最誠心的禱告
「天不常藍」，日常生活中，有時不免會遇到挫折。但是，無論遇到什麼困境，一覺醒來，太陽依舊會從東方升起來；暴風雨過後，常會現出美麗的彩虹。
（一）冷清清的家
冰冰冷冷的鑰匙，「叮鈴郎噹」的聲音。志良把它插進匙孔裏，「卡嚓」一聲，門打開了。一陣涼氣從屋子裏透出，就像冰棒剛撕開包裝紙一樣。像許許多多其他的日子，廳子裏冷清清的、靜悄悄的。
志良推開爸爸的房門，又四處看了一會，並沒有意外的驚喜，爸爸仍沒回來。只有餐桌上擱著一張便條，上面寫著：
良良：爸爸今晚要加班，飯及餸菜在電飯煲中熱著，你自己吃吧！千萬要用心做功課。
爸爸
唉！自從去年婆婆病了之後，媽媽就帶著年幼的妹妹到美國照料她，和幫忙打理那邊的生意。因此，志良經常都是獨個兒吃飯，獨個兒做功課的。他知道：媽媽半年之後就會回來。奇怪的是：為什麼媽媽走了之後，日子的腳步就走得這樣的慢呢？
（二）不平的事
吃飯時，廳子裏有了一點熱氣，人的腦子也活躍起來，志良不禁回想起學校發生的事：
作文課時，因為昨天看電視睡晚了，所以志良老是在打瞌睡。直至下課鈴響了，作文仍未完成。當然，張老師就責備他啦。這本來就該罵的呀！不過，令他憤憤不平的是：鄰座的王仲文也是未完成，而老師只是輕撫他的頭，說：「不要急，慢慢來吧！」
還有，前天王志良忘了做功課，老師就罵他懶惰，怪不得成績那麼差。但是，王仲文欠交功課，老師皺皺眉，只是叫他回家補做算了。
老師，你不是太偏心了嗎？
同學們也是偏幫著仲文。上樓梯時替他拿書包啦；替他拾起掉在地上的文具啦；他請病假後，把功課在電話上告訴他啦。就算在上體育課的時候，仲文多是坐在一旁，其他的同學也時常走過來，陪他說一兩句話的。
哼！其實仲文有什麼了不起呀！頭大身小，手腳瘦得像條八爪魚，臉色蒼白，走起路來老是左搖右晃，像快要跌倒的樣子。又經常告假，有時又欠交功課，為什麼同學都要䕶著他呢？
這許許多多問題，老是在志良心中轉。他總是覺得老師偏心，同學們也偏心。所以，自從他升級時派到四甲班裏，至今已有一個多月了，他還未適應過來。
吃過飯後，志良又扭開電視機了。
喂！學校的功課呢？
「管他呢！看完電視節目再做吧，反正爸媽都不在家，誰來管我？」
（三）帽子下的光頭
好一個美麗的早晨，金黃色的朝陽灑了滿地，校園中的花兒、葉兒都沐浴在新鮮的陽光中。仲文的病假完了，又回到學校裏。頭上還挺神氣的戴上頂小帽子，但帽子下的臉卻白得像紙，精神也十分疲倦。
「看你神氣些什麼？一會兒老師來了你就知道後果了！」志良想。
老師來了。老師一定要他把帽子脫下來了。戴帽子上課，成何體統？志良不禁想起去年冬天，他帶著手套上課，被老師指責的情形。
可是，老師只望了仲文一眼，沒作聲。
志良可火了，為什麼仲文就有那麼多特權？老師走後，他一把抓住仲文的帽子，一邊說：「也借給我戴戴！」
然而，帽子下面的頭卻是光禿禿的，像個小和尚。仲文那一寸來長的短髮哪裏去了？志良呆住了。
四周的同學，都難過地低下頭。
（四）樹下的談話
小息時，志良孤獨地坐在花圃上，食不知味的咬著麵包，心中充滿了千百個「為什麼？」
忽然，大樹後面傳來一把熟悉的聲音。志良回頭望去，卻見張老師和仲文背著他，並排兒的坐在樹下的椅子上。
「仲文，好點嗎？」
「好得多了，進醫院前，我頭痛得很，大一點的聲音進入腦中像轟雷一樣。現在沒有那麼辛苦了。媽媽告訴我，我身體仍未夠好，所以醫生還未能替我開刀，先像以往一樣電療，看看有沒有進展。」
「那麼，你要多點兒休息了！」
「老師，那些功課我已經開始補做了。但做得久了，頭又痛起來，連那些字，也好像和我作對似的，跳來跳去，總是不肯跳進方格裏。」
「請病假時的功課，就不需補做了，身體好一點才用功吧！」
