第一章 薪傳
一陣劇烈的搖晃驚醒了孟少尉，「開船了。」孟少尉心想，「好你個林彪，好你個野戰軍，這回敗在你手下，下回一定要跟你再見真章！」憶起最近一連串天地變色、局勢逆轉，一百多萬大軍如今只剩這寥寥數萬人，擁擠但仍井然有序地在天津碼頭搭船準備離去。自己脖子上則纏滿了繃帶，時昏時醒，一群不忍拋下他的袍澤將他抬上船。本來規定重傷兵是不可隨軍上船的，但經過排上（只剩十五人）戰友死求活求，硬是把孟少尉抬上了船。
「平津戰役」結束了，孟少尉是隸屬「華北剿匪軍」的一名砲兵排長。戰況之激烈，最後連砲兵都拼上刺刀，孟少尉就是在最後一役中，被刺刀給刺中脖子。
孟少尉出生於一九二三年的山東魯縣，原本是一位大地主家的二少爺，為了抗戰，全家遷到江蘇徐州。抗戰末期孟少尉孤身一人「棄筆從戎」投向大後方。由於他有大學的資歷，所以抗戰結束後，被訓練成為接收前占領地區指揮官參謀群的一員，但因戰事又起，且戰況急轉直下，最後又被調加入「平津戰役」，時為一九四九年一月十七日。
船本來往廈門開去，卻在中途接到命令，改向開往基隆，遙望海的那一邊，船上眾人不禁淚流滿面。突然有人高喊：「我一定要打回來！」
這是大夥的共同心聲。
「台灣」是他們的終點，五十年後，只有孟少尉以探親的名義重回故鄉，其他十四名同排弟兄直到客死台灣，皆未能踏上故土。而在對岸，林彪在一九六○年代於乘坐飛機叛逃蘇聯的途中，被飛彈打下，陳屍在蒙古沙漠。
時間轉至一九五三年，二兵「阿東」倚著身旁的卡賓槍睡著了，他坐在一艘中華民國籍登陸艦的底艙中。還有四萬多人與他一起，分乘另外幾十艘各式登陸艦，有的自基隆出發，有的自高雄出發，現已集結在大陸東南外海，等待中華民國最高當局的命令。
「阿東」一九三四年出生於台灣南部的一個地主大家庭，他的祖先在四百多年前，自中國大陸遷居來台。「阿東」上有四位哥哥、二位姊姊，下有一位妹妹，十九歲剛結婚時，就被徵召進中華民國海軍陸戰隊，在經歷了嚴酷的體能訓練與嚴密的身家調查之後，被派任陸戰隊兩棲突擊營。一九五三年因國際局勢之機，受命作為反攻大陸的尖兵。在出發前大家都已寫好遺書並交由營輔導長保管。當時人人以擔任這個九死一生的任務為榮。上船一週後，每一個人都因唱了超過一百遍陸戰隊隊歌而喉嚨沙啞。他們一身美式新裝備，與兩年前美軍陸戰隊在仁川登陸時的隨身裝備相同，士氣高昂。
到了第十三天船卻往回開了，他們接到命令：「行動終止！」
「下次吧！」「阿東」這麼想，但他沒想到是，一九九○年代，中華民國政府正式明定不再「反攻大陸」。
「阿東」兩年多後退役回鄉，從事農耕，在軍中訓練而來的一身強健體魄只能用於農事，卻又苦於對野豬、田鼠、飛鳥等農害束手無策。後來他買了一把獵槍，在解決農害之餘，也能稍稍緬懷軍旅的時光。
「孟少尉」與「阿東」都是跨越兩個大時代的傳承「種子」，也都在這片新天地開花結果，傳承不同歷史文化的融合。他們更同時見證了中華民國法統在台灣由「統治」、「對立」到「族群融合」的三大階段進程。
第二章 老鷹之歌
