第1章 我是名叫蘿絲（螺絲）的女生
我叫蘿絲．霍華德，我的名字有一個同音字。正確來說，是有一個「同音異字」，也就是某個字的發音和另一個字相同，但是寫法不一樣。我的同音異字名字是「螺絲」。
大部分的人嘴上說「同音字」，其實他們想表達的是「同音異字」。我的導師庫瑟兒老師說，這是一個常見的錯誤。
「犯錯跟犯規的差別是什麼？」我想知道。
「犯錯不是故意的，而犯規是有意的。」庫瑟兒老師說。
「可是如果──」我正要繼續說。
庫瑟兒老師緊接著開口：「把『同音異字』說成『同音字』是正常的，這叫做口語用法。」
「『有意』有一個同音字，」我跟她說，「『有益』。」
我很喜歡同音字。我也喜歡字詞，還有規則和數字。把我喜愛的東西按照順序排列會是這樣：
1. 字詞（尤其是同音字）
2. 規則
3. 數字（尤其是質數）
我要告訴你一個故事。這是一個真實的故事，也就是說，這是一部非虛構的小說。
故事都是這樣開始的：先介紹主角。由於我正在寫一個關於我的故事，所以我就是主角。
我的名字有一個同音字，我也替我的狗取了一個有同音字的名字。她叫小雨，這名字很特別，因為「雨」也有同音字，可以是島嶼的「嶼」，或者給予的「予」。依照撰寫小說的公式，我會在第二章多寫一些有關小雨的事情。第二章叫做〈我的狗，小雨〉。
關於「公式」這個字，有一件很重要的事情，那就是這個字有三個同音字：「公事、攻勢、工事」。這是我唯一想到的四胞胎同音字，要是我再想到另外一組，那會是非常值得慶祝的一天。
我和我爸爸住在一起，他叫衛斯理．霍華德，不管是他的姓氏還是名字，都沒有同音字。
從我們家的門廊上，你可以看到我們家的前院和車道，還有前面的那條馬路─胡德大道。「大道」也有一個同音字，叫「大盜」。
馬路的另一邊有一座小森林，穿過那些樹木可以看到紐約州高速公路。「樹木」有一個同音字，叫「數目」。
我就讀哈特福小學五年級。紐約的哈特福鎮上只有一間小學，裡面五年級只有一個班級，我就是讀這一班。我班上大部分的同學都是十歲，或是正要變成十一歲，只有我已經快十二歲了，因為學校的人不知道該拿我怎麼辦。我留級了兩個學期，加起來剛好是一年（½+½=1）。我常常因為遵守規則，還有總是把同音字掛在嘴上而被取笑。萊普樂老師是我的輔導員，庫瑟兒老師上課時，她會跟我坐在一起。萊普樂老師坐在一張大人的椅子上，就靠在我的椅子旁邊，當我在數學課上講一些不經大腦的話時，她會把手放在我的手臂上；如果我大力打自己的頭然後大哭時，她會說：「蘿絲，你需要去走廊一下嗎？」
萊普樂老師告訴我，除了同音字、規則和質數之外，還有很多值得談論的事情。她鼓勵我想一些能開啟話題的開場白。幾個跟我有關，但跟同音字、規則，還有質數無關的開場白有：
我住在一間面朝東北的房子。這樣接下來，我就可以問我的聊天對象：你家面朝哪個方向呢？
從我家往下走一點一公里有一間J&R汽車修理廠，我爸爸有時候在那裡當技工。接著再往下走零點一六公里，有一間好運酒吧，我爸爸下班後常去那裡。我家和J&R汽車修理廠之間，除了樹和路之外，沒有其他任何東西。跟我聊聊你家附近吧。
我有一個叔叔，他叫威爾頓，是我爸爸的弟弟。你家裡還有其他成員嗎？
我的醫師診斷書上的病名是高功能自閉症，有些人稱為亞斯伯格症。你有醫師診斷書嗎？
