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內容簡介
本書是民國史學者、年屆九十三高齡的李雲漢教授的第三本文集，並紀念來臺七十年。內容上，有思親懷鄉、壯懷激烈和記事論述的文章，以及文藝與閱讀心得和殘留的日記。這些作品共七十七件，寫自民國三十八年八月至四十三年八月，即作者從大陸來到臺灣的初期。本書收錄的作品，在精神上和實質上發自真誠，有靈魂，無矯飾，除了記錄作者青年時代的境遇、生活、心理狀態和寫作風格，更是當時臺灣獨特的歷史寫實。
目錄
《風雨聲中》自敘
一、海南哀歌
虞美人／民國三十八年九月
晨思／民國三十八年十月
二、思親．懷鄉
心願／民國三十九年六月
寄不出的家信／民國三十九年四月
流浪之歌／民國四十年一月八日
勇者心聲──原題為〈心靈的歌唱〉／民國四十年元月十九日
刺梅嶺上開──懷鄉曲之一／民國四十年元月二十五日，寫於圓山
寫給父親／民國四十年四月十七日初稿，八十六年元月十六日重寫
月下哀思──懷鄉曲之二／民國四十年五月二十六日初稿，八十六年一月十日修改
哭吧，苦命人兒！／民國四十年六月五日寫，八十六年一月十一日修改
黃昏──懷鄉曲之三／民國四十年六月二十二日初稿，八十六年一月十一日修改
我的爸爸／民國四十年八月，《自由青年》
金雞嶺禮讚／撰文時間失記
三、記事，論述與通訊
踏著先烈的血跡前進──革命青年憑弔太原五百完人成仁招魂塚紀實／民國三十九年四月
拿起我們的筆，與戰友並肩作戰！／民國三十九年四月
為什麼？是喪失了革命精神還是偶然衝動／民國三十九年五月
中共統治下的中等教育／民國三十九年五月，《自由青年》
自治週後感／民國三十九年六月
響應來一次文藝改造運動──兼論當前文藝的重心／民國三十九年，《自由青年》
慈母．醫生．辭典──與政幹班同學談政工人員的任務／民國三十九年
國民黨改造的特質／民國三十九年，《自由青年》
中國國民黨的改造與中國前途／民國三十九年
如何做一個改造後的國民黨員／民國三十九年
歡迎你們歸隊──給脫離組織的黨員同志／民國三十九年
不許落伍．不准退後──本月二十一日團長訓話後的感想／民國三十九年十月
如何塑成團型──響應團長整頓團風／民國三十九年
革命精神與革命作風／民國三十九年
從法理觀點上談「臺灣問題」／民國三十九年十一月
拿出力量來──為迎接反攻並敬告全體同志／民國三十九年十二月三十日
獻詞／民國四十年二月
我們對團刊的認識和期望──為團刊發行週年紀念而寫／民國四十年三月
由文藝發展談到文藝反攻／民國四十年六月，《更生報》
明廉循分．知恥圖強／民國四十年
光榮屬於團勝利歸於我們／民國四十年七月
自己的前途自己創造──給軍中服務同志的第一封信／民國四十年
服從、負責、服務──敬獻給畢業暨實習的同學們／民國四十年十月
拿什麼來慶祝國慶──國慶日感言／民國四十年十月
我對開國紀念的新認識／民國四十一年三月
革命必先革心──給新入團的團員同志／民國四十一年
給我們的──兄弟姊妹們／民國四十一年十月
忠心赤膽證同心／民國四十一年十月
我們完成了入伍教育／民國四十一年十一月
杏壇春暖筆掃千軍──教育行政科簡介／民國四十二年十月
四、壯懷激烈
獻／民國四十年七月三十一日
燈／民國四十年八月
想／民國四十年十一月，臺北圓山
傍晚／民國四十年十二月二十日，臺北圓山
給拜倫／民國四十一年一月二十一日日記，臺北圓山
祝福一個永遠倔強的孩子／民國四十一年二月十四日日記，臺北圓山
生日的悲歎／民國四十一年四月廿二日生日之夕，臺北大直
槍與詩／民國四十一年十二月二十三日日記
寄到大陳前線軍二隊伙伴／民國四十二年一月，鳳山軍校
友情／民國四十二年元月十九日，臺灣鳳山
企盼／民國四十二年元月二十四日，臺灣鳳山
