—最後，李起同為了從人生所面臨的所有問題中解脫，決心變成約翰．凱吉。
—約翰．凱吉的老師阿諾．荀白克回想和凱吉一起度過的兩年時間時這麼說：
「比起傑出的作曲家，他更是傑出的發明家。」
這句話日後被證實真偽不詳。
1
—李起同在十歲那一年，開始學徹爾尼百首鋼琴練習曲，卻一直無法升上徹爾尼三十。鋼琴教室院長每教他一首曲子都要花上兩個月，最後終於失去耐心。他的學費總是拖欠三個月才交，這一天院長打定主意問他什麼時候才能補齊學費。他一時想不到適當的藉口，只好說媽媽生重病才遲交，院長佯裝相信，卻沒繼續教下去。
—一九九二年夏，約翰．凱吉逝世。
—一九九二年夏，李起同的房間裡放了一台中古直立式鋼琴，他每天傍晚都會練習。有一天，住在他家前面棟的一位婦人，以手勢招呼他過去，並且對他說：
「實力進步不少啊。」
第二天，一隻死掉的貓躺在公寓大門前。除了嘴邊有血跡之外，沒有其他傷痕。由於是一隻黑貓，社區裡的小孩都來圍觀，大人也不敢碰觸貓屍。
他期待黑貓復活，黑貓卻始終一動也不動。
黑貓足足在大門前躺了一整天，後來用鏟子把黑貓拿起來的，正是前面棟的那位婦人。
婦人把屍體放進垃圾袋，綁好之後，對一直站在旁邊凝神注視的他問道：
「認識的貓嗎？」
「不認識。」
他坐在階梯上，等待每天傍晚都會來的垃圾車。過了一會兒，垃圾車就在吵雜聲中開過來。他眼睜睜看著婦人把垃圾袋丟入垃圾車壓縮槽，死掉的貓就和其他垃圾混在一起，被壓縮截斷。
那天之後，他總是避開那婦人。
鋼琴也不再彈了。
—約翰．凱吉十二歲開始學鋼琴。
—李起同上小學期間，家裡一直都有訂英文的「訪問學習評量」。每次沒寫作業，時間一到他就跑到外面躲起來。有一天他正從二樓跑上三樓時被逮個正著。學習評量老師大聲喊叫他的名字，他假裝沒聽到一直跑向屋頂露台，女老師也一路追到屋頂。
「沒聽到老師叫你嗎？」
「……聽到了。」
「趕快下來，今天不檢查作業。」
他開心地往樓下走。
那天，女老師的作業檢查特別嚴厲，他感受到了什麼是羞恥。
—受腰痛之苦的媽媽，經常去韓方醫院，總是挨了針才回來，卻完全沒起色。又因為擔心醫療費用太高，沒去西醫院治療。即使如此，媽媽總是說他以後必須當韓醫或西醫，並且把其他職業說得一文不值。他在學校的未來志向欄中，寫下「醫師」兩字，媽媽也在父母意見欄位中，大大寫下「同感」兩字。
—李起同的爸爸，給老婆留下一紙離家出走信後，就不見蹤影。信中的語氣就像上班族給公司的辭職信，寫著今後再也不想來這個家出勤。
—班導問他父親的職務是什麼，他的「家庭環境調查表」上面沒填寫。他只好隨口回答是課長。
媽媽填寫的家庭環境調查表，全部都是假的。租的房子變成自有住宅，失去音訊的爸爸，職業欄是舅舅任職的食品公司。
媽媽把爸爸留下來的皮鞋拿出來放在玄關，說家裡必須看起來有男人在。
—阿姨們經常到家裡來。媽媽租房子時，當時經濟狀況很好的阿姨們出借了一大筆錢。他一邊吃阿姨們買來的零食，一邊偷聽她們講話。只要他擺出天真的表情，就沒有人覺得他的理解力有多好。阿姨們主要是說他爸爸的壞話，這時候媽媽總是沉默不語，直到話題轉向批評姨丈們時，媽媽才會加入聊天話題。阿姨們經常問媽媽什麼時候還錢，媽媽會指著他這麼回答：