我媽媽並沒有跟我和我爸爸住在一起，我要告訴你這件事來結束這段介紹。她在我兩歲的時候離家出走，所以住在我家裡的人就是我爸爸跟我，以及那隻叫小雨的狗。威爾頓叔叔住在哈特福的另一邊，離我們家五點五公里遠。
下一段介紹是關於故事背景。我已經告訴你我所在的地理位置，就是紐約哈特福鎮上的胡德大道。我升上五年級那個十月是一個很重要的時刻，也是這個故事的開始。
現在，我要告訴你一些我五年級的麻煩事，這沒有比我爸爸在颶風來襲的時候把小雨留在屋外來得麻煩，但是也夠煩人了。我人生中，第一次帶著屬名給我爸爸的每週進度報告被送回家。報告是萊普樂老師寫的，再由庫瑟兒老師看過後簽名，這是我的兩位老師表達她們對我的行為意見一致的方式。報告上列了我從星期一到星期五之間，所有該被留意的行為，上面某些是好的意見，例如我正確的參與課堂討論，但是大部分的意見都讓我爸爸把報告甩到桌上說：「蘿絲，我拜託你，想到同音字的時候就把嘴巴閉上。」或是「你有看過其他小孩聽到火警鈴響的時候，會舉手鼓掌跟尖叫的嗎？」在最近的報告中，萊普樂老師和庫瑟兒老師請我爸爸每個月安排時間跟她們會面。現在他每個月的第三個星期五，都應該要在下午三點四十五分去哈特福小學討論我的事情。他看到會面要求時說：「我沒有時間跟她們開會，這實在是太麻煩了。蘿絲，你為什麼要做那些事情呢？」他在J & R汽車修理廠沒有工作給他做的星期五下午三點四十八分說了這句話。
十月三日晚上八點十分，威爾頓叔叔來拜訪我爸爸、小雨和我的時候，聽說了有關每月會面的事情。
我爸爸站在大門前，手上拿著那份報告，盯著外頭的樹和那一片漆黑。「這些會面簡直是廢話一堆。」他說。
威爾頓叔叔和我一起坐在合成樹脂做的塑膠餐桌旁，堅定的盯著我爸爸說：「我可以去，如果你希望我這麼做的話。」威爾頓叔叔有一副很溫柔的嗓音。
我爸爸走來走去，用手指著威爾頓叔叔。「不用！蘿絲是我的責任，我可以處理。」
威爾頓叔叔低下頭沒有回答。不過當我爸爸再次轉過身面向屋外，我叔叔舉起兩隻交叉的手指，這是他嘗試（常識）告訴我一切都沒事的暗號。我也會舉起我的手指，然後我們一起用手指觸碰自己的心臟。
這時小雨走進廚房，在我腳上坐了一陣子。
接著，我叔叔離開了。
接著，我爸爸把萊普樂老師和庫瑟兒老師給他的報告揉成一團，丟到院子裡。
關於我的介紹到此結束。
第2章 我的狗，小雨
我的真實故事下一章和小雨有關。故事中的主角不一定要是人類，可以是一隻動物，例如一隻名叫小雨的狗。
小雨重十一公斤。替狗量體重的方法是：先站上體重計測量自己的體重，然後把狗抱起來，同時測量你們兩個的體重，接著用你們兩個的體重減掉你自己的體重，剩下的就是狗的體重。
小雨身長四十六公分，若從鼻尖到尾巴的尖端，則有八十六公分這麼長。
小雨的毛大部分是黃色的，但她有七隻白色的腳趾頭，兩隻在右前腳上，一隻在左前腳上，三隻在右後腳上，還有一隻在左後腳上。她右邊的耳朵上有棕色的斑點，而且毛很短。威爾頓叔叔說她看起來有點像黃色的拉布拉多犬，但一隻母的純種拉布拉多犬的體重應該將近三十公斤，所以小雨可能不是一隻純種的拉布拉多。小雨和我獨自在家時，我們會一起坐在家裡或是門廊，小雨會把一隻前腳放在我的膝蓋上，我會揉捏她的腳趾，然後她會用她那雙巧克力色的眼睛看著我的藍色雙眼。一陣子後，她會打起瞌睡，慢慢瞇起眼睛直到它們完全閉上。晚上睡覺，她會爬進棉被裡跟我一起睡，如果我半夜醒來，我會發現小雨擠在我身邊，把頭偎在我的脖子上。