他是一個十三歲的男孩，剛就讀國中一年級。男孩出生於一九六二年的台灣南部鄉下，一九六五年一家五口搬出村子，來到這裡的家，前方數公里渺無人煙，左方五百公尺遠才有一間基督教會，右方五百公尺內只有兩戶人家，而後方除了一戶農家之外，就是一大片廣闊的公有池塘。
那是在一九七五年，寒假過完的第二個星期日早上。男孩的姊姊已在遠方的城市上學住校，哥哥和男孩就讀同一所國中，但就快要畢業了。這天，一個萬里無雲的晴天，有一隻老鷹悠閒地盤旋在天空中，哥哥一早就出去呼朋喚友，男孩帶了四隻菜鴿到家裡的二樓陽台操練，而慣有的裝備是一把白米。男孩家有四分之一是磚房，二樓陽台有一座平台，連接著另外四分之三的瓦房，瓦房約有六十公尺長。今天的操練項目是走合掌型瓦房屋頂（屋脊），屋脊約有十五公分寬，一直線大約六十公尺長，瓦房之後有一片是大約八百多平方公尺的魚池，西南兩面則由一百零六棵檳榔樹做為圍牆。
所謂的「菜鴿」，是村裡鴿店因缺陷而淘汰下來的鴿子，基本上不能飛，沒有腳環，本來是用於菜餚，但男孩用低價買下四隻當寵物，自己訓練。這四隻鴿子被分別命名為菜鴿一至四號，這天是要訓練牠們振趐揮舞的能力，所以男孩把牠們依序放上瓦房屋頂，雖然走屋頂很容易跌下去，但瓦房的屋上邊緣離地面只有不到二點五公尺。男孩先放了一把米在盤子，再餵牠們吃一口，然後便把盤子放到瓦房屋頂的另一端，於是四隻鴿子便搖搖晃晃地走了過去。六十公尺的路花了六、七分鐘總算到齊，看著牠們一起啄著米，喉中發出滿足的咕咕聲，男孩心中升起一陣快意。但就在此時，忽然頭頂掠過一陣黑影，只見鴿群一陣混亂，還來不及反應，一隻鴿子不知被什麼鳥類抓走，另外兩隻掉落在庭院地面，其中一隻甚至掉在屋頂另一邊的地瓜田，原來是一直在上空盤旋的老鷹突施偷襲，且一舉得手。
「竟然在我眼皮底下奪走我一直小心呵護的小生命！」這樑子就此結下，男孩決定要老鷹血債血償。
男孩先為父親那把二十號單管散彈槍特製兩顆銅殼子彈，不論在火藥、小彈丸都特別增量，當者必粉身碎骨。接著，他便等待下一個星期日的到來。
過了一個星期，一早，男孩一看到那隻老鷹又在上空盤旋，立刻派出誘敵部隊，三隻菜鴿抱著必死的決心，搖搖晃晃走上屋頂，男孩則拿著獵槍埋伏在牆角，果然老鷹食髓知味，立刻俯衝而來。在間不容髮之際，男孩開槍了！周圍發出轟然巨響，可惜射高了。只見數根羽毛飄落，老鷹驚嚇而逃，一場精心計劃的伏擊行動就此功虧一簣。
失踪了四天，那隻老鷹又開始在天上盤旋。第七天，男孩又故技重施，準備賞牠最後一顆特製子彈。可是這次牠無論如何都不再上當，一直在上空悠閒的盤旋。就這樣，一個星期天就這麼一事無成的過去了。
屋漏偏逢連夜雨，兩天後，男孩偷偷在陽台養鴿子的事被他父親發現了。當日下課回家，家中等著他的，是高規格的家法等候。原來男孩的父親最討厭賭博，尤其對飼養賽鴿一事更是深惡痛絕。當父親正準備對男孩嚴厲處罰時，剛好男孩那當獸醫的大表姐夫來訪，家法便草草結束。但父親限男孩二日之內把鴿子處理掉，男孩只好忍痛把鴿子賣了。這條帳當然算在老鷹頭上，想像著來自天空的嘲笑聲，男孩心想：「你笑吧，總有一天我要把你擊落！」男孩騎了三十分鐘腳踏車，前往離家六公里、市區一家「獵友之家」，買了一斤直徑三點五公釐的實心鉛彈，並向店家要了一些最厚的紙。回家之後，他先做兩顆威力強大、但只有約三十幾顆的銅殼子彈。
