緣起
我永遠不會忘記，我的第一場TikTok直播。
當天晚上，我坐在電腦前，打開手機鏡頭，心跳加速，手心冒汗。
「會有人來看嗎？」
「沒人問問題怎麼辦？」
「萬一我講錯了，怎麼辦？」
這些疑問，在我心裡翻滾，但我還是按下了「開始直播」的按鈕。
前五分鐘，直播間裡只有一個人，還是我的朋友來幫忙撐場面。
十分鐘後，來了三個陌生人。
十五分鐘後，出現了第一個提問：「老師，怎麼讓自己敢開口說英文？」
我立刻調整心態，微笑著回答：
「學語言最重要的不是文法，而是敢說！」
然後，我用最簡單的方式，帶著這幾個觀眾做了一場即興英語對話練習。
漸漸地，直播間的人數從3人、10人、20人……到了50人！當直播結束時，我收到了十幾通私訊：
「老師，這樣的教學方式好有趣，請問下次直播是什麼時候？」
「老師，補習班的課太枯燥，我想跟你學英語！」
「老師，你的教學風格真的很不一樣，我終於不怕說英文了！」
那一刻，我的心裡湧上一股暖流。
我終於知道——老師的價值，不是學校給的，而是學生給的！
‧‧‧ ‧‧‧ ‧‧‧
前言 從教室到直播間——我的人生轉折
「如果你覺得補習班不穩定，學校教職競爭太激烈，那就去當直播主吧！」
當年，當我第一次開啟TikTok直播間，和螢幕另一端的數百位學生互動時，從沒想過這會成為我職涯的轉折點。
我曾經是個電視新聞記者，日夜顛倒地追逐新聞，一支麥克風、一台攝影機，跑遍大街小巷，只為了捕捉最即時的畫面。然而，因為婚姻與家庭，我選擇離開媒體圈，轉行成為補習班的英語老師，接著又進入國小教職體系。
但人生最戲劇性的轉折，發生在2021年。
一、危機中的轉機：我如何適應線上教學大潮
2021年5月，COVID-19疫情突襲，全台學校全面停課，老師們被迫轉戰線上教學。
這對許多習慣面對面授課的老師來說，簡直是一場災難！黑板變螢幕、粉筆變滑鼠、學生變成一個個靜音的Zoom或Google Meet的小視窗——沒有人知道該怎麼適應，所謂的課室管控規則一切被改寫並且重新定義。
COVID-19疫情打亂了所有人的生活步調，學校停課，老師們被迫轉向線上教學。當時作者任職於國小，面對這個突發狀況，我隔天立馬進行直播，沒有退縮，反而將其視為一個轉機，積極學習線上直播教學，並在暑假利用TikTok抖音平台開設了「珍妮創客美語」頻道，將我的英語教學專業與全球的網友分享。
疫情的衝擊加速了數位教學的發展，傳統的板書和卡牌教學已無法滿足線上教學的需求。我意識到數位工具和線上資源的重要性，並開始積極學習和應用。
二、疫情下的教育挑戰
在疫情爆發之前，教育現場的教學方式主要分為兩派：板書教學和電子化教學。
板書教學，顧名思義，就是老師在黑板上書寫，利用海報、圖卡、教具等輔助教學，這種方式的優點是老師可以根據學生的反應調整教學節奏，缺點是老師需要花費較多時間在課堂準備上。
電子化教學則是利用影片、簡報、線上互動軟體等進行教學，優點是老師可以節省課堂準備時間，缺點是老師較難掌握學生的學習狀況。
疫情的爆發，加速了電子化教學的發展，因為板書教學無法滿足線上教學的需求。老師們必須學習使用各種線上會議軟體和數位工具，才能進行線上教學。
但對我來說，這卻是一個機會。我發現，不論是在學校還是補習班，英語教學最難的不是教材，而是如何讓學生願意開口、主動學習。於是，我開始研究如何把線上教學變得更有趣，並決定用「直播」來做實驗。
在TikTok上，我開設了「珍妮創客美語」，用短影音分享英語小知識，再搭配週末直播互動教學。沒想到，短短半年內，帳號粉絲數爆增，每周的直播間裡，的學生來自台灣、大陸、馬來西亞，甚至還有美國、英國的華裔學習者！
這時，我才意識到：直播不是只能娛樂，而是未來的學習趨勢。
在過去，大家學英語的方式很單一
✔ 去補習班，一個級數的課程要5,000-10,000元。
✔ 在學校上課，老師要照顧25-30人，很難顧及個別需求。
✔ 自學，靠課本、YouTube影片，但缺乏互動與指導。
但現在，直播英語教學打破了這些限制
✔ 隨時隨地學習，學生只要有手機平板或電腦，打開直播就能學習。
✔ 真人互動，不怕沒人問問題，不像錄播課程，直播可以即時問答。
✔ 更符合新世代學習習慣，年輕人習慣刷短影音、也習慣參加直播表現自己，這讓學習行為更自然。
更重要的是，這種模式讓老師有機會打造個人品牌，不再受限於單一教學體制。當我發現「直播教學」不只是補充課程，而是能讓老師擁有自主事業、建立個人品牌、甚至創造多元收入，我決定全力投入這條路！
