前言
這一套個人生涯發展的思維操作，
可與組織共榮共好
不謀萬世者，不足謀一時。
不謀全局者，不足謀一域。
─ 清．陳澹然 ─
有一位蜚聲國際的大陸網紅李子柒（本名李佳佳），1990年出生，從小父母離異，跟隨祖父母一起生活。14歲時輟學到城市打工，做過飯店服務生，也當過酒吧DJ。2012年，因祖母重病而回到農村，一邊悉心照顧一邊想辦法攢錢度日，於是在淘寶開了一家網路商店。
幾年之後，為求有所突破，開始嘗試自導、自演、自拍具備古典風格的美食視頻，只是未特別受到青睞，微博粉絲數不足1萬，但她的「創意」已經逐漸引起關注。2016年4月，作品《櫻桃酒》被著名短視頻平台的CEO 點讚，並且推播到美拍首頁熱門看板，僅半天的時間即獲得按讚過萬。同年8月，她與網紅經紀公司簽約，
並以「李子柒」之名註冊商標。
至2017年4月，李子柒的短視頻《蘭州牛肉麵》、《鞦韆》播放量／點讚數均超過5,000萬／60萬，甚至達到8,000萬／100萬。2018年起，她跨平台切入YouTube 、Facebook 運營，短短3個月在YouTube 的粉絲數衝破100 萬、Facebook 的播放量竄上數百萬。到目前（2025年8月）為止，她在新浪微博擁有超過2,780萬名粉絲，在YouTube頻道也突破2,750萬個訂閱者，成為令人驚嘆的「國際網紅」、「圈粉女神」。可以說，她不僅是一名網紅，更是一個品牌。
約莫花費10 年左右的時間，李子柒從沒沒無聞的打工小妹、電商闆娘，到知名網紅、品牌女神，充分體現出其個人的「生涯發展」歷程。只要人生能夠由崩壞到美好、由晦暗到陽光、由負面到正向、由貧窮到富貴、由缺憾到理想、由低級到高階⋯⋯，逐漸脫困、扭轉、擴充、開展、進步、提升，都是好樣的「發展」，「李子柒」是一個實例，還有千千萬萬個故事主角在人生舞台上輪番出演，而你，也會是當中的一位。
校長、主任職務或研究所學歷的晉階是許許多多「生涯發展」的途徑之二，對不同人而言，它們分別潛存高低差異的吸引力和誘惑力，以致有人僅取其一，有人兩項皆選，還有人都未放在眼裡，無論哪一類，均為個別化、適性化的抉擇，沒有對錯、好壞之分，應該予以尊重。差別在於：你有無興趣、意願、夢想、理想、抱負、願景去與它們周旋？倘若不排斥甚或早鎖定，那麼本書的這一套「思維操作」及「交戰攻略」，可以成為你的幫手。
是怎樣的「思維」內涵呢？包含兩個組織系統：其一是「3階層上榜論述」（亦即本書的全部內容）；其二是「金字塔攻頂心法」。前者由「初階－心法奠基」、「進階－佈陣取利」和「高階－善戰奏凱」3個階層所組成（如下圖）；後者實際就是「初階心法」，由15個元素分開列為5層以定位、說明（請詳初階篇各章節），元素與元素、分層與分層之間不代表有從屬、前後、高低、上下關係，但都是重要的攻略方法，各有其適切的功用及威力。
願意投入校長、主任、研究所甄試以發展其生涯者，心態和行動往往更為積極，但每一位的應考思維、操作方式可能大相逕庭。一般會認為考試取資格是「個人」的事，與所服務的學校／企業／組織無涉，其實，不只可以有關係，還可以因為觀念正確、想法陽光、見識通達、知覺敏銳、氣量寬宏、性情和善⋯⋯，而獲得許多參與規劃、經驗學習、教育訓練、進修研究、享用資源，以及反向展現能力、奉獻回饋、提供價值、創造績效的機會，如此一來，個人因承受於組織而逐漸成長茁壯、羽翼豐挺，組織也因得力於個人而日益興隆發展、穩步致遠。
這就是「魚幫水，水幫魚」的道理。個人與組織之間，是彼此信賴、相互依存的關係，可以透過制度設計、事務處理、團隊交流、資源配置⋯⋯各項措施和方法建立「共榮共好」的運行模式，也因為這種水乳交融、互為扶持的良善相待，故而能對個人需求的校長、主任、研究所甄試有所助益。