到了星期日早上，男孩走上陽台，等老鷹一出現，便瞄準方位一槍射去，結果老鷹完全沒有反應。第二發再射去，依舊沒有反應。顯然子彈的射程還大大的不夠，該另想其他辦法了。
除了改造子彈之外難道沒有其它辦法了嗎？過了兩日，男孩看到姊姊的軍訓課本上，寫到「機槍腳架可增加射程及射擊的穩定」。此事令他百思不得其解，遂到圖書館查閱各種書籍。幾天後，終於在高三物理翻到「動量不滅定律」2。男孩把這一章融會貫通後，已有主意了（其實在火箭動力原理，這一定律更是骨架精髓）。
男孩首先決定再加強子彈的威力（最多能再加百分之十）。然後在陽台上建造一個水泥發射架。開槍時直接把槍托靠在上面，這樣估計可增加百分之十五的射程。在四月五日那天，工程完成後，只消等水泥乾了，便準備在春假後第一個星期日進行「獵鷹行動」。
四月六日，突然所有電視台的一般節目都停止，一律播放同一則新聞—「國家重要的人物去世了」。
到了四月八日，「警備總部」通知全國登記在案的槍隻需上繳保管。男孩心想：「這下子，不知要多久沒槍可用了？」彷彿聽到上空傳來老鷹的嘲笑聲。
「你以為我從此手無寸鐵了嗎？走著瞧！」
說起那把獵槍，可真是歷史悠久。在一九五○年代末，農家仍帶有狩獵的習性。當時男孩的父親和男孩的四伯父（男孩的父親排行第五）分別同時購入一把獵槍。男孩父親買的是二十號的散彈槍，四伯父購買的是略小的十八號獵槍，另有一位叔伯輩也買了一把二十二號的槍。那時候購買的散彈獵槍是一整套的，包括槍支（含槍套）、槍支保養套件、子彈製造套件、子彈帶、獵物扣緊帶。品項琳琅滿目，尤其是子彈製造套件中就包含了五樣精巧的工具。新槍附贈三十發子彈，子彈擊發後，退出的彈殼可再重覆使用。子彈製造夾的另一端有一尖頭，將其逆向插入彈殼中央，將已擊發過的底火凸出，再重新裝上底火。再放入一杓火藥，這兩道手續可不能相反，否則有可能發生爆炸。再用釘孔器釘出七片厚紙板（與彈殼同一內徑），先用三片以特殊工具塞入彈殼，然後再放入四片厚紙板便完成了。以上是買一把散彈槍所需學會的基本功夫。最初各人在自己的農場上獵殺鳥獸，漸漸已無物可獵。於是三人集合組成獵隊，每在農忙之餘，一經有人告知何處有大批獵物，便成群去獵捕，因為他們的農地時常受到鳥獸肆虐。後來另外加入四名農夫負責帶路、拿火把、提獵物，一群六、七人浩浩蕩蕩，所到之處鳥獸絕跡。後來更經人帶路，每幾個月就到山上打獵，經常滿載而歸。這情形一直到一九六八年才漸漸減少。到了一九七○年代政府頒布「禁獵令」後，從此禁止買賣火藥，大家才澈底絕了此項「運動」。一九七五年初，男孩的四伯父那把獵槍已不知所終，四伯父最小的兒子「海哥」把剩餘的十九顆彈殼以及六袋火藥全給了男孩，這十九顆彈殼觸發了男孩的靈感。