「我還不了的話，這孩子會還，還信不了我兒子嗎？他的志向是當醫生。」
「你功課好嗎？」
二阿姨滿臉驚訝地問道，他紅著臉低下頭。
他的學校成績通常是平均六十分左右。
—十三歲時，房間裡的電話響個不停，他接聽後傳來爸爸的聲音。他並不知道是爸爸，但對方說是爸爸。爸爸著急地說有事情要他幫忙：
「你把媽媽床上的床墊掀開來看看。」
他照做了。
「有看到最上面貼著存款簿嗎？還有圖章吧？」
「看到了。」
爸爸突然出現讓他驚慌不已，心臟撲通撲通跳不停。
「你可以拿來給我吧？你們還住在那裡嗎？」
「那裡是哪裡？」
「幸運超商附近嗎？」
「不是，搬家了。現在住在公寓。」
「公寓？你媽賺大錢了？」
「阿姨們借的錢。」
「這樣呀。你可以帶上存款簿和圖章，今天晚上七點到幸運超商來吧？一定要來。」
「為什麼？這是媽媽存的錢。」
「不是，是爸爸留下來的錢。一定要拿來，如果你有零用錢的話，也一起帶過來。」
「不去的話呢？」
「不來的話……搞不好你就有弟弟了。」
他嚇了一大跳，隨即把電話掛上。電話鈴聲雖然再度響起，但他沒接。他對媽媽隱瞞了這件事。
—約翰．凱吉出生的那一年，他父親發明了潛水艇。那艘保有最久潛水紀錄的潛水艇，由於氣泡會上升到水面，因此無法投入世界大戰。凱吉的父親目睹戰爭的慘狀，宣布再也不研發武器，此後集中心力發明讓孩子歡笑的玩具。凱吉坐在倉庫的角落觀察父親，父親只有在思路堵塞時才會抬起頭，然後注意到兒子坐在那裡。
—念中學的時期，李起同轉過兩次學。一開始他上男校，只念一個月，接著轉到男女同校度過夏天和秋天。在第一個轉學到的學校，他瘋狂暗戀同班的女同學。
依照成績順序重新排座位時，他坐在那名女同學後面。女同學一邊哭一邊換位子，除了他之外，周邊的同學都低垂著頭。
女同學沒跟他講過話。每當女同學梳頭髮時，他愣愣地望著她掉落的頭髮，失神地目不轉睛。
「真的要做嗎？」
他趴在桌上假裝睡覺，偷聽女同學和朋友的對話。兩人壓低音量說話，並且省略核心用語。他一邊假裝睡覺，一邊集中精神偷聽。她朋友再次追問：
「要做嗎？」
女同學沒回答。他知道女同學和聖經聚會中認識的男學生在交往，兩人會在大人不在場時牽手然後放開。每當這種時刻，他的視線總是看向他們的手和臉。
「要怎麼做呢？嗯？」
朋友催促她回答，女同學好一陣子沒說話。他心裡想著女同學到底想做什麼？
「不行吧？」
「不行啦，當然不行。不過，我不知道啦，聽說有些人已經做了。」
他的臉逐漸發熱，想像力朝向他所不願意的方向飄去。上課鐘聲一響起，朋友回到座位上，他才把頭抬起來。額頭留下又紅又圓的印子。
—李起同曾經短暫上教會，因為他暗戀的女同學負責教會的鋼琴伴奏。他充滿熱忱地唱詩歌，但女同學沒注意到坐在信徒座位最後排的他。就算在學校裡，他一樣只能盯著女同學的後腦勺。他努力背誦詩歌，彷彿那樣就能和女同學對話。
在他背誦詩歌第八十八篇時，女同學和同班的男同學開始交往。
