＊說話權、選擇權與承擔責任的練習(學習當自己人生的主人嗎？)

跟孩子說話是訓練孩子思考與整理自己的想法和需求，
不要流於單純的要求孩子做什麼事。
而是要讓孩子感受到他說出去的話是有意義與責任的，
這樣他才能在說話前先思考，說話後負責。

當孩子開始學習說話，其實就同時在表達自己心中所想、所見，我們跟他對話，是要讓他學著靠近自己內在真實的想法和感受，讓我們看見他看見的，聽見他聽見的，了解他想表達的，用說話表達出來讓我們更接近與更了解他。

比方說孩子會跟我們說：我不要吃、我不要洗澡、我不要睡覺等等等，而這些話並不只是孩子隨便說說的，這表示他想練習「當自己的主人」。父母作為孩子的監護人，在帶著孩子社會化的過程中，最重要的事不就是讓孩子學習當自己人生的主人嗎？

當孩子拋出想當自己人生的主人時，我們當然要順著孩子的心意讓他練習管理自己。但這裡順著孩子的心意並不是要讓大家聽孩子怎麼說就怎麼做，因為如果都是這樣，那大腦還不成熟的孩子可能會陷入混亂。

還在學說話的孩子，如果有自己的意見，而跟那時父母的安排不一樣時，我們可以給孩子有限度的選擇。
比方說：

吃飯時間到了叫孩子吃飯，正在玩玩具的孩子可能還在玩興上就跟你說：「我不要吃飯！」

孩子這個「我不要吃飯！」並不是他不餓他不想吃飯，而是比起吃飯他現在還想玩玩具，那怎麼辦呢？

你可以跟孩子說：「你在玩玩具啊？你還想玩玩具啊？那你想再玩兩分鐘？還是再玩五分鐘呢？」

把選擇的權利拋給孩子，讓孩子練習當自己的主人。

以前兩個兒子小時候，我們幾乎天天會去公園玩。大家都知道要孩子離開公園回家，並不是一件容易的事，每次叫孩子回家，孩子最常說的就是我還想玩，因為每一個孩子都只會想到玩，不會想到大人回家還有一大堆的事情要做。

孩子總是想玩這是很正常的，本來就應該讓孩子玩。但是！我們可能要趕著回家煮飯了，但馬上要孩子回家，有些孩子可能會哭天搶地的好幾分鐘，這時候只要給孩子選擇，那你想再兩分鐘？還是再玩五分鐘呢等？當孩子選擇好了要跟孩子說我們已經約定好了，要遵守約定。

孩子選擇的時間到了叫上孩子後，順便跟孩子說我們跟公園說謝謝公園！公園掰掰！我們下次再來玩！

每次我們都是這樣跟公園謝謝後跟公園掰掰，總是順順利利的進行下一個活動。因為我會先「提醒孩子」我們要做下一件事情了，如果孩子還不願意，接著會給孩子一個結束這件事的「時間選擇」，當孩子做出選擇後，就像是親子之間完成約定，等到約定的時間到了，我會叫孩子，同時讓孩子跟進行的事件道謝和道別。

你可能會問我，難道每次都順利？沒有遇過孩子賴皮嗎？坦白說，順利的次數居多，偶爾孩子賴皮的時候，我會用比較嚴肅的態度讓他們再選擇一次時間，不會讓他們賴皮第二次，因為這樣會壓縮到後面事情進行的時間，這種狀況會一併告訴孩子。

現代生活很緊湊，爸媽都很希望孩子可以一個命令一個動作的乖乖照做，但孩子是一個活生生的變數，我們要考量這個變數的個性和特質，如果你的孩子是在選擇後會心甘情願地遵守約定，那你在時間安排上可以不用預留太多餘裕。但如果你的孩子在選擇後還習慣常常賴皮，你就需要給自己多一些時間面對孩子，需要一再選擇，一再練習直到他可以遵守約定承擔自己選擇的責任。

選擇與承擔責任對孩子來說，有時候是他很努力想爭取的權利與權力，有時候有些孩子也會不想選擇與承擔。但不管你家孩子的個性如何，以孩子長遠的成長和發展來看，在幼兒時期就開始透過對話來讓孩子練習是很重要的訓練。

孩子的說話能力是要靠每天的聽和說來練習更完整的表達，但因為大人比孩子有更多的生活知識和經驗，常常會以為我們說的孩子一定聽得懂或做得到，其實這往往只是我們大人單方面的一廂情願。每個孩子學習的能力都有很大的差異和不同，要真正的貼近和了解孩子，沒有什麼教養和陪伴的捷徑，就是耐心的對話、傾聽、核對、承擔和欣賞孩子可以好好地把話說完，千萬不要自以為了解孩子總是搶著幫他說話。

哥哥在幼兒園的時候生病一陣子後，他跟我說：「媽媽，我生病的時候想吃藥丸不想吃藥粉，可以嗎？」
我跟他說：「媽媽不是醫生，那我們問問看醫生可不可以吃藥丸？」
我帶他去看醫生，當醫生問診時，我會讓孩子自己跟醫生說他的症狀，這樣孩子才會知道他要感受、關心與照顧自己的身體，而不是我們幫他跟醫生回答，這樣孩子就不會覺得他要替自己發言，盡量不要當孩子的代言人，讓孩子有話自己說，說過的話自己負責。
醫生問診完，他跟醫生說：「我不要吃藥粉要吞藥丸！」
醫生問他：「你會吞藥丸嗎？」
他說：「會！」醫生就真的幫他開藥丸。

孩子明確表達自己的意願後也受到大人的尊重和支持，這會讓孩子知道要明確的表達自己的心意和想法，是表達能力的正向加強，這樣孩子會很認真的感受與生活，也會願意更認識與思考自己的內在。

在這種日常生活中就讓孩子練習當自己身體的主人，只要他清楚表達他的意願，我就會尊重他。就像他們在幼兒園念書的時候就會搭配自己想要的穿著，在小學後可能運動量大都不怕冷，即便是冬天也只是穿著短袖和薄外套，雖然我怕冷但我尊重孩子自己真實的感受，我們好幾年沒有買孩子的長袖衣物，直到青春期身體改變，他們才開始要穿長袖衣服，我們也一起開開心心的去採買。

尊重孩子的感受與表達，孩子才能好好展現自己
如果我們不讓孩子說，或是孩子說了卻不被重視，這樣要如何訓練孩子的說話和表達能力呢？

面對一切都還在學習與探索的孩子，大人的尊重與引導是很重要的。

沒有人可以完全猜中別人沒說出口的心事，我們要引導孩子說出心中的想法，也要讓孩子知道說出去的話都帶著意義和效果。

每天花個幾分鐘陪孩子好好對話，陪孩子整理內在的思緒和想法，而我們也要尊重孩子，讓孩子學會承擔說話的責任。當孩子越來越會表達自己，教養其實就開始倒吃甘蔗。