安慰／民國四十二年元月二十五日，臺灣鳳山
惶恐／民國四十二年元月二十五日，臺灣鳳山
大埤湖畔征夫曲／民國四十二年元月二十八日，草於臺灣鳳山
她／民國四十二年元月二十八日，臺灣鳳山
歸心如火／民國四十二年元月三十一日，鳳山軍校
寄大陳島馬鶴凌隊長／民國四十二年二月四日
春節題贈汪靜珍陳松明兩女豪／民國四十二年二月六日於鳳山軍校預訓班
行軍途中小吟／民國四十二年二月二十日
溫馨／民國四十二年四月二日日記
瞭解／民國四十二年五月三日日記，臺灣鳳山
耕耘／民國四十二年五月三日，臺灣鳳山
霧／民國四十三年三月二日，臺北大直
中央山脈探險吟草／民國四十三年七月二十四日至八月七日
五、殘留日記
民國四十年（一九五一年）
民國四十一年（一九五二年）
民國四十二年（一九五三年）
六、文藝與閱讀心得
《孤雁淚》讀後感／民國四十年七月
新文藝雜談／民國四十年夏，寫於圓山，時就讀於臺灣省行政專修班教育行政科
悼念孫熙烈／民國四十年十一月八日日記
敵人的悼念／民國四十二年七月一日《步訊》第四版
尋夢者之歌
民生主義教育政策中的訓導問題──研讀《民生主義育樂兩篇補述》心得／民國四十三年十一月
中央山脈探險東隊壁報發刊詞／民國四十三年八月一日，應中隊長李久沂之請寫於磐石臺電保線所
一、海南哀歌
虞美人／民國三十八年九月
晨思／民國三十八年十月
二、思親．懷鄉
心願／民國三十九年六月
寄不出的家信／民國三十九年四月
流浪之歌／民國四十年一月八日
勇者心聲──原題為〈心靈的歌唱〉／民國四十年元月十九日
刺梅嶺上開──懷鄉曲之一／民國四十年元月二十五日，寫於圓山
寫給父親／民國四十年四月十七日初稿，八十六年元月十六日重寫
月下哀思──懷鄉曲之二／民國四十年五月二十六日初稿，八十六年一月十日修改
哭吧，苦命人兒！／民國四十年六月五日寫，八十六年一月十一日修改
黃昏──懷鄉曲之三／民國四十年六月二十二日初稿，八十六年一月十一日修改
我的爸爸／民國四十年八月，《自由青年》
金雞嶺禮讚／撰文時間失記
三、記事，論述與通訊
踏著先烈的血跡前進──革命青年憑弔太原五百完人成仁招魂塚紀實／民國三十九年四月
拿起我們的筆，與戰友並肩作戰！／民國三十九年四月
為什麼？是喪失了革命精神還是偶然衝動／民國三十九年五月
中共統治下的中等教育／民國三十九年五月，《自由青年》
自治週後感／民國三十九年六月
響應來一次文藝改造運動──兼論當前文藝的重心／民國三十九年，《自由青年》
慈母．醫生．辭典──與政幹班同學談政工人員的任務／民國三十九年
國民黨改造的特質／民國三十九年，《自由青年》
中國國民黨的改造與中國前途／民國三十九年
如何做一個改造後的國民黨員／民國三十九年
歡迎你們歸隊──給脫離組織的黨員同志／民國三十九年
不許落伍．不准退後──本月二十一日團長訓話後的感想／民國三十九年十月
如何塑成團型──響應團長整頓團風／民國三十九年
革命精神與革命作風／民國三十九年
從法理觀點上談「臺灣問題」／民國三十九年十一月
拿出力量來──為迎接反攻並敬告全體同志／民國三十九年十二月三十日
獻詞／民國四十年二月
我們對團刊的認識和期望──為團刊發行週年紀念而寫／民國四十年三月
由文藝發展談到文藝反攻／民國四十年六月，《更生報》
明廉循分．知恥圖強／民國四十年
光榮屬於團勝利歸於我們／民國四十年七月
自己的前途自己創造──給軍中服務同志的第一封信／民國四十年
服從、負責、服務──敬獻給畢業暨實習的同學們／民國四十年十月
拿什麼來慶祝國慶──國慶日感言／民國四十年十月
我對開國紀念的新認識／民國四十一年三月
革命必先革心──給新入團的團員同志／民國四十一年
給我們的──兄弟姊妹們／民國四十一年十月
忠心赤膽證同心／民國四十一年十月
我們完成了入伍教育／民國四十一年十一月
