前言

從大腦開始攻略！擅長．不擅長的分水嶺

　　擅長科目的上課時間感覺一下子就過了……但不擅長的科目卻感覺時間好長……。
　　雖然知道每天的功課都「非做不可」，但就是提不起幹勁啊……。
　　做喜歡的事、有趣的事時，時間一下子就過去了，但做不喜歡的事時，卻感覺時間好長，這是為什麼呢？
　　差異就在於大腦有沒有在運作喔。
　　大腦？誰啊？
　　大腦就位在人的頭裡面，是很神奇的器官喔。
　　初次見面，我是加藤俊德。我在開發從孩童到大人都適用的大腦訓練法唷。這本書會告訴大家配合大腦特徵與個性的學習法。
　　……話雖這麼說，但我們有點難以想像頭裡面的模樣吧。讓我們來看看吧！
　　打開滿是神奇的大腦區域地圖！
　　大腦中有非常多的神經細胞，並且會依相同的功能來組成群組唷。老師把這些群組分成8組，並稱之為大腦區域喔。
　　聽力、視力、吸收力、理解力、活動力、表達力、思考力、感知情緒的能力。
　　大腦中展現得像是地圖一樣呢。
　　之所以用8種能力來表現大腦，是因為就算不是很了解大腦，也能容易想像該如何運用那些能力。
　　來看看8個大腦區域各自有著怎樣的功能吧。
　　運動力的大腦區域：負責活動身體的工作。跑步、寫字或說話等活動都是由這個能力負責的唷。
　．聽力的大腦區域：負責用耳朵聽人說話、音樂以及其他聲音的工作唷。
　．表達力的大腦區域：負責用說話、手勢（肢體動作）來向他人表達事情的工作唷。
　．視力的大腦區域：負責用眼睛看事物的工作。後面的部分負責一般在看東西的時候，前面的部分則負責仔細觀看的時候。
　．思考力的大腦區域：負責思考、做決定的工作。這個能力也負責提高學習的專注力唷。
　．吸收力的大腦區域：負責記憶、回想的工作唷。
　．感知情緒的能力的大腦區域：負責感知對方心情，或是製造出自己情緒，像是喜悅．憤怒．哭泣．笑等的工作唷。
　．理解力的大腦區域：是整理、理解所見所聞的能力唷。
　　各大腦區域既有活潑活動著的，也有還在沉睡著的唷。其差異就在於每個人不同的個性。
　　窺看學習中的大腦內情況吧！
　　腦沒在運作＝8個能力沒有順利動起來：
　　1覺得時間很長
　　2想東張西望地分心
　　學習不擅長的科目時就有這種感覺。
　　全部的學習時間中都有這種感覺。
　　他還有像是發呆或想抱怨時也是大腦沒在運作的訊號唷。

大腦可以靠自己改變
　　以下要講一個有趣的故事，以做為「大腦會成長、能改變」的例子。
　　運動選手每天都會活動身體，所以「運動力」的大腦區愈是很發達的。但是從現役選手引退下來成為運動解說員後，在電視等說話的機會就增加了……看著以MRI這種機器拍攝下來的那腦影像時會發現，比起「運動力」，他們「表達力」大腦區域居然更為大幅成長許多。
　　為什麼會發生這樣的變化呢？因為大腦有一個特徵是，「重複去做的事」就會「變得很擅長」。透過重複去做，任何人在任何事情上都會變得很拿手唷。
　　你想變成能做到什麼事呢？試著自由發想吧。

8個大腦區域對喜歡「原來是這樣啊！」「做到了！」
　　大腦最喜歡知道新事物後感到「原來是這樣啊，好有趣！」的感受，以及修正問題時覺得「做到了，好開心！」的感覺。各位知道「正因喜歡才能熟練」這句話嗎？這句話的意思是，因為熱衷於喜歡的東西中，自己下功夫鑽研學習，才會快速專精唷。如果是做喜歡的事，大腦就會好好地運作起來唷。
　　自己的大腦一旦好好運作起來並從喜歡的事物或擅長的事物開始學習後，自己的能力就能不斷成長喔。接下來，這本書就會告訴大家這件事。
　　在此之前，先來進行一個能讓大腦變聰明的方法吧。推薦給大家讓8個能力運作起來的方法……那就是朗讀唷！

最強朗讀法，讓大腦變聰明！
　　朗讀能讓8個大腦區域同時運作起來，是非常有效率的學習法。
　　或許就像很多人每天都在做的國語的回家功課呢。如果能透過朗讀讓頭腦變聰明，那我早就成天才了啦！……我似乎能聽到這類質疑的聲音了。
　　可是若覺得回家功課的朗讀很「麻煩」，於是就唸很快或隨便唸過，那是不會有效果的。若用8個大腦區域運作起來的讀法去朗讀，頭腦就會變聰明唷。