01學術良典
科學本來就無法預估前景的，或許科學無法立刻顯現出成果，但可以挑戰與眾不同或有趣的事務。──大隅良典（Yoshinori Osumi, 1945∼）／2016年諾貝爾生理醫學獎得主
最厲害的武器不是《鬼滅之刃》（日語：鬼滅の刃）（Demon Slayer: Kimetsu no Yaiba），而是你的「研究之魂」（The spirit of research）。
這一本書用漫畫的形式談學術，主要是要喚起「研究之魂」（The spirit of research）。我會用大量的案例，說明如何喚起碩博士生最缺乏的「研究魂」。我認為，從事學術研究，最重要的就是第一、機會；第二、創造力；以及第三、學習—這些事項被視為「好奇心」的根本。
那麼，關於第四個方面：「抗壓性」和「勇氣」呢，也是非常重要的。我舉個例子來說，誰沒有童年呢？我們來看一個諾貝爾獎得主的故事。
2016年日本分子細胞生物學家東京大學特別榮譽教授大隅良典（Yoshinori Osumi, 1945∼）因為「對於細胞自噬機制」（Autophagy）的發現，得到諾貝爾生理醫學獎。大隅良典的研究，對於人類老化因素的阿茲海默症、糖尿病、癌症，帶來新的治療法。
大隅良典出生的時候，面臨到日本二次世界大戰戰敗的命運，他的父親大隅芳雄（Yoshio Osumi, 1905∼1987）是廣島人，後來搬到了福岡，當上了九州大學工學院採礦系的教授，在他十六歲的時候，父親因為研究傑出，擔任九州大學工程學院的院長。工作非常忙碌，也沒有太多的時間陪他。
大他十二歲的大哥大隅和雄（1932∼）在1945年念廣島高等師範學校附屬初中特殊科學教育班，二次世界大戰時父親帶全家到了福岡疏散，後來美軍投擲原子彈摧毀了廣島的學校。二次世界大戰之後，大哥大隅和雄到東京大學文學院念歷史系，研究中世紀佛教思想，1977年成為東京女子大學教授，教授日本文化史。
1951年，大哥大隅和雄到了東京大學開啟了新鮮人生涯，雖然生活很窮困，但是想起了這一位喜歡野外觀察的小弟，從東京回到福岡的時候，送他三本書，包括了八杉龍一的《動物兒童》、法拉第的《蠟燭的化學史》、三宅泰雄的《空氣的發現》。大隅良典說：「我很孤僻，但是我很喜歡和鄉下的小孩一同玩；」「我小的時候，喜歡一個人自己做飛機模型。甚至我自己組裝半導體收音機。夏天的時候喜歡和玩伴到小河裡撈魚、捕螢火蟲、採集昆蟲，手持網子在野外一晃就是一天。採了野芹菜、木通、楊梅、野草莓，感受到自然的四季變化。」
大隅良典二十九歲拿到東京大學博士，到了美國進行博士後研究。在漫長的學術生涯中，他經歷了博士畢業找不到教職、研究受到挫折、改變原來的專業，獨自一個人在小實驗室進行研究長達九年，卻沒有什麼人理他。大隅良典1988年成為東京大學助理教授時，已經四十三歲；後來離開東京大學，到了岡崎的國立基礎生物學研究所，升到教授已經是五十一歲，六十五歲退休，成為東京大學名譽教授。但是，他一直在堅持自己的研究。
「我討厭與人競爭，沒人做的領域，我身為先鋒，開疆闢土，這樣比較快樂。」
日本產經新聞在2015年訪問日本內閣府特別機關「日本學術會議」（Science Council of Japan）前會長大西隆（1948∼），他指出，不論是技術專門學校還是研究型大學，在設置科系的時候，應該要思考如何解決當代許多問題和需求的課程為主，進而可以激發學生對於問題的好奇心，這是教育最重要的目標。
科學本來就無法預估前景的，或許科學無法立刻顯現出成果，但可以挑戰與眾不同或有趣的事務。──大隅良典（Yoshinori Osumi, 1945∼）／2016年諾貝爾生理醫學獎得主
最厲害的武器不是《鬼滅之刃》（日語：鬼滅の刃）（Demon Slayer: Kimetsu no Yaiba），而是你的「研究之魂」（The spirit of research）。
這一本書用漫畫的形式談學術，主要是要喚起「研究之魂」（The spirit of research）。我會用大量的案例，說明如何喚起碩博士生最缺乏的「研究魂」。我認為，從事學術研究，最重要的就是第一、機會；第二、創造力；以及第三、學習—這些事項被視為「好奇心」的根本。
那麼，關於第四個方面：「抗壓性」和「勇氣」呢，也是非常重要的。我舉個例子來說，誰沒有童年呢？我們來看一個諾貝爾獎得主的故事。
2016年日本分子細胞生物學家東京大學特別榮譽教授大隅良典（Yoshinori Osumi, 1945∼）因為「對於細胞自噬機制」（Autophagy）的發現，得到諾貝爾生理醫學獎。大隅良典的研究，對於人類老化因素的阿茲海默症、糖尿病、癌症，帶來新的治療法。
大隅良典出生的時候，面臨到日本二次世界大戰戰敗的命運，他的父親大隅芳雄（Yoshio Osumi, 1905∼1987）是廣島人，後來搬到了福岡，當上了九州大學工學院採礦系的教授，在他十六歲的時候，父親因為研究傑出，擔任九州大學工程學院的院長。工作非常忙碌，也沒有太多的時間陪他。
大他十二歲的大哥大隅和雄（1932∼）在1945年念廣島高等師範學校附屬初中特殊科學教育班，二次世界大戰時父親帶全家到了福岡疏散，後來美軍投擲原子彈摧毀了廣島的學校。二次世界大戰之後，大哥大隅和雄到東京大學文學院念歷史系，研究中世紀佛教思想，1977年成為東京女子大學教授，教授日本文化史。
1951年，大哥大隅和雄到了東京大學開啟了新鮮人生涯，雖然生活很窮困，但是想起了這一位喜歡野外觀察的小弟，從東京回到福岡的時候，送他三本書，包括了八杉龍一的《動物兒童》、法拉第的《蠟燭的化學史》、三宅泰雄的《空氣的發現》。大隅良典說：「我很孤僻，但是我很喜歡和鄉下的小孩一同玩；」「我小的時候，喜歡一個人自己做飛機模型。甚至我自己組裝半導體收音機。夏天的時候喜歡和玩伴到小河裡撈魚、捕螢火蟲、採集昆蟲，手持網子在野外一晃就是一天。採了野芹菜、木通、楊梅、野草莓，感受到自然的四季變化。」
大隅良典二十九歲拿到東京大學博士，到了美國進行博士後研究。在漫長的學術生涯中，他經歷了博士畢業找不到教職、研究受到挫折、改變原來的專業，獨自一個人在小實驗室進行研究長達九年，卻沒有什麼人理他。大隅良典1988年成為東京大學助理教授時，已經四十三歲；後來離開東京大學，到了岡崎的國立基礎生物學研究所，升到教授已經是五十一歲，六十五歲退休，成為東京大學名譽教授。但是，他一直在堅持自己的研究。
「我討厭與人競爭，沒人做的領域，我身為先鋒，開疆闢土，這樣比較快樂。」
日本產經新聞在2015年訪問日本內閣府特別機關「日本學術會議」（Science Council of Japan）前會長大西隆（1948∼），他指出，不論是技術專門學校還是研究型大學，在設置科系的時候，應該要思考如何解決當代許多問題和需求的課程為主，進而可以激發學生對於問題的好奇心，這是教育最重要的目標。
