1 從一棵李子，看出聰明與品德（出自南朝宋、劉義慶《世說新語．雅量．王戎不取道旁李》）
【SEL小提醒】自我管理 X 判斷力
讀故事前，不妨先想一想──
．看到很吸引人的東西時，你的心會怎麼反應？
．外表漂亮，就一定代表裡面也好嗎？
【新編故事】
初夏的太陽暖暖的，照著那條被小孩跑得發亮的黃土路。七歲的王戎背著小竹籃，跟在同伴後面。忽然間，前方傳來一陣驚呼，像有人發現不得了的寶物。
「啊！那邊有一棵李子樹！」
「果子也太漂亮了吧！」
孩子們立刻往一棵樹衝過去。
那棵李樹長得有點奇怪：葉子間掛滿亮得不太自然的李子，青綠裡透著金光，好像有人替它們抹上了一層亮油。只是，樹枝卻有好幾根折斷了。
微風一吹，果子輕輕晃動，窸窣的葉聲讓人以為它們在招呼人靠近。
孩子們一下子就被吸引住了。阿彥先跳起來摘，小喜爬到樹上搖枝條，阿寶甚至撿起地上沒爛掉的果子，一邊撿、一邊說：「你們看它這麼漂亮，一定超好吃！」
只有王戎站在後面，動也不動。他覺得有哪裡不太對。
他慢慢走到那棵李樹前，先看到地上的草叢被踩得亂七八糟，像是已經有很多人來過；又撿起一根折斷的樹枝，仔細看著，發現上面還掛著好幾顆果子。
王戎心想：「如果真的很好吃，一定早就被路過的人摘光了。」
就在這時，「呃！」阿寶咬了一口李子，整張臉皺得像被風吹壞的青梅。
其他咬下李子的孩子們，也叫苦連天：
「我的牙齒快麻掉了！」
「裡面根本是酸的，還假裝成甜的！」
「這些果子亮成這樣，很像故意讓人以為好吃。」
微風帶著孩子們的語聲吹向李樹，那些李子微微晃了一下，看起來亮亮的外皮讓人覺得格外諷刺──原來外表好看，並不代表味道也好。
阿彥嘗試把嘴裡的那口酸李子吞下，但實在做不到。他問：「王戎，你真的不吃？」
王戎搖頭，語氣平靜卻很肯定：「如果遇到那種很多人都想搶的東西，要先冷靜。外表越漂亮、越顯眼的果子，有時候只是裝得很厲害而已。它們被留在路邊，多半都有原因。」
話才說完，樹上那些李子彷彿被說中心事般，忽然一動也不動。
孩子們也愣住了，再看過去，那些果子的亮皮似乎變得有些黯淡，它們像是一群努力裝甜、卻裝得不太像的酸果子，因為被拆穿而感到沮喪。
阿寶小聲問：「所以，它們真的想吸引我們來吃？」
王戎拍拍他的肩膀，說：「不是果子騙你，是你被外表迷惑了。真正的自制力，就是在你很想伸手的時候，先等一下，問自己：『這真的值得嗎？』」
一陣風吹過，李子們晃了晃，似乎在嘀咕：「又被聰明的小孩看穿了……」
孩子們忍不住笑出來，急忙把手裡的酸果子扔掉，比剛才摘的時候還快。
王戎撿起竹籃背在背上，說：「走吧！到河邊去。我保證，那裡的魚既不酸、也不會騙人。」
孩子們立刻跟上，邊走邊說：
「下次看到太漂亮的東西要先想一下。」
「外表好看不一定就是好的。」
「要先看清楚，別再被表面給迷惑了！」
【文言文閱讀理解．看見背後的真實】
故事怎麼發展？
這篇古文很短，但故事的安排很有層次。我們可以把它想成三個小部分。
第一部分，是故事的開始。王戎和其他孩子在外面玩，看到路邊一棵結果很多的李樹。這裡不只有場景，也放出第一個線索：果子明明很多，卻沒有被拿走。
第二部分，就是孩子們的反應。孩子們看到果子就去摘，只有王戎在思考：「為什麼會剩下這麼多？」這裡將「大家都搶」和「他不搶」對比，讓王戎的冷靜更加突出。
最後一部分，就是驗證。孩子們吃了李子之後，發現味道不好，剛好證明王戎的推理沒錯。故事的發展是「看到→思考→證明」，簡單又清楚，是很巧妙的說故事方法。
語文小補充──古文一字多義怎麼讀？
在這則古文裡，「嘗」不是「嘗試」或「品嚐」，而是「曾經」的意思。例如「嘗與諸小兒遊」表示「以前和孩子們一起玩」。如果讀成「試著和孩子們玩」，就不是故事要表達的意思。這種情況在古文裡很常見：同一個字放在不同地方，意思可能就不一樣。
