05 雪球速讀法的兩大原則
◎第一原則：「讀得快，更容易理解內容」
當我向別人提到我會速讀的時候，他們常會說出這樣的疑問：「讀那麼快，真的有辦法理解內容在講什麼嗎？」
我都會回答：「當然可以理解書中內容囉！」並反問他們，大約要花多少時間來讀一本書。得到的答案大多是「要花一個禮拜」、「大約要一個月」之類。
聽到他們的答案，我卻覺得「要是讀得那麼慢，反而沒辦法理解內容吧」。而這個想法讓我歸納出第一原則。
若花一個禮拜慢慢讀一本書，讀到後面，就會逐漸忘記書的一開始寫了些什麼內容，反而不容易掌握到這本書的整體架構。
為了掌握住這本書的整體架構以及文字脈絡，即使不明白內容在講些什麼，也該不顧一切的把整本書先讀完。
打個比方來說，請試著回想這樣的經驗。你去參加一個派對，想加入某個小團體之間的對話，你會怎麼做呢？一開始，你並不曉得他們在講些什麼，是不是覺得他們講的東西好像左耳進右耳出？
這種時候，即使不明白內容，也要把他們的對話持續聽下去，直到察覺到「啊，原來你們在講這件事」，一下子便明白他們在講什麼，才有辦法加入他們的對話。
讀書的時候也是一樣，與其執著在看不懂的部分，反覆看上許多遍，不如先一口氣讀下去，以明白整本書的架構，才能更快的掌握到這本書的主旨。換句話說，速讀並不只是「讀得快而且看得懂內容在講什麼」，而是「正因為讀得快，才能看得懂內容在講什麼」。
相反的，大多數的人有著「慢慢讀才看得懂內容」的成見。要是碰到看不懂的部分，就會一直卡關，想慢慢把那個部分讀懂。
雖然許多人覺得「速讀」是「膚淺的閱讀方法」；「精讀、慢讀（Slow Reading）」才是「深入的閱讀方法」，但事實上，慢慢讀並不見得就能夠理解得比較快、比較深入。
◎速讀比精讀更能深入閱讀
選擇慢慢讀的人，容易被內容的細節所困。
有句話說「見樹不見林」，若被一些瑣碎的內容困住，反而不容易理解整個文章的內容。要明白整篇文章的意義，不能只專注這一小部分，而是要放眼文章的整體內容。
當然也不能「見林不見樹」，但一開始先放眼整個森林，掌握整體情形，對我們來說比較容易進入狀況。
譬如，上台做簡報的時候，通常會先針對整體報告做出重點式的說明，「關於這個項目有三個重點」，一開始便呈現出簡報的骨架。
對聽眾來說，與其一開始就聽到一大堆詳細的說明，不如先告訴我們整體架構大概是什麼樣子，即使只是粗略的大綱也沒有關係。這樣，聽眾比較容易接受，對於之後所提到的細節也較容易理解。
而且，還有一個較為單純的原因。雖然這是因書而異，但大多數的書籍，看到愈後面，對內容的說明會寫得愈詳細。若一開始就不顧一切的往下閱讀，常常會發現前面本來一直看不懂的地方，其實沒必要花太多時間在上面。
因為有著「反覆閱讀」的前提，在閱讀時別太執著於細節，別一直停在看不懂的地方，總之先粗略的看過一遍，把看得懂的地方先弄明白。像這樣掌握住整體架構，才是深入瞭解書籍內容的捷徑。
使用雪球速讀法時，一開始先將閱讀範圍縮小到目錄、前言、後記，讀到本文時，即使有看不懂的地方也「高速」地把它讀過。這看起來是種很隨便的閱讀方式，但卻能掌握到這本書的整體架構，有著「放眼整片森林」的效果。
這就是第一原則：「讀得快，更容易理解內容」。
當然，如果用這種方式只讀一遍，就只是隨便讀讀而已，是相當膚淺的閱讀方式，但若「高速大量循環」持續重覆閱讀，逐漸深入一些細節以及原本不懂的地方，便能成為快速且深入的閱讀方式。
若精讀或慢讀有辦法持續讀下去，總有一天也能掌握住一本書的整體結構，並理解內容。但若碰到原本不熟悉的內容、艱澀的書籍，就需要超強的耐力及意志力才讀得下去，要是根本對這本書沒興趣，很可能會中途放棄。因此，愈困難的書，就愈不應該慢慢閱讀，而是要快速讀過，並反覆閱讀許多次，較容易理解書中內容。
◎第二原則：「第二次讀的時候，能比第一次讀得更快」
