Part1 我過得好好地，為什麼要「設計自己」？（摘錄）
中文是一個很奇妙的語言。「設計」這個詞在當代，通常是指一個專門的職業，負責重新安排事物的外表或結構，讓事物能夠更美、更好、更有功能性或是更能夠符合需求；但當我們說到要「設計『某人』」的時候，通常是負面的意思，那表示我們想方設法、設下布局，想要讓某人照著自己的意思行動。而當我們說自己「被設計」了，也就是自己變成了那個被人陷害、被設局的對象。這似乎是一個很奇怪的事情，都是叫「設計」，為什麼會有這樣大的差異？
沒人喜歡變成「被設計品」
在產品設計的領域，有一個詞叫「產品語意學」，或許可以為這個現象下一個小小的註解。
什麼是產品語意學？簡單的來說，就是一個產品的功能、外型，會傳達出什麼樣的意涵。若是想要表達未來感，可以使用髮絲紋的鋁質金屬表面來傳達這個訊息，如果想要表達溫暖厚實的感覺，打磨過的木頭材質可能是比較好的選擇。
也就是說，設計師會根據他想要傳達的訊息、想讓使用者感受到的感覺，來安排要使用什麼樣的材質、造型、功能，來設計出一個理想的產品。然而，當我們把這樣的事情放到人的身上就不一樣了。物品因為沒有生命，所以不會有自我意識，不會決定自己想要是白的還是紅的，是硬的還是軟的。但是當我們設局安排、想要讓一個人照著自己的意識來行動，要他往左他就無法往右，要他往前他就不能往後，這個人當然會感到不舒服，覺得自己「被設計」了。
我們都不喜歡被設計的感覺，為什麼？因為那表示我們在不知不覺中地照了別人的意識在行動，而失去了自己的判斷和選擇能力。最糟糕的是，這樣的行動往往只是為了滿足那個「設計者」的利益，而不是自己的利益，導致我們覺得自己好像被人擺了一道。不過，你是否曾經想過，我們其實在不知不覺中早就「被設計」了，只是我們沒有察覺？
……
從小我就與許多人一樣，對於求學這件事情的想像和所知有限，不外乎就是國小國中高中大學，好像就是一條天經地義的路，沒別的選擇。我們總是被告知「書讀好了就可以上好大學」、「上好大學之後就可以找到好工作」、「找到好工作之後就可以賺很多錢」、「賺很多錢就可以過很好地生活」。到了自己真正上了大學，遇到了來自四面八方的同學，才發現：雖然大家從小到大都有著類似的人生想像，人生的際遇還是讓每個人在不同的人生階段做出了不同的選擇。有些人選擇重考、有些人選擇休學一年之後再回來念書， 也有人先當兵之後工作，覺得不足之後再回到校園來。而那些上了好大學的也不見得找到了好工作，賺很多錢的也不見得過的多快樂。那麼為什麼之前的我會抱持著這樣的想法呢？會理所當然地認為人生就該長什麼樣子呢？我想我肯定是被「設計」了吧？
這樣的感覺燃起了我心中的叛逆之火，「憑什麼我要走一條所有人都走過的路？ 為什麼我要照這個看不見的設計者安排好的人生樣本過活？我一定要過一個屬於自己的人生、做自己喜歡的選擇！」
當時的我是如此熱血地在心中吶喊著，卻也伴隨著一絲的不安。因為，在求學的路上，從來就沒有人教我要怎麼去尋找自己喜歡的事情，就算我這樣熱血地在內心裡宣示了，卻不知道該從什麼地方做起，我真的能夠找到嗎？
……
二○一○年，台大與史丹佛大學著名的「D.school」合作舉辦了「設計思考工作坊」後，「設計思考」這套在歐美流行多年的概念開始在台灣發酵。設計的流程所蘊含的解決問題的態度、以人為本的特色，也從原本大多只應用在商業組織、開始被擴及到產品以外的領域，變成了一種思考方法論。
設計思考強調所謂的「以人為本」、「以使用者為中心」。一個產品或服務的誕生，應該是因人的需求而生。從觀察人的需求、定義問題出發，再開始想像有什麼樣的方法可以來滿足這個需求（或是解決這個問題），然後透過快速的原型製作、測試，來確定這樣的方法是有效可行的。
既然是以「人」為本、滿足「使用者」的需求，那麼「自己未來要成為什麼樣子」不就是以「自己」為使用者的需求嗎？ 若是我們沒有辦法從別人那兒得知這個問題的答案，何不自己來扮演「設計師」的角色，調查一下自己到底想要什麼、喜歡什麼？替自己想像一下有什麼方法可以達成理想的生活樣貌？然後透過快速的原型製作、測試，來確定這真的是自己想要成為的樣子、未來想去的方向？