要讀懂古文，不需要把每個字都背起來，而是先看看上下文在說什麼。是敘述以前的事？是在描述動作？還是在講一段道理？接著，可以試著把不同的意思放進句子裡，看哪一種最合理。這樣，你會發現古文沒有那麼難，只要留意它的前後文說什麼，就能慢慢讀懂。
仔細看，才會看懂
這個故事看似在說「小王戎很聰明」，其實更珍貴的是他判斷的方式。他不是天生神機妙算，也不是知道什麼祕訣，他只是比別人多做了一件事──
在想伸手之前，先觀察、再思考。
古人說「見微知著」，意思是從細微的地方，看出真正的樣子。前面的【新編故事】告訴我們：路邊果子很多，是線索；枝條斷掉，果子還在，是線索；草叢被踩過很多次，也是線索。
不論古今故事都傳達了：別人看到「好多果子，好想要」；而王戎看到的是「為什麼這些果子沒被拿走？」，這就是判斷力的開始。
生活中的小思維
如果把這個故事放到生活中，你會發現，我們也常遇到類似的情況。
包裝超漂亮的零食、限量版的遊戲、同學跟風某種潮流、看起來很炫的網路挑戰，或是「大家都說很好」的東西。它們就像故事裡的李子，外表美麗，讓人很想要。
但是外表好，不一定裡面也好；跟風的人多，不代表真的值得；看起來誘人，不一定適合自己。王戎提醒我們：面對事物的誘惑，不是東西真的很好，而是我們的心被吸引了。
實用小方法
真正的自制力，不是讓自己完全不能想要，而是學會「先等一下」。
當你很想要某樣東西時，可以學習王戎，試試三個小方法：
①問自己「我為什麼想要？」：想一下自己是真的需要，還是只是跟風？
②仔細觀察：看清楚這個東西真的那麼好嗎？是不是只有外表漂亮？
③最後思考：衡量一下，它真的值得嗎？我要付出多少代價？
生活裡會出現很多吸引人的東西，有的讓人心動、有的很好看。但我們可以像王戎一樣，不急著伸手，而是在心裡告訴自己：「等一下，我先想想。」
當你願意看清楚以後再做決定，你的選擇會更有力量，也更能為自己負責。
【SEL小提醒】自我管理 X 判斷力
讀故事前，不妨先想一想──
．看到很吸引人的東西時，你的心會怎麼反應？
．外表漂亮，就一定代表裡面也好嗎？
【新編故事】
初夏的太陽暖暖的，照著那條被小孩跑得發亮的黃土路。七歲的王戎背著小竹籃，跟在同伴後面。忽然間，前方傳來一陣驚呼，像有人發現不得了的寶物。
「啊！那邊有一棵李子樹！」
「果子也太漂亮了吧！」
孩子們立刻往一棵樹衝過去。
那棵李樹長得有點奇怪：葉子間掛滿亮得不太自然的李子，青綠裡透著金光，好像有人替它們抹上了一層亮油。只是，樹枝卻有好幾根折斷了。
微風一吹，果子輕輕晃動，窸窣的葉聲讓人以為它們在招呼人靠近。
孩子們一下子就被吸引住了。阿彥先跳起來摘，小喜爬到樹上搖枝條，阿寶甚至撿起地上沒爛掉的果子，一邊撿、一邊說：「你們看它這麼漂亮，一定超好吃！」
只有王戎站在後面，動也不動。他覺得有哪裡不太對。
他慢慢走到那棵李樹前，先看到地上的草叢被踩得亂七八糟，像是已經有很多人來過；又撿起一根折斷的樹枝，仔細看著，發現上面還掛著好幾顆果子。
王戎心想：「如果真的很好吃，一定早就被路過的人摘光了。」
就在這時，「呃！」阿寶咬了一口李子，整張臉皺得像被風吹壞的青梅。
其他咬下李子的孩子們，也叫苦連天：
「我的牙齒快麻掉了！」
「裡面根本是酸的，還假裝成甜的！」
「這些果子亮成這樣，很像故意讓人以為好吃。」
微風帶著孩子們的語聲吹向李樹，那些李子微微晃了一下，看起來亮亮的外皮讓人覺得格外諷刺──原來外表好看，並不代表味道也好。
阿彥嘗試把嘴裡的那口酸李子吞下，但實在做不到。他問：「王戎，你真的不吃？」
王戎搖頭，語氣平靜卻很肯定：「如果遇到那種很多人都想搶的東西，要先冷靜。外表越漂亮、越顯眼的果子，有時候只是裝得很厲害而已。它們被留在路邊，多半都有原因。」
