◆故事搶先讀◆
烏龍小學的第一天
自從校長把我們「梧隆小學」念成「烏龍小學」之後，學校竟真的「烏龍」了起來。
首先，原本應該發給全校同學一人一本，每個年級不同內容的唐詩讀本，竟然因為My God老師是這個學校「新鮮人」的關係，校長特別「優待」他，將全校所有多出來的唐詩讀本都送給他，一綑一綑的放在我們班的講臺上。
更「不可原諒」的是，My God老師居然欣然接受，還說：「沒關係，我們班實力堅強，所有多出來的唐詩讀本，我們都接收啦！」
老師「自作主張」，「大言不慚」的言論，讓同學們忍不住發出感嘆詞「Oh! My God」，看來這學期我們一定會背得死去活來。
「我知道，你們都是很聰明的，就是懶了點，只要多背一些經典名句，你們的作文能力一定會大大進步。」
My God老師的話並沒有激起同學們的鬥志，反而換來一片沉默，同學各個面如死灰，心裡默默祈禱，希望這一切只是烏龍一場。
可惜老師玩真的，轉眼就把讀本發下來，還勉勵我們：「熟讀《唐詩三百首︾，不會作詩也會吟。」
接下來，老師要大家選出這學期的班長。
新學期重新編班，班上同學大多互不認識，我因為一早就上臺領獎，意外得到同學們的「青睞」，獲得了這個「無權有責」的工作。
大勢底定後，老師翻了翻唐詩讀本，問道：「你們有誰知道『水仙尊王』？」
「沒有，不過我有看過『海賊王』。」
「我爸爸有參加過『大胃王』比賽。」
「我有吃過『漢堡王』。」
「你們……」
從老師錯愕的表情看來，他已經對我們班的程度有了充分的了解。
「班長，」老師「毅然決然」的對我說：「今天放學，你找學藝股長一起，在教室後面的布告欄上，布置一塊『詩詞學習版』，以供班上同學學習吧！」
我和學藝股長互看一眼，覺得自己真是倒楣。
老師繼續向大家解說：「我們學校附近的媽祖廟就有奉祀水仙尊王，你們有空可以去看一看。水仙尊王是海神，臺灣人常拜的水仙尊王有夏禹、伍子胥、屈原、王勃、項羽和李白等人。」
老師講到李白的時候，特別加重了語氣，班上同學都用不可置信的眼神看著My God老師，彷彿在問：「是真的嗎？」
「除了夏禹曾經治水有成之外，其他五個人的死都跟水有關，加上他們不是忠臣就是文人才子，所以和夏禹合併被供奉為水仙尊王。」
「那李白是怎麼死的？」有同學提問。
「相傳李白是喝醉酒後，為了要撈水裡的月亮，不小心淹死的。」
老師說完，大家都很驚訝，想不到歷史上名氣最大的詩人竟然死得這麼悽慘，可見喝酒真不是一件好事。以後馬路上的宣導標語，除了「酒後不開車」之外，還應該加上一句「酒後不撈月」才對。
接著，老師出了這學期的第一項回家作業——要我們分組討論有關李白的生平事蹟，寫成一份報告。
「老師，可不可以上網查？」漂亮的小羽馬上舉手發問。
老師搖搖頭，希望我們先不要查資料，單憑過去對李白的印象來做討論，這樣他才能了解我們的程度在哪裡。
班上同學無一不露出驚恐的表情。
我這組的成員有菜頭、豆腐章和米田共，他們一致推舉我為「組頭」，專責「智庫」和「對外發言」。
放學後，他們三個擠到我家討論，沒有人敢怠慢。媽媽看到同學來訪，連忙拿出冰箱裡的可樂招待大家。
「李白那麼愛喝酒，喝到命都沒了，我看他應該是酒仙才對，不是詩仙。」菜頭首先發言。
「是酒鬼吧！」
「哈哈哈！」他們兩人笑成一團。
當話題被扯遠時，就是身為組長的我應該出面的時候，再說，這也是我好好表現學識的好機會。
「鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒。」