他一邊哭一邊唱第八十八篇：
「即使全世界都拋棄我，主耶穌也不會拋棄我，會照看我到最後……」
—曾經暗戀凱吉的女同學，最後還是沒辦法向他告白。對十多歲的少女來說，凱吉就像難以靠近的小大人，加上他的成績總是獨占鰲頭，臉上充滿自信。
—男女同校中學的班導，是頂著一頭爆炸捲髮的女老師，教授科目是英文。臉上雙眼細長、鼻梁尖削、顴骨突出，總是像搖滾樂團主唱一般活力充沛。
放學前的班導時間裡，班導拿起一張紙說：
「有下面這些情況的舉手。」
同學們抱住書包，等候老師接下來的話。
「曾經被同學、學長姊搶過錢和東西的人舉手。」
沒有人舉手。
「曾經被班上同學霸凌或欺負的人舉手。」
沒有人舉手。
「曾經霸凌或欺負過班上同學的人舉手。」
沒有人舉手，一片沉默。
「曾經出入青少年禁止進入場所的人舉手。」
沒有人舉手，兩個同學打了哈欠。
「知道哪裡販賣禁止出售給青少年物品的人舉手。」
沒有人舉手，男同學無聊得抖腳。
「曾經被誘導加入暴力組織的人舉手。」
沒有人舉手，女同學拿出鏡子打量自己鏡子裡的模樣。
「曾經吸過瓦斯或強力膠的人舉手，只有一次也算。」
沒有人舉手，男同學們嘆一口氣，雙手環抱。
「知道衣著不整、態度不良青少年祕密基地的人舉手。」
沒有人舉手，有四名同學開始趴在桌上睡覺。
「持有刀子或其他銳利凶器的人舉手。」
沒有人舉手，班導嘆一口氣說：
「其他就大致跳過……好啦，最後一個，趕快回答完就放學吧。」
班導這麼一說，大家都端正坐好。
「在校園內曾經遭受性暴力的人舉手。」
男女同學同時間一起爆笑。
—約翰．凱吉的老師阿諾．荀白克回想和凱吉一起度過的兩年時間時這麼說：
「比起傑出的作曲家，他更是傑出的發明家。」
這句話日後被證實真偽不詳。
1
—李起同在十歲那一年，開始學徹爾尼百首鋼琴練習曲，卻一直無法升上徹爾尼三十。鋼琴教室院長每教他一首曲子都要花上兩個月，最後終於失去耐心。他的學費總是拖欠三個月才交，這一天院長打定主意問他什麼時候才能補齊學費。他一時想不到適當的藉口，只好說媽媽生重病才遲交，院長佯裝相信，卻沒繼續教下去。
—一九九二年夏，約翰．凱吉逝世。
—一九九二年夏，李起同的房間裡放了一台中古直立式鋼琴，他每天傍晚都會練習。有一天，住在他家前面棟的一位婦人，以手勢招呼他過去，並且對他說：
「實力進步不少啊。」
第二天，一隻死掉的貓躺在公寓大門前。除了嘴邊有血跡之外，沒有其他傷痕。由於是一隻黑貓，社區裡的小孩都來圍觀，大人也不敢碰觸貓屍。
他期待黑貓復活，黑貓卻始終一動也不動。
黑貓足足在大門前躺了一整天，後來用鏟子把黑貓拿起來的，正是前面棟的那位婦人。
婦人把屍體放進垃圾袋，綁好之後，對一直站在旁邊凝神注視的他問道：
「認識的貓嗎？」
「不認識。」
他坐在階梯上，等待每天傍晚都會來的垃圾車。過了一會兒，垃圾車就在吵雜聲中開過來。他眼睜睜看著婦人把垃圾袋丟入垃圾車壓縮槽，死掉的貓就和其他垃圾混在一起，被壓縮截斷。
那天之後，他總是避開那婦人。
鋼琴也不再彈了。
—約翰．凱吉十二歲開始學鋼琴。
