［1 主題］包含［2 種立場］例文 ──［立場 1］表達自己。［立場 2］提問、回應。
例如主題 001 是［名字］的相關表達：［立場 1］我的名字［立場 2］你的名字？
［立場 1］包含：「我姓…」「我名叫…」「你可以叫我…」「朋友都叫我…」等
［立場 2］包含：「你叫什麼名字？」「請問你是…嗎？」「請問你的名字怎麼唸？」等
［立場 1］── 透過【表達自己】自我介紹、陳述思維、開啟談話
例如，表達［興趣］私の趣味は音楽を聴くことです。（我的興趣是聽音樂）
例如，表達［專長］私はダンスが上手です。（我很會跳舞）
例如，表達［飲食］私は大食いです。（我的食量很大）
［立場 2］── 透過【提問、回應】延續交談、擴展話題、表達善意
例如，提問［興趣］あなたは何か楽しみを持っていますか。（你有什麼嗜好嗎？）
例如，提問［專長］あなたは料理ができますか。（你會做菜嗎？）
例如，提問［飲食］あなたは辛い物を食べますか。（你吃辣嗎？）
例如，回應［對方的祝賀］私もあなたを祝福します。（也同樣祝福你）
例如，回應［對方的邀請］ご好意ありがとうございます。（謝謝你的好意）
例如，回應［對方的讚美］そんなことないです。褒め過ぎです。（沒有啦，你過獎了）
4000 單一例文「不以對話呈現」，想說的、想寫的，可「自由選句搭配使用」！
例文逐句呈現，找到「想說的那一句」就能「自由安排表達內容、推衍話題」。也有「可接話、做回應」的例文，滿足「社群發文、聊天、旅遊情境、電子郵件…」等，需要「陳述、回應、提問」的各種需求。
重點解說例文「單字、文型、字尾變化」，使用「方框」輔助掌握「中文想法、日文說法」如何對應
例文的動詞，從「辭書形」開始，說明「是哪一類動詞、變化過程」。使用「方框」框出中日文的語意對應，有助於掌握斷句、語句結構，理解中文想法所對應的日語自然表達。
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全書例文由日籍川合理惠老師錄音，一頁一音軌。連結線上音檔「隨時聽、反覆聽」，有助「深刻熟記例文」，自然掌握「語彙銜接的流暢語調」，絕對能夠提升日語能力「聽得懂、說得更標準」！
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