我話一說畢，藉機把手裡的可樂一飲而盡。
「什……什麼意思？」米田共用一種「看外星人」的表情看著我。
……
◆知識補給站一：躺屍魔王的挑戰◆
春夜洛城聞笛
誰家玉笛暗飛聲，
散入春風滿洛城，
此夜曲中聞折柳，
何人不起故園情。
翻譯：誰家的玉笛聲在夜裡悄悄的響起？笛聲隨著春風飄送在整個洛陽城中，夜裡聽到〈折楊柳〉這樣的曲子，有誰不會興起思鄉之情呢？
清平調三首之一
雲想衣裳花想容，
春風拂檻露華濃。
若非群玉山頭見，
會向瑤臺月下逢。
清平調三首之二
一枝紅豔露凝香，
雲雨巫山枉斷腸。
借問漢宮誰得似，
可憐飛燕倚新妝。
清平調三首之三
名花傾國兩相歡，
常得君王帶笑看。
解釋春風無限恨，
沉香亭北倚欄杆。
〈清平調〉為七言樂府詩，一共有三首，這三首詩是李白在長安當官時所寫的。有一次，李白與唐明皇及楊貴妃一同觀賞牡丹花，此時唐明皇命李白作新的樂章，李白奉旨作了這三首詩。
第一首，以牡丹花比喻貴妃的美豔。
第二首，描寫貴妃極受寵幸，並與趙飛燕做比較。趙飛燕堪稱絕代佳人，但仍得倚靠妝容修飾，不比楊貴妃是天然國色。
第三首，總承前兩首，把牡丹和楊貴妃與君王揉合，融為一體，更加讚譽楊貴妃的美貌——即使君王有任何煩惱，只要看見貴妃，所有胸中憂恨就會全部消逝。
此詩一出，便使李白更得唐明皇及楊貴妃喜愛及賞識，但之後卻也因為「高力士為李白脫靴」一事（詳見知識補給站二──李白的生平介紹），導致李白斷了為官之路。
送孟浩然之廣陵
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
惟見長江天際流。
賞析：這是一首送別友人的詩，以景訴情，再利用看似綿延不斷的江水，形容無止盡的離愁。詩中的友人即是題中的另一位詩人孟浩然。李白除了此詩寫及孟浩然外，亦有〈贈孟浩然〉一詩，寫到對孟浩然的推崇及讚賞。由這兩首詩便可得知，李白與孟浩然的情誼至深。
翻譯：老朋友告別了黃鶴樓，在煙霧濛濛、繁花似錦的三月，去東邊的揚州。他所乘的帆船在碧藍的天際消逝了，只見長江水仍在天邊流著。
舟下荊門
霜落荊門江樹空，
布帆無恙挂秋風，
此行不為鱸魚膾，
自愛名山入剡中。
翻譯：秋霜落在荊門，江邊樹上的葉子都已經凋零枯萎，布帆完好的掛在欄杆上招引秋風，為我送行。我這次遠行不是為了鱸魚膾的美味，而是我本就嚮往剡中的名山佳水啊！
◆知識補給站二：李白的生平介紹◆
李白，字太白（因其母在生下李白前夢見了太白星），號青蓮居士，曾在唐玄宗天寶元年供奉翰林，因又稱「李翰林」，為中國盛唐時期的詩人，亦有「詩仙」、「詩俠」、「酒仙」、「天上謫仙人」等稱呼，與詩聖杜甫並稱「大李杜」，（晚唐時期，詩人李商隱、杜牧並稱小李杜。）為浪漫主義派最著名的代表人物。其寫作擅長七言歌行、五言古詩、樂府詩、五言絕句、七言絕句和五言律詩。
李白喜用浪漫主義手法描繪各種現象，藉此抒發個人的種種感受，歌頌壯美的山河……等等。在詩詞上，他以磅礡雄偉的氣勢、熾烈奔放的情感、豐富奇麗的想像、清新自然的語言，創造出瑰麗多彩的藝術形象。杜甫曾稱他：「筆落驚風雨，詩成泣鬼神」，賀知章更稱他為「天上謫仙人」，意思是指因犯錯而從天上被貶降到人間的仙人，由此可見李白的才華有多麼出眾。
從李白的詩中，能看出他是個才氣縱橫、個性奔放不羈的人，也知道他嗜飲酒，甚至因為喝酒而鬧出許多事端。除此之外，他還有許多耳熟能詳的故事，甚至有不少成語的典故與李白相關，就讓我們一起來看看這些李白的小故事吧！
