦結晶毀於一旦，人們永遠失去珍貴的文化資產。這場令人扼腕、憤怒、歎息的不幸事件，實在應該好好檢視。希望大家閱讀完這個故事之後，可以進行主題探究，思考如何建立一個和平、互信又賞心悅目的社會。

現在你知道為什麼這一集好玩了吧？沒錯，因為我們要學乾隆皇帝，從「小玩具」玩到「大園林」。

準備好跟上阿志和高娃所帶領的「好玩」小隊了嗎？
我們這就出發嘍！