雪球速讀法就是高速大量循環的閱讀方式，「高速」與第一原則息息相關，另一方面，「大量循環」則是與第二原則「第二次讀的時候，會比第一次讀得更快」有密切關聯。
我會注意到這一點，是拜我的速讀體驗之賜。
經過一番與速讀的苦戰之後，我總算也能夠用速讀讀完一本書。但我卻發現自己愈來愈常反覆閱讀同一本書。
要說為什麼，自從我學會速讀之後，讀完一本書所花的時間變少許多，即使從頭到尾讀一遍也不會覺得疲累。由於多出許多時間，自然而然就會想再讀一遍看看。而且，以前讀過的書也會時常拿來重新閱讀。
這時我發現到，「和第一次讀比起來，第二次讀的時候能讀得更快」。就像先前所說，這是因為我已累積了足夠的資料庫，所以能大幅提升我的速讀能力。
具體來說，這是因為和第一次讀比起來，第二次讀的時候，對於書中的單字、語詞，以及文字脈絡較熟悉，能掌握整體構造的緣故。
事實上，如同先前所介紹的，速讀教室中的「擬似速讀訓練」也是要學員反覆閱讀同一本書，使學員能夠體驗到「反覆閱讀同一本書，閱讀速度就會有所提升」，並在閱讀時「回想起這樣的感覺，以達到速讀的目的」。我便是由此而領悟到第二原則「第二次讀的時候，能比第一次讀得更快」。
這第二原則看似非常單純，然而能活用這個特性的人卻少之又少。先不說別的，當一個人花了許多時間，終於看完一本書之後，會覺得相當疲勞，連喘口氣都來不及，更不可能會想要馬上把同一本書再念第二遍。
因此，很少人能領悟到這個原則。
◎雪球速讀法助你短期內通過高難度考試
第一原則：「讀得快，更容易理解內容」。
第二原則：「第二次讀的時候，會比第一次讀得更快」。
以這兩個原則為基礎，最後誕生出來的，便是雪球速讀法。二○○三年，剛辭去工作自行獨立創業的我，為了測試雪球速讀法的效果，試著做一次公開實驗，我宣布我預計只花一個月的時間來準備CFP考試（Certified Financial Planner，為國際認證財務規劃師最高資格），並且第一次考試就要通過。
實驗結果證明雪球速讀法相當有效。這可能會給人「這項考試可以靠速讀通過」的印象，但事實上，要是沒有把考試範圍內容好好理解並記憶，就不可能通過考試。我想試著說明準備考試時，速讀可以幫上哪些忙，於是創立一個電子郵件雜誌，報告自己準備考試時的情形，以及唸書的方法。
我在準備考試時所念的書，是某個特定範圍內的的數學題庫以及參考書。我在一個月內，持續閱讀這些書籍，就準備考試來說，一個月的時間聽起來好像有點短，但對讀書來說，卻是很長的一段時間。
當然，我用的方法與大家印象中的讀書法不同，而是大量的反覆閱讀，也許看幾次、也許看幾十次。因為若以考試為目標，必須確實記住內容，因此反覆閱讀這些參考書絕對是不可或缺的。
◎「高速」與「大量循環」的相乘作用
在反覆閱讀的過程中我發現「和第一次讀比起來，第二次讀的時候能讀得更快」，而第三次又讀得比第二次快、第四次又比第三次快……隨著閱讀「次數」的增加，讀者能實際感受到閱讀「速度」也會有顯著的提升。
閱讀速度提升，反覆閱讀的次數又能更進一步增加，累積更多資料庫，又能再提升閱讀速度。就這樣良性循環，如同滾雪球一樣，速度一直在上升，唸書的進度也一直在前進。
1 閱讀速度快，所以能重覆閱讀許多次
2 重覆閱讀了許多次，所以能讀得更快
3 讀得更快，所以能重覆閱讀更多次
4 重覆閱讀更多次，所以又能再讀得更快
便形成這樣的良性回饋。
不過，大部分準備考試的人，並不會採用高速大量循環的方式閱讀，反而會陷入「低速少量循環」的困境。由於想要念得仔細一點，閱讀速度變得相當緩慢。又因為念得慢，念完一本書要花很多時間，沒有多餘的時間反覆閱讀。無法累積資料庫，看得又更慢。最後形成惡性循環。
這是因為以往的閱讀方法中，讀者會強烈的「想要明白」、「想要記住」，所以閱讀的速度反而會愈來愈慢。
在這樣的狀態下，別說要反覆閱讀，讀者很可能連完整的讀過一遍都做不到。