男孩檢視一些未完成的構想，從中選出「蜂巢砲」、「穿甲火箭」，綜合設計出一種新成品。
男孩首先找來十四根長二公尺的十六公釐口徑鉛管，在其下半部各用一根長四十公分的三十公釐口徑鉛管包覆，在兩管之間灌入鍚，在下端用鐵鎖住（經過精密的加工）。再將一式十四根相同的「砲管」，依二、三、四、三、二的次序用鋼線緊緊地綁在一起，於是「砲座」就完成了。
接下來才是真正的重頭戲—「彈底噴氣增程爆震彈」，其彈頭主要是用一枚十八號獵槍的銅製彈殼所組成。先將彈殼底部原有的一公釐的擊發口鑽成三公釐，再用六公釐的鑽頭將洞口鑽成發射口的模樣。接著混合硝酸鉀、硫磺、石墨，做成低速推進藥，倒入大約六公克再用厚紙板塞緊，在厚紙板的正中心插入一根原子筆芯，凸出約四公釐，最後再用臘封住隔層，這是延遲引信。
這樣推進段大約有三公分，但別以為推進段這樣就完成了，還差的遠呢！男孩之前做過多次實驗，發現每次把推進藥塞滿火箭點火之後，火箭卻不如預期中的一飛沖天，而是一直噴射直到燃料用盡，而且噴嘴都融化了。幾經查書書後，他終於知道要加大燃燒的速率。當時廣為採用的是「星型開心裝填法」，也就是挖空一個星狀來填裝，男孩據此進而改良。作法是用一根二點二公釐粗的六角型螺絲起子，自噴嘴處硬插入二十五公釐。這樣一點火，則全部的推進藥都只有五公釐的燃燒距離。接著在多出的六角柱型空間塞入紅火藥，留下三公釐，再另用酒精藻膠，調合推進藥，塗滿發射口以及內部剩餘的三公釐空間，另外也將延遲引信管中注滿，等它乾了，推進段就完成了。再來是彈頭，彈殼還剩一點六公分，男孩到五金行挑選一種適合的圓錐形銅蓋，略加修改讓它可插入彈殼，把它塞滿紅火藥，再用強力膠將彈頭封死，彈體就完成了。
紅火藥是男孩在拆「電光砲」時所獲得，其燃燒速率與爆炸威力可媲美ＴＮＴ。再來是彈尾，用一片五公分乘四點五公分的薄鋁片，在四點五公分那側平均剪三條四公分的縫，在四片已裁剪完畢、上緣尚餘零點五公分處，橫剪零點三公分，將剪好的四片垂直彎起，各片向右傾斜（這是用來使彈體穩定及慢速旋轉，在飛行中獲得穩定），再將整片鋁片向內捲成一個圓，將圓套上彈底邊緣，即成有四個四公分長的彈尾。
再回到砲座，用十四條同軸雙心線，插入砲座底部預留的小洞做為引線，至此則大致完工。總共花了兩個多月的時間及六百多元（錢是以補習英、數為由，向父親騙來的）。
七月三日，暑假又開始了，男孩把砲座架上陽台，將它垂直五度倚在陽台一角，底部使用磚塊固定，再用兩片鏡子及塑膠管，做成遠隔（一公尺）瞄準器。接下來是試射及校正。選在每天那隻老鷹不在時的下午試射，以免打草驚蛇。經過四、五次的試驗之後，已校正方位與距離，只是砲座不能移動。所謂的瞄準，只是瞄準固定的方位，等待目標自己進入。最後將十四枚已完成的砲彈以後膛裝填入各砲管，再各填入十五克的推進藥，塞緊砲管，再把砲管底座分別鎖上，一切都完成了。
男孩的父親、母親每天早上四點鐘都要出門，中午十一點回家。所以每天男孩只有三個小時可以執行「獵鷹行動」。