王仲文究竟出了什麼事啊？
（五）真相
放學的時候，志良再也忍不住了，一把抓住「小吱喳」美琪問個究竟。
「你不知道嗎？仲文頭上生了個瘤，剛剃光了頭髮電療完回來呢！虧你還這樣欺負他！」「小吱喳」也一本正經的責備他了。
「哎呀！原來是這樣的，我真該死！」志良真想給自己兩個巴掌。
（六）老師的話
志良背著書包，垂著頭，慚愧地走出校門。
張老師正站在門口。
「志良！」張老師喚了他一聲。
「老......老師，我......我......我......」一抬頭，兩大滴淚珠從志良的面頰上滾下來。
「別說了，我都知道了！」
「其實，這個世界上，好多東西都是美好的、光明的。但是，其中一些卻是有缺陷的呢！每個人走的路都像一條小溪流，有的溪流暢通無阻，溪水就快樂的向前奔馳。但有的溪流中有石塊，剛強的就把石塊掀開，再向前奔流；柔弱的就在石塊旁打轉，尋求解決的方法。仲文的父母、醫生們、老師們、同學們都在幫助他，鼓勵他，希望他能解除身體的病患。仲文自己也非常努力：病重了，就進醫院；出院了，就上學去。他也想盡力的完成自己的功課。為什麼你有這樣強健的體魄，充沛的精神，反而常常欠交功課呢？」
志良的頭垂得更低了，一句話也說不出來。
（七）晚間的努力
吃過晚飯，收拾好碗筷，志良就把功課攤開放在桌子上。
仲文的身體這樣差，還堅持上學去，而我卻因爸媽一時照顧不到，就鬧脾氣、疏忽學業，這樣豈不慚愧？為什麼我不可以好好的監管自己呢？
於是，志良開始專心一意的做功課。說也奇怪，心一定下來，樣樣都通曉明白，英文做好了，中文作業和數學都做好了，還剩下了不少時間準備明天的中文默書呢！
晚飯後，志良和爸爸並排兒坐在沙發上看電視。知道志良已經做好了功課，爸爸不禁微笑點頭。
（八）原來並不難
老師派發中文默書簿了，志良看到久違了的90分，笑得合不攏嘴。原來只要溫習好，取得好成績並不難。
第二次的中文默書，成績更加美滿了，竟然得了100分。
志良正在開心的時候，忽然聽到張老師叫著：「李志良，把手冊拿出來！」志良嚇了一跳，心裏想：我的功課都交齊了，為什麼還要寫手冊通知家長呢？他只得硬著頭皮走出來。
張老師微微一笑，在手冊上寫著：「貴子弟近日成績大有進步，請獎勵之。」
志良彷彿看到爸爸簽手冊的時候，臉上的笑容，比陽光更燦爛。
（九）仲文要做手術了
今天，仲文又沒有上學了，大伙兒都不免有點掛心。
張老師用平靜的口氣對全班同學說：「仲文進了醫院，明天就要做手術了。因為醫生檢驗過，他的身體還不太差，適宜做手術。過幾個星期之後，他就會像你們一樣，健康活潑、跳跳蹦蹦的回到學校。我下午就去探望他，你們有什麼託我說的呢？」
「老師，我們想合力做一張心意卡送給他，好嗎？」「我們還要摺一些幸運星送給他呢！」
「好啊！好啊！」班長的提議獲得一致的贊成。
小息時，大家齊齊動起手來：摺星的摺星，畫圖的畫圖，填色的填色。卡上整整齊齊的簽上三十多個名字。
志良解下掛在書包旁的一個小小石像－是媽媽從美國寄來的，說可以給人帶來好運。他雙手遞給老師：「請替我送給仲文吧！」
（十）最誠心的禱告
晚上，做完功課之後，志良關上房門，跪在自己的小床上，凝神的望著夜空。
天上，沒有月亮，也沒有星星，只是黑漆漆的一片。志良石像一般，眼也不眨一下，只盼望光輝燦爛的流星劃破夜空。在流星飛過的時候，許願是最靈驗的了。他只要許一個願，只是一個願望呀：不是希望考第一名，也不是希望媽媽帶回來一份大禮物，只是希望仲文的病快快好起來！
但是，流星沒有出現！
不要緊，志良想：今晚全班同學都約定了為仲文祈禱，那麼多的聲音，一定響得不得了！上帝那能聽不到？
仲文，你很快就會回學校和我們一起玩耍的了！
