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內容簡介
孩子亂花錢怎麼辦？
零用錢該怎麼給才好呢？
要 如何建立子女正確的理財觀呢？
根據調查，國人金融知識不足，平均僅53.87分，學生族群平均 49.7分。
100年起，從小學到高中，都要教金融理財課程。
103年，中小學基測要考理財知識。
教育部國教 司科長吳林輝說，以前學校教育談到理財就是「儲蓄」，但現在年輕人對錢的觀念變了，教學應該調整。教育部公布的新國中小九年一貫課綱100年開始實施，其 中社會領域的公民科、綜合活動領域等都明訂「理財教育」能力指標，學生要學會金融理財知識。
在教養子女提升兒童未來競爭力的同時，身為 父母的您是否也有類似的困擾呢？本書特別針對兒童的全方位理財知識，做深入淺出的闡述解析，期使每個父母都能在微利時代，為子女創造財富競爭力！
孩子亂花錢怎麼辦？
零用錢該怎麼給才好呢？
要如何建立子女正確的理財觀呢？
根據調查，國人金融知識不足，平均僅 53.87分，學生族群平均 49.7分。
100年起，從小學到高中，都要教金融理財課程。
103年，中小學基測要考理財知識。
教育部國教司科長吳林輝說，以前學校教育談到理財就是「儲蓄」，但現在年輕人對錢的觀念變了，教學應該調整。教育部公布的新國中小九年一貫課綱100年開始實施，其中社會領域的公民科、綜合活動領域等都明訂「理財教育」能力指標，學生要學會金融理財知識。
在教養子女提升兒童未來競爭力的同時，身為父母的您是否也有類似的困擾呢？本書特別針對兒童的全方位理財知識，做深入淺出的闡述解析，期使每個父母都能在微利時代，為子女創造財富競爭力！
目錄
開篇絮語：這是孩子最需要的課程2
第一部分 理財緒論：樹立正確的金錢觀
第一課 什麼是金錢觀10
第二課 測試孩子對金錢的瞭解有多少15
第三課 兒童理財觀念的兩大盲點21
第四課 及時發現孩子對金錢的錯誤認知26
第五課 樹立孩子正確的金錢觀 31
第二部分 理財初探：從身邊的點滴做起
第六課 讓孩子學會使用存錢工具38
第七課 培養孩子規劃「自己的錢」42
第八課 教孩子用錢買簡單的物品47
第九課 讓孩子學習看商業廣告51
第十課 讓孩子瞭解打折、優惠的概念56
第十一課 告訴孩子哪些才是價廉物美的商品60
第十二課 讓孩子明白什麼是購買能力65
第十三課 讓孩子知道金錢需要勞動獲得69
第十四課 讓孩子意識到錢來之不易73
第三部分 理財基礎：快樂實用的生活理念
第十五課 保障基本生活，告訴孩子有盈餘才能投資78
第十六課 投資是為了讓生活過得更美好82
第十七課 讓孩子瞭解納稅和社會保障86
第十八課 讓孩子知道為什麼要有家庭保險89
第十九課 告訴孩子哪些是生活的必須支出91
第二十課 向孩子公開家庭財務情況94
第二十一課 告訴孩子不要為金錢而工作98
第二十二課 讓孩子明白工作是為了學習新事物102
第二十三課 給孩子「關注自己事業」的概念106
第四部分 理財常識：充實經濟金融知識
第二十四課 孩子從小應該知道的經濟學常識112
第二十五課 告訴孩子金錢不是資產115
第二十六課 讓孩子瞭解儲蓄及利率120
第二十七課 教孩子簡單的投資策略及方案123
第二十八課 讓孩子知道股票126
第二十九課 讓孩子學習供給與需求的科學131
第三十課 瞭解各種關於財產的法律135
第五部分 理財實戰：合理的支配零用錢
第三十一課 告訴孩子為什麼零用錢經常不夠用140
第三十二課 教孩子怎樣合理的運用零用錢146
第三十三課 讓孩子記錄每月零用錢收支149
第三十四課 如何尋找其他人都忽視的機會151
第三十五課 用錢賺錢的第一堂課154
第三十六課 賺取零用錢的技巧157
第三十七課 教孩子學會做自己的財務規劃161
第三十八課 每天存一塊錢，看如何增長到一百萬166
第三十九課 合理節約錢，必要時可以讓孩子購買較貴重物品168
第四十課 教孩子用手中的零用錢建立自己的事業172
第六部分 理財總論：用財智梳理人生
第四十一課 使孩子克服可能失去金錢的恐懼心理178
第四十二課 告訴孩子在什麼情況下錢會成為一種負擔183
第四十三課 讓孩子意識到零用錢還可以幫助他人188
第四十四課 讓孩子知道發財夢是噩夢的開始194
第四十五課 避開人生中最大的陷阱—金錢萬能198
第一部分 理財緒論：樹立正確的金錢觀
第一課 什麼是金錢觀10
第二課 測試孩子對金錢的瞭解有多少15
第三課 兒童理財觀念的兩大盲點21