小雨呼出來的氣息有狗食的味道。
小雨已經跟我們住了十一個月，幾乎是一年。我會在另一章，也就是第五章裡，告訴你更多有關我爸爸帶她回家的那個晚上的事情，章名叫做〈小雨來的那一天〉。
我跟小雨每天都有固定的行程。我們喜歡固定行程。平日我去哈特福小學上學，而我爸爸去J&R汽車修理廠工作的時候，小雨就自己待在家裡。當汽車修理廠沒工作可做的時候，我爸爸通常會去好運酒吧喝啤酒、看電視。不管怎樣，他不會在家，而小雨自己待在屋子裡。下午兩點四十二分，學校放學，威爾頓叔叔會來接我，然後載我回家。他會在兩點五十八分到三點零一分之間把我送到家。我跟小雨會在門廊上坐一下，我會揉揉她的腳趾，接著我們會去散步，結束後我回來寫功課，再準備我跟我爸爸的晚餐，並且餵小雨吃飯。
小雨吃的是一種名叫「我家寵物」的狗罐頭，早上半罐，晚上半罐，還會拌一些「我家寵物」的狗乾糧。我爸爸第一天帶小雨回家的時候，他說她不需要吃濕食，那比乾糧貴很多，但是我說狗在野外都吃肉，然後我爸爸說：「你說的沒錯，蘿絲。」
等小雨吃完晚餐，我們會一起等我爸爸回家。如果他在好運酒吧待了一整天，他的心情可能不會太好，但也有可能非常好。如果他整天都在J & R汽車修理廠工作，他的心情可能不會太好，但也有可能不好也不壞。
小雨很聰明，她從來不會主動接近我爸爸，當我們等著他開口說：「晚餐吃什麼？」的時候，小雨會站在我房間門口。如果我爸爸這麼說，就代表我可以安心的端晚餐給他，我們吃飯的時候小雨也可以坐在餐桌旁。她被允許陪在我們身邊，或者把腳掌放在我們的膝蓋上，要求分得一點食物，直到我爸爸的眼神黯淡下來，那是小雨該回我房間去的訊號。
如果我爸爸回家時一言不發，直直走進他的房間，那我跟小雨就該離他遠遠的，我還得讓小雨保持安靜，不要讓我爸爸被打擾，或是感到頭痛。
小雨懂得跟我爸爸的腳和他的鞋子保持距離。第3章 同音字的規則
我是我們班上唯一對同音字有興趣的學生。我知道大多數的小孩對同音字沒有興趣，所以如果你想要跳過這一章也沒關係。
但是如果你讀了這一章，你可能會開始對同音字感興趣*。
*對同音字沒興趣的人請停下來跳到第四章。
同音字充滿驚喜又有趣，這也是我開始製作同音字表的原因。這張表非常長，現在它需要四張紙才寫得完。上面的字按照字母排列，我嘗試在每一組同音字之間留一些空格，這樣才方便加入新的。
但是如果空格被填滿，然後我又想到另一組同音字，那我就必須從那個地方開始重寫一次。有時候這種情況會讓我大哭，因為我得把所有的字都寫得很完美，不能有任何錯誤，只要寫錯一個地方就得重頭再來。我們班上有一個叫賈許．巴托的男生，他身高一百四十七公分，上個星期他告訴我：「蘿絲，你為什麼不把那張表打進電腦裡？這樣你隨時可以加入新的字。電腦會幫你挪出空格，你就不用一直重寫了。」
但是我和我爸爸和我沒有電腦，也沒有手機、數位相機、MP3或是DVD播放器。爸爸說那些東西貴又沒用處，而且我們負擔不起，反正我們也不需要。
所以我的同音字表是寫在紙上的。
在這一章裡，我要告訴你我的同音字規則。不過因為我知道大多數的小孩對規則的興趣沒有比對同音字多多少，所以我要先告訴你同音字有趣的地方，接著才會講到規則，如果你想知道更多的話，不妨繼續讀下去。
