第一招：「明喻法」
我們在日常生活中，常會用形象比較具體、易懂的一種事物或情境，來說明形象比較抽象、難懂的另一種事物或情境，也就是我們常說的「比喻」或「打比方」，這種修辭學方法叫做「譬喻法」。常用的「譬喻法」有「明喻法」、「暗喻法」與「借喻法」三種。
在詩裡面運用「甲像乙」的句型來做比喻，而甲就是要說明的主體，乙就是用來比方的對象，這種修辭法稱為【明喻法】。
◎小叮嚀：「明喻法」是最常用的童詩寫作方法之一，只要靈活運用，就是成為小詩人所踏出的第一步喔！(###小叮嚀可以作一個可愛的框框)
※範本句型提示：
一、板擦像一條船／溝槽像一條河。
二、春天像溫柔的媽媽／夏天像強壯的大力士／秋天像熱心的義工／冬天像仁慈的天使。
三、瀑布像一頭雪白的頭髮／蝴蝶像髮飾。
四、白雲像一位魔術師。
範 本 一
※句型：
【板擦像一條船／溝槽像一條河】
※作品：
在溝槽游行的小船（三仁方順立）
板擦像一條船，
溝槽就像一條河，
小船在河裡游來游去，
有些樹幹，
擋住了小船的去路。
※賞析：
把教室裡清潔黑板用的板擦比喻成船，把放置粉筆及收集粉筆灰的溝槽比喻成河，將兩者巧妙的聯結是小詩人透過敏銳觀察力所獲得的成果，而船在行進間又受到河中樹幹（一根根粉筆）的重重阻礙，多生動寫實的描繪，足見小詩人豐富多元的想像力。
範 本 二
※句型：
【春天像溫柔的媽媽／夏天像強壯的大力士／
秋天像熱心的義工／冬天像仁慈的天使】
※作品：
春夏秋冬（三信吳婉瑜）
春天像溫柔的媽媽，
忙著照顧小孩子；
夏天像強壯的大力士，
發揮他所有的力氣；
秋天像熱心的義工，
把枯萎的葉子，
撿得一片都不剩；
冬天像仁慈的天使，
把世界帶入雪茫茫的天堂。
※賞析：
春、夏、秋、冬是季節變化的四個時序，小詩人將它們擬人化，分別用媽媽、大力士、義工、天使四種形象來闡釋它們的職能。
春天像溫柔的媽媽照顧小孩子；夏天像大力士發揮熱力；秋天像義工清掃葉子；冬天像天使回到白色的天堂。小詩人用豐富的想像力創作，把詩意帶向一片真善美的境地。
範 本 三
※句型：
【瀑布像一頭雪白的頭髮／蝴蝶像髮飾】
※作品：
瀑布和蝴蝶（四忠莊于儀）
瀑布和蝴蝶在玩遊戲，
瀑布就像一頭雪白的頭髮，
蝴蝶像髮飾，
飛到瀑布上，
幫瀑布作裝飾，
真美啊！
※賞析：
把「瀑布」與「蝴蝶」的關係，用「頭髮」與「髮飾」來比喻，這種連鎖對應的用法，是小詩人對大自然細膩觀察的獨到見解。
瀑布就像一頭雪白的頭髮，把瀑布的特徵表露無遺；蝴蝶像髮飾，則有小飾品的美感。小詩人運用巧思，將不相關的兩者用「玩遊戲」串聯起來，形成一幅美麗的畫面，最後用感嘆結尾，有加強意境的作用。
我們在日常生活中，常會用形象比較具體、易懂的一種事物或情境，來說明形象比較抽象、難懂的另一種事物或情境，也就是我們常說的「比喻」或「打比方」，這種修辭學方法叫做「譬喻法」。常用的「譬喻法」有「明喻法」、「暗喻法」與「借喻法」三種。
在詩裡面運用「甲像乙」的句型來做比喻，而甲就是要說明的主體，乙就是用來比方的對象，這種修辭法稱為【明喻法】。
◎小叮嚀：「明喻法」是最常用的童詩寫作方法之一，只要靈活運用，就是成為小詩人所踏出的第一步喔！(###小叮嚀可以作一個可愛的框框)
※範本句型提示：
一、板擦像一條船／溝槽像一條河。
二、春天像溫柔的媽媽／夏天像強壯的大力士／秋天像熱心的義工／冬天像仁慈的天使。
三、瀑布像一頭雪白的頭髮／蝴蝶像髮飾。
四、白雲像一位魔術師。
範 本 一
※句型：
【板擦像一條船／溝槽像一條河】
※作品：
在溝槽游行的小船（三仁方順立）
板擦像一條船，
溝槽就像一條河，
小船在河裡游來游去，
有些樹幹，
擋住了小船的去路。
※賞析：
把教室裡清潔黑板用的板擦比喻成船，把放置粉筆及收集粉筆灰的溝槽比喻成河，將兩者巧妙的聯結是小詩人透過敏銳觀察力所獲得的成果，而船在行進間又受到河中樹幹（一根根粉筆）的重重阻礙，多生動寫實的描繪，足見小詩人豐富多元的想像力。
範 本 二
※句型：
【春天像溫柔的媽媽／夏天像強壯的大力士／
秋天像熱心的義工／冬天像仁慈的天使】
※作品：
春夏秋冬（三信吳婉瑜）
春天像溫柔的媽媽，
忙著照顧小孩子；
夏天像強壯的大力士，
發揮他所有的力氣；
秋天像熱心的義工，
把枯萎的葉子，
撿得一片都不剩；
冬天像仁慈的天使，
把世界帶入雪茫茫的天堂。
※賞析：
春、夏、秋、冬是季節變化的四個時序，小詩人將它們擬人化，分別用媽媽、大力士、義工、天使四種形象來闡釋它們的職能。
春天像溫柔的媽媽照顧小孩子；夏天像大力士發揮熱力；秋天像義工清掃葉子；冬天像天使回到白色的天堂。小詩人用豐富的想像力創作，把詩意帶向一片真善美的境地。
範 本 三
※句型：
【瀑布像一頭雪白的頭髮／蝴蝶像髮飾】
※作品：
瀑布和蝴蝶（四忠莊于儀）
瀑布和蝴蝶在玩遊戲，
瀑布就像一頭雪白的頭髮，
蝴蝶像髮飾，
飛到瀑布上，
幫瀑布作裝飾，
真美啊！
※賞析：
把「瀑布」與「蝴蝶」的關係，用「頭髮」與「髮飾」來比喻，這種連鎖對應的用法，是小詩人對大自然細膩觀察的獨到見解。
瀑布就像一頭雪白的頭髮，把瀑布的特徵表露無遺；蝴蝶像髮飾，則有小飾品的美感。小詩人運用巧思，將不相關的兩者用「玩遊戲」串聯起來，形成一幅美麗的畫面，最後用感嘆結尾，有加強意境的作用。
