九型人格如何產生？
　　大多數人認為，九型人格來自西元9世紀中亞和波斯地區興起的神祕信仰──蘇菲教派。其教義認為：在人追求至高覺悟的過程中，人的性格將成為他們發掘自身潛力的導引者。人性的發展包括了不同階段的完整體系，從最基本的性格特徵，到不平常的潛能，比如愛的能力、感受他人的能力和先知先覺的能力，這是一段漫長的演變過程，而本書中出現的「九型人格圖」僅僅是這個完整體系的一部分。
　　那麼，九型人格是怎樣產生的呢？
　　據傳，蘇菲教派有個長者，因為他善於開導人們，為別人排憂解難，所以被稱為靈性教師。靈性教師經常和他的弟子在一起探討學問。隨著頻繁的接觸，靈性教師發現不同的弟子有不同的表現，比如有的人十分邋遢，有的人卻很在意穿著打扮；有的人喜歡靜靜地思考問題，有的人卻喜歡和別人交談、辯論；有的人急於知道某個問題的答案，有的人卻很享受靈性教師分析問題的過程……
　　為什麼弟子會有不同的表現？靈性教師對這一現象產生了濃厚興趣，於是，他著手對人的各種表現加以分析、總結，並將有同一性格特徵的人歸為一類，共有九類。後來經過更多的調查研究，靈性教師發現，生活中的每個人都不會跳脫這九種類型，於是，最初的「九型人格」誕生了。
　　這項「發明」只有蘇菲教派的靈性教師知道，用以啟發信眾的靈性，而且數千年來一直都視為機密流傳下來。它的神奇之處不僅僅在於每個前去請求靈性教師解決困擾的人，都得到非常滿意的解答，還在於即使是相同的問題，每個人的解答卻不同。
　　西元1920年，俄國人喬治．伊凡諾維奇．葛吉夫（George Gurdjieff）首先將九型人格學說傳入西方，用它來闡釋人類的九種特質，而真正將這套學說發揚光大的是艾瑞卡學院的創辦人奧斯卡．伊察索（Oscar Ichazo）。
　　奧斯卡．伊察索宣稱九型人格學說是他在西元1850年代於阿富汗旅行時，從蘇菲教派處習得。他將人類的九種欲望放進九型人格學說中，並將這套學說作為人類心理訓練的教材。許多知名的心理學家、精神病學家都曾追隨伊察索學習九型人格學。其中知名的精神病學家克勞帝歐．那朗荷（Claudio Naranjo），在智利學習後，便將這門知識傳入美國加州，開設一系列的工作坊，探索人的性格型態。九型人格由美國加州史丹佛大學發揚光大，其傳播到東亞，還是近幾年的事。
　　九型人格，在英文中稱為Enneagram，又稱性格型態學、九種性格，近年來備受美國史丹佛等國際知名大學MBA學員推崇，並成為如今最熱門的課程之一，幾十年來風行歐美學術界及工商界。九型人格與其他人格分類法相似，是人們研究人格的一種方法，是應用心理學的一個分支。這種古老口傳的性格分析理論之所以能夠在如今的時代掀起熱潮，主要在於它能夠幫助我們理解自己的性格特徵，讓我們更輕鬆地生活；它讓我們對自己的同事、戀人、家人和朋友更加了解；它讓我們去發掘不同性格所擁有的潛能，這些潛能包括了愛的能力、感受他人的能力以及先知先覺的能力。總之，九型人格是一門十分有效的性格分析工具，它能讓你更了解你自己，幫助你處理人際關係，並把個性中的潛在能力挖掘出來。
　　但是也要注意，九型裡沒有好的、壞的類型，只有一個人主觀看世界的方式，因此不要狹隘地看待九型人格。所以，我們在閱讀此書時，千萬不要因小失大，僅僅關注九種具體的性格類型，而忽略了導致它們產生的大脈絡，這是不對的。因為完整的「九型人格」與大部分的意識模型都不同，它強調的是在人的性格與潛能之間被我們忽略、以為是自然反應的習性，其實正是引領我們進入更高層次自我的途徑，它能夠讓我們拋開固有性格，讓深層的意識得以展現，提升做事的效率，感覺更幸福。