前言
千里之行，始於足下／陳亭如
學習五十音，有很多種方法，可以對照羅馬拼音，可以硬背強記，也可以在遊戲與歌唱中熟悉。而我習慣探究事物的源頭，再以源頭出發，了解演化的每一過程，演化的結果，對自己因此有了意義。教學日語，當然也不例外。
學習日語，一定先從五十音開始，學習五十音，也一定要從源頭入門，無論五十音的平?名與片?名，字源都是源自中國文字，連發音都息息相關，這是身為台灣人學習日語的優勢。站在教學現場十一年，從字源入門五十音，可以為日語初學者帶來強大的信心與鼓勵，繼而產生興趣，找到學習的方法，進而每年挑戰日檢JLPT，學習者有了前進的目標與節奏，接著到日本旅遊、遊學、留學、打工度假、就業，就水到渠成了。
教學五十音的同時，我通常輔以日常生活單字的學習，在單字中依據重音標示調整發音，等到五十音完整學習完畢之後，就可以輕鬆說出寒暄用語，購物旅遊等簡單會話，如同本書的編排，讓日語初學者達到點線面學習的全面開展。
語言與文化，就像肉身與靈魂。因此我總是堅持在五十音教學的同時，帶進文化的賞析，讓初學者了解日文文字源起，熟習五十音的讀音與寫法，再輔以日本文化與精神的基本面貌，儘管在還不很順暢朗誦的發音與聲調中，讓初學者注入屬於自己的溫度，展開不一樣的人生。
我的工作，除了日語教學之外，也從事台灣與日本國際交流的事
務。野田陽生先生，是我從事國際交流的工作搭檔，許多年的共事，讓
我對台灣與日本有了更深入的了解。野田先生與我在台灣校園有過許多場台日文化的搭檔講座，我們在工作中互相學習成長，超越語言文化，有了一種心意相通的默契。因此在編輯教材時，力邀野田先生再次成為我的搭檔，我談日語學習，他談日本文化，國際事務繁重的他，立即義氣地一口答應。如同我們從事國際交流工作的初衷，讓彼此生命更加多元開闊。
因為日文，生活與工作中增添了豐富的日本色彩，「一語言，一世界」，是這樣立體展現在我的生命當中。書寫《超越50音‧前進N5》本書的每一分鐘，我心裡都抱持著感恩的心情。
生活因學習而美麗，生命因視野而精彩！
深深祝福大家。
內文選摘（節錄）
平?名、片?名的記憶點
?行【平?名】
?a 安
依然保留字源字形，發音也沿自字源。如：【安心（????‧a-n-shi-n）、安全（????‧a-n-ze-n）】。
?i 以
字源簡化，發音也沿自字源。如：【以上（????‧i-jyo）、以下（??‧i-ka）】。
?u 宇
取自字源「宇」上面的蓋子「?」，發音也沿自字源。如：【宇宙（????‧u-chu）】。
?e 衣
依然保留字源字形。
?o 於
「於」河洛語（閩南語）的古音為「o」。
【片?名】
?a 阿
取自字源耳朵左上角。
?i 伊
看到「?」，心中想著字源「伊」，就會發音了。
?u 宇
取自字源「宇」上面的蓋子。
?e 江
取右手邊的「工」。東京舊稱是「江?（??‧e-do）」。日文漢字，在橫書時，會在漢字的上面或是下面，用「平?名」標示發音，所以心裡想著字源「江」，就能記住「工」。片?名的發音也與其漢字有相關連性。
?o 於
「於」的楷書寫法是「」，所以取其左手邊。
?行【平?名】
?ka 加
字源「加」變圓，右手邊口字邊演化成一點。發音與「加」的河洛語（閩南語）相近。如日本女孩名【美加（??‧mi-ka）、美嘉（??‧mi-ka）】。漢字「」也包含「加」，所以發音一樣。
?ki 幾
字源「幾」簡化而來。而包含「幾」的漢字，發音也是一樣為「ki」，如【械（ ???‧ki-ka-i）】。
?ku 久
取字源「久」右手邊。如日本女孩名【久美子（???‧ku-mi-ko）】。
?ke 計
字源「計」演變而來，發音與「計」的河洛語（閩南語）相近。如【計算（????‧ke-isa-n）】。
?ko 己
取字源「己」之上面部分。上面部分「?」再演化為「?」。如【自己（??‧ji-ko）】。
?行【平?名】
?sa 左
字源「左」演化而來。如【左右（???‧sayu）】、日本姓氏【佐?木（???‧sa-saki）、佐藤（???‧sa-to）】。
?shi 之
字源「之」演化而來。如日本知名品牌【東（????‧to-shi-ba）】。
?su 寸
字源「寸」演化而來。如耳熟能詳的日本料理代表【司（??‧su-shi）】。
?se 世
字源「世」演化而來。如【世界（???‧seka-i）】。
?so 曾
字源「曾」演化而來。如【一（????‧i-sso）】。
【片?名】
?sa 散
取字源「散」左上角。如【散?（ ???‧sa-n-po）】。
?shi 之
字源「之」演化而來。
?su 須
取字源「須」的部分。如日本七福神之一【?比須（???‧e-bi-su）】。
?se 世
字源「世」演化而來。
?so 曾
取字源「曾」的上方兩撇。
?行【平?名】
?ta 太
字源「太」演化而來。如【太陽（????‧ta-i-yo）】。
?chi 知
字源「知」演化而來。如【知?（ ??‧chi-e）】。
?tsu 川
字源「川」演化而來。
?te 天
字源「天」演化而來。如【天?（???‧ten-ki）】。
?to 止
字源「止」演化而來。如碼頭【波止場（???‧ha-to-ba）】
【片?名】
?ta 多
取字源「多」中的「?」。如【多少（????‧ta-sho）】。
?chi 千
字源「千」演化而來。如東京迪士尼樂園所在地【千葉?（????‧chi-ba-ke-n）】。
?tsu 川
字源「川」演化而來。
?te 天
字源「天」演化而來。
?to 止
字源「止」演化而來。
千里之行，始於足下／陳亭如
學習五十音，有很多種方法，可以對照羅馬拼音，可以硬背強記，也可以在遊戲與歌唱中熟悉。而我習慣探究事物的源頭，再以源頭出發，了解演化的每一過程，演化的結果，對自己因此有了意義。教學日語，當然也不例外。