一陣劇烈的搖晃驚醒了孟少尉，「開船了。」孟少尉心想，「好你個林彪，好你個野戰軍，這回敗在你手下，下回一定要跟你再見真章！」憶起最近一連串天地變色、局勢逆轉，一百多萬大軍如今只剩這寥寥數萬人，擁擠但仍井然有序地在天津碼頭搭船準備離去。自己脖子上則纏滿了繃帶，時昏時醒，一群不忍拋下他的袍澤將他抬上船。本來規定重傷兵是不可隨軍上船的，但經過排上（只剩十五人）戰友死求活求，硬是把孟少尉抬上了船。
「平津戰役」結束了，孟少尉是隸屬「華北剿匪軍」的一名砲兵排長。戰況之激烈，最後連砲兵都拼上刺刀，孟少尉就是在最後一役中，被刺刀給刺中脖子。
孟少尉出生於一九二三年的山東魯縣，原本是一位大地主家的二少爺，為了抗戰，全家遷到江蘇徐州。抗戰末期孟少尉孤身一人「棄筆從戎」投向大後方。由於他有大學的資歷，所以抗戰結束後，被訓練成為接收前占領地區指揮官參謀群的一員，但因戰事又起，且戰況急轉直下，最後又被調加入「平津戰役」，時為一九四九年一月十七日。
船本來往廈門開去，卻在中途接到命令，改向開往基隆，遙望海的那一邊，船上眾人不禁淚流滿面。突然有人高喊：「我一定要打回來！」
這是大夥的共同心聲。
「台灣」是他們的終點，五十年後，只有孟少尉以探親的名義重回故鄉，其他十四名同排弟兄直到客死台灣，皆未能踏上故土。而在對岸，林彪在一九六○年代於乘坐飛機叛逃蘇聯的途中，被飛彈打下，陳屍在蒙古沙漠。
時間轉至一九五三年，二兵「阿東」倚著身旁的卡賓槍睡著了，他坐在一艘中華民國籍登陸艦的底艙中。還有四萬多人與他一起，分乘另外幾十艘各式登陸艦，有的自基隆出發，有的自高雄出發，現已集結在大陸東南外海，等待中華民國最高當局的命令。
「阿東」一九三四年出生於台灣南部的一個地主大家庭，他的祖先在四百多年前，自中國大陸遷居來台。「阿東」上有四位哥哥、二位姊姊，下有一位妹妹，十九歲剛結婚時，就被徵召進中華民國海軍陸戰隊，在經歷了嚴酷的體能訓練與嚴密的身家調查之後，被派任陸戰隊兩棲突擊營。一九五三年因國際局勢之機，受命作為反攻大陸的尖兵。在出發前大家都已寫好遺書並交由營輔導長保管。當時人人以擔任這個九死一生的任務為榮。上船一週後，每一個人都因唱了超過一百遍陸戰隊隊歌而喉嚨沙啞。他們一身美式新裝備，與兩年前美軍陸戰隊在仁川登陸時的隨身裝備相同，士氣高昂。
到了第十三天船卻往回開了，他們接到命令：「行動終止！」
「下次吧！」「阿東」這麼想，但他沒想到是，一九九○年代，中華民國政府正式明定不再「反攻大陸」。
「阿東」兩年多後退役回鄉，從事農耕，在軍中訓練而來的一身強健體魄只能用於農事，卻又苦於對野豬、田鼠、飛鳥等農害束手無策。後來他買了一把獵槍，在解決農害之餘，也能稍稍緬懷軍旅的時光。
「孟少尉」與「阿東」都是跨越兩個大時代的傳承「種子」，也都在這片新天地開花結果，傳承不同歷史文化的融合。他們更同時見證了中華民國法統在台灣由「統治」、「對立」到「族群融合」的三大階段進程。
第二章 老鷹之歌
