作者創作旨趣 選擇所愛 愛你選擇
這兩年,我任教的班級共有八個單親孩子,占了全班的四分之一,比例高得嚇人。這八個孩子,大多是父母離異,由於缺乏爸媽的關愛,家裡沒有人可以給他們功課方面的協助,加上本身的學習動力不強,孩子在課業方面的表現很不理想,在同儕中,都是不被注意的人。
帶了他們近兩年的時間,我深深的感覺到:一個健全的家庭,可以教育出身心健全的孩子;而一個健全的家庭,則來自父母的愛,以及夫妻的愛。夫妻之間若是真心相愛,就不會輕言離婚,而使孩子成為婚姻遊戲的「犧牲品」──每當我看到班上那八張純真的臉孔時,這種感觸就特別深,也為他們成長中的不幸「遭遇」,感到不平!
我常常想:這些孩子在人生的起步階段,如果他們的爸爸或媽媽不能給他們足夠的支援,或沒有遇到貴人的提攜,或他們本身沒有自覺,長大後,是不是又會複製一個不幸的家庭?複製出一群不幸的孩子?因為他們是在這樣一個缺乏愛的環境裡成長的!
最近,一個好友的先生(小兒麻痺患者)在家裡跌倒,脆弱的那隻腳骨折了,好友白天上班,晚上還要到醫院照顧先生。每次看到她時,總是一臉倦容、無精打采,但是卻從未聽過她有任何的抱怨或不滿。我到醫院去探望她先生時,她總是很體諒的為先生說好話,看了她那樣真誠的對待先生,當下我只有兩個字可以形容內心的感受,就是「感動」。因為感動,所以我把他們寫到《永不後悔的愛》裡!
俗話說:「十年修得同船渡,百年修得共枕眠。」夫妻之間如果能夠懂得珍惜同船渡、共枕眠的緣分,彼此尊重,互相扶持,一定能夠營造一個甜蜜幸福的家庭。在幸福的家庭以及父母愛的滋潤下,我相信:「單親兒童」這個名詞很快就會消失得無影無蹤!
「選擇你所愛,愛你所選擇。」在天願為比翼鳥,在地願為連理枝──想一想,那意境有多美!
這兩年,我任教的班級共有八個單親孩子,占了全班的四分之一,比例高得嚇人。這八個孩子,大多是父母離異,由於缺乏爸媽的關愛,家裡沒有人可以給他們功課方面的協助,加上本身的學習動力不強,孩子在課業方面的表現很不理想,在同儕中,都是不被注意的人。
帶了他們近兩年的時間,我深深的感覺到:一個健全的家庭,可以教育出身心健全的孩子;而一個健全的家庭,則來自父母的愛,以及夫妻的愛。夫妻之間若是真心相愛,就不會輕言離婚,而使孩子成為婚姻遊戲的「犧牲品」──每當我看到班上那八張純真的臉孔時,這種感觸就特別深,也為他們成長中的不幸「遭遇」,感到不平!
我常常想:這些孩子在人生的起步階段,如果他們的爸爸或媽媽不能給他們足夠的支援,或沒有遇到貴人的提攜,或他們本身沒有自覺,長大後,是不是又會複製一個不幸的家庭?複製出一群不幸的孩子?因為他們是在這樣一個缺乏愛的環境裡成長的!
最近,一個好友的先生(小兒麻痺患者)在家裡跌倒,脆弱的那隻腳骨折了,好友白天上班,晚上還要到醫院照顧先生。每次看到她時,總是一臉倦容、無精打采,但是卻從未聽過她有任何的抱怨或不滿。我到醫院去探望她先生時,她總是很體諒的為先生說好話,看了她那樣真誠的對待先生,當下我只有兩個字可以形容內心的感受,就是「感動」。因為感動,所以我把他們寫到《永不後悔的愛》裡!
俗話說:「十年修得同船渡,百年修得共枕眠。」夫妻之間如果能夠懂得珍惜同船渡、共枕眠的緣分,彼此尊重,互相扶持,一定能夠營造一個甜蜜幸福的家庭。在幸福的家庭以及父母愛的滋潤下,我相信:「單親兒童」這個名詞很快就會消失得無影無蹤!
「選擇你所愛,愛你所選擇。」在天願為比翼鳥,在地願為連理枝──想一想,那意境有多美!