鐵杵磨成繡花針
據說李白幼時在四川眉州象耳山中讀書，但書沒讀好，卻逃學去玩。有一天經過山下的磨針溪時，看到一位老婦人在磨鐵杵。李白好奇的問她在做什麼，老婦人不慌不忙的說要磨杵成針。李白被她的毅力深深感動，決定發憤讀書。後來「鐵杵磨成針」就被用來比喻：只要持之以恆的努力，一定能有所成就。
水中撈月
李白喝了酒就詩興大發，常能吟出絕妙的字句。據說，有一次李白在江面泛舟飲酒，當他喝得醉醺醺的時候，看到水中月亮的倒影，覺得實在美極了，便伸手去撈，一不小心竟失足跌到水裡淹死了。李白的「水中撈月」，當然「撈不到月」，因為水裡只有月亮的影子啊！所以，「水中撈月」後來被比喻為無法做到的事情。
夢筆生花
李白少年時，曾夢見自己所用的筆，筆頭上長出花來，後來他果然以詩才名聞天下。於是，後人以「夢筆生花」、「生花妙筆」來比喻巧妙生動的文筆。
唐玄宗為李白調羹
唐玄宗因賀知章的推薦，在金鑾殿召見李白，談論當世大事。唐玄宗久聞李白盛名，見面時還親自下車迎接；李白面對唐玄宗也應答如流，兩人相談甚歡，於是，唐玄宗更賞識李白了，他讓李白坐在七寶御床上，設宴款待他，由於有一碗湯太燙了，唐玄宗還親自拿起湯匙，為他調涼一點，這故事便成為後人所流傳的「御手調羹」的故事。
命高力士脫靴
有一天，唐玄宗與楊貴妃一同欣賞牡丹花。如此良辰美景，唐玄宗覺得不作首詩紀念一下，實在太可惜了，便並命李白作詩。
這時李白早已喝得酩酊大醉，見了唐玄宗，醉態百出，不但走路東倒西歪，甚至還嘔吐。但唐玄宗卻將他自己的手巾拿給李白擦拭穢物，並要宮女在他的臉上噴水，讓他清醒一些。此時，他狂放的性格來了，當著唐玄宗的面，竟還想脫掉靴子，便命令高力士服侍他脫靴。
高力士是資深宦官，就連功臣大將也要敬他三分，李白卻叫他做這種下人才做的卑賤事。礙於唐玄宗喜歡李白，加上一時間也想不出法子拒絕，高力士只好無可奈何的照辦。不只這樣，李白還就近叫楊貴妃替他準備文房四寶，並為他磨墨。在這樣心曠神怡的情況下，李白果然做出〈清平調〉三首詩來讚美楊貴妃。貴妃相當開心，唐玄宗也因此更加讚賞李白的才華。
但高力士無法容忍這樣的恥辱，他趁著有一天，楊貴妃重吟李白的〈清平調〉時從中挑撥，說：「李白將詩寫成這樣，我以為您很恨他，怎麼您反倒如此欣賞呢？」楊貴妃驚問：「這詩怎麼了？難道翰林學士會以詩辱人嗎？」高力士說：「他以趙飛燕來比喻您，根本就是極端的輕視您啊！」（因後人有個說法，說趙飛燕是造成漢代滅亡的禍水。）
楊貴妃一經挑撥，也覺得好像真有此事，後來唐玄宗有意授與李白更高的官職，便是遭到楊貴妃的阻止而作罷。
飲酒八仙
有一次李白經過華陰縣治（縣政府所在的地方），正巧遇到縣宰（有如現在的縣長）打開大門，準備開庭決事。
李白喝得大醉，騎著驢子大搖大擺從縣衙門前走過。縣宰看到這種情形，相當生氣，叫人把他抓起來，當庭審問：「你是誰？竟敢如此無禮！經過縣衙怎麼不下來步行？」
李白什麼也沒說，伸手接過供狀，直接在供狀上寫著：「曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃奉硯，力士脫靴。天子門前，尚容騎馬，華陰縣裡，不許騎驢？」
縣宰看到這幾句話，知道是鼎鼎大名的李翰林駕到，連忙道歉：「下官不知翰林至此，恕罪！恕罪！」
李白還是不說話，只是笑著騎驢走了。
