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【電子書】情緒教育,怎麼教?家庭攜手,共讀共玩的50+提案

最值得珍藏的情緒教育專題報導,0~15歲最佳情緒教育指南。
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達洋貓《櫻花樹》一卡通

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內容簡介

最值得珍藏的情緒教育專題報導,0~15歲最佳情緒教育指南。
美國日本台灣的情緒教育課程心法,9堂學校裡的人際課完全攻略,
28本情緒書單10道遊戲導引18個桌遊提案,在生活中陪孩子輕鬆了解情緒,
從家庭到學校,親師一起用最有趣的方法,為自己與孩子種下好EQ的種籽。


孩子為何會缺乏同理心、挫折忍受力低、人際困擾多、無法控制怒氣,甚至衍生校園霸凌? 這些讓父母、師長頭痛的行為背後,反映出孩子無法好好處理情緒的問題。面對這些家庭與學校常見的問題,從基礎的情緒教育著手,是幫助孩子穩定心性、邁向正向循環的開始。

根據《親子天下》調查,情緒議題不僅困擾著國中小學生與教師,隨著幼托整合正式上路,「情緒」課程也正式納入幼兒園課綱,如今已被列為幼兒必須學會的六大能力之一。然而,情緒教育究竟該怎麼教才能到位?家庭在其中可以扮演什麼角色?親師如何一起合作,解決孩子在學校的人際問題?這些都可在本書覓得解方。

本書內容不僅放眼國際,引介美國橫跨幼兒園到中學的Second Step情緒教育課程,也同時橫跨家庭與學校現場,並搜羅超過50種包含情緒書單、情緒桌遊、討論技巧與遊戲指引等各類具體提案。無論是透過28個故事與10組遊戲,解決棘手的「壞脾氣」、「分離焦慮」、「不喜歡自己」、「不擅表達愛」或「人際挫折」;或是由具備輔導與桌遊雙專長的教師執筆,從情緒覺察、辨識、同理、表達、調適與因應6大層面,依序介紹18款提升情緒力的牌卡與桌遊,讓大人與小孩都能從遊戲中真正看見自己的情緒,學習做自己情緒的主人。

本書特色

.兩大篇章,兼顧學校與家庭情境,課程心法X共讀共玩,一本蒐羅。
.知識辭典,蒐羅情緒發展里程碑、情緒與大腦的關係,輕鬆掌握情緒發展的重點知識。
.借鏡國際,詳細介紹情緒教育標竿單位SECOND STEP課程心法,輔以美國、日本實際案例,
.聚焦本土,分享情緒教育志工脈絡,提供教學現場最親和可行的社會資源。
.18個牌卡桌遊,搭配11個討論小技巧,深化共玩過程的體悟。
.28本情緒書單,搭配10個情緒繪本遊戲,共讀過程更培養親子感情。

作者


《親子天下》編輯部

於2008年創刊,為家有0~15歲小孩的家長、中小學相關的教育工作者,提供教育與教養的重要趨勢和實戰建議。創刊來連續得到國內外大獎如金鼎獎、亞洲出版大獎(APA)、亞洲卓越新聞獎(SOPA)等肯定。記者團隊致力於放眼國外趨勢,聚焦本土學校現場,持續掌握教育與學習的關鍵議題。本書作者群包括李宇欣、呂錦珍、許芳菊、陳珮雯、張益勤、施逸筠、賓靜蓀、蘇岱崙(以上依姓名筆畫順序排列)。

楊俐容/策劃

台大心理學研究所畢業,熱愛兒童、鍾情心理學,對於年輕時「讓世界更美好」的理想始終無法忘懷。有一對獨特可愛的父母,一個自認為是天作之合的配偶,兩位個性鮮明的寶貝女兒。從事過兒童、青少年、婚姻諮商工作,目前致力於社區營造、學童 EQ 教育與普羅大眾心理學教育工作。

現任芯福里情緒教育推廣協會理事長,台北市八頭里仁協會副理事長,親職教育講師,以及父母成長團體專業帶領者。著有《青春期,SOS!》《生涯探索,SOS!》《情緒教養,從家庭開始》、《提升親子EQ三部曲》、《EQ武功祕笈》全套四冊等。

呂俐安/撰文

台大心理學碩士、現任台北榮總精神部臨床心理師。專長為:兒童及青少年能力與注意力評估與諮詢、兒童與青少年情緒與行為問題評估與治療、兒童及青少年團體治療、親職教育、成人心理評估與心理治療。著有《玩遊戲,解情緒》、《我是解題高手》,譯有《諮商過程》。

黃欣妏/撰文

國立新竹教育大學心理諮商碩士畢業,現已成立兒童心理治療工作室。經歷:振生醫院兒童復健科心理師、台北希望兒童復健診所心理師、壢新醫院復健中心專任心理師、仁愛醫院精神科專任心理師、新生醫專通識課程心理學講師。

專長:過動症治療、亞斯柏格症、遊戲治療、兒童情緒障礙治療、注意力治療、兒童與青少年發展、兒童情緒與行為問題、認知訓練、早期療育的評估、親職教育、心理衡鑑評估、兒童人際互動團體治療、兒童情緒管理團體治療、兒童與青少年諮商、藝術治療、兒童性侵、兒童家暴、創傷壓力症候群、自傷與自殺、專業督導。

