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【電子書】樣板戲與文化大革命的政治思想

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內容簡介

以樣板戲的劇本、舞台表演及戲劇評論,與當時重要政治人物的文章和講話稿的相關內容相對照,呈現文化大革命作為一場思想運動的特徵!

本書不僅探討毛澤東、江青與樣板戲的關係,而且深入剖析江青與彭真、劉少奇等人對於現代戲改革的意見分歧,更梳理五部京劇樣板戲劇本的形成過程以揭示樣板戲發展的趨勢與特色。通過分析《海港》、《紅燈記》、《奇襲白虎團》、《沙家浜》和《智取威虎山》五部京劇樣板戲的文本與舞台表演,可以發現:第一,文革期間,毛澤東與群眾的溝通橋樑不再是黨組織,而是忠於毛的個人(即樣板戲裡的革命者);第二,樣板戲把文革期間達到頂峰的對毛崇拜合理化,把毛自文革以來至高無上的地位,描述為一個從來如此的歷史事實;第三,樣板戲裡極力強調階級鬥爭是文革的一大特點,這完全吻合毛在六十年代對階級鬥爭的看法(他認為社會主義裡還會不斷出現階級鬥爭);第四,文革期間階級的劃分與以往不同,改由思想及出身兩方面來判定人的階級。

作者

許國惠

芝加哥大學歷史系博士,香港科技大學人文學部碩士,香港中文大學哲學系學士。現任職於香港教育大學,2013年獲香港大學教育資助委員會傑出青年學者獎。研究興趣為中華人民共和國史、冷戰時期香港左派史、共產黨國家之間的文化交流史。

目錄

第一章 引言
 一、文革的簡介 
 二、研究概況及問題的提出 
 三、中共戲劇改革的歷史 
 四、樣板戲及本書的內容簡介 
第二章 江青和毛澤東與樣板戲創作的關係
 一、江青與樣板戲創作的關係 
 二、毛澤東與樣板戲創作的關係 
第三章 京劇現代戲改革方向的兩種意見
 一、分歧 
 二、從具體的戲劇裡作分析 
第四章  從定稿本看文革發動者與支持者對文革性質、特點的看法
 一、樣板戲中的原則 
 二、樣板戲的幾個主題
 三、舞台上的表演
 四、總結 
 本章所用圖片
第五章 結語

參考書目

序/導讀

【樣板戲及本書的內容簡介】(節錄自本書〈引言〉)

(……前略……)

首先是對五部樣板戲的內容的介紹:

(一) 《智取威虎山》寫偵察排長楊子榮在以少劍波為首的小分隊內如何在群眾幫助下找到了土匪座山雕躲藏的線索及他如何改扮土匪,深入敵人的巢穴作為內應,最後成功把敵人全面殲滅。

(二) 《紅燈記》寫抗日戰爭時期,鐵路扳道工人、共產黨地下黨員李玉和與母親李奶奶、女兒李鐵梅三個原來不同姓的人組成一家。李玉和接到上級黨送來的一份密電碼,要他轉交北山游擊隊,可是給叛徒出賣,於是李玉和與家人便與日本人進行一場激烈的鬥爭。

(三) 《沙家浜》講述抗日戰爭時期,郭建光領導著新四軍一支傷病員隊伍,由表面上是茶館老闆,實際是中國共產黨員兼秘密工作者阿慶嫂接應,到沙家浜養傷。養傷期間名義上是國民黨軍官的胡傳魁與刁德一暗地裡勾結日本人捉拿新四軍傷病員,他們被迫躲進蘆葦蕩斷藥斷糧,幸好得阿慶嫂與沙家浜群眾的幫助,他們得以平安轉移地點,並回到沙家浜打敗敵人。

(四) 《海港》內容寫社會主義建設時期,上海港裝卸隊黨支部書部方海珍與曾為美國人、日本人及國民黨服務的碼頭調度員錢守維的敵我鬥爭。錢故意煽動高中畢業生韓小強,並把大米與小麥掉包及混進玻璃纖維,以圖毀壞中國共產黨的國際聲譽,幸好機智果斷的方海珍識破了他的奸計並對韓小強進行思想教育,最後一切得以順利進行,小麥與大米如常地運出國,而韓小強亦省悟過來。

(五) 《奇襲白虎團》講述一九五三年韓戰已達尾聲時,中國志願軍某部偵察排排長嚴偉才率領部屬,與朝鮮人民軍某部偵察排副排長及其部屬在朝鮮人民的幫助下,化裝成美軍插入敵人心臟,最後把敵人的「王牌軍」白虎團消滅。

本書共五章。第一章為引言。第二章透過江青自己在文革前後涉及現代戲或樣板戲的講話內容、文革前後京劇界在報刊發表的文章及江青對幾部戲的修改意見、她對樣板戲所作出的貢獻,來分析江青與樣板戲的關係。另外,利用三篇由毛澤東所寫內容涉及樣板戲的文章及訪問記錄,探討毛澤東與樣板戲的關係。第三章透過劉少奇等人及江青發表的有現代戲的講話及文革當年的評論文章,嘗試探討劉少奇與當時文化部門的人,如周揚、陸定一等,和江青對現代戲的看法的異同。另外,透過比較改編過來的京劇樣板戲與它們的前身(即各種地方戲的劇本),找出樣板戲的特點所在,並比較樣板戲的不同版本之間有何差異。第四章透過討論五部京劇樣板戲(定稿本)中的原則、它的幾個共同的主題及它在舞台上的表演方式,探討文革發動者與支持者對文革性質、特點的看法。最後一章是結論。

詳細資料

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    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • ISBN
    • 9789863266723
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 182
    • 商品規格
    • 14.8*21CM
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

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