專文推薦
刺激孩子自省思考，發現愛的真諦
葉嘉青／臺灣閱讀協會理事暨台灣師範大學講師
《青蛙鏡子》中愛唱反調的民秀與媽媽的關係將精神分析大師拉崗(Jacques-Marie-Émile Lacan)提出的「鏡映效應──別人怎麼看你，都從你心底而來」詮釋得極為傳神。孩子自小就愛照鏡子，透過鏡子這個中介物品來辨識自己，而最常見到的自己，主要是經由照顧者的瞳孔所映照出來的「我的樣子」，這對孩子的自我認知會產生強烈的暗示作用。
故事中正值尋求獨立自主期的民秀，從媽媽的話語或眼神中感受到擔心與責備，覺得自己不被信任，於是行為就變得更加叛逆和更使人擔心。然而透過進入鏡中的神秘之旅，民秀經歷了一段自省的過程，體會到如果大家都不負責、我行我素及缺乏紀律的後果。
當他回到一切就緒且充滿母愛與關懷的真實世界時，懂得珍惜擁有的生活。透過閱讀這個寓言式的故事，能刺激孩子思考自由與獨立的真諦，親子共讀時能討論自我的期望與互相的關懷，最棒的是將對方的優點具體地說出來，給彼此愛的鼓勵。
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智慧引導，讓孩子在玩樂中學習常規
楊俐容／親職教育專家
吃零食、盡情塗鴉、任意搗蛋……，像這樣無拘無束的生活，應該是每個孩子──甚至可以說，是每個人內心的小孩都曾有過的渴望吧！至於孩子該如何學會拿捏，什麼時候可以自由自在、什麼時候應該遵守常規，卻需要父母以智慧來引導。
在種種管教方法中，運用自然合理的後果一向被認為是幫助孩子理解規範、學會負責最有效的方法。然而，有些事情無法等到後果發生再來記取教訓，譬如不刷牙導致蛀牙、不守規矩導致違法……等；特別是對於年紀較小的孩子來說，想像未來和沒發生的事情，都是很困難的事情，要培養他們的某些好習慣，就成了管教上的大挑戰，而這也是我要大力推薦《青蛙鏡子》的原因。
故事一開始，短短幾頁生動真實的情節畫面，就已完全呼應孩子內心的需求，讓小讀者們自然而然地認同主角民秀。接下來，作者卻又非常巧妙地創造了一個奇異的想像世界，讓孩子隨著主角的遭遇，感受「無法無天」帶來的不安與壓力，從而體驗了合理規範的重要。
管教需要方法，好的繪本可以成為父母的最佳幫手，衷心推薦《青蛙鏡子》給想要管教卻苦無方法的父母，讓這本精彩繪本和您一起教出活潑懂事的好小孩！
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《青蛙鏡子》中愛唱反調的民秀與媽媽的關係將精神分析大師拉崗(Jacques-Marie-Émile Lacan)提出的「鏡映效應──別人怎麼看你，都從你心底而來」詮釋得極為傳神。孩子自小就愛照鏡子，透過鏡子這個中介物品來辨識自己，而最常見到的自己，主要是經由照顧者的瞳孔所映照出來的「我的樣子」，這對孩子的自我認知會產生強烈的暗示作用。
故事中正值尋求獨立自主期的民秀，從媽媽的話語或眼神中感受到擔心與責備，覺得自己不被信任，於是行為就變得更加叛逆和更使人擔心。然而透過進入鏡中的神秘之旅，民秀經歷了一段自省的過程，體會到如果大家都不負責、我行我素及缺乏紀律的後果。
當他回到一切就緒且充滿母愛與關懷的真實世界時，懂得珍惜擁有的生活。透過閱讀這個寓言式的故事，能刺激孩子思考自由與獨立的真諦，親子共讀時能討論自我的期望與互相的關懷，最棒的是將對方的優點具體地說出來，給彼此愛的鼓勵。
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