但是我的探索過程絕非一帆風順，其中充滿了挑戰、挫折和自我懷疑，但我始終相信，只要堅持不懈，勇於創新，就能找到屬於自己的一片天地。希望我的故事能給你們帶來一些啟發，也希望你們都能在追求夢想的道路上，活出精彩的自己！
‧‧‧ ‧‧‧ ‧‧‧
第十三章 未來教育趨勢：如何抓住AI教育市場機會？
一、未來的學習模式：AI+人本教育的結合
教育正在經歷前所未有的數位化革命，AI技術的崛起改變了學生學習的方式，也重新定義了老師的角色。在未來，教育將不再只是「老師講、學生聽」的單向傳授，而是結合AI、自適應學習、沉浸式體驗、虛擬現實（VR）等新技術，讓學習更個人化、更有效率。
全球教育趨勢數據：
AI教育市場預計在2030年達到800億美元規模（市場研究機構Statista）。
個人化學習（Personalized Learning）成為未來教育的主流模式，AI能根據學生學習進度，自動推薦適合的課程與教材。
直播與短影音學習興起，TikTok、YouTube Shorts、Instagram Reels已成為學生學習語言的重要平台。
這代表什麼？
.I能讓學生學習更有效率，但老師仍然不可或缺！
未來的教育市場，將是「科技+人性化教學」的結合，而不是單靠AI！懂得運用AI工具的老師，將成為未來教育界的領導者！
二、AI在教育領域的應用
AI如何改變語言學習？
1.AI語音評測——即時糾正學生發音。
2.AI智能對話——幫助學生模擬真實對話場景。
3.AI建立自學系統——根據學生學習進度，推薦個人化教材。
4.AI+VR沉浸式學習——讓學生在虛擬環境中學習語言。
重要關鍵：
AI能幫助學生「更快學會」，但仍然需要「真人老師」來提供學習策略、情感引導、即時回饋！
未來的老師，將不只是教學者，而是學習的引導者（Learning Coach）！
如果你能掌握AI工具，並結合「人性化教學」，你將成為最具競爭力的教育者！
以上內容節錄自《敢夢，就會發聲：珍妮老師的英語教學創業筆記》陳美青（珍妮老師）◎著．白象文化出版
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我永遠不會忘記，我的第一場TikTok直播。
當天晚上，我坐在電腦前，打開手機鏡頭，心跳加速，手心冒汗。
「會有人來看嗎？」
「沒人問問題怎麼辦？」
「萬一我講錯了，怎麼辦？」
這些疑問，在我心裡翻滾，但我還是按下了「開始直播」的按鈕。
前五分鐘，直播間裡只有一個人，還是我的朋友來幫忙撐場面。
十分鐘後，來了三個陌生人。
十五分鐘後，出現了第一個提問：「老師，怎麼讓自己敢開口說英文？」
我立刻調整心態，微笑著回答：
「學語言最重要的不是文法，而是敢說！」
然後，我用最簡單的方式，帶著這幾個觀眾做了一場即興英語對話練習。
漸漸地，直播間的人數從3人、10人、20人……到了50人！當直播結束時，我收到了十幾通私訊：
「老師，這樣的教學方式好有趣，請問下次直播是什麼時候？」
「老師，補習班的課太枯燥，我想跟你學英語！」
「老師，你的教學風格真的很不一樣，我終於不怕說英文了！」
那一刻，我的心裡湧上一股暖流。
我終於知道——老師的價值，不是學校給的，而是學生給的！
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前言 從教室到直播間——我的人生轉折
「如果你覺得補習班不穩定，學校教職競爭太激烈，那就去當直播主吧！」
當年，當我第一次開啟TikTok直播間，和螢幕另一端的數百位學生互動時，從沒想過這會成為我職涯的轉折點。
我曾經是個電視新聞記者，日夜顛倒地追逐新聞，一支麥克風、一台攝影機，跑遍大街小巷，只為了捕捉最即時的畫面。然而，因為婚姻與家庭，我選擇離開媒體圈，轉行成為補習班的英語老師，接著又進入國小教職體系。
但人生最戲劇性的轉折，發生在2021年。
一、危機中的轉機：我如何適應線上教學大潮
2021年5月，COVID-19疫情突襲，全台學校全面停課，老師們被迫轉戰線上教學。
這對許多習慣面對面授課的老師來說，簡直是一場災難！黑板變螢幕、粉筆變滑鼠、學生變成一個個靜音的Zoom或Google Meet的小視窗——沒有人知道該怎麼適應，所謂的課室管控規則一切被改寫並且重新定義。
COVID-19疫情打亂了所有人的生活步調，學校停課，老師們被迫轉向線上教學。當時作者任職於國小，面對這個突發狀況，我隔天立馬進行直播，沒有退縮，反而將其視為一個轉機，積極學習線上直播教學，並在暑假利用TikTok抖音平台開設了「珍妮創客美語」頻道，將我的英語教學專業與全球的網友分享。