「天不常藍」，日常生活中，有時不免會遇到挫折。但是，無論遇到什麼困境，一覺醒來，太陽依舊會從東方升起來；暴風雨過後，常會現出美麗的彩虹。
（一）冷清清的家
冰冰冷冷的鑰匙，「叮鈴郎噹」的聲音。志良把它插進匙孔裏，「卡嚓」一聲，門打開了。一陣涼氣從屋子裏透出，就像冰棒剛撕開包裝紙一樣。像許許多多其他的日子，廳子裏冷清清的、靜悄悄的。
志良推開爸爸的房門，又四處看了一會，並沒有意外的驚喜，爸爸仍沒回來。只有餐桌上擱著一張便條，上面寫著：
良良：爸爸今晚要加班，飯及餸菜在電飯煲中熱著，你自己吃吧！千萬要用心做功課。
爸爸
唉！自從去年婆婆病了之後，媽媽就帶著年幼的妹妹到美國照料她，和幫忙打理那邊的生意。因此，志良經常都是獨個兒吃飯，獨個兒做功課的。他知道：媽媽半年之後就會回來。奇怪的是：為什麼媽媽走了之後，日子的腳步就走得這樣的慢呢？
（二）不平的事
吃飯時，廳子裏有了一點熱氣，人的腦子也活躍起來，志良不禁回想起學校發生的事：
作文課時，因為昨天看電視睡晚了，所以志良老是在打瞌睡。直至下課鈴響了，作文仍未完成。當然，張老師就責備他啦。這本來就該罵的呀！不過，令他憤憤不平的是：鄰座的王仲文也是未完成，而老師只是輕撫他的頭，說：「不要急，慢慢來吧！」
還有，前天王志良忘了做功課，老師就罵他懶惰，怪不得成績那麼差。但是，王仲文欠交功課，老師皺皺眉，只是叫他回家補做算了。
老師，你不是太偏心了嗎？
同學們也是偏幫著仲文。上樓梯時替他拿書包啦；替他拾起掉在地上的文具啦；他請病假後，把功課在電話上告訴他啦。就算在上體育課的時候，仲文多是坐在一旁，其他的同學也時常走過來，陪他說一兩句話的。
哼！其實仲文有什麼了不起呀！頭大身小，手腳瘦得像條八爪魚，臉色蒼白，走起路來老是左搖右晃，像快要跌倒的樣子。又經常告假，有時又欠交功課，為什麼同學都要䕶著他呢？
這許許多多問題，老是在志良心中轉。他總是覺得老師偏心，同學們也偏心。所以，自從他升級時派到四甲班裏，至今已有一個多月了，他還未適應過來。
吃過飯後，志良又扭開電視機了。
喂！學校的功課呢？
「管他呢！看完電視節目再做吧，反正爸媽都不在家，誰來管我？」
（三）帽子下的光頭
好一個美麗的早晨，金黃色的朝陽灑了滿地，校園中的花兒、葉兒都沐浴在新鮮的陽光中。仲文的病假完了，又回到學校裏。頭上還挺神氣的戴上頂小帽子，但帽子下的臉卻白得像紙，精神也十分疲倦。
「看你神氣些什麼？一會兒老師來了你就知道後果了！」志良想。
老師來了。老師一定要他把帽子脫下來了。戴帽子上課，成何體統？志良不禁想起去年冬天，他帶著手套上課，被老師指責的情形。
可是，老師只望了仲文一眼，沒作聲。
志良可火了，為什麼仲文就有那麼多特權？老師走後，他一把抓住仲文的帽子，一邊說：「也借給我戴戴！」
然而，帽子下面的頭卻是光禿禿的，像個小和尚。仲文那一寸來長的短髮哪裏去了？志良呆住了。
四周的同學，都難過地低下頭。
（四）樹下的談話
小息時，志良孤獨地坐在花圃上，食不知味的咬著麵包，心中充滿了千百個「為什麼？」
忽然，大樹後面傳來一把熟悉的聲音。志良回頭望去，卻見張老師和仲文背著他，並排兒的坐在樹下的椅子上。
「仲文，好點嗎？」
「好得多了，進醫院前，我頭痛得很，大一點的聲音進入腦中像轟雷一樣。現在沒有那麼辛苦了。媽媽告訴我，我身體仍未夠好，所以醫生還未能替我開刀，先像以往一樣電療，看看有沒有進展。」
「那麼，你要多點兒休息了！」
「老師，那些功課我已經開始補做了。但做得久了，頭又痛起來，連那些字，也好像和我作對似的，跳來跳去，總是不肯跳進方格裏。」
「請病假時的功課，就不需補做了，身體好一點才用功吧！」