話才說完，樹上那些李子彷彿被說中心事般，忽然一動也不動。
孩子們也愣住了，再看過去，那些果子的亮皮似乎變得有些黯淡，它們像是一群努力裝甜、卻裝得不太像的酸果子，因為被拆穿而感到沮喪。
阿寶小聲問：「所以，它們真的想吸引我們來吃？」
王戎拍拍他的肩膀，說：「不是果子騙你，是你被外表迷惑了。真正的自制力，就是在你很想伸手的時候，先等一下，問自己：『這真的值得嗎？』」
一陣風吹過，李子們晃了晃，似乎在嘀咕：「又被聰明的小孩看穿了……」
孩子們忍不住笑出來，急忙把手裡的酸果子扔掉，比剛才摘的時候還快。
王戎撿起竹籃背在背上，說：「走吧！到河邊去。我保證，那裡的魚既不酸、也不會騙人。」
孩子們立刻跟上，邊走邊說：
「下次看到太漂亮的東西要先想一下。」
「外表好看不一定就是好的。」
「要先看清楚，別再被表面給迷惑了！」
【文言文閱讀理解．看見背後的真實】
故事怎麼發展？
這篇古文很短，但故事的安排很有層次。我們可以把它想成三個小部分。
第一部分，是故事的開始。王戎和其他孩子在外面玩，看到路邊一棵結果很多的李樹。這裡不只有場景，也放出第一個線索：果子明明很多，卻沒有被拿走。
第二部分，就是孩子們的反應。孩子們看到果子就去摘，只有王戎在思考：「為什麼會剩下這麼多？」這裡將「大家都搶」和「他不搶」對比，讓王戎的冷靜更加突出。
最後一部分，就是驗證。孩子們吃了李子之後，發現味道不好，剛好證明王戎的推理沒錯。故事的發展是「看到→思考→證明」，簡單又清楚，是很巧妙的說故事方法。
語文小補充──古文一字多義怎麼讀？
在這則古文裡，「嘗」不是「嘗試」或「品嚐」，而是「曾經」的意思。例如「嘗與諸小兒遊」表示「以前和孩子們一起玩」。如果讀成「試著和孩子們玩」，就不是故事要表達的意思。這種情況在古文裡很常見：同一個字放在不同地方，意思可能就不一樣。
要讀懂古文，不需要把每個字都背起來，而是先看看上下文在說什麼。是敘述以前的事？是在描述動作？還是在講一段道理？接著，可以試著把不同的意思放進句子裡，看哪一種最合理。這樣，你會發現古文沒有那麼難，只要留意它的前後文說什麼，就能慢慢讀懂。
仔細看，才會看懂
這個故事看似在說「小王戎很聰明」，其實更珍貴的是他判斷的方式。他不是天生神機妙算，也不是知道什麼祕訣，他只是比別人多做了一件事──
在想伸手之前，先觀察、再思考。
古人說「見微知著」，意思是從細微的地方，看出真正的樣子。前面的【新編故事】告訴我們：路邊果子很多，是線索；枝條斷掉，果子還在，是線索；草叢被踩過很多次，也是線索。
不論古今故事都傳達了：別人看到「好多果子，好想要」；而王戎看到的是「為什麼這些果子沒被拿走？」，這就是判斷力的開始。
生活中的小思維
如果把這個故事放到生活中，你會發現，我們也常遇到類似的情況。
包裝超漂亮的零食、限量版的遊戲、同學跟風某種潮流、看起來很炫的網路挑戰，或是「大家都說很好」的東西。它們就像故事裡的李子，外表美麗，讓人很想要。
但是外表好，不一定裡面也好；跟風的人多，不代表真的值得；看起來誘人，不一定適合自己。王戎提醒我們：面對事物的誘惑，不是東西真的很好，而是我們的心被吸引了。
實用小方法
真正的自制力，不是讓自己完全不能想要，而是學會「先等一下」。
當你很想要某樣東西時，可以學習王戎，試試三個小方法：
①問自己「我為什麼想要？」：想一下自己是真的需要，還是只是跟風？
②仔細觀察：看清楚這個東西真的那麼好嗎？是不是只有外表漂亮？
③最後思考：衡量一下，它真的值得嗎？我要付出多少代價？
生活裡會出現很多吸引人的東西，有的讓人心動、有的很好看。但我們可以像王戎一樣，不急著伸手，而是在心裡告訴自己：「等一下，我先想想。」
當你願意看清楚以後再做決定，你的選擇會更有力量，也更能為自己負責。