同音字有趣的地方，就是當你在某句話中聽到某個字，突然發現那個字有一或兩個同音字（甚至三個，但這非常稀少，我很少想到四胞胎的同音字），那是你從來沒想到的同音字組合。舉例來說，昨天威爾頓叔叔跟我說：「你看，小雨很仔細的咀嚼她的食物。」就這樣，我的表上又多了一組新的同音字。
威爾頓叔叔說那句話的時候，我跟他正坐在餐桌旁，然後我從椅子上跳起來大叫：「噢，『食物』跟『實務』！這是一組新的同音字！」
威爾頓叔叔也很興奮，他說：「太棒了，蘿絲，快去拿同音字表，看看還有沒有空格把這組字放進去。」我把同音字表從背包裡拿出來的時候，腦袋裡想著「食物」跟「事物」唸起來很像，然後我跑回去對威爾頓叔叔大叫：「還有『事物』跟『事務』！噢，這真的是很棒的一組。我的表上多了兩組同音字，今天快變成紀念日了！」
總之，這就是同音字有趣的地方。*
*如果你已經聽夠了，也不想認識我的同音字規則，請停下來跳到第四章。
接下來，我要介紹我的同音字規則。規則真的非常重要，如果沒有規則的話，你會想到太多聽起來很像的字然後不知道該怎麼辦。你的同音字表會長得看不到盡頭。我大部分的規則都是為了要篩選出純正的同音字。
蘿絲．霍華德的同音字規則：
1. 一組真正的同音字不包括專有名詞。專有名詞是用來稱呼特定的人、地方或東西，例如賈許．巴托、哈特福，或是大麥克漢堡。我想過要把「印泥」跟「印尼」加到我的清單裡，但是「印尼」是專有名詞，不是純正的字。加入專有名詞會讓我的表太長。
2. 一組真正的同音字不包括外來語。例如「隱情」和「引擎」。「引擎」是外來語。加入外來語會讓我的清單變得太過複雜，因為我不會說世界上全部的語言。
3. 一組真正的同音字不包括合音字。例如「何消」和「核銷」，「何消」中的「消」其實是「需要」的合音字，不算一個純正的字。
4. 一組真正的同音字不包括簡稱。例如「美人」和「每人」。「每人」其實是「每一個人」的簡稱，所以不能當作同音字。
5. 一組真正的同音字只包括聽起來一模一樣的字。「相似」跟「相識」聽起來並沒有一模一樣，所以這兩個字不在我的表上；「水餃」跟「睡覺」也沒有。
我想，關於同音字的事情說得差不多了，你大概也想繼續聽我的故事，接下來我要介紹這個故事中另一個重要的主角。這個主角是我爸爸，也就是衛斯理．霍華德。
噢，對了，同音字還有一件很有趣的事情，那就是「單一」是「只有一個」的意思，但是它卻有一個同音字兄弟：「單衣」。
我叫蘿絲．霍華德，我的名字有一個同音字。正確來說，是有一個「同音異字」，也就是某個字的發音和另一個字相同，但是寫法不一樣。我的同音異字名字是「螺絲」。
大部分的人嘴上說「同音字」，其實他們想表達的是「同音異字」。我的導師庫瑟兒老師說，這是一個常見的錯誤。
「犯錯跟犯規的差別是什麼？」我想知道。
「犯錯不是故意的，而犯規是有意的。」庫瑟兒老師說。
「可是如果──」我正要繼續說。
庫瑟兒老師緊接著開口：「把『同音異字』說成『同音字』是正常的，這叫做口語用法。」
「『有意』有一個同音字，」我跟她說，「『有益』。」
我很喜歡同音字。我也喜歡字詞，還有規則和數字。把我喜愛的東西按照順序排列會是這樣：
1. 字詞（尤其是同音字）
2. 規則
3. 數字（尤其是質數）