他是一個十三歲的男孩，剛就讀國中一年級。男孩出生於一九六二年的台灣南部鄉下，一九六五年一家五口搬出村子，來到這裡的家，前方數公里渺無人煙，左方五百公尺遠才有一間基督教會，右方五百公尺內只有兩戶人家，而後方除了一戶農家之外，就是一大片廣闊的公有池塘。
那是在一九七五年，寒假過完的第二個星期日早上。男孩的姊姊已在遠方的城市上學住校，哥哥和男孩就讀同一所國中，但就快要畢業了。這天，一個萬里無雲的晴天，有一隻老鷹悠閒地盤旋在天空中，哥哥一早就出去呼朋喚友，男孩帶了四隻菜鴿到家裡的二樓陽台操練，而慣有的裝備是一把白米。男孩家有四分之一是磚房，二樓陽台有一座平台，連接著另外四分之三的瓦房，瓦房約有六十公尺長。今天的操練項目是走合掌型瓦房屋頂（屋脊），屋脊約有十五公分寬，一直線大約六十公尺長，瓦房之後有一片是大約八百多平方公尺的魚池，西南兩面則由一百零六棵檳榔樹做為圍牆。
所謂的「菜鴿」，是村裡鴿店因缺陷而淘汰下來的鴿子，基本上不能飛，沒有腳環，本來是用於菜餚，但男孩用低價買下四隻當寵物，自己訓練。這四隻鴿子被分別命名為菜鴿一至四號，這天是要訓練牠們振趐揮舞的能力，所以男孩把牠們依序放上瓦房屋頂，雖然走屋頂很容易跌下去，但瓦房的屋上邊緣離地面只有不到二點五公尺。男孩先放了一把米在盤子，再餵牠們吃一口，然後便把盤子放到瓦房屋頂的另一端，於是四隻鴿子便搖搖晃晃地走了過去。六十公尺的路花了六、七分鐘總算到齊，看著牠們一起啄著米，喉中發出滿足的咕咕聲，男孩心中升起一陣快意。但就在此時，忽然頭頂掠過一陣黑影，只見鴿群一陣混亂，還來不及反應，一隻鴿子不知被什麼鳥類抓走，另外兩隻掉落在庭院地面，其中一隻甚至掉在屋頂另一邊的地瓜田，原來是一直在上空盤旋的老鷹突施偷襲，且一舉得手。
「竟然在我眼皮底下奪走我一直小心呵護的小生命！」這樑子就此結下，男孩決定要老鷹血債血償。
男孩先為父親那把二十號單管散彈槍特製兩顆銅殼子彈，不論在火藥、小彈丸都特別增量，當者必粉身碎骨。接著，他便等待下一個星期日的到來。
過了一個星期，一早，男孩一看到那隻老鷹又在上空盤旋，立刻派出誘敵部隊，三隻菜鴿抱著必死的決心，搖搖晃晃走上屋頂，男孩則拿著獵槍埋伏在牆角，果然老鷹食髓知味，立刻俯衝而來。在間不容髮之際，男孩開槍了！周圍發出轟然巨響，可惜射高了。只見數根羽毛飄落，老鷹驚嚇而逃，一場精心計劃的伏擊行動就此功虧一簣。
失踪了四天，那隻老鷹又開始在天上盤旋。第七天，男孩又故技重施，準備賞牠最後一顆特製子彈。可是這次牠無論如何都不再上當，一直在上空悠閒的盤旋。就這樣，一個星期天就這麼一事無成的過去了。
屋漏偏逢連夜雨，兩天後，男孩偷偷在陽台養鴿子的事被他父親發現了。當日下課回家，家中等著他的，是高規格的家法等候。原來男孩的父親最討厭賭博，尤其對飼養賽鴿一事更是深惡痛絕。當父親正準備對男孩嚴厲處罰時，剛好男孩那當獸醫的大表姐夫來訪，家法便草草結束。但父親限男孩二日之內把鴿子處理掉，男孩只好忍痛把鴿子賣了。這條帳當然算在老鷹頭上，想像著來自天空的嘲笑聲，男孩心想：「你笑吧，總有一天我要把你擊落！」男孩騎了三十分鐘腳踏車，前往離家六公里、市區一家「獵友之家」，買了一斤直徑三點五公釐的實心鉛彈，並向店家要了一些最厚的紙。回家之後，他先做兩顆威力強大、但只有約三十幾顆的銅殼子彈。