正因為這種嗜酒如命、放浪不羈的性格，李白被杜甫寫進〈飲中八仙歌〉這首詩中。（請參考【烏龍小學的唐詩遊樂園】——《杜胖的青春小鳥》一書）
◆知識補給站三：延伸好詩欣賞◆
還記得書中李白的〈月下獨酌〉嗎？它其實一共有四首喔！書中寫的是其中的第一首，讓我們一起來欣賞其他三首吧！
月下獨酌之二
天若不愛酒，酒星不在天。地若不愛酒，地應無酒泉。
天地既愛酒，愛酒不愧天。已聞清比聖，復道濁如賢。
賢聖既已飲，何必求神仙。三杯通大道，一斗合自然。
但得酒中趣，勿為醒者傳。
月下獨酌之三
三月咸陽城，千花晝如錦。誰能春獨愁，對此徑須飲。
窮通與修短，造化夙所稟。一樽齊死生，萬事固難審。
醉後失天地，兀然就孤枕。不知有吾身，此樂最為甚。
月下獨酌之四
窮愁千萬端，美酒三百杯。愁多酒雖少，酒傾愁不來。
所以知酒聖，酒酣心自開。辭粟臥首陽，屢空饑顏回。
當代不樂飲，虛名安用哉。蟹螯即金液，糟丘是蓬萊。
且須飲美酒，乘月醉高臺。
賞析：〈月下獨酌〉四首詩都屬於五言古詩，這是李白獨自飲酒時所寫的作品。他飲酒時作的詩能完全表達內心的意興與需要，呈現自我最真實的一面。獨自飲酒最能面對自我、感受自心，詩人在酒酣耳熱之際，感嘆的事往往會一一浮現，詩中也因此更能傳達出詩人的孤寂感。李白此四首〈月下獨酌〉傳達的便是對人事無常的感嘆，所以須及時行樂，把握現有的美好時光。
另外，書中的〈少年行〉其實也共有兩首喔！書中的為第二首，來看看第一首在寫些什麼吧！
少年行之一
擊築飲美酒，劍歌易水湄。
經過燕太子，結託并州兒。
少年負壯氣，奮烈自有時。
因擊魯句踐，爭博勿相欺。
這是一首五言古詩，寫一個少年的信念和追求。整首詩運用荊軻的典故，表現少年對荊軻事蹟的嚮往和憧憬。對英雄人物的崇拜，是青少年都會有的表現。李白藉由對荊軻身世的感慨，轉而到對自己身世的感慨，整首詩恰到好處的表現了少年的心理特徵。
烏龍小學的第一天
自從校長把我們「梧隆小學」念成「烏龍小學」之後，學校竟真的「烏龍」了起來。
首先，原本應該發給全校同學一人一本，每個年級不同內容的唐詩讀本，竟然因為My God老師是這個學校「新鮮人」的關係，校長特別「優待」他，將全校所有多出來的唐詩讀本都送給他，一綑一綑的放在我們班的講臺上。
更「不可原諒」的是，My God老師居然欣然接受，還說：「沒關係，我們班實力堅強，所有多出來的唐詩讀本，我們都接收啦！」
老師「自作主張」，「大言不慚」的言論，讓同學們忍不住發出感嘆詞「Oh! My God」，看來這學期我們一定會背得死去活來。
「我知道，你們都是很聰明的，就是懶了點，只要多背一些經典名句，你們的作文能力一定會大大進步。」
My God老師的話並沒有激起同學們的鬥志，反而換來一片沉默，同學各個面如死灰，心裡默默祈禱，希望這一切只是烏龍一場。
可惜老師玩真的，轉眼就把讀本發下來，還勉勵我們：「熟讀《唐詩三百首︾，不會作詩也會吟。」
接下來，老師要大家選出這學期的班長。
新學期重新編班，班上同學大多互不認識，我因為一早就上臺領獎，意外得到同學們的「青睞」，獲得了這個「無權有責」的工作。
大勢底定後，老師翻了翻唐詩讀本，問道：「你們有誰知道『水仙尊王』？」
「沒有，不過我有看過『海賊王』。」
「我爸爸有參加過『大胃王』比賽。」
「我有吃過『漢堡王』。」
「你們……」
從老師錯愕的表情看來，他已經對我們班的程度有了充分的了解。
「班長，」老師「毅然決然」的對我說：「今天放學，你找學藝股長一起，在教室後面的布告欄上，布置一塊『詩詞學習版』，以供班上同學學習吧！」