這就是「設計自己」的概念。
中文是一個很奇妙的語言。「設計」這個詞在當代，通常是指一個專門的職業，負責重新安排事物的外表或結構，讓事物能夠更美、更好、更有功能性或是更能夠符合需求；但當我們說到要「設計『某人』」的時候，通常是負面的意思，那表示我們想方設法、設下布局，想要讓某人照著自己的意思行動。而當我們說自己「被設計」了，也就是自己變成了那個被人陷害、被設局的對象。這似乎是一個很奇怪的事情，都是叫「設計」，為什麼會有這樣大的差異？
沒人喜歡變成「被設計品」
在產品設計的領域，有一個詞叫「產品語意學」，或許可以為這個現象下一個小小的註解。
什麼是產品語意學？簡單的來說，就是一個產品的功能、外型，會傳達出什麼樣的意涵。若是想要表達未來感，可以使用髮絲紋的鋁質金屬表面來傳達這個訊息，如果想要表達溫暖厚實的感覺，打磨過的木頭材質可能是比較好的選擇。
也就是說，設計師會根據他想要傳達的訊息、想讓使用者感受到的感覺，來安排要使用什麼樣的材質、造型、功能，來設計出一個理想的產品。然而，當我們把這樣的事情放到人的身上就不一樣了。物品因為沒有生命，所以不會有自我意識，不會決定自己想要是白的還是紅的，是硬的還是軟的。但是當我們設局安排、想要讓一個人照著自己的意識來行動，要他往左他就無法往右，要他往前他就不能往後，這個人當然會感到不舒服，覺得自己「被設計」了。
我們都不喜歡被設計的感覺，為什麼？因為那表示我們在不知不覺中地照了別人的意識在行動，而失去了自己的判斷和選擇能力。最糟糕的是，這樣的行動往往只是為了滿足那個「設計者」的利益，而不是自己的利益，導致我們覺得自己好像被人擺了一道。不過，你是否曾經想過，我們其實在不知不覺中早就「被設計」了，只是我們沒有察覺？
……
從小我就與許多人一樣，對於求學這件事情的想像和所知有限，不外乎就是國小國中高中大學，好像就是一條天經地義的路，沒別的選擇。我們總是被告知「書讀好了就可以上好大學」、「上好大學之後就可以找到好工作」、「找到好工作之後就可以賺很多錢」、「賺很多錢就可以過很好地生活」。到了自己真正上了大學，遇到了來自四面八方的同學，才發現：雖然大家從小到大都有著類似的人生想像，人生的際遇還是讓每個人在不同的人生階段做出了不同的選擇。有些人選擇重考、有些人選擇休學一年之後再回來念書， 也有人先當兵之後工作，覺得不足之後再回到校園來。而那些上了好大學的也不見得找到了好工作，賺很多錢的也不見得過的多快樂。那麼為什麼之前的我會抱持著這樣的想法呢？會理所當然地認為人生就該長什麼樣子呢？我想我肯定是被「設計」了吧？
這樣的感覺燃起了我心中的叛逆之火，「憑什麼我要走一條所有人都走過的路？ 為什麼我要照這個看不見的設計者安排好的人生樣本過活？我一定要過一個屬於自己的人生、做自己喜歡的選擇！」
當時的我是如此熱血地在心中吶喊著，卻也伴隨著一絲的不安。因為，在求學的路上，從來就沒有人教我要怎麼去尋找自己喜歡的事情，就算我這樣熱血地在內心裡宣示了，卻不知道該從什麼地方做起，我真的能夠找到嗎？
……
二○一○年，台大與史丹佛大學著名的「D.school」合作舉辦了「設計思考工作坊」後，「設計思考」這套在歐美流行多年的概念開始在台灣發酵。設計的流程所蘊含的解決問題的態度、以人為本的特色，也從原本大多只應用在商業組織、開始被擴及到產品以外的領域，變成了一種思考方法論。
設計思考強調所謂的「以人為本」、「以使用者為中心」。一個產品或服務的誕生，應該是因人的需求而生。從觀察人的需求、定義問題出發，再開始想像有什麼樣的方法可以來滿足這個需求（或是解決這個問題），然後透過快速的原型製作、測試，來確定這樣的方法是有效可行的。
既然是以「人」為本、滿足「使用者」的需求，那麼「自己未來要成為什麼樣子」不就是以「自己」為使用者的需求嗎？ 若是我們沒有辦法從別人那兒得知這個問題的答案，何不自己來扮演「設計師」的角色，調查一下自己到底想要什麼、喜歡什麼？替自己想像一下有什麼方法可以達成理想的生活樣貌？然後透過快速的原型製作、測試，來確定這真的是自己想要成為的樣子、未來想去的方向？
這就是「設計自己」的概念。