◎第一原則：「讀得快，更容易理解內容」
當我向別人提到我會速讀的時候，他們常會說出這樣的疑問：「讀那麼快，真的有辦法理解內容在講什麼嗎？」
我都會回答：「當然可以理解書中內容囉！」並反問他們，大約要花多少時間來讀一本書。得到的答案大多是「要花一個禮拜」、「大約要一個月」之類。
聽到他們的答案，我卻覺得「要是讀得那麼慢，反而沒辦法理解內容吧」。而這個想法讓我歸納出第一原則。
若花一個禮拜慢慢讀一本書，讀到後面，就會逐漸忘記書的一開始寫了些什麼內容，反而不容易掌握到這本書的整體架構。
為了掌握住這本書的整體架構以及文字脈絡，即使不明白內容在講些什麼，也該不顧一切的把整本書先讀完。
打個比方來說，請試著回想這樣的經驗。你去參加一個派對，想加入某個小團體之間的對話，你會怎麼做呢？一開始，你並不曉得他們在講些什麼，是不是覺得他們講的東西好像左耳進右耳出？
這種時候，即使不明白內容，也要把他們的對話持續聽下去，直到察覺到「啊，原來你們在講這件事」，一下子便明白他們在講什麼，才有辦法加入他們的對話。
讀書的時候也是一樣，與其執著在看不懂的部分，反覆看上許多遍，不如先一口氣讀下去，以明白整本書的架構，才能更快的掌握到這本書的主旨。換句話說，速讀並不只是「讀得快而且看得懂內容在講什麼」，而是「正因為讀得快，才能看得懂內容在講什麼」。
相反的，大多數的人有著「慢慢讀才看得懂內容」的成見。要是碰到看不懂的部分，就會一直卡關，想慢慢把那個部分讀懂。
雖然許多人覺得「速讀」是「膚淺的閱讀方法」；「精讀、慢讀（Slow Reading）」才是「深入的閱讀方法」，但事實上，慢慢讀並不見得就能夠理解得比較快、比較深入。
◎速讀比精讀更能深入閱讀
選擇慢慢讀的人，容易被內容的細節所困。
有句話說「見樹不見林」，若被一些瑣碎的內容困住，反而不容易理解整個文章的內容。要明白整篇文章的意義，不能只專注這一小部分，而是要放眼文章的整體內容。
當然也不能「見林不見樹」，但一開始先放眼整個森林，掌握整體情形，對我們來說比較容易進入狀況。
譬如，上台做簡報的時候，通常會先針對整體報告做出重點式的說明，「關於這個項目有三個重點」，一開始便呈現出簡報的骨架。
對聽眾來說，與其一開始就聽到一大堆詳細的說明，不如先告訴我們整體架構大概是什麼樣子，即使只是粗略的大綱也沒有關係。這樣，聽眾比較容易接受，對於之後所提到的細節也較容易理解。
而且，還有一個較為單純的原因。雖然這是因書而異，但大多數的書籍，看到愈後面，對內容的說明會寫得愈詳細。若一開始就不顧一切的往下閱讀，常常會發現前面本來一直看不懂的地方，其實沒必要花太多時間在上面。
因為有著「反覆閱讀」的前提，在閱讀時別太執著於細節，別一直停在看不懂的地方，總之先粗略的看過一遍，把看得懂的地方先弄明白。像這樣掌握住整體架構，才是深入瞭解書籍內容的捷徑。
使用雪球速讀法時，一開始先將閱讀範圍縮小到目錄、前言、後記，讀到本文時，即使有看不懂的地方也「高速」地把它讀過。這看起來是種很隨便的閱讀方式，但卻能掌握到這本書的整體架構，有著「放眼整片森林」的效果。
這就是第一原則：「讀得快，更容易理解內容」。
當然，如果用這種方式只讀一遍，就只是隨便讀讀而已，是相當膚淺的閱讀方式，但若「高速大量循環」持續重覆閱讀，逐漸深入一些細節以及原本不懂的地方，便能成為快速且深入的閱讀方式。
若精讀或慢讀有辦法持續讀下去，總有一天也能掌握住一本書的整體結構，並理解內容。但若碰到原本不熟悉的內容、艱澀的書籍，就需要超強的耐力及意志力才讀得下去，要是根本對這本書沒興趣，很可能會中途放棄。因此，愈困難的書，就愈不應該慢慢閱讀，而是要快速讀過，並反覆閱讀許多次，較容易理解書中內容。
◎第二原則：「第二次讀的時候，能比第一次讀得更快」