我和學藝股長互看一眼，覺得自己真是倒楣。
老師繼續向大家解說：「我們學校附近的媽祖廟就有奉祀水仙尊王，你們有空可以去看一看。水仙尊王是海神，臺灣人常拜的水仙尊王有夏禹、伍子胥、屈原、王勃、項羽和李白等人。」
老師講到李白的時候，特別加重了語氣，班上同學都用不可置信的眼神看著My God老師，彷彿在問：「是真的嗎？」
「除了夏禹曾經治水有成之外，其他五個人的死都跟水有關，加上他們不是忠臣就是文人才子，所以和夏禹合併被供奉為水仙尊王。」
「那李白是怎麼死的？」有同學提問。
「相傳李白是喝醉酒後，為了要撈水裡的月亮，不小心淹死的。」
老師說完，大家都很驚訝，想不到歷史上名氣最大的詩人竟然死得這麼悽慘，可見喝酒真不是一件好事。以後馬路上的宣導標語，除了「酒後不開車」之外，還應該加上一句「酒後不撈月」才對。
接著，老師出了這學期的第一項回家作業——要我們分組討論有關李白的生平事蹟，寫成一份報告。
「老師，可不可以上網查？」漂亮的小羽馬上舉手發問。
老師搖搖頭，希望我們先不要查資料，單憑過去對李白的印象來做討論，這樣他才能了解我們的程度在哪裡。
班上同學無一不露出驚恐的表情。
我這組的成員有菜頭、豆腐章和米田共，他們一致推舉我為「組頭」，專責「智庫」和「對外發言」。
放學後，他們三個擠到我家討論，沒有人敢怠慢。媽媽看到同學來訪，連忙拿出冰箱裡的可樂招待大家。
「李白那麼愛喝酒，喝到命都沒了，我看他應該是酒仙才對，不是詩仙。」菜頭首先發言。
「是酒鬼吧！」
「哈哈哈！」他們兩人笑成一團。
當話題被扯遠時，就是身為組長的我應該出面的時候，再說，這也是我好好表現學識的好機會。
「鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不願醒。」
我話一說畢，藉機把手裡的可樂一飲而盡。
「什……什麼意思？」米田共用一種「看外星人」的表情看著我。
……
◆知識補給站一：躺屍魔王的挑戰◆
春夜洛城聞笛
誰家玉笛暗飛聲，
散入春風滿洛城，
此夜曲中聞折柳，
何人不起故園情。
翻譯：誰家的玉笛聲在夜裡悄悄的響起？笛聲隨著春風飄送在整個洛陽城中，夜裡聽到〈折楊柳〉這樣的曲子，有誰不會興起思鄉之情呢？
清平調三首之一
雲想衣裳花想容，
春風拂檻露華濃。
若非群玉山頭見，
會向瑤臺月下逢。
清平調三首之二
一枝紅豔露凝香，
雲雨巫山枉斷腸。
借問漢宮誰得似，
可憐飛燕倚新妝。
清平調三首之三
名花傾國兩相歡，
常得君王帶笑看。
解釋春風無限恨，
沉香亭北倚欄杆。
〈清平調〉為七言樂府詩，一共有三首，這三首詩是李白在長安當官時所寫的。有一次，李白與唐明皇及楊貴妃一同觀賞牡丹花，此時唐明皇命李白作新的樂章，李白奉旨作了這三首詩。
第一首，以牡丹花比喻貴妃的美豔。
第二首，描寫貴妃極受寵幸，並與趙飛燕做比較。趙飛燕堪稱絕代佳人，但仍得倚靠妝容修飾，不比楊貴妃是天然國色。
第三首，總承前兩首，把牡丹和楊貴妃與君王揉合，融為一體，更加讚譽楊貴妃的美貌——即使君王有任何煩惱，只要看見貴妃，所有胸中憂恨就會全部消逝。
此詩一出，便使李白更得唐明皇及楊貴妃喜愛及賞識，但之後卻也因為「高力士為李白脫靴」一事（詳見知識補給站二──李白的生平介紹），導致李白斷了為官之路。
送孟浩然之廣陵
故人西辭黃鶴樓，
煙花三月下揚州。
孤帆遠影碧空盡，
惟見長江天際流。