個人與組織「共榮共好」的運行模式，可顯現、落實在哪些方面呢？在本書「初階－心法奠基」的「精進學習」、「強烈企圖」、「善用資源」、「極限產出」、「創造價值」、「設定目標」；「進階－佈陣取利」的「踏實做事」、「行政服務」、「產出績效」、「累積資歷」、「考照認證」、「頭銜增值」；「高階－善戰奏凱」的「發表期刊深化競爭優勢」、「著述書籍彰顯專業差異」、「投入研究厚植學術實力」等各章節，假若你能仔細讀取，興許會有更精深的見解、更豐碩的收穫。
俗話說：「人往高處走，水往低處流」，一個人的可貴之處，在於願意為自己負責、為生命謳歌，所以會努力去發軔、開展生涯，使得每一階段都比前階更為光彩增值。為何有此動力與能量呢？可能想「出人頭地」、「榮耀門楣」、「富貴生活」、「留名青史」、「改善社會」、「報效國家」⋯⋯，或不想「輸給他人」、「庸碌平凡」、「貧賤度日」、「籍籍無名」⋯⋯，不管是積極還是消極的緣由，終究得和許多優秀者比拚、計較！
這是沒有煙硝卻不免無情的戰爭，誰會是最後的贏家？我希望是你，驍勇英姿颯爽馳騁，方圓百里之境，敵人聞風喪膽、潰敗退散！然而現實中，自己的競爭籌碼與對戰實力是否足夠強大到能讓你得償所願，是需要認真思考的問題。
或許有人會預設「假想敵」，以擊倒「他／她」為目標，但我更願意自我教育：應試如同攻頂，即便是兄弟登山，也得各自努力，誰都只能靠自己實打實往上爬，才能看到顛峰的景色。如果決心虛渺、意志薄弱、讀書慵懶、時間浪擲、行動怠惰、藉口頻繁⋯⋯，那便過於消極、負向，將極難豐盈涵養轉化為戰力，上榜的希望必然微茫，那麼，最大的敵人卻是自己了！
甄試是一場「認知作戰」，也就是每一位參與者「思維操作」的競賽，如何思考、設想決定了勝負及成敗，亦即，最關鍵的影響因素就是自己。從時間軸來看，這場較量還沒上場即已開始，可惜許多人未察覺、警醒，以致臨渴掘井、倉促從事、掛一漏萬、失卻信心。其實，此種現象完全可以避免！本書所組建的這套Knowhow，既能協助你明清觀念、架構體系、扎穩根基、厚實學養、善用方法、排解困擾⋯⋯，提高考取的機率，又能增進你與組織的正面連結關係，讓你成為彼此「共榮共好發展」的貴人，所以具有獨特的價值及可觀的能量，堪當軍師參謀。
這一套個人生涯發展的思維操作，
可與組織共榮共好
不謀萬世者，不足謀一時。
不謀全局者，不足謀一域。
─ 清．陳澹然 ─
有一位蜚聲國際的大陸網紅李子柒（本名李佳佳），1990年出生，從小父母離異，跟隨祖父母一起生活。14歲時輟學到城市打工，做過飯店服務生，也當過酒吧DJ。2012年，因祖母重病而回到農村，一邊悉心照顧一邊想辦法攢錢度日，於是在淘寶開了一家網路商店。
幾年之後，為求有所突破，開始嘗試自導、自演、自拍具備古典風格的美食視頻，只是未特別受到青睞，微博粉絲數不足1萬，但她的「創意」已經逐漸引起關注。2016年4月，作品《櫻桃酒》被著名短視頻平台的CEO 點讚，並且推播到美拍首頁熱門看板，僅半天的時間即獲得按讚過萬。同年8月，她與網紅經紀公司簽約，
並以「李子柒」之名註冊商標。
至2017年4月，李子柒的短視頻《蘭州牛肉麵》、《鞦韆》播放量／點讚數均超過5,000萬／60萬，甚至達到8,000萬／100萬。2018年起，她跨平台切入YouTube 、Facebook 運營，短短3個月在YouTube 的粉絲數衝破100 萬、Facebook 的播放量竄上數百萬。到目前（2025年8月）為止，她在新浪微博擁有超過2,780萬名粉絲，在YouTube頻道也突破2,750萬個訂閱者，成為令人驚嘆的「國際網紅」、「圈粉女神」。可以說，她不僅是一名網紅，更是一個品牌。
約莫花費10 年左右的時間，李子柒從沒沒無聞的打工小妹、電商闆娘，到知名網紅、品牌女神，充分體現出其個人的「生涯發展」歷程。只要人生能夠由崩壞到美好、由晦暗到陽光、由負面到正向、由貧窮到富貴、由缺憾到理想、由低級到高階⋯⋯，逐漸脫困、扭轉、擴充、開展、進步、提升，都是好樣的「發展」，「李子柒」是一個實例，還有千千萬萬個故事主角在人生舞台上輪番出演，而你，也會是當中的一位。