到了星期日早上，男孩走上陽台，等老鷹一出現，便瞄準方位一槍射去，結果老鷹完全沒有反應。第二發再射去，依舊沒有反應。顯然子彈的射程還大大的不夠，該另想其他辦法了。
除了改造子彈之外難道沒有其它辦法了嗎？過了兩日，男孩看到姊姊的軍訓課本上，寫到「機槍腳架可增加射程及射擊的穩定」。此事令他百思不得其解，遂到圖書館查閱各種書籍。幾天後，終於在高三物理翻到「動量不滅定律」2。男孩把這一章融會貫通後，已有主意了（其實在火箭動力原理，這一定律更是骨架精髓）。
男孩首先決定再加強子彈的威力（最多能再加百分之十）。然後在陽台上建造一個水泥發射架。開槍時直接把槍托靠在上面，這樣估計可增加百分之十五的射程。在四月五日那天，工程完成後，只消等水泥乾了，便準備在春假後第一個星期日進行「獵鷹行動」。
四月六日，突然所有電視台的一般節目都停止，一律播放同一則新聞—「國家重要的人物去世了」。
到了四月八日，「警備總部」通知全國登記在案的槍隻需上繳保管。男孩心想：「這下子，不知要多久沒槍可用了？」彷彿聽到上空傳來老鷹的嘲笑聲。
「你以為我從此手無寸鐵了嗎？走著瞧！」
說起那把獵槍，可真是歷史悠久。在一九五○年代末，農家仍帶有狩獵的習性。當時男孩的父親和男孩的四伯父（男孩的父親排行第五）分別同時購入一把獵槍。男孩父親買的是二十號的散彈槍，四伯父購買的是略小的十八號獵槍，另有一位叔伯輩也買了一把二十二號的槍。那時候購買的散彈獵槍是一整套的，包括槍支（含槍套）、槍支保養套件、子彈製造套件、子彈帶、獵物扣緊帶。品項琳琅滿目，尤其是子彈製造套件中就包含了五樣精巧的工具。新槍附贈三十發子彈，子彈擊發後，退出的彈殼可再重覆使用。子彈製造夾的另一端有一尖頭，將其逆向插入彈殼中央，將已擊發過的底火凸出，再重新裝上底火。再放入一杓火藥，這兩道手續可不能相反，否則有可能發生爆炸。再用釘孔器釘出七片厚紙板（與彈殼同一內徑），先用三片以特殊工具塞入彈殼，然後再放入四片厚紙板便完成了。以上是買一把散彈槍所需學會的基本功夫。最初各人在自己的農場上獵殺鳥獸，漸漸已無物可獵。於是三人集合組成獵隊，每在農忙之餘，一經有人告知何處有大批獵物，便成群去獵捕，因為他們的農地時常受到鳥獸肆虐。後來另外加入四名農夫負責帶路、拿火把、提獵物，一群六、七人浩浩蕩蕩，所到之處鳥獸絕跡。後來更經人帶路，每幾個月就到山上打獵，經常滿載而歸。這情形一直到一九六八年才漸漸減少。到了一九七○年代政府頒布「禁獵令」後，從此禁止買賣火藥，大家才澈底絕了此項「運動」。一九七五年初，男孩的四伯父那把獵槍已不知所終，四伯父最小的兒子「海哥」把剩餘的十九顆彈殼以及六袋火藥全給了男孩，這十九顆彈殼觸發了男孩的靈感。