賞析：這是一首送別友人的詩，以景訴情，再利用看似綿延不斷的江水，形容無止盡的離愁。詩中的友人即是題中的另一位詩人孟浩然。李白除了此詩寫及孟浩然外，亦有〈贈孟浩然〉一詩，寫到對孟浩然的推崇及讚賞。由這兩首詩便可得知，李白與孟浩然的情誼至深。
翻譯：老朋友告別了黃鶴樓，在煙霧濛濛、繁花似錦的三月，去東邊的揚州。他所乘的帆船在碧藍的天際消逝了，只見長江水仍在天邊流著。
舟下荊門
霜落荊門江樹空，
布帆無恙挂秋風，
此行不為鱸魚膾，
自愛名山入剡中。
翻譯：秋霜落在荊門，江邊樹上的葉子都已經凋零枯萎，布帆完好的掛在欄杆上招引秋風，為我送行。我這次遠行不是為了鱸魚膾的美味，而是我本就嚮往剡中的名山佳水啊！
◆知識補給站二：李白的生平介紹◆
李白，字太白（因其母在生下李白前夢見了太白星），號青蓮居士，曾在唐玄宗天寶元年供奉翰林，因又稱「李翰林」，為中國盛唐時期的詩人，亦有「詩仙」、「詩俠」、「酒仙」、「天上謫仙人」等稱呼，與詩聖杜甫並稱「大李杜」，（晚唐時期，詩人李商隱、杜牧並稱小李杜。）為浪漫主義派最著名的代表人物。其寫作擅長七言歌行、五言古詩、樂府詩、五言絕句、七言絕句和五言律詩。
李白喜用浪漫主義手法描繪各種現象，藉此抒發個人的種種感受，歌頌壯美的山河……等等。在詩詞上，他以磅礡雄偉的氣勢、熾烈奔放的情感、豐富奇麗的想像、清新自然的語言，創造出瑰麗多彩的藝術形象。杜甫曾稱他：「筆落驚風雨，詩成泣鬼神」，賀知章更稱他為「天上謫仙人」，意思是指因犯錯而從天上被貶降到人間的仙人，由此可見李白的才華有多麼出眾。
從李白的詩中，能看出他是個才氣縱橫、個性奔放不羈的人，也知道他嗜飲酒，甚至因為喝酒而鬧出許多事端。除此之外，他還有許多耳熟能詳的故事，甚至有不少成語的典故與李白相關，就讓我們一起來看看這些李白的小故事吧！
鐵杵磨成繡花針
據說李白幼時在四川眉州象耳山中讀書，但書沒讀好，卻逃學去玩。有一天經過山下的磨針溪時，看到一位老婦人在磨鐵杵。李白好奇的問她在做什麼，老婦人不慌不忙的說要磨杵成針。李白被她的毅力深深感動，決定發憤讀書。後來「鐵杵磨成針」就被用來比喻：只要持之以恆的努力，一定能有所成就。
水中撈月
李白喝了酒就詩興大發，常能吟出絕妙的字句。據說，有一次李白在江面泛舟飲酒，當他喝得醉醺醺的時候，看到水中月亮的倒影，覺得實在美極了，便伸手去撈，一不小心竟失足跌到水裡淹死了。李白的「水中撈月」，當然「撈不到月」，因為水裡只有月亮的影子啊！所以，「水中撈月」後來被比喻為無法做到的事情。
夢筆生花
李白少年時，曾夢見自己所用的筆，筆頭上長出花來，後來他果然以詩才名聞天下。於是，後人以「夢筆生花」、「生花妙筆」來比喻巧妙生動的文筆。
唐玄宗為李白調羹
唐玄宗因賀知章的推薦，在金鑾殿召見李白，談論當世大事。唐玄宗久聞李白盛名，見面時還親自下車迎接；李白面對唐玄宗也應答如流，兩人相談甚歡，於是，唐玄宗更賞識李白了，他讓李白坐在七寶御床上，設宴款待他，由於有一碗湯太燙了，唐玄宗還親自拿起湯匙，為他調涼一點，這故事便成為後人所流傳的「御手調羹」的故事。
命高力士脫靴
有一天，唐玄宗與楊貴妃一同欣賞牡丹花。如此良辰美景，唐玄宗覺得不作首詩紀念一下，實在太可惜了，便並命李白作詩。
這時李白早已喝得酩酊大醉，見了唐玄宗，醉態百出，不但走路東倒西歪，甚至還嘔吐。但唐玄宗卻將他自己的手巾拿給李白擦拭穢物，並要宮女在他的臉上噴水，讓他清醒一些。此時，他狂放的性格來了，當著唐玄宗的面，竟還想脫掉靴子，便命令高力士服侍他脫靴。