第四課 及時發現孩子對金錢的錯誤認知26
第五課 樹立孩子正確的金錢觀 31
第二部分 理財初探：從身邊的點滴做起
第六課 讓孩子學會使用存錢工具38
第七課 培養孩子規劃「自己的錢」42
第八課 教孩子用錢買簡單的物品47
第九課 讓孩子學習看商業廣告51
第十課 讓孩子瞭解打折、優惠的概念56
第十一課 告訴孩子哪些才是價廉物美的商品60
第十二課 讓孩子明白什麼是購買能力65
第十三課 讓孩子知道金錢需要勞動獲得69
第十四課 讓孩子意識到錢來之不易73
第三部分 理財基礎：快樂實用的生活理念
第十五課 保障基本生活，告訴孩子有盈餘才能投資78
第十六課 投資是為了讓生活過得更美好82
第十七課 讓孩子瞭解納稅和社會保障86
第十八課 讓孩子知道為什麼要有家庭保險89
第十九課 告訴孩子哪些是生活的必須支出91
第二十課 向孩子公開家庭財務情況94
第二十一課 告訴孩子不要為金錢而工作98
第二十二課 讓孩子明白工作是為了學習新事物102
第二十三課 給孩子「關注自己事業」的概念106
第四部分 理財常識：充實經濟金融知識
第二十四課 孩子從小應該知道的經濟學常識112
第二十五課 告訴孩子金錢不是資產115
第二十六課 讓孩子瞭解儲蓄及利率120
第二十七課 教孩子簡單的投資策略及方案123
第二十八課 讓孩子知道股票126
第二十九課 讓孩子學習供給與需求的科學131
第三十課 瞭解各種關於財產的法律135
第五部分 理財實戰：合理的支配零用錢
第三十一課 告訴孩子為什麼零用錢經常不夠用140
第三十二課 教孩子怎樣合理的運用零用錢146
第三十三課 讓孩子記錄每月零用錢收支149
第三十四課 如何尋找其他人都忽視的機會151
第三十五課 用錢賺錢的第一堂課154
第三十六課 賺取零用錢的技巧157
第三十七課 教孩子學會做自己的財務規劃161
第三十八課 每天存一塊錢，看如何增長到一百萬166
第三十九課 合理節約錢，必要時可以讓孩子購買較貴重物品168
第四十課 教孩子用手中的零用錢建立自己的事業172
第六部分 理財總論：用財智梳理人生
第四十一課 使孩子克服可能失去金錢的恐懼心理178
第四十二課 告訴孩子在什麼情況下錢會成為一種負擔183
第四十三課 讓孩子意識到零用錢還可以幫助他人188
第四十四課 讓孩子知道發財夢是噩夢的開始194
第四十五課 避開人生中最大的陷阱—金錢萬能198
序／導讀
開篇絮語
這是孩子最需要的課程
當前，我們的孩子普遍存在盲目消費和消費結構不合理的現象，他們與社會的接觸大大擴展，經濟意識也逐漸增強，雖然在消費的同時逐漸開始具備一定的理財觀念，但是普遍花銷無度，見啥買啥，一點也不愛惜錢財。究其原因，都是因為家裡有了錢，孩子又能夠輕而易舉地得到，因此花起錢來自然就不會心疼。
理財是人生的重要一環，不僅成人必備，也是孩子不可或缺的課程。從小塑造孩子正確的財務觀和金錢觀，會成為孩子未來事業、生活的好幫手。
言傳不如身教，從孩子剛懂事的時候起，做父母的就要開始注意他們對錢財的態度。給孩子零用錢的同時，也同時給他們一個小本子，讓他們把收到的每筆零用錢都記下來，每筆花費也都記下來。父母偶爾帶孩子買玩具時，就要引導他們，要求他們用平時存下的零用錢來買，不要對孩子大大方方的要什麼就給什麼。
會理財投資的父母，孩子的理財觀念也不會太差。父母如果在孩子面前不把錢當錢用，隨意浪費金錢，那麼小孩成長後可能就會如出一轍。父母是孩子理財投資的第一個老師，隨時灌輸孩子正確理財觀念很重要。父母自己首先就要尊重金錢、尊重資源，這是最基本的理財觀念。不隨意浪費、不亂花金錢，孩子才會對得之不易的財富和資源心存敬意。
什麼時候應該教導孩子理財？如何教導孩子理財？可能是許多父母，尤其是媽媽的困擾。本書精心羅列了孩子成長過程中必須瞭解和學會的四十五堂理財課程。據心理學家的長期觀察，孩子在兩到三歲時就開始產生金錢交換物質的意識，也就是說，孩子在這一時期開始了學習和模仿大人世界的金錢觀和使用需求，並逐步建立起自己的金錢意識。本書從基本的理財知識—「什麼是金錢觀」開篇，依序有理財緒論—「樹立正確的金錢觀」、理財初探—「從身邊的點滴做起」、理財基礎—「快樂實用的生活理念」、理財常識—「充實經濟金融知識」、理財實戰—「合理的支配零用錢」，和理財總論—「用財智梳理人生」六大部分，逐步而詳細的闡述了對各個年齡階段孩子的理財教育方法，是父母教育孩子理財不可多得的一部教材。
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