校長、主任職務或研究所學歷的晉階是許許多多「生涯發展」的途徑之二，對不同人而言，它們分別潛存高低差異的吸引力和誘惑力，以致有人僅取其一，有人兩項皆選，還有人都未放在眼裡，無論哪一類，均為個別化、適性化的抉擇，沒有對錯、好壞之分，應該予以尊重。差別在於：你有無興趣、意願、夢想、理想、抱負、願景去與它們周旋？倘若不排斥甚或早鎖定，那麼本書的這一套「思維操作」及「交戰攻略」，可以成為你的幫手。
是怎樣的「思維」內涵呢？包含兩個組織系統：其一是「3階層上榜論述」（亦即本書的全部內容）；其二是「金字塔攻頂心法」。前者由「初階－心法奠基」、「進階－佈陣取利」和「高階－善戰奏凱」3個階層所組成（如下圖）；後者實際就是「初階心法」，由15個元素分開列為5層以定位、說明（請詳初階篇各章節），元素與元素、分層與分層之間不代表有從屬、前後、高低、上下關係，但都是重要的攻略方法，各有其適切的功用及威力。
願意投入校長、主任、研究所甄試以發展其生涯者，心態和行動往往更為積極，但每一位的應考思維、操作方式可能大相逕庭。一般會認為考試取資格是「個人」的事，與所服務的學校／企業／組織無涉，其實，不只可以有關係，還可以因為觀念正確、想法陽光、見識通達、知覺敏銳、氣量寬宏、性情和善⋯⋯，而獲得許多參與規劃、經驗學習、教育訓練、進修研究、享用資源，以及反向展現能力、奉獻回饋、提供價值、創造績效的機會，如此一來，個人因承受於組織而逐漸成長茁壯、羽翼豐挺，組織也因得力於個人而日益興隆發展、穩步致遠。
這就是「魚幫水，水幫魚」的道理。個人與組織之間，是彼此信賴、相互依存的關係，可以透過制度設計、事務處理、團隊交流、資源配置⋯⋯各項措施和方法建立「共榮共好」的運行模式，也因為這種水乳交融、互為扶持的良善相待，故而能對個人需求的校長、主任、研究所甄試有所助益。
個人與組織「共榮共好」的運行模式，可顯現、落實在哪些方面呢？在本書「初階－心法奠基」的「精進學習」、「強烈企圖」、「善用資源」、「極限產出」、「創造價值」、「設定目標」；「進階－佈陣取利」的「踏實做事」、「行政服務」、「產出績效」、「累積資歷」、「考照認證」、「頭銜增值」；「高階－善戰奏凱」的「發表期刊深化競爭優勢」、「著述書籍彰顯專業差異」、「投入研究厚植學術實力」等各章節，假若你能仔細讀取，興許會有更精深的見解、更豐碩的收穫。
俗話說：「人往高處走，水往低處流」，一個人的可貴之處，在於願意為自己負責、為生命謳歌，所以會努力去發軔、開展生涯，使得每一階段都比前階更為光彩增值。為何有此動力與能量呢？可能想「出人頭地」、「榮耀門楣」、「富貴生活」、「留名青史」、「改善社會」、「報效國家」⋯⋯，或不想「輸給他人」、「庸碌平凡」、「貧賤度日」、「籍籍無名」⋯⋯，不管是積極還是消極的緣由，終究得和許多優秀者比拚、計較！
這是沒有煙硝卻不免無情的戰爭，誰會是最後的贏家？我希望是你，驍勇英姿颯爽馳騁，方圓百里之境，敵人聞風喪膽、潰敗退散！然而現實中，自己的競爭籌碼與對戰實力是否足夠強大到能讓你得償所願，是需要認真思考的問題。
或許有人會預設「假想敵」，以擊倒「他／她」為目標，但我更願意自我教育：應試如同攻頂，即便是兄弟登山，也得各自努力，誰都只能靠自己實打實往上爬，才能看到顛峰的景色。如果決心虛渺、意志薄弱、讀書慵懶、時間浪擲、行動怠惰、藉口頻繁⋯⋯，那便過於消極、負向，將極難豐盈涵養轉化為戰力，上榜的希望必然微茫，那麼，最大的敵人卻是自己了！
甄試是一場「認知作戰」，也就是每一位參與者「思維操作」的競賽，如何思考、設想決定了勝負及成敗，亦即，最關鍵的影響因素就是自己。從時間軸來看，這場較量還沒上場即已開始，可惜許多人未察覺、警醒，以致臨渴掘井、倉促從事、掛一漏萬、失卻信心。其實，此種現象完全可以避免！本書所組建的這套Knowhow，既能協助你明清觀念、架構體系、扎穩根基、厚實學養、善用方法、排解困擾⋯⋯，提高考取的機率，又能增進你與組織的正面連結關係，讓你成為彼此「共榮共好發展」的貴人，所以具有獨特的價值及可觀的能量，堪當軍師參謀。