高力士是資深宦官，就連功臣大將也要敬他三分，李白卻叫他做這種下人才做的卑賤事。礙於唐玄宗喜歡李白，加上一時間也想不出法子拒絕，高力士只好無可奈何的照辦。不只這樣，李白還就近叫楊貴妃替他準備文房四寶，並為他磨墨。在這樣心曠神怡的情況下，李白果然做出〈清平調〉三首詩來讚美楊貴妃。貴妃相當開心，唐玄宗也因此更加讚賞李白的才華。
但高力士無法容忍這樣的恥辱，他趁著有一天，楊貴妃重吟李白的〈清平調〉時從中挑撥，說：「李白將詩寫成這樣，我以為您很恨他，怎麼您反倒如此欣賞呢？」楊貴妃驚問：「這詩怎麼了？難道翰林學士會以詩辱人嗎？」高力士說：「他以趙飛燕來比喻您，根本就是極端的輕視您啊！」（因後人有個說法，說趙飛燕是造成漢代滅亡的禍水。）
楊貴妃一經挑撥，也覺得好像真有此事，後來唐玄宗有意授與李白更高的官職，便是遭到楊貴妃的阻止而作罷。
飲酒八仙
有一次李白經過華陰縣治（縣政府所在的地方），正巧遇到縣宰（有如現在的縣長）打開大門，準備開庭決事。
李白喝得大醉，騎著驢子大搖大擺從縣衙門前走過。縣宰看到這種情形，相當生氣，叫人把他抓起來，當庭審問：「你是誰？竟敢如此無禮！經過縣衙怎麼不下來步行？」
李白什麼也沒說，伸手接過供狀，直接在供狀上寫著：「曾令龍巾拭吐，御手調羹，貴妃奉硯，力士脫靴。天子門前，尚容騎馬，華陰縣裡，不許騎驢？」
縣宰看到這幾句話，知道是鼎鼎大名的李翰林駕到，連忙道歉：「下官不知翰林至此，恕罪！恕罪！」
李白還是不說話，只是笑著騎驢走了。
正因為這種嗜酒如命、放浪不羈的性格，李白被杜甫寫進〈飲中八仙歌〉這首詩中。（請參考【烏龍小學的唐詩遊樂園】——《杜胖的青春小鳥》一書）
◆知識補給站三：延伸好詩欣賞◆
還記得書中李白的〈月下獨酌〉嗎？它其實一共有四首喔！書中寫的是其中的第一首，讓我們一起來欣賞其他三首吧！
月下獨酌之二
天若不愛酒，酒星不在天。地若不愛酒，地應無酒泉。
天地既愛酒，愛酒不愧天。已聞清比聖，復道濁如賢。
賢聖既已飲，何必求神仙。三杯通大道，一斗合自然。
但得酒中趣，勿為醒者傳。
月下獨酌之三
三月咸陽城，千花晝如錦。誰能春獨愁，對此徑須飲。
窮通與修短，造化夙所稟。一樽齊死生，萬事固難審。
醉後失天地，兀然就孤枕。不知有吾身，此樂最為甚。
月下獨酌之四
窮愁千萬端，美酒三百杯。愁多酒雖少，酒傾愁不來。
所以知酒聖，酒酣心自開。辭粟臥首陽，屢空饑顏回。
當代不樂飲，虛名安用哉。蟹螯即金液，糟丘是蓬萊。
且須飲美酒，乘月醉高臺。
賞析：〈月下獨酌〉四首詩都屬於五言古詩，這是李白獨自飲酒時所寫的作品。他飲酒時作的詩能完全表達內心的意興與需要，呈現自我最真實的一面。獨自飲酒最能面對自我、感受自心，詩人在酒酣耳熱之際，感嘆的事往往會一一浮現，詩中也因此更能傳達出詩人的孤寂感。李白此四首〈月下獨酌〉傳達的便是對人事無常的感嘆，所以須及時行樂，把握現有的美好時光。
另外，書中的〈少年行〉其實也共有兩首喔！書中的為第二首，來看看第一首在寫些什麼吧！
少年行之一
擊築飲美酒，劍歌易水湄。
經過燕太子，結託并州兒。
少年負壯氣，奮烈自有時。
因擊魯句踐，爭博勿相欺。
這是一首五言古詩，寫一個少年的信念和追求。整首詩運用荊軻的典故，表現少年對荊軻事蹟的嚮往和憧憬。對英雄人物的崇拜，是青少年都會有的表現。李白藉由對荊軻身世的感慨，轉而到對自己身世的感慨，整首詩恰到好處的表現了少年的心理特徵。