雪球速讀法就是高速大量循環的閱讀方式，「高速」與第一原則息息相關，另一方面，「大量循環」則是與第二原則「第二次讀的時候，會比第一次讀得更快」有密切關聯。
我會注意到這一點，是拜我的速讀體驗之賜。
經過一番與速讀的苦戰之後，我總算也能夠用速讀讀完一本書。但我卻發現自己愈來愈常反覆閱讀同一本書。
要說為什麼，自從我學會速讀之後，讀完一本書所花的時間變少許多，即使從頭到尾讀一遍也不會覺得疲累。由於多出許多時間，自然而然就會想再讀一遍看看。而且，以前讀過的書也會時常拿來重新閱讀。
這時我發現到，「和第一次讀比起來，第二次讀的時候能讀得更快」。就像先前所說，這是因為我已累積了足夠的資料庫，所以能大幅提升我的速讀能力。
具體來說，這是因為和第一次讀比起來，第二次讀的時候，對於書中的單字、語詞，以及文字脈絡較熟悉，能掌握整體構造的緣故。
事實上，如同先前所介紹的，速讀教室中的「擬似速讀訓練」也是要學員反覆閱讀同一本書，使學員能夠體驗到「反覆閱讀同一本書，閱讀速度就會有所提升」，並在閱讀時「回想起這樣的感覺，以達到速讀的目的」。我便是由此而領悟到第二原則「第二次讀的時候，能比第一次讀得更快」。
這第二原則看似非常單純，然而能活用這個特性的人卻少之又少。先不說別的，當一個人花了許多時間，終於看完一本書之後，會覺得相當疲勞，連喘口氣都來不及，更不可能會想要馬上把同一本書再念第二遍。
因此，很少人能領悟到這個原則。
◎雪球速讀法助你短期內通過高難度考試
第一原則：「讀得快，更容易理解內容」。
第二原則：「第二次讀的時候，會比第一次讀得更快」。
以這兩個原則為基礎，最後誕生出來的，便是雪球速讀法。二○○三年，剛辭去工作自行獨立創業的我，為了測試雪球速讀法的效果，試著做一次公開實驗，我宣布我預計只花一個月的時間來準備CFP考試（Certified Financial Planner，為國際認證財務規劃師最高資格），並且第一次考試就要通過。
實驗結果證明雪球速讀法相當有效。這可能會給人「這項考試可以靠速讀通過」的印象，但事實上，要是沒有把考試範圍內容好好理解並記憶，就不可能通過考試。我想試著說明準備考試時，速讀可以幫上哪些忙，於是創立一個電子郵件雜誌，報告自己準備考試時的情形，以及唸書的方法。
我在準備考試時所念的書，是某個特定範圍內的的數學題庫以及參考書。我在一個月內，持續閱讀這些書籍，就準備考試來說，一個月的時間聽起來好像有點短，但對讀書來說，卻是很長的一段時間。
當然，我用的方法與大家印象中的讀書法不同，而是大量的反覆閱讀，也許看幾次、也許看幾十次。因為若以考試為目標，必須確實記住內容，因此反覆閱讀這些參考書絕對是不可或缺的。
◎「高速」與「大量循環」的相乘作用
在反覆閱讀的過程中我發現「和第一次讀比起來，第二次讀的時候能讀得更快」，而第三次又讀得比第二次快、第四次又比第三次快……隨著閱讀「次數」的增加，讀者能實際感受到閱讀「速度」也會有顯著的提升。
閱讀速度提升，反覆閱讀的次數又能更進一步增加，累積更多資料庫，又能再提升閱讀速度。就這樣良性循環，如同滾雪球一樣，速度一直在上升，唸書的進度也一直在前進。
1 閱讀速度快，所以能重覆閱讀許多次
2 重覆閱讀了許多次，所以能讀得更快
3 讀得更快，所以能重覆閱讀更多次
4 重覆閱讀更多次，所以又能再讀得更快
便形成這樣的良性回饋。
不過，大部分準備考試的人，並不會採用高速大量循環的方式閱讀，反而會陷入「低速少量循環」的困境。由於想要念得仔細一點，閱讀速度變得相當緩慢。又因為念得慢，念完一本書要花很多時間，沒有多餘的時間反覆閱讀。無法累積資料庫，看得又更慢。最後形成惡性循環。
這是因為以往的閱讀方法中，讀者會強烈的「想要明白」、「想要記住」，所以閱讀的速度反而會愈來愈慢。
在這樣的狀態下，別說要反覆閱讀，讀者很可能連完整的讀過一遍都做不到。