我要告訴你一個故事。這是一個真實的故事，也就是說，這是一部非虛構的小說。
故事都是這樣開始的：先介紹主角。由於我正在寫一個關於我的故事，所以我就是主角。
我的名字有一個同音字，我也替我的狗取了一個有同音字的名字。她叫小雨，這名字很特別，因為「雨」也有同音字，可以是島嶼的「嶼」，或者給予的「予」。依照撰寫小說的公式，我會在第二章多寫一些有關小雨的事情。第二章叫做〈我的狗，小雨〉。
關於「公式」這個字，有一件很重要的事情，那就是這個字有三個同音字：「公事、攻勢、工事」。這是我唯一想到的四胞胎同音字，要是我再想到另外一組，那會是非常值得慶祝的一天。
我和我爸爸住在一起，他叫衛斯理．霍華德，不管是他的姓氏還是名字，都沒有同音字。
從我們家的門廊上，你可以看到我們家的前院和車道，還有前面的那條馬路─胡德大道。「大道」也有一個同音字，叫「大盜」。
馬路的另一邊有一座小森林，穿過那些樹木可以看到紐約州高速公路。「樹木」有一個同音字，叫「數目」。
我就讀哈特福小學五年級。紐約的哈特福鎮上只有一間小學，裡面五年級只有一個班級，我就是讀這一班。我班上大部分的同學都是十歲，或是正要變成十一歲，只有我已經快十二歲了，因為學校的人不知道該拿我怎麼辦。我留級了兩個學期，加起來剛好是一年（½+½=1）。我常常因為遵守規則，還有總是把同音字掛在嘴上而被取笑。萊普樂老師是我的輔導員，庫瑟兒老師上課時，她會跟我坐在一起。萊普樂老師坐在一張大人的椅子上，就靠在我的椅子旁邊，當我在數學課上講一些不經大腦的話時，她會把手放在我的手臂上；如果我大力打自己的頭然後大哭時，她會說：「蘿絲，你需要去走廊一下嗎？」
萊普樂老師告訴我，除了同音字、規則和質數之外，還有很多值得談論的事情。她鼓勵我想一些能開啟話題的開場白。幾個跟我有關，但跟同音字、規則，還有質數無關的開場白有：
我住在一間面朝東北的房子。這樣接下來，我就可以問我的聊天對象：你家面朝哪個方向呢？
從我家往下走一點一公里有一間J&R汽車修理廠，我爸爸有時候在那裡當技工。接著再往下走零點一六公里，有一間好運酒吧，我爸爸下班後常去那裡。我家和J&R汽車修理廠之間，除了樹和路之外，沒有其他任何東西。跟我聊聊你家附近吧。
我有一個叔叔，他叫威爾頓，是我爸爸的弟弟。你家裡還有其他成員嗎？
我的醫師診斷書上的病名是高功能自閉症，有些人稱為亞斯伯格症。你有醫師診斷書嗎？
我媽媽並沒有跟我和我爸爸住在一起，我要告訴你這件事來結束這段介紹。她在我兩歲的時候離家出走，所以住在我家裡的人就是我爸爸跟我，以及那隻叫小雨的狗。威爾頓叔叔住在哈特福的另一邊，離我們家五點五公里遠。
下一段介紹是關於故事背景。我已經告訴你我所在的地理位置，就是紐約哈特福鎮上的胡德大道。我升上五年級那個十月是一個很重要的時刻，也是這個故事的開始。