—李起同上小學期間，家裡一直都有訂英文的「訪問學習評量」。每次沒寫作業，時間一到他就跑到外面躲起來。有一天他正從二樓跑上三樓時被逮個正著。學習評量老師大聲喊叫他的名字，他假裝沒聽到一直跑向屋頂露台，女老師也一路追到屋頂。
「沒聽到老師叫你嗎？」
「……聽到了。」
「趕快下來，今天不檢查作業。」
他開心地往樓下走。
那天，女老師的作業檢查特別嚴厲，他感受到了什麼是羞恥。
—受腰痛之苦的媽媽，經常去韓方醫院，總是挨了針才回來，卻完全沒起色。又因為擔心醫療費用太高，沒去西醫院治療。即使如此，媽媽總是說他以後必須當韓醫或西醫，並且把其他職業說得一文不值。他在學校的未來志向欄中，寫下「醫師」兩字，媽媽也在父母意見欄位中，大大寫下「同感」兩字。
—李起同的爸爸，給老婆留下一紙離家出走信後，就不見蹤影。信中的語氣就像上班族給公司的辭職信，寫著今後再也不想來這個家出勤。
—班導問他父親的職務是什麼，他的「家庭環境調查表」上面沒填寫。他只好隨口回答是課長。
媽媽填寫的家庭環境調查表，全部都是假的。租的房子變成自有住宅，失去音訊的爸爸，職業欄是舅舅任職的食品公司。
媽媽把爸爸留下來的皮鞋拿出來放在玄關，說家裡必須看起來有男人在。
—阿姨們經常到家裡來。媽媽租房子時，當時經濟狀況很好的阿姨們出借了一大筆錢。他一邊吃阿姨們買來的零食，一邊偷聽她們講話。只要他擺出天真的表情，就沒有人覺得他的理解力有多好。阿姨們主要是說他爸爸的壞話，這時候媽媽總是沉默不語，直到話題轉向批評姨丈們時，媽媽才會加入聊天話題。阿姨們經常問媽媽什麼時候還錢，媽媽會指著他這麼回答：
「我還不了的話，這孩子會還，還信不了我兒子嗎？他的志向是當醫生。」
「你功課好嗎？」
二阿姨滿臉驚訝地問道，他紅著臉低下頭。
他的學校成績通常是平均六十分左右。
—十三歲時，房間裡的電話響個不停，他接聽後傳來爸爸的聲音。他並不知道是爸爸，但對方說是爸爸。爸爸著急地說有事情要他幫忙：
「你把媽媽床上的床墊掀開來看看。」
他照做了。
「有看到最上面貼著存款簿嗎？還有圖章吧？」
「看到了。」
爸爸突然出現讓他驚慌不已，心臟撲通撲通跳不停。
「你可以拿來給我吧？你們還住在那裡嗎？」
「那裡是哪裡？」
「幸運超商附近嗎？」
「不是，搬家了。現在住在公寓。」
「公寓？你媽賺大錢了？」
「阿姨們借的錢。」
「這樣呀。你可以帶上存款簿和圖章，今天晚上七點到幸運超商來吧？一定要來。」
「為什麼？這是媽媽存的錢。」
「不是，是爸爸留下來的錢。一定要拿來，如果你有零用錢的話，也一起帶過來。」
「不去的話呢？」
「不來的話……搞不好你就有弟弟了。」
他嚇了一大跳，隨即把電話掛上。電話鈴聲雖然再度響起，但他沒接。他對媽媽隱瞞了這件事。
—約翰．凱吉出生的那一年，他父親發明了潛水艇。那艘保有最久潛水紀錄的潛水艇，由於氣泡會上升到水面，因此無法投入世界大戰。凱吉的父親目睹戰爭的慘狀，宣布再也不研發武器，此後集中心力發明讓孩子歡笑的玩具。凱吉坐在倉庫的角落觀察父親，父親只有在思路堵塞時才會抬起頭，然後注意到兒子坐在那裡。
