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第二章 人際知覺與認知偏誤:你以為的他,可能是投射
第一節 人際知覺的歷程與關鍵時期

知覺的起點:我們如何「看」他人

  人際互動的第一步,是「知覺」——也就是我們如何從他人的外在行為、表情、語氣與姿態中,推斷出對方的性格與意圖。這看似簡單的過程,其實是心理學上極為複雜的現象。人際知覺(interpersonal perception)並不是單純地「看到」,而是「帶著假設去理解」。我們並非如攝影機般被動記錄,而是透過自身經驗與情緒進行詮釋。

  心理學家布魯納(Jerome Bruner)指出,知覺是一種「選擇性的看見」。當我們觀察一個人時,大腦會自動篩選資訊:只保留符合期待的部分,忽略矛盾或不重要的細節。這種選擇性是大腦節省能量的方式,但也容易導致誤判。舉例來說,若你對一位新同事印象良好,就可能忽略他遲到的小缺點;若你對某人一開始就反感,即使他善意詢問,也會被誤解成嘲諷。人際知覺的偏誤,往往就從這種「選擇性注意」開始。

知覺的三個階段:感知、詮釋與反應

  人際知覺的形成,大致可分為三個階段:感知、詮釋與反應。

  在感知階段,我們接收外部訊息,如臉部表情、語氣、肢體姿勢、穿著或距離等非語言線索。這是最直覺的層面,也是偏誤最容易發生的地方。根據社會心理學的研究,人類只需不到七秒就能對一個陌生人形成初步印象,而這印象一旦建立,後續便會成為評價的基準。

  接著進入詮釋階段,也就是我們如何「解讀」這些訊息。這時,大腦會調動過往經驗、情緒記憶與社會標籤,去猜測對方的動機。例如:當一個人沉默不語,有人會解讀成「他在生氣」,也有人認為「他只是專注」。這些詮釋受到文化背景與個人性格深刻影響,並非客觀事實。

  最後是反應階段。根據我們的詮釋,會產生相應的行為與情緒。若我們認為對方冷漠,就可能用疏離回應;若我們相信對方善意,就更願意親近。於是,一個最初的印象便可能在互動中被「驗證」或「強化」,形成所謂的自我實現預言(self-fulfilling prophecy)。這個循環,讓我們的知覺與行為不斷互相塑造。

印象形成的心理機制

  當我們初次與他人接觸時,大腦傾向透過「印象形成」(impression formation)快速分類。社會心理學家所羅門.阿希(Solomon Asch)的實驗顯示,人們只需聽到幾個形容詞(例如「誠實」、「聰明」、「固執」),就能在腦中迅速組合出整體印象,甚至填補尚未得知的特質。這代表,我們不是在看「事實」,而是在看「想像中的整體」。

  這種快速整合的能力雖然節省思考時間,但也充滿風險。因為一旦印象確立,後續的資訊會被自動分類:符合印象的被強化,不符的被忽略。這也就是為何「第一印象」如此難以改變。心理學稱之為「首因效應」,即最初資訊對評價的影響遠大於後來資訊。

人際知覺中的情緒濾鏡

  除了認知過程,情緒也深刻影響我們對他人的看法。當我們心情愉快時,容易放大他人的優點;當心情低落或焦慮時,則傾向看到威脅與缺點。這種現象被稱為「情緒一致性偏誤」(mood-congruent bias)。它讓我們在不同情緒狀態下看見不同版本的世界。

  例如:一位焦慮的主管可能會把員工沉默解讀為不服從,而一位心情愉快的主管則可能視同樣行為為專注與投入。這證明,人際知覺並非單向觀察,而是一場情緒與信念共同參與的「心理投影」。

語境與文化的影響

  人際知覺並非脫離環境而存在。文化背景、社會角色與情境脈絡都會改變我們的判斷。

  在強調群體和諧的文化中,人們傾向從關係與整體氛圍去理解他人行為;而在重視個人表現的文化裡,行為則更常被解讀為個人特質的展現。例如:在臺灣職場裡,一名員工在會議中保持沉默,可能被認為「謙虛有禮」;但在美國企業文化中,則可能被視為「缺乏主見」。同一個行為,放在不同文化脈絡下,意義完全不同。

  因此,理解語境是人際知覺的重要能力。只有在意識到文化與情境的影響時,我們才能避免以自身標準去評價他人,減少誤判與衝突。

自我投射:我們其實看見了自己

  在許多情境裡,我們以為看見的是「他」,其實是「自己」。心理學中的「投射」(projection)指出,人們傾向將內在的情緒、欲望或缺陷,投射到他人身上。例如:一個容易嫉妒的人會特別敏感於他人的成就;一個害怕被批評的人,常會覺得別人處處針對自己。這種心理機制讓我們以為在理解他人,實則在外化自身的感受。

  覺察投射的存在,是人際成熟的重要一步。當我們能夠意識到「我對他的感覺,其實反映了我內心的某部分」,就能從防衛轉向理解。這樣的覺察不僅讓關係更真實,也讓我們更貼近自己的情緒。
看清他人,也看懂自己

  人際知覺並不是一面清晰的鏡子,而是一幅不斷被情緒與經驗修飾的畫。了解知覺的歷程,能幫助我們在互動中少些衝動、多些理解。

  當我們願意承認「我的看法不一定是真相」,人際關係就開始變得柔軟。真正的看見,不是迅速判斷對錯,而是願意停留、觀察、理解。看清他人,是智慧;看懂自己,才是成熟。
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