從國中到大學，一講到文法，英文老師就會搬出一堆像是數學公式的「文法規則」。就算學生問「為什麼」，老師也經常講不出個所以然。但是，在沒有搞懂文法原理的情況下，硬背許多規則，結果就是記了又忘，無法融會貫通，也難怪有許多人得了文法恐懼症，甚至放棄學習。
曾經幫助許多學生考上東大、早稻田大學的佐藤老師，在本書中針對75個學生最想知道的文法問題，提出最詳盡、最易懂、最令人恍然大悟的解釋。再給自己一次機會！這一次，你一定會對英文文法有全新的了解。
「過去式」不止是表示「過去」！
只用一個概念，就搞懂「過去式」的三種用法
某些文法用語看似簡單，卻常有「名不符實」的情況，造成學習者的疑惑與混亂。例如「過去式」，其實不見得表示「過去的事情」！「與現在事實相反的假設」用過去式，表示禮貌的時候也會使用過去式的助動詞，但這兩種用法都不是表示「過去的事情」。「過去式」其實是表示「距離」！只要用「距離」的概念，就能夠一次搞懂這三種不同的用法（參見第 10 單元）。
1. 遠離「現在」：表示「過去」
→ He graduated from university five years ago.（他五年前從大學畢業）。
2. 遠離「現實」：表示「非現實」
→ If I were a bird, I would fly to you.（如果我是鳥，我就會飛到你身邊。）
3. 遠離「對方」：表示「委婉、禮貌」
→ I would like to have a word with you.（我想和您談談。）
「錢」和「家具」為什麼是「不可數名詞」？
並不是因為「不能數」，而是因為「沒有統一的印象」
也有一些文法概念，不但名不符實，甚至讓人覺得莫名其妙！例如「不可數名詞」，雖然很多不可數名詞確實不能數，但 money（錢）和 furniture（家具）也不能數嗎？文法書甚至會說：「furniture 是不可數名詞，所以『一件家具』的英文是 a piece of furniture…」既然是「不可數」，為什麼還要想辦法去數它呢？
這些不可數名詞並不是真的「不能數」，而是「沒有統一的印象」！因為 money 是包含 bill（鈔票）、coin（硬幣）的集合體，furniture 是包含 chair（椅子）、sofa（沙發）、table（桌子）…等等的集合體，沒辦法描繪出一個共通的印象。所以，不能說 a furniture，而要說 a piece of furniture，表示從這個集合體裡抽出一件的意思（參見第 38 單元）。
除了以上所舉的例子之外，書中還有許多你從來沒想過，但只要知道了就會大呼「有道理！」的嶄新說法，絕對能顛覆你對英文文法的既定印象！
【本書特色】
一、用簡單的原理，一語道破課本要你死背的規則，讓你不止學文法，更能真正理解文法
對於許多人而言，「學文法」就等於「背公式」。但是，不知道文法規則「為什麼」是這樣，就無法真正學會文法。
例如 become 這個動詞，文法書會說「become 後面可以接名詞、形容詞，但不能接 to 不定詞」。但為什麼呢？事實上，become 的意思就是「come to be」，本身已經有不定詞的意義，如果再加上 to 不定詞，就變得多餘了（參見第 24 單元）。像這樣從根源了解文法的原理，學起來比死背規則更有效率，而且記憶更持久！
二、運用歷史考證及語言分析，提供最具說服力的文法解剖觀點
除了現代的語言用法以外，本書也考證單字的語源、文法的歷史演變，為文法現象提供合理的解釋。例如 leave for（出發前往…）的介系詞 for 之所以有「前往…」的意思，是因為 for 原本是 forward、before 的字根，原義是「前方」，後來就衍生出「前往…」的用法（參見第 56 單元）。
三、橫跨 10 大文法領域的 75 個簡短小單元，可隨意挑選閱讀，輕鬆學習無負擔
本書針對「句型」、「時態」、「動詞」、「助動詞」……等 10 大文法領域，精選 75 個最多人感到困惑、最想知道為什麼的文法規則，用最短的篇幅，把規則背後的原理說明清楚。讀者可以隨意挑選有興趣的單元閱讀，馬上解決困擾已久的文法問題，讀起來完全無壓力、無負擔。
四、搭配輕鬆有趣的插圖，圖文互相搭配，讓印象更鮮明