—念中學的時期，李起同轉過兩次學。一開始他上男校，只念一個月，接著轉到男女同校度過夏天和秋天。在第一個轉學到的學校，他瘋狂暗戀同班的女同學。
依照成績順序重新排座位時，他坐在那名女同學後面。女同學一邊哭一邊換位子，除了他之外，周邊的同學都低垂著頭。
女同學沒跟他講過話。每當女同學梳頭髮時，他愣愣地望著她掉落的頭髮，失神地目不轉睛。
「真的要做嗎？」
他趴在桌上假裝睡覺，偷聽女同學和朋友的對話。兩人壓低音量說話，並且省略核心用語。他一邊假裝睡覺，一邊集中精神偷聽。她朋友再次追問：
「要做嗎？」
女同學沒回答。他知道女同學和聖經聚會中認識的男學生在交往，兩人會在大人不在場時牽手然後放開。每當這種時刻，他的視線總是看向他們的手和臉。
「要怎麼做呢？嗯？」
朋友催促她回答，女同學好一陣子沒說話。他心裡想著女同學到底想做什麼？
「不行吧？」
「不行啦，當然不行。不過，我不知道啦，聽說有些人已經做了。」
他的臉逐漸發熱，想像力朝向他所不願意的方向飄去。上課鐘聲一響起，朋友回到座位上，他才把頭抬起來。額頭留下又紅又圓的印子。
—李起同曾經短暫上教會，因為他暗戀的女同學負責教會的鋼琴伴奏。他充滿熱忱地唱詩歌，但女同學沒注意到坐在信徒座位最後排的他。就算在學校裡，他一樣只能盯著女同學的後腦勺。他努力背誦詩歌，彷彿那樣就能和女同學對話。
在他背誦詩歌第八十八篇時，女同學和同班的男同學開始交往。
他一邊哭一邊唱第八十八篇：
「即使全世界都拋棄我，主耶穌也不會拋棄我，會照看我到最後……」
—曾經暗戀凱吉的女同學，最後還是沒辦法向他告白。對十多歲的少女來說，凱吉就像難以靠近的小大人，加上他的成績總是獨占鰲頭，臉上充滿自信。
—男女同校中學的班導，是頂著一頭爆炸捲髮的女老師，教授科目是英文。臉上雙眼細長、鼻梁尖削、顴骨突出，總是像搖滾樂團主唱一般活力充沛。
放學前的班導時間裡，班導拿起一張紙說：
「有下面這些情況的舉手。」
同學們抱住書包，等候老師接下來的話。
「曾經被同學、學長姊搶過錢和東西的人舉手。」
沒有人舉手。
「曾經被班上同學霸凌或欺負的人舉手。」
沒有人舉手。
「曾經霸凌或欺負過班上同學的人舉手。」
沒有人舉手，一片沉默。
「曾經出入青少年禁止進入場所的人舉手。」
沒有人舉手，兩個同學打了哈欠。
「知道哪裡販賣禁止出售給青少年物品的人舉手。」
沒有人舉手，男同學無聊得抖腳。
「曾經被誘導加入暴力組織的人舉手。」
沒有人舉手，女同學拿出鏡子打量自己鏡子裡的模樣。
「曾經吸過瓦斯或強力膠的人舉手，只有一次也算。」
沒有人舉手，男同學們嘆一口氣，雙手環抱。
「知道衣著不整、態度不良青少年祕密基地的人舉手。」
沒有人舉手，有四名同學開始趴在桌上睡覺。
「持有刀子或其他銳利凶器的人舉手。」
沒有人舉手，班導嘆一口氣說：
「其他就大致跳過……好啦，最後一個，趕快回答完就放學吧。」
班導這麼一說，大家都端正坐好。
「在校園內曾經遭受性暴力的人舉手。」
男女同學同時間一起爆笑。