現在，我要告訴你一些我五年級的麻煩事，這沒有比我爸爸在颶風來襲的時候把小雨留在屋外來得麻煩，但是也夠煩人了。我人生中，第一次帶著屬名給我爸爸的每週進度報告被送回家。報告是萊普樂老師寫的，再由庫瑟兒老師看過後簽名，這是我的兩位老師表達她們對我的行為意見一致的方式。報告上列了我從星期一到星期五之間，所有該被留意的行為，上面某些是好的意見，例如我正確的參與課堂討論，但是大部分的意見都讓我爸爸把報告甩到桌上說：「蘿絲，我拜託你，想到同音字的時候就把嘴巴閉上。」或是「你有看過其他小孩聽到火警鈴響的時候，會舉手鼓掌跟尖叫的嗎？」在最近的報告中，萊普樂老師和庫瑟兒老師請我爸爸每個月安排時間跟她們會面。現在他每個月的第三個星期五，都應該要在下午三點四十五分去哈特福小學討論我的事情。他看到會面要求時說：「我沒有時間跟她們開會，這實在是太麻煩了。蘿絲，你為什麼要做那些事情呢？」他在J & R汽車修理廠沒有工作給他做的星期五下午三點四十八分說了這句話。
十月三日晚上八點十分，威爾頓叔叔來拜訪我爸爸、小雨和我的時候，聽說了有關每月會面的事情。
我爸爸站在大門前，手上拿著那份報告，盯著外頭的樹和那一片漆黑。「這些會面簡直是廢話一堆。」他說。
威爾頓叔叔和我一起坐在合成樹脂做的塑膠餐桌旁，堅定的盯著我爸爸說：「我可以去，如果你希望我這麼做的話。」威爾頓叔叔有一副很溫柔的嗓音。
我爸爸走來走去，用手指著威爾頓叔叔。「不用！蘿絲是我的責任，我可以處理。」
威爾頓叔叔低下頭沒有回答。不過當我爸爸再次轉過身面向屋外，我叔叔舉起兩隻交叉的手指，這是他嘗試（常識）告訴我一切都沒事的暗號。我也會舉起我的手指，然後我們一起用手指觸碰自己的心臟。
這時小雨走進廚房，在我腳上坐了一陣子。
接著，我叔叔離開了。
接著，我爸爸把萊普樂老師和庫瑟兒老師給他的報告揉成一團，丟到院子裡。
關於我的介紹到此結束。
第2章 我的狗，小雨
我的真實故事下一章和小雨有關。故事中的主角不一定要是人類，可以是一隻動物，例如一隻名叫小雨的狗。
小雨重十一公斤。替狗量體重的方法是：先站上體重計測量自己的體重，然後把狗抱起來，同時測量你們兩個的體重，接著用你們兩個的體重減掉你自己的體重，剩下的就是狗的體重。
小雨身長四十六公分，若從鼻尖到尾巴的尖端，則有八十六公分這麼長。
小雨的毛大部分是黃色的，但她有七隻白色的腳趾頭，兩隻在右前腳上，一隻在左前腳上，三隻在右後腳上，還有一隻在左後腳上。她右邊的耳朵上有棕色的斑點，而且毛很短。威爾頓叔叔說她看起來有點像黃色的拉布拉多犬，但一隻母的純種拉布拉多犬的體重應該將近三十公斤，所以小雨可能不是一隻純種的拉布拉多。小雨和我獨自在家時，我們會一起坐在家裡或是門廊，小雨會把一隻前腳放在我的膝蓋上，我會揉捏她的腳趾，然後她會用她那雙巧克力色的眼睛看著我的藍色雙眼。一陣子後，她會打起瞌睡，慢慢瞇起眼睛直到它們完全閉上。晚上睡覺，她會爬進棉被裡跟我一起睡，如果我半夜醒來，我會發現小雨擠在我身邊，把頭偎在我的脖子上。
小雨呼出來的氣息有狗食的味道。
小雨已經跟我們住了十一個月，幾乎是一年。我會在另一章，也就是第五章裡，告訴你更多有關我爸爸帶她回家的那個晚上的事情，章名叫做〈小雨來的那一天〉。
我跟小雨每天都有固定的行程。我們喜歡固定行程。平日我去哈特福小學上學，而我爸爸去J&R汽車修理廠工作的時候，小雨就自己待在家裡。當汽車修理廠沒工作可做的時候，我爸爸通常會去好運酒吧喝啤酒、看電視。不管怎樣，他不會在家，而小雨自己待在屋子裡。下午兩點四十二分，學校放學，威爾頓叔叔會來接我，然後載我回家。他會在兩點五十八分到三點零一分之間把我送到家。我跟小雨會在門廊上坐一下，我會揉揉她的腳趾，接著我們會去散步，結束後我回來寫功課，再準備我跟我