黃瑞瑛/撰文

台大心理學學士、輔仁大學應用心理學碩士,現任台北榮總復健部臨床心理師、東吳大學心理系兼任講師、台北市就業服務督導。專長:職業復健諮、身心障礙者職業輔導評量、生涯發展及職業潛能評估、兒童團體及個別行為矯治療、兒童學習問題診斷、兒童學習潛能評估、家屬個別諮商治療。 著有《電腦化職業興趣評估系統 》、《我是解題高手 》。

賴奕銘/撰文

北區桌遊輔導共學社群主持人

彰化師範大學輔導與諮商學系、台灣師範大學教育心理與輔導研究所畢業。獲第7屆中華民國圖版遊戲協會桌上遊戲推廣師資授證,現為北區輔導桌遊共學社群主持人、台北市北投國中兼任輔導教師。

目錄

【家校攜手,教出好情緒】

都是情緒惹的禍?
培養高EQ的關鍵
小辭典:情緒發展的關鍵里程碑
專訪EQ大師丹尼爾•高曼:史上第一個「分心時代」,讓情緒混亂
小辭典:大腦與情緒
借鏡國際──美國Second Step:跨越文化推廣情緒教育
他山之石──美國紐葉樺學校:每兩個月,寄出「情緒成績單」
他山之石──日本兒童福利協會:孩子別忍,請大膽「學生氣」
本土經驗──台灣芯福里情緒教育推廣協會:影響近15萬人的兒童EQ課
本土經驗──台灣友緣基金會:營造教室絨絨的氣氛
實戰對策──學校裡的9堂人際課,親師可以怎麼做?
  第1課  我想加入同學一起玩,可是他們拒絕我
  第2課  沒人要和我同組
  第3課  我老是被同學欺負,和大人也沒用
  第4課  我看到有人被欺負,卻很害怕不敢說
  第5課  真想當她的好朋友
  第6課  好朋友要我一起排擠別人,但我不想那樣做
  第7課  玩遊戲玩輸了,他會非常非常生氣
  第8課  我們只是在跟他玩,為什麼他爸媽卻說我們霸凌?
  第9課  老師對我有偏見

【共學共玩的50+提案】

繪本故事,心靈的處方箋

情緒處方Ⅰ──趕走壞脾氣
  繪本提案1 《生氣湯》/遊戲提案1:創意生氣湯食譜
  繪本提案2 《貝蒂好想好想吃香蕉》/遊戲提案2:猜謎遊戲、角色扮演
  繪本提案3 《我變成一隻噴火龍了!》 /遊戲提案3:生氣大爆炸、洩氣好舒服
  延伸閱讀提案4~9:《愛生氣的安娜》《菲菲生氣了》《打架天后莉莉》《野獸國》等

情緒處方Ⅱ──減少分離焦慮
  繪本提案10 《我想念你》/遊戲提案4:思念拼圖
  繪本提案11 《小阿力的大學校》/遊戲提案5:學校探險記
  延伸閱讀提案 12~15:《阿文的小毯子》《斑斑親親寶盒》《一定一定要來接我喔》《小雞上學》

情緒處方Ⅲ──懂得喜歡自己
  繪本提案16 《短耳兔》/遊戲提案6:換句話說,學習正面的自我對話
  繪本提案17《我喜歡我自己》/遊戲提案7:頒獎給自己
  延伸閱讀提案18~19:《沒有人喜歡我》《大象艾瑪》

情緒處方Ⅳ──學會表達愛
  繪本提案20 《猜猜我有多愛你》/遊戲提案8:愛的告白
  繪本延伸閱讀21~22《我爸爸》《一個不能沒有禮物的日子》

情緒處方Ⅴ──戰勝人際挫折
  繪本提案23《敵人派》/遊戲提案9:為自己加加油
  繪本提案24《我和小凱絕交了》/遊戲提案10:人際同心圓
  延伸閱讀提案25~28《到底誰贏了》《用愛心說實話》《方方的帽子》《我是怪胎》
TIPS:掌握4要素,選對情緒繪本!

動手又動腦,用桌遊啟動情緒力

情緒雷達Ⅰ──情緒覺察
  桌遊提案1 《情緒寶盒:情緒識別卡X性格特質卡》
  同場加映提案2~3《臉卡》《優勢賦能卡》

情緒雷達Ⅱ──情緒辨識
  桌遊提案4 《新萬用情緒卡》
  桌遊提案5 《Say CHEESE》
  同場加映提案6~7《怪獸面具島》《FUN英文遊戲卡》

情緒雷達Ⅲ──情緒同理
  桌遊提案8 《誰知我心》
  桌遊提案9 《好朋友好鄰居》
  同場加映提案10《然後我們牽起手》

情緒雷達Ⅳ──情緒表達
  桌遊提案11 《百變情緒卡》
  同場加映提案12~13《情緒應對遊戲》《情緒森林探險》

情緒雷達Ⅴ──情緒調適
  桌遊提案14 《好話牌》
  桌遊提案15 《螞蟻與蚱蜢》
  桌遊提案16 《諾亞方舟》
  同場加映提案17《熊讚卡》

情緒雷達Ⅵ ──情緒因應
  桌遊提案18《我的感覺 親子遊戲卡》
TIPS:16個桌遊玩樂錦囊,讓你與孩子玩到嗨!

詳細資料

詳細資料

    • 語言
    • 中文繁體
    • 裝訂
    • ISBN
    • 9789869333917
    • 分級
    • 普通級
    • 頁數
    • 224
    • 商品規格
    • 17*21CM
    • 出版地
    • 台灣
    • 適讀年齡
    • 全齡適讀
    • 注音
    • 級別

商品評價

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