王仲文究竟出了什麼事啊？
（五）真相
放學的時候，志良再也忍不住了，一把抓住「小吱喳」美琪問個究竟。
「你不知道嗎？仲文頭上生了個瘤，剛剃光了頭髮電療完回來呢！虧你還這樣欺負他！」「小吱喳」也一本正經的責備他了。
「哎呀！原來是這樣的，我真該死！」志良真想給自己兩個巴掌。
（六）老師的話
志良背著書包，垂著頭，慚愧地走出校門。
張老師正站在門口。
「志良！」張老師喚了他一聲。
「老......老師，我......我......我......」一抬頭，兩大滴淚珠從志良的面頰上滾下來。
「別說了，我都知道了！」
「其實，這個世界上，好多東西都是美好的、光明的。但是，其中一些卻是有缺陷的呢！每個人走的路都像一條小溪流，有的溪流暢通無阻，溪水就快樂的向前奔馳。但有的溪流中有石塊，剛強的就把石塊掀開，再向前奔流；柔弱的就在石塊旁打轉，尋求解決的方法。仲文的父母、醫生們、老師們、同學們都在幫助他，鼓勵他，希望他能解除身體的病患。仲文自己也非常努力：病重了，就進醫院；出院了，就上學去。他也想盡力的完成自己的功課。為什麼你有這樣強健的體魄，充沛的精神，反而常常欠交功課呢？」
志良的頭垂得更低了，一句話也說不出來。
（七）晚間的努力
吃過晚飯，收拾好碗筷，志良就把功課攤開放在桌子上。
仲文的身體這樣差，還堅持上學去，而我卻因爸媽一時照顧不到，就鬧脾氣、疏忽學業，這樣豈不慚愧？為什麼我不可以好好的監管自己呢？
於是，志良開始專心一意的做功課。說也奇怪，心一定下來，樣樣都通曉明白，英文做好了，中文作業和數學都做好了，還剩下了不少時間準備明天的中文默書呢！
晚飯後，志良和爸爸並排兒坐在沙發上看電視。知道志良已經做好了功課，爸爸不禁微笑點頭。
（八）原來並不難
老師派發中文默書簿了，志良看到久違了的90分，笑得合不攏嘴。原來只要溫習好，取得好成績並不難。
第二次的中文默書，成績更加美滿了，竟然得了100分。
志良正在開心的時候，忽然聽到張老師叫著：「李志良，把手冊拿出來！」志良嚇了一跳，心裏想：我的功課都交齊了，為什麼還要寫手冊通知家長呢？他只得硬著頭皮走出來。
張老師微微一笑，在手冊上寫著：「貴子弟近日成績大有進步，請獎勵之。」
志良彷彿看到爸爸簽手冊的時候，臉上的笑容，比陽光更燦爛。
（九）仲文要做手術了
今天，仲文又沒有上學了，大伙兒都不免有點掛心。
張老師用平靜的口氣對全班同學說：「仲文進了醫院，明天就要做手術了。因為醫生檢驗過，他的身體還不太差，適宜做手術。過幾個星期之後，他就會像你們一樣，健康活潑、跳跳蹦蹦的回到學校。我下午就去探望他，你們有什麼託我說的呢？」
「老師，我們想合力做一張心意卡送給他，好嗎？」「我們還要摺一些幸運星送給他呢！」
「好啊！好啊！」班長的提議獲得一致的贊成。
小息時，大家齊齊動起手來：摺星的摺星，畫圖的畫圖，填色的填色。卡上整整齊齊的簽上三十多個名字。
志良解下掛在書包旁的一個小小石像－是媽媽從美國寄來的，說可以給人帶來好運。他雙手遞給老師：「請替我送給仲文吧！」
（十）最誠心的禱告
晚上，做完功課之後，志良關上房門，跪在自己的小床上，凝神的望著夜空。
天上，沒有月亮，也沒有星星，只是黑漆漆的一片。志良石像一般，眼也不眨一下，只盼望光輝燦爛的流星劃破夜空。在流星飛過的時候，許願是最靈驗的了。他只要許一個願，只是一個願望呀：不是希望考第一名，也不是希望媽媽帶回來一份大禮物，只是希望仲文的病快快好起來！
但是，流星沒有出現！
不要緊，志良想：今晚全班同學都約定了為仲文祈禱，那麼多的聲音，一定響得不得了！上帝那能聽不到？
仲文，你很快就會回學校和我們一起玩耍的了！