疫情的衝擊加速了數位教學的發展，傳統的板書和卡牌教學已無法滿足線上教學的需求。我意識到數位工具和線上資源的重要性，並開始積極學習和應用。
二、疫情下的教育挑戰
在疫情爆發之前，教育現場的教學方式主要分為兩派：板書教學和電子化教學。
板書教學，顧名思義，就是老師在黑板上書寫，利用海報、圖卡、教具等輔助教學，這種方式的優點是老師可以根據學生的反應調整教學節奏，缺點是老師需要花費較多時間在課堂準備上。
電子化教學則是利用影片、簡報、線上互動軟體等進行教學，優點是老師可以節省課堂準備時間，缺點是老師較難掌握學生的學習狀況。
疫情的爆發，加速了電子化教學的發展，因為板書教學無法滿足線上教學的需求。老師們必須學習使用各種線上會議軟體和數位工具，才能進行線上教學。
但對我來說，這卻是一個機會。我發現，不論是在學校還是補習班，英語教學最難的不是教材，而是如何讓學生願意開口、主動學習。於是，我開始研究如何把線上教學變得更有趣，並決定用「直播」來做實驗。
在TikTok上，我開設了「珍妮創客美語」，用短影音分享英語小知識，再搭配週末直播互動教學。沒想到，短短半年內，帳號粉絲數爆增，每周的直播間裡，的學生來自台灣、大陸、馬來西亞，甚至還有美國、英國的華裔學習者！
這時，我才意識到：直播不是只能娛樂，而是未來的學習趨勢。
在過去，大家學英語的方式很單一
✔ 去補習班，一個級數的課程要5,000-10,000元。
✔ 在學校上課，老師要照顧25-30人，很難顧及個別需求。
✔ 自學，靠課本、YouTube影片，但缺乏互動與指導。
但現在，直播英語教學打破了這些限制
✔ 隨時隨地學習，學生只要有手機平板或電腦，打開直播就能學習。
✔ 真人互動，不怕沒人問問題，不像錄播課程，直播可以即時問答。
✔ 更符合新世代學習習慣，年輕人習慣刷短影音、也習慣參加直播表現自己，這讓學習行為更自然。
更重要的是，這種模式讓老師有機會打造個人品牌，不再受限於單一教學體制。當我發現「直播教學」不只是補充課程，而是能讓老師擁有自主事業、建立個人品牌、甚至創造多元收入，我決定全力投入這條路！
但是我的探索過程絕非一帆風順，其中充滿了挑戰、挫折和自我懷疑，但我始終相信，只要堅持不懈，勇於創新，就能找到屬於自己的一片天地。希望我的故事能給你們帶來一些啟發，也希望你們都能在追求夢想的道路上，活出精彩的自己！
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第十三章 未來教育趨勢：如何抓住AI教育市場機會？
一、未來的學習模式：AI+人本教育的結合
教育正在經歷前所未有的數位化革命，AI技術的崛起改變了學生學習的方式，也重新定義了老師的角色。在未來，教育將不再只是「老師講、學生聽」的單向傳授，而是結合AI、自適應學習、沉浸式體驗、虛擬現實（VR）等新技術，讓學習更個人化、更有效率。
全球教育趨勢數據：
AI教育市場預計在2030年達到800億美元規模（市場研究機構Statista）。
個人化學習（Personalized Learning）成為未來教育的主流模式，AI能根據學生學習進度，自動推薦適合的課程與教材。
直播與短影音學習興起，TikTok、YouTube Shorts、Instagram Reels已成為學生學習語言的重要平台。
這代表什麼？
.I能讓學生學習更有效率，但老師仍然不可或缺！
未來的教育市場，將是「科技+人性化教學」的結合，而不是單靠AI！懂得運用AI工具的老師，將成為未來教育界的領導者！
二、AI在教育領域的應用
AI如何改變語言學習？
1.AI語音評測——即時糾正學生發音。
2.AI智能對話——幫助學生模擬真實對話場景。
3.AI建立自學系統——根據學生學習進度，推薦個人化教材。
4.AI+VR沉浸式學習——讓學生在虛擬環境中學習語言。
重要關鍵：
AI能幫助學生「更快學會」，但仍然需要「真人老師」來提供學習策略、情感引導、即時回饋！
未來的老師，將不只是教學者，而是學習的引導者（Learning Coach）！
如果你能掌握AI工具，並結合「人性化教學」，你將成為最具競爭力的教育者！
以上內容節錄自《敢夢，就會發聲：珍妮老師的英語教學創業筆記》陳美青（珍妮老師）◎著．白象文化出版
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