杏壇春暖筆掃千軍──教育行政科簡介／民國四十二年十月
四、壯懷激烈
獻／民國四十年七月三十一日
燈／民國四十年八月
想／民國四十年十一月，臺北圓山
傍晚／民國四十年十二月二十日，臺北圓山
給拜倫／民國四十一年一月二十一日日記，臺北圓山
祝福一個永遠倔強的孩子／民國四十一年二月十四日日記，臺北圓山
生日的悲歎／民國四十一年四月廿二日生日之夕，臺北大直
槍與詩／民國四十一年十二月二十三日日記
寄到大陳前線軍二隊伙伴／民國四十二年一月，鳳山軍校
友情／民國四十二年元月十九日，臺灣鳳山
企盼／民國四十二年元月二十四日，臺灣鳳山
安慰／民國四十二年元月二十五日，臺灣鳳山
惶恐／民國四十二年元月二十五日，臺灣鳳山
大埤湖畔征夫曲／民國四十二年元月二十八日，草於臺灣鳳山
她／民國四十二年元月二十八日，臺灣鳳山
歸心如火／民國四十二年元月三十一日，鳳山軍校
寄大陳島馬鶴凌隊長／民國四十二年二月四日
春節題贈汪靜珍陳松明兩女豪／民國四十二年二月六日於鳳山軍校預訓班
行軍途中小吟／民國四十二年二月二十日
溫馨／民國四十二年四月二日日記
瞭解／民國四十二年五月三日日記，臺灣鳳山
耕耘／民國四十二年五月三日，臺灣鳳山
霧／民國四十三年三月二日，臺北大直
中央山脈探險吟草／民國四十三年七月二十四日至八月七日
五、殘留日記
民國四十年（一九五一年）
民國四十一年（一九五二年）
民國四十二年（一九五三年）
六、文藝與閱讀心得
《孤雁淚》讀後感／民國四十年七月
新文藝雜談／民國四十年夏，寫於圓山，時就讀於臺灣省行政專修班教育行政科
悼念孫熙烈／民國四十年十一月八日日記
敵人的悼念／民國四十二年七月一日《步訊》第四版
尋夢者之歌
民生主義教育政策中的訓導問題──研讀《民生主義育樂兩篇補述》心得／民國四十三年十一月
中央山脈探險東隊壁報發刊詞／民國四十三年八月一日，應中隊長李久沂之請寫於磐石臺電保線所
序／導讀
《風雨聲中》自敘
民國八十六年（一九九七），九十二年（二○○三）兩度花費一些時間整理舊稿，總算告一段落。對我自己而言，最具紀念意義的是五十多年前初來臺灣時的那些作品──係自民國三十八年（一九四九）八月至四十三年（一九五四）八月，共得七十七件，代表我青年時代的境遇、生活、心理狀態和寫作風格。
這些作品，有的已發表，有的未發表。已發表的作品，散見於《臺灣省青年服務團團刊》、《自由青年》、《自由中華》、《更生報》、《步訊》等刊物，我曾分別剪貼在一冊資料簿中，至今仍然保存著。說起來，這冊資料簿本身也滿有紀念意義。它是民國三十九年夏間，友人贈我的一冊《美國八大偉人》（畫傳），由於窮，買不起像樣的粘貼簿來存貯作品，就把它一書兩用了，偉人的姓名及畫像，我不佔用，因此仍可一翻即得。其餘篇幅則貼滿了我各式各樣的短文，也算是「琳瑯滿目」了。未發表過的作品，除了民國三十八年冬在海南的兩篇詩詞，係卞玉玟兄所寄贈外，其餘都是從我的日記簿中摘錄出來。由於原稿筆跡不工整，不清楚，所以我再照原稿重抄一遍，有的並作了註記，說明重抄的年月。
我把這些青年時代的舊作，按性質及時序，分為六類，各標主題如後：
一、海南哀歌
二、思親．懷鄉
三、記事、論述與通訊
四、壯懷激烈
五、殘留日記
六、文藝與閱讀心得
這些文字，當然不是我青年時代作品的全部。譬如說，民國三十九年春，《新生報》曾以「讀書一得」為題舉辦徵文，我撰短文應徵，錄取了，並刊載出來，我也曾剪存過，後來卻因搬遷住所而遺失了。也有幾篇詩作，我嫌語法太亂，用情也太衝動，銷毀了。
