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500字作文(新版)

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「人物照相館」簡介

這裡的每一個人都很平凡,他們就生活在我們的周圍。然而,他們又是不平凡的。他們都有著自己獨特的個性,都在創造自己的那片天地,渲染著那片天地。世上沒有兩片完全相同的樹葉,也沒有兩個完全相同的人。正由於不同的存在,才構成了這個多姿多彩的世界。

讓我們發揮一雙善於發現美的眼睛吧!用筆把你眼中的「你我他」「畫」下來,在照相館裡好好收藏。因為你或他都是這個世界中的唯一。

小提示:寫人特徵最重要,外貌語言細細描。

照片陳列區

現在就請你依次觀賞,我們為你準備的精彩照片吧!

自相矛盾的我:王文靜

我是個梳著長髮辮的小姑娘,滿頭的黑髮令人羡慕。雖然身體瘦瘦的,但是很健康。學校的同學、老師都說我文靜又內向。實際上呀,我的內心卻活潑又富於幻想。你看,我的脾氣還真有點怪呢!

在家裏,我是個小天使般的寵兒,整天蹦蹦跳跳,一說話就哈哈笑。到了學校,我就變得寡言少語,循規蹈矩,穩重得像個「小大人」,連上課回答問題都小心翼翼的。老師的評語是:「性格內向、穩重。」

天知道!我怎麼會是「內向」的呢?只要一離開學校,我就像飛出籠子的小鳥,再也不用把手放在桌子上動也不動地坐正了。剛走進大門,一個拖著長腔的「媽媽,我回來啦」,就使全樓都知道我「駕到」了!

可在學校,為了得到老師和同學的好評,我每天謹言慎行。連下課時,也能「模範」地遵守紀律。

有一次,別的同學都出去玩了,教室裏只有我一個人在認真地做習題。老師笑著走到我面前,撫摸著我的頭說:「休息會兒吧!」

但是,不知為什麼,隨著老師的表揚和鼓勵,我的自覺性更強了。

同學說:嘿!在家一個樣,在學校一個樣,這樣的性格還真有點怪!

老師說:結尾乾脆俐落,留給人無限回味。

豆腐西施:鄭文秀

豆腐,軟弱也;西施,美麗也。「豆腐西施」,何物哉?勿急勿急,讓我來解釋。我家就有一位現成的「豆腐西施」。who?本人也。

我,有著虛弱的身子。這都要「歸功」於本人平時不鍛鍊身體,好睡懶覺。夏、秋兩季暫且不談,春、冬兩季是我病情的多發期。尤其是換季的時候,我往往就會變成「豆腐」――就像一隻病懨懨的貓在床上無可奈何地躺著,還會發出一陣陣淒慘的呻吟聲。

這是「豆腐」,那何為「西施」?且慢且慢,聽我細細道來。一聽「西施」二字,人人都會傾倒。唯獨聽到我家的「豆腐西施」,大家個個想逃跑。可見,「豆腐西施」是不好當的。空口無憑,還是舉例說明為好。

就說前幾天我做「豆腐」的那些「艱苦日子」吧!本人不幸被感冒病毒所侵害,它們還外加贈送咳嗽,陷我於水深火熱之中。不過,卻有著一場精彩好戲――再現西施美貌。感冒的第二天,在照鏡子時,本人發現,臉上忽而白了許多,皮膚顯得更好了,潔白的臉上,嘴巴雖大,但卻被紅色所佔領。雖然精神差了許多,但是很像《紅樓夢》中的林黛玉,只是體重有點不符罷了。待感冒的第四天,我去稱體重,發現自己輕了兩斤。哈哈!生病,變美,外加減肥,不錯不錯!這就是那場「豆腐西施」的好戲。堪稱「風花雪月」啊!

同學說:原來生病還有美容減肥的功效啊!看來我有點孤陋寡聞了。

老師說:以豆腐喻人,妙、妙!
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