英國媽媽的隔離教育法

我們的家是由英國爸爸和韓國媽媽組成的，第一個孩子出生後，教育寶寶時英文和韓文都會都使用，孩子最快了解的卻是「No」這個字。孩子會快速認識「No」這個單字，是由於丈夫的影響，一開始只要孩子想爬上樓梯，或是碰觸危險的東西，丈夫就會立刻說：「No！」剛開始只有說一兩次「No」，但是從學走路開始次數就變多了，態度也變得更堅定。

後來，孩子學會懂得看爸爸的臉色，只要丈夫一說「No」，就會開始一邊哭鬧，一邊停止被禁止的那個動作。滿週歲時帶她回韓國，娘家的媽媽看到這副景象抱怨：「這個年紀的孩子，就應該讓她搗蛋，做自己想做的事，孩子的爸似乎太常制止了。每一句話都要用『No』結尾，這樣孩子會變得膽怯不敢玩。」但是丈夫卻有不同的看法：「孩子從十八個月大開始產生自我意識，變得會經常吵鬧；在那之前，必須要讓孩子了解什麼是可以、什麼是不可以的行為，否則無法分辨自己的行為是正確、還是不正確的。如果讓孩子了解『No』這句話，媽媽也可以安心地採取正確教養方式。」

習慣把「No」掛在嘴邊的不僅只有丈夫，這其實是英國父母最常掛在嘴邊的話。在有很多小孩的地方， 最常聽到的話之一就是「No」、「Stop」 和「Stopping」。英國人將孩子的哭鬧情形稱為「情緒易怒」 （Temper Tantrum）。一般而言，孩子成長到兩歲之後，話會變多、力氣變大，而且變得固執，甚至會有咬人或打人的攻擊性行為，哭鬧的孩子讓媽媽的育兒之路變得更加艱辛。然而，在英國很少見到特別哭鬧的孩子，倘若子女在公共場所哭鬧耍脾氣，父母會堅定地看著孩子的眼睛說：「No！」英國媽媽會壓制孩子，嚴格控管孩子們無謂的哭鬧或是壞脾氣。

如果遇到固執愛耍脾氣的孩子，媽媽一說不行，就會哭得更大聲或是在地上打滾。越是如此，媽媽就越不能動搖。如果媽媽表現出很在意的樣子，就會在無形中助長孩子的氣勢。此時就要忽視孩子，直到他冷靜下來為止。英國父母遇到孩子們在公共場合鬧脾氣時，會用力抓住孩子的雙手，直到孩子冷靜下來。為了防止孩子無理取鬧，重要的是養成每天固定的吃飯時間、遊戲時間和睡眠時間等規律。關於這一點，英國父母在家庭教育中最常使用的就是「隔離教育法」（Time-Out）。當孩子破壞家規（House Rule）或是無理取鬧時就會大喊：「Time-Out！」讓哭鬧的孩子在獨立空間內整理情緒，給他一段自我反省的時間。此時英國父母會指著一樓客廳上二樓臥室的樓梯，對孩子說：「Go to the naughty step！」稱之為「思考的樓梯」。而韓國的「隔離教育法」則是「思考的椅子」，讓孩子們坐在椅子上冷靜冷靜。

將「隔離教育法」運用在孩子身上時，要明確說明孩子做錯了什麼。另外，「隔離時間」最好用孩子的年齡來計算，例如滿兩歲的孩子隔離兩分鐘、滿三歲的孩子就是三分鐘、滿四歲就是四分鐘……。如果隔離時間還沒結束就離開樓梯，一定要請孩子再次坐下，然後用嚴格而溫和的聲音說明隔離的理由。隔離結束後要接受子女認錯的道歉，媽媽也要感謝懂得自行反省的子女，並且不要忘記給予稱讚。

英國媽媽不會輕易對子女投降、舉白旗，無論孩子再怎麼無理取鬧、固執、耍脾氣，只要媽媽說：「No！」答案就永遠都是「No」，不會三心二意，讓孩子無所適從。