男孩檢視一些未完成的構想，從中選出「蜂巢砲」、「穿甲火箭」，綜合設計出一種新成品。
男孩首先找來十四根長二公尺的十六公釐口徑鉛管，在其下半部各用一根長四十公分的三十公釐口徑鉛管包覆，在兩管之間灌入鍚，在下端用鐵鎖住（經過精密的加工）。再將一式十四根相同的「砲管」，依二、三、四、三、二的次序用鋼線緊緊地綁在一起，於是「砲座」就完成了。
接下來才是真正的重頭戲—「彈底噴氣增程爆震彈」，其彈頭主要是用一枚十八號獵槍的銅製彈殼所組成。先將彈殼底部原有的一公釐的擊發口鑽成三公釐，再用六公釐的鑽頭將洞口鑽成發射口的模樣。接著混合硝酸鉀、硫磺、石墨，做成低速推進藥，倒入大約六公克再用厚紙板塞緊，在厚紙板的正中心插入一根原子筆芯，凸出約四公釐，最後再用臘封住隔層，這是延遲引信。
這樣推進段大約有三公分，但別以為推進段這樣就完成了，還差的遠呢！男孩之前做過多次實驗，發現每次把推進藥塞滿火箭點火之後，火箭卻不如預期中的一飛沖天，而是一直噴射直到燃料用盡，而且噴嘴都融化了。幾經查書書後，他終於知道要加大燃燒的速率。當時廣為採用的是「星型開心裝填法」，也就是挖空一個星狀來填裝，男孩據此進而改良。作法是用一根二點二公釐粗的六角型螺絲起子，自噴嘴處硬插入二十五公釐。這樣一點火，則全部的推進藥都只有五公釐的燃燒距離。接著在多出的六角柱型空間塞入紅火藥，留下三公釐，再另用酒精藻膠，調合推進藥，塗滿發射口以及內部剩餘的三公釐空間，另外也將延遲引信管中注滿，等它乾了，推進段就完成了。再來是彈頭，彈殼還剩一點六公分，男孩到五金行挑選一種適合的圓錐形銅蓋，略加修改讓它可插入彈殼，把它塞滿紅火藥，再用強力膠將彈頭封死，彈體就完成了。
紅火藥是男孩在拆「電光砲」時所獲得，其燃燒速率與爆炸威力可媲美ＴＮＴ。再來是彈尾，用一片五公分乘四點五公分的薄鋁片，在四點五公分那側平均剪三條四公分的縫，在四片已裁剪完畢、上緣尚餘零點五公分處，橫剪零點三公分，將剪好的四片垂直彎起，各片向右傾斜（這是用來使彈體穩定及慢速旋轉，在飛行中獲得穩定），再將整片鋁片向內捲成一個圓，將圓套上彈底邊緣，即成有四個四公分長的彈尾。
再回到砲座，用十四條同軸雙心線，插入砲座底部預留的小洞做為引線，至此則大致完工。總共花了兩個多月的時間及六百多元（錢是以補習英、數為由，向父親騙來的）。
七月三日，暑假又開始了，男孩把砲座架上陽台，將它垂直五度倚在陽台一角，底部使用磚塊固定，再用兩片鏡子及塑膠管，做成遠隔（一公尺）瞄準器。接下來是試射及校正。選在每天那隻老鷹不在時的下午試射，以免打草驚蛇。經過四、五次的試驗之後，已校正方位與距離，只是砲座不能移動。所謂的瞄準，只是瞄準固定的方位，等待目標自己進入。最後將十四枚已完成的砲彈以後膛裝填入各砲管，再各填入十五克的推進藥，塞緊砲管，再把砲管底座分別鎖上，一切都完成了。
男孩的父親、母親每天早上四點鐘都要出門，中午十一點回家。所以每天男孩只有三個小時可以執行「獵鷹行動」。