在海南的四個月，是段愁病交加的悽慘歲月。感謝卞玉玟兄，他把我在壁報上寫的一首詞和一首詩，抄入他的日記中，五十年後又再抄出來寄給我，使我能再度聽到自己的聲音，也為我的「海南生活」留下一點點痕跡。「思親與懷鄉」的作品，披瀝出我「圓山時代」的生活與思想縮影。由海南來臺灣，由「七洋」到圓山，雖然結束了餐風宿露的流浪漢生活，在所謂「革命學府」裏暫時安定下來，然國破家亡的慘痛，背鄉離井的哀傷，以及風雨飄搖，命運尚在未定之天的憂愁，卻無時無刻不縈結在心頭，悲憤但卻無奈──這心緒，清晰的反映在我的作品裏。我這時也有太多的幻想，〈我的爸爸〉一文，幻想的成分即大於真實。事實上，我父親不是「老兵」，也不完全是「英雄」，只是由於思親情切，我把父親的志節和不幸的遭遇幻想成另一種情境！
青年服務團受訓，行政專修班就讀，陸軍軍官學校暨步兵學校接受預備軍官教育的四年間，是一段嚴厲的考驗。值得自我安慰，我算是順利的通過這一考驗，而且未曾中斷我斷斷續續的筆耕。這期間寫的論文、散文和通訊，列為一類；不同體裁的詩作，則標以標題曰「壯懷激烈」，代表著我青年生活的另一境界。
我有寫日記的習慣，其間也曾中斷過數年。整理舊稿時，發現生活在圓山、大直、鳳山這四年間的日記是完整的。只是在退休之後，不斷的為過多的藏書藏文作「瘦身」工作，忍痛把一生的日記原稿銷毀了。只檢存了極少數的日記，稱之為「殘留日記」。筆跡過於潦草，因而重抄一遍保存下來，原跡也就付之丙丁。
我寫文章，一直都是用本名李雲漢，這表示對文章的內容負其責任。初到臺灣時的作品，除本名外，卻曾採用過三個筆名：風葦、流螢、伯筱。三個筆名，都有我自己才能說得清楚的不同意義。風葦，是象徵圓山時代的心境，願意做一株在狂風中搖曳不已卻始終能堅毅不拔的蘆葦。流螢，是在故鄉讀中學時一位要好同學的筆名，由於戰亂，分開了，為了懷念也是紀念知友，我借用了這個筆名。伯筱，在我流落海南島做學生兵時，一度採用為正名，到臺灣後我就再用本名。為了不忘淒苦的海南生活，有時就署名伯筱。
這些文字，當然不是學術性的。我的學術作品，至民國四十三年（一九五四）十一月升學國立政治大學教育研究所之後，才開始。這些作品，寫作技巧上也還不夠老練，但在精神上和實質上卻發自真誠，有靈魂，無矯飾，是我那段生活史的寫真──我青年時代艱苦奮鬥歷程中的痛苦、哀怨、哭泣以及吶喊、奮進、憧憬等複雜的情緒，一一出現在這些文字中。我珍惜自己的青年時代，因而決定將這些作品彙編為一冊《風雨聲中》，長期保存，作為自己、家人和友人的紀念。
取題為《風雨聲中》，是想反映我來臺及初到臺灣那個時代和環境的特徵。那時代，臺海兩岸的戰火尚未停息，狂風暴雨隨時都可能襲來。圓山山麓的弦歌以及鳳山軍營的磨練，都可能只是風雨前的寧靜。說真的，我們這些心懷孤臣孽子悲憤心情的大陸來臺青年學子，是在「風雨如晦，雞鳴不已」的情境中，揀來了幸運，壯大了自己。我把這時代中自己留存的作品彙編起來，標題為《風雨聲中》，誰曰不宜？
李雲漢識於臺北文山陋寓懷元廬
中華民國九十二年五月二十八日
民國八十六年（一九九七），九十二年（二○○三）兩度花費一些時間整理舊稿，總算告一段落。對我自己而言，最具紀念意義的是五十多年前初來臺灣時的那些作品──係自民國三十八年（一九四九）八月至四十三年（一九五四）八月，共得七十七件，代表我青年時代的境遇、生活、心理狀態和寫作風格。
這些作品，有的已發表，有的未發表。已發表的作品，散見於《臺灣省青年服務團團刊》、《自由青年》、《自由中華》、《更生報》、《步訊》等刊物，我曾分別剪貼在一冊資料簿中，至今仍然保存著。說起來，這冊資料簿本身也滿有紀念意義。它是民國三十九年夏間，友人贈我的一冊《美國八大偉人》（畫傳），由於窮，買不起像樣的粘貼簿來存貯作品，就把它一書兩用了，偉人的姓名及畫像，我不佔用，因此仍可一翻即得。其餘篇幅則貼滿了我各式各樣的短文，也算是「琳瑯滿目」了。未發表過的作品，除了民國三十八年冬在海南的兩篇詩詞，係卞玉玟兄所寄贈外，其餘都是從我的日記簿中摘錄出來。由於原稿筆跡不工整，不清楚，所以我再照原稿重抄一遍，有的並作了註記，說明重抄的年月。