為了讓讀者對文法概念有更直覺的認識，書中穿插了輕鬆有趣的插圖，用幽默的方式表現文法的意義。插圖不僅能引起讀者的興趣，更能把抽象的文法概念具體化，讓印象更鮮明，看一次就難忘！
曾經幫助許多學生考上東大、早稻田大學的佐藤老師，在本書中針對75個學生最想知道的文法問題，提出最詳盡、最易懂、最令人恍然大悟的解釋。再給自己一次機會！這一次，你一定會對英文文法有全新的了解。
「過去式」不止是表示「過去」！
只用一個概念，就搞懂「過去式」的三種用法
某些文法用語看似簡單，卻常有「名不符實」的情況，造成學習者的疑惑與混亂。例如「過去式」，其實不見得表示「過去的事情」！「與現在事實相反的假設」用過去式，表示禮貌的時候也會使用過去式的助動詞，但這兩種用法都不是表示「過去的事情」。「過去式」其實是表示「距離」！只要用「距離」的概念，就能夠一次搞懂這三種不同的用法（參見第 10 單元）。
1. 遠離「現在」：表示「過去」
→ He graduated from university five years ago.（他五年前從大學畢業）。
2. 遠離「現實」：表示「非現實」
→ If I were a bird, I would fly to you.（如果我是鳥，我就會飛到你身邊。）
3. 遠離「對方」：表示「委婉、禮貌」
→ I would like to have a word with you.（我想和您談談。）
「錢」和「家具」為什麼是「不可數名詞」？
並不是因為「不能數」，而是因為「沒有統一的印象」
也有一些文法概念，不但名不符實，甚至讓人覺得莫名其妙！例如「不可數名詞」，雖然很多不可數名詞確實不能數，但 money（錢）和 furniture（家具）也不能數嗎？文法書甚至會說：「furniture 是不可數名詞，所以『一件家具』的英文是 a piece of furniture…」既然是「不可數」，為什麼還要想辦法去數它呢？
這些不可數名詞並不是真的「不能數」，而是「沒有統一的印象」！因為 money 是包含 bill（鈔票）、coin（硬幣）的集合體，furniture 是包含 chair（椅子）、sofa（沙發）、table（桌子）…等等的集合體，沒辦法描繪出一個共通的印象。所以，不能說 a furniture，而要說 a piece of furniture，表示從這個集合體裡抽出一件的意思（參見第 38 單元）。
除了以上所舉的例子之外，書中還有許多你從來沒想過，但只要知道了就會大呼「有道理！」的嶄新說法，絕對能顛覆你對英文文法的既定印象！
【本書特色】
一、用簡單的原理，一語道破課本要你死背的規則，讓你不止學文法，更能真正理解文法
對於許多人而言，「學文法」就等於「背公式」。但是，不知道文法規則「為什麼」是這樣，就無法真正學會文法。
例如 become 這個動詞，文法書會說「become 後面可以接名詞、形容詞，但不能接 to 不定詞」。但為什麼呢？事實上，become 的意思就是「come to be」，本身已經有不定詞的意義，如果再加上 to 不定詞，就變得多餘了（參見第 24 單元）。像這樣從根源了解文法的原理，學起來比死背規則更有效率，而且記憶更持久！
二、運用歷史考證及語言分析，提供最具說服力的文法解剖觀點
除了現代的語言用法以外，本書也考證單字的語源、文法的歷史演變，為文法現象提供合理的解釋。例如 leave for（出發前往…）的介系詞 for 之所以有「前往…」的意思，是因為 for 原本是 forward、before 的字根，原義是「前方」，後來就衍生出「前往…」的用法（參見第 56 單元）。
三、橫跨 10 大文法領域的 75 個簡短小單元，可隨意挑選閱讀，輕鬆學習無負擔
本書針對「句型」、「時態」、「動詞」、「助動詞」……等 10 大文法領域，精選 75 個最多人感到困惑、最想知道為什麼的文法規則，用最短的篇幅，把規則背後的原理說明清楚。讀者可以隨意挑選有興趣的單元閱讀，馬上解決困擾已久的文法問題，讀起來完全無壓力、無負擔。
四、搭配輕鬆有趣的插圖，圖文互相搭配，讓印象更鮮明
為了讓讀者對文法概念有更直覺的認識，書中穿插了輕鬆有趣的插圖，用幽默的方式表現文法的意義。插圖不僅能引起讀者的興趣，更能把抽象的文法概念具體化，讓印象更鮮明，看一次就難忘！