學習日語，一定先從五十音開始，學習五十音，也一定要從源頭入門，無論五十音的平?名與片?名，字源都是源自中國文字，連發音都息息相關，這是身為台灣人學習日語的優勢。站在教學現場十一年，從字源入門五十音，可以為日語初學者帶來強大的信心與鼓勵，繼而產生興趣，找到學習的方法，進而每年挑戰日檢JLPT，學習者有了前進的目標與節奏，接著到日本旅遊、遊學、留學、打工度假、就業，就水到渠成了。
教學五十音的同時，我通常輔以日常生活單字的學習，在單字中依據重音標示調整發音，等到五十音完整學習完畢之後，就可以輕鬆說出寒暄用語，購物旅遊等簡單會話，如同本書的編排，讓日語初學者達到點線面學習的全面開展。
語言與文化，就像肉身與靈魂。因此我總是堅持在五十音教學的同時，帶進文化的賞析，讓初學者了解日文文字源起，熟習五十音的讀音與寫法，再輔以日本文化與精神的基本面貌，儘管在還不很順暢朗誦的發音與聲調中，讓初學者注入屬於自己的溫度，展開不一樣的人生。
我的工作，除了日語教學之外，也從事台灣與日本國際交流的事
務。野田陽生先生，是我從事國際交流的工作搭檔，許多年的共事，讓
我對台灣與日本有了更深入的了解。野田先生與我在台灣校園有過許多場台日文化的搭檔講座，我們在工作中互相學習成長，超越語言文化，有了一種心意相通的默契。因此在編輯教材時，力邀野田先生再次成為我的搭檔，我談日語學習，他談日本文化，國際事務繁重的他，立即義氣地一口答應。如同我們從事國際交流工作的初衷，讓彼此生命更加多元開闊。
因為日文，生活與工作中增添了豐富的日本色彩，「一語言，一世界」，是這樣立體展現在我的生命當中。書寫《超越50音‧前進N5》本書的每一分鐘，我心裡都抱持著感恩的心情。
生活因學習而美麗，生命因視野而精彩！
深深祝福大家。
內文選摘（節錄）
平?名、片?名的記憶點
?行【平?名】
?a 安
依然保留字源字形，發音也沿自字源。如：【安心（????‧a-n-shi-n）、安全（????‧a-n-ze-n）】。
?i 以
字源簡化，發音也沿自字源。如：【以上（????‧i-jyo）、以下（??‧i-ka）】。
?u 宇
取自字源「宇」上面的蓋子「?」，發音也沿自字源。如：【宇宙（????‧u-chu）】。
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依然保留字源字形。
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「於」河洛語（閩南語）的古音為「o」。
【片?名】
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取自字源「宇」上面的蓋子。
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取右手邊的「工」。東京舊稱是「江?（??‧e-do）」。日文漢字，在橫書時，會在漢字的上面或是下面，用「平?名」標示發音，所以心裡想著字源「江」，就能記住「工」。片?名的發音也與其漢字有相關連性。
?o 於
「於」的楷書寫法是「」，所以取其左手邊。
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字源「加」變圓，右手邊口字邊演化成一點。發音與「加」的河洛語（閩南語）相近。如日本女孩名【美加（??‧mi-ka）、美嘉（??‧mi-ka）】。漢字「」也包含「加」，所以發音一樣。
?ki 幾
字源「幾」簡化而來。而包含「幾」的漢字，發音也是一樣為「ki」，如【械（ ???‧ki-ka-i）】。
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取字源「久」右手邊。如日本女孩名【久美子（???‧ku-mi-ko）】。
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字源「計」演變而來，發音與「計」的河洛語（閩南語）相近。如【計算（????‧ke-isa-n）】。
?ko 己
取字源「己」之上面部分。上面部分「?」再演化為「?」。如【自己（??‧ji-ko）】。
?行【平?名】
?sa 左
字源「左」演化而來。如【左右（???‧sayu）】、日本姓氏【佐?木（???‧sa-saki）、佐藤（???‧sa-to）】。
?shi 之
字源「之」演化而來。如日本知名品牌【東（????‧to-shi-ba）】。
?su 寸
字源「寸」演化而來。如耳熟能詳的日本料理代表【司（??‧su-shi）】。
?se 世
字源「世」演化而來。如【世界（???‧seka-i）】。
?so 曾
字源「曾」演化而來。如【一（????‧i-sso）】。
【片?名】
?sa 散
取字源「散」左上角。如【散?（ ???‧sa-n-po）】。
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字源「之」演化而來。
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字源「太」演化而來。如【太陽（????‧ta-i-yo）】。
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?tsu 川
字源「川」演化而來。
?te 天
字源「天」演化而來。如【天?（???‧ten-ki）】。
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字源「止」演化而來。如碼頭【波止場（???‧ha-to-ba）】
【片?名】
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取字源「多」中的「?」。如【多少（????‧ta-sho）】。
?chi 千
字源「千」演化而來。如東京迪士尼樂園所在地【千葉?（????‧chi-ba-ke-n）】。
?tsu 川
字源「川」演化而來。
?te 天
字源「天」演化而來。
?to 止
字源「止」演化而來。