我把這些青年時代的舊作，按性質及時序，分為六類，各標主題如後：
一、海南哀歌
二、思親．懷鄉
三、記事、論述與通訊
四、壯懷激烈
五、殘留日記
六、文藝與閱讀心得
這些文字，當然不是我青年時代作品的全部。譬如說，民國三十九年春，《新生報》曾以「讀書一得」為題舉辦徵文，我撰短文應徵，錄取了，並刊載出來，我也曾剪存過，後來卻因搬遷住所而遺失了。也有幾篇詩作，我嫌語法太亂，用情也太衝動，銷毀了。
在海南的四個月，是段愁病交加的悽慘歲月。感謝卞玉玟兄，他把我在壁報上寫的一首詞和一首詩，抄入他的日記中，五十年後又再抄出來寄給我，使我能再度聽到自己的聲音，也為我的「海南生活」留下一點點痕跡。「思親與懷鄉」的作品，披瀝出我「圓山時代」的生活與思想縮影。由海南來臺灣，由「七洋」到圓山，雖然結束了餐風宿露的流浪漢生活，在所謂「革命學府」裏暫時安定下來，然國破家亡的慘痛，背鄉離井的哀傷，以及風雨飄搖，命運尚在未定之天的憂愁，卻無時無刻不縈結在心頭，悲憤但卻無奈──這心緒，清晰的反映在我的作品裏。我這時也有太多的幻想，〈我的爸爸〉一文，幻想的成分即大於真實。事實上，我父親不是「老兵」，也不完全是「英雄」，只是由於思親情切，我把父親的志節和不幸的遭遇幻想成另一種情境！
青年服務團受訓，行政專修班就讀，陸軍軍官學校暨步兵學校接受預備軍官教育的四年間，是一段嚴厲的考驗。值得自我安慰，我算是順利的通過這一考驗，而且未曾中斷我斷斷續續的筆耕。這期間寫的論文、散文和通訊，列為一類；不同體裁的詩作，則標以標題曰「壯懷激烈」，代表著我青年生活的另一境界。
我有寫日記的習慣，其間也曾中斷過數年。整理舊稿時，發現生活在圓山、大直、鳳山這四年間的日記是完整的。只是在退休之後，不斷的為過多的藏書藏文作「瘦身」工作，忍痛把一生的日記原稿銷毀了。只檢存了極少數的日記，稱之為「殘留日記」。筆跡過於潦草，因而重抄一遍保存下來，原跡也就付之丙丁。
我寫文章，一直都是用本名李雲漢，這表示對文章的內容負其責任。初到臺灣時的作品，除本名外，卻曾採用過三個筆名：風葦、流螢、伯筱。三個筆名，都有我自己才能說得清楚的不同意義。風葦，是象徵圓山時代的心境，願意做一株在狂風中搖曳不已卻始終能堅毅不拔的蘆葦。流螢，是在故鄉讀中學時一位要好同學的筆名，由於戰亂，分開了，為了懷念也是紀念知友，我借用了這個筆名。伯筱，在我流落海南島做學生兵時，一度採用為正名，到臺灣後我就再用本名。為了不忘淒苦的海南生活，有時就署名伯筱。
這些文字，當然不是學術性的。我的學術作品，至民國四十三年（一九五四）十一月升學國立政治大學教育研究所之後，才開始。這些作品，寫作技巧上也還不夠老練，但在精神上和實質上卻發自真誠，有靈魂，無矯飾，是我那段生活史的寫真──我青年時代艱苦奮鬥歷程中的痛苦、哀怨、哭泣以及吶喊、奮進、憧憬等複雜的情緒，一一出現在這些文字中。我珍惜自己的青年時代，因而決定將這些作品彙編為一冊《風雨聲中》，長期保存，作為自己、家人和友人的紀念。
取題為《風雨聲中》，是想反映我來臺及初到臺灣那個時代和環境的特徵。那時代，臺海兩岸的戰火尚未停息，狂風暴雨隨時都可能襲來。圓山山麓的弦歌以及鳳山軍營的磨練，都可能只是風雨前的寧靜。說真的，我們這些心懷孤臣孽子悲憤心情的大陸來臺青年學子，是在「風雨如晦，雞鳴不已」的情境中，揀來了幸運，壯大了自己。我把這時代中自己留存的作品彙編起來，標題為《風雨聲中》，誰曰不宜？
李雲漢識於臺北文山陋寓懷元廬
中華民國九十二年五月二十八日
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