尋找自我
資優者不斷尋找自己的倒影與身分。像所有人一樣，他們也需要明白自己到底是什麼樣的人？
自己的大腦是如何運行的？為什麼別人喜歡自己？為什麼自己被拋棄？自己具有哪些才能或真正的優勢？自己真正的侷限又是什麼？這種尋找自我的過程合情合理，也很普遍。人們會在自己身上感覺到一個身分核心，圍繞該核心來構建自己，以該核心為出發點，融入社會生活以及和他人的關係。
從嬰幼兒開始，我們就不停地努力理解自己，以便更充分地理解這個世界與他人，進而更好地生活。根據人格的不同，人們或較有意識或不太有意識地完成這個自然行為。有些人在生活中有堅定的信心，予以他人安全感，也能使人安心：事情必須這樣或那樣做，應該依據情境的不同，做出適當的反應；而另一些人則比較猶豫，不斷摸索，時刻不停地質問一切，質問生命的意義，擔心一些小事會妨礙他們瞭解別的事物，對環境中最微小的變化做出反應，不斷重新開始一切事情，以確保自己明白了事物的深層含義。他們總是感覺自己既和別人一起，又同時與別人存在著距離。這些成年人較難適應社會，他們的生活經常與他們本身大相徑庭，但又假裝相信生活……而所有人覺得，這一切都很正常！
他們這種特殊的困境逃不過有經驗的臨床醫生的眼睛。生活出現問題、經受心理折磨（有時比較嚴重）的成年資優者為數不少，應該對此認真採取措施。如果他們將自己託付給一些沒有經驗的醫生，或者更糟糕的──拒絕診斷、盲目追尋一些診斷或治療的「朝聖行為」，只會加重病情，加深孤獨感和無法理解這個社會的感覺。
謝謝。您無法想像自己覺得自己是個正常人是多麼奇怪的事。這是多麼矛盾的事！我在童年時期，特別希望與眾不同。而當我讀到您的書，它告訴我：「你就是與眾不同的」，我覺得自己正常了。這種想法很愚蠢，但撫慰了我。……這是多麼令人吃驚的事！我在閱讀過程中一直熱淚盈眶……您向我講述了我的人生故事，以及我說理時的狀況，這讓我如釋重負。
我從未接受過智商測試，但我總是懷疑一些事。當我面對別人時，總是有一個聲音對我說：等等，這裡有一個問題，別人的反應會和你的期待有所不同。很明顯地，如果一個瘋子說大家都是瘋子，可他自己就是個瘋子。那我是瘋子嗎？關鍵因素
感覺自己與別人一樣，又與眾不同。但是在哪方面不同？為何不同？
保持這種與眾不同的必要性，但同時不惜任何代價希望自己「是個正常人」，換言之，符合社會標準的人。
如果一個人不能與別人一樣做出反應，要被質疑的不是別人，而是這個人本身。大眾思維認為：如果我「與眾不同」；如果我不能「像別人一樣」反應；如果我不能「像別人一樣」理解事物，那我就是瘋子。
資優者需要被他人理解，真正地被理解，而不是像對待標準不同的事物那樣，以精神病學觀點進行解析，習慣上地去理解。
資優者與精神病患者在大腦運作方面有個共同點：他們適應社會的方式與他人不同。一種「存在」的方式將他們與同伴區別開來。於是，有時候就會出現混淆，可能將某個資優者診斷為精神異常，而他絕不屬於「一般的瘋」，是屬於特殊的人格。從詞源學來講，他與一般人不同。這可是有巨大差異的！
我想跟所有成年資優者說；對於明白這點，卻又忽視但完全感覺到這點的成年資優者說，你們是特殊人群：
• 你們具有特殊的思考方式
• 特殊的說理方式
• 特殊的感知、理解和分析世界的方式
• 高度敏感性
• 強烈的易感動性
• 一種難以抑制的想要知道和控制的需求
• 一種強烈的對於周邊環境和他人情緒的感受性
• 一種不斷質疑、對任何事情質疑的欲望
• 讓你們無法平靜的敏銳的頭腦
• 你們認為自己是白癡，但別人卻覺得你們非常聰明
……
這些特點讓你們成了他人眼中的「陌生人」，但你們內心只是希望被這個世界接受。你們太瞭解這個世界，又對其一無所知；你們希望馴服這個世界，而這個世界卻總是好像在逃離；你們希望藉由這個世界而被接納，可當你們表達自己時，這個世界卻拋棄了你們……
你們只是簡單地希望自己能被理解，讓他人理解你們的特殊性。你們不會強迫別人去瞭解你們的本質：你們很清楚別人不能總是理解你們的說理方式、你們的質疑、你們的感覺，只是希望得到別人真誠的理解。不論差異如何都互相尊重，尊重每個人的身分。
資優者不斷尋找自己的倒影與身分。像所有人一樣，他們也需要明白自己到底是什麼樣的人？
自己的大腦是如何運行的？為什麼別人喜歡自己？為什麼自己被拋棄？自己具有哪些才能或真正的優勢？自己真正的侷限又是什麼？這種尋找自我的過程合情合理，也很普遍。人們會在自己身上感覺到一個身分核心，圍繞該核心來構建自己，以該核心為出發點，融入社會生活以及和他人的關係。
從嬰幼兒開始，我們就不停地努力理解自己，以便更充分地理解這個世界與他人，進而更好地生活。根據人格的不同，人們或較有意識或不太有意識地完成這個自然行為。有些人在生活中有堅定的信心，予以他人安全感，也能使人安心：事情必須這樣或那樣做，應該依據情境的不同，做出適當的反應；而另一些人則比較猶豫，不斷摸索，時刻不停地質問一切，質問生命的意義，擔心一些小事會妨礙他們瞭解別的事物，對環境中最微小的變化做出反應，不斷重新開始一切事情，以確保自己明白了事物的深層含義。他們總是感覺自己既和別人一起，又同時與別人存在著距離。這些成年人較難適應社會，他們的生活經常與他們本身大相徑庭，但又假裝相信生活……而所有人覺得，這一切都很正常！
他們這種特殊的困境逃不過有經驗的臨床醫生的眼睛。生活出現問題、經受心理折磨（有時比較嚴重）的成年資優者為數不少，應該對此認真採取措施。如果他們將自己託付給一些沒有經驗的醫生，或者更糟糕的──拒絕診斷、盲目追尋一些診斷或治療的「朝聖行為」，只會加重病情，加深孤獨感和無法理解這個社會的感覺。
謝謝。您無法想像自己覺得自己是個正常人是多麼奇怪的事。這是多麼矛盾的事！我在童年時期，特別希望與眾不同。而當我讀到您的書，它告訴我：「你就是與眾不同的」，我覺得自己正常了。這種想法很愚蠢，但撫慰了我。……這是多麼令人吃驚的事！我在閱讀過程中一直熱淚盈眶……您向我講述了我的人生故事，以及我說理時的狀況，這讓我如釋重負。
我從未接受過智商測試，但我總是懷疑一些事。當我面對別人時，總是有一個聲音對我說：等等，這裡有一個問題，別人的反應會和你的期待有所不同。很明顯地，如果一個瘋子說大家都是瘋子，可他自己就是個瘋子。那我是瘋子嗎？關鍵因素
感覺自己與別人一樣，又與眾不同。但是在哪方面不同？為何不同？
保持這種與眾不同的必要性，但同時不惜任何代價希望自己「是個正常人」，換言之，符合社會標準的人。
如果一個人不能與別人一樣做出反應，要被質疑的不是別人，而是這個人本身。大眾思維認為：如果我「與眾不同」；如果我不能「像別人一樣」反應；如果我不能「像別人一樣」理解事物，那我就是瘋子。
資優者需要被他人理解，真正地被理解，而不是像對待標準不同的事物那樣，以精神病學觀點進行解析，習慣上地去理解。
資優者與精神病患者在大腦運作方面有個共同點：他們適應社會的方式與他人不同。一種「存在」的方式將他們與同伴區別開來。於是，有時候就會出現混淆，可能將某個資優者診斷為精神異常，而他絕不屬於「一般的瘋」，是屬於特殊的人格。從詞源學來講，他與一般人不同。這可是有巨大差異的！
我想跟所有成年資優者說；對於明白這點，卻又忽視但完全感覺到這點的成年資優者說，你們是特殊人群：
• 你們具有特殊的思考方式
• 特殊的說理方式
• 特殊的感知、理解和分析世界的方式
• 高度敏感性
• 強烈的易感動性
• 一種難以抑制的想要知道和控制的需求
• 一種強烈的對於周邊環境和他人情緒的感受性
• 一種不斷質疑、對任何事情質疑的欲望
• 讓你們無法平靜的敏銳的頭腦
• 你們認為自己是白癡，但別人卻覺得你們非常聰明
……
這些特點讓你們成了他人眼中的「陌生人」，但你們內心只是希望被這個世界接受。你們太瞭解這個世界，又對其一無所知；你們希望馴服這個世界，而這個世界卻總是好像在逃離；你們希望藉由這個世界而被接納，可當你們表達自己時，這個世界卻拋棄了你們……
你們只是簡單地希望自己能被理解，讓他人理解你們的特殊性。你們不會強迫別人去瞭解你們的本質：你們很清楚別人不能總是理解你們的說理方式、你們的質疑、你們的感覺，只是希望得到別人真誠的理解。不論差異如何都互相尊重，尊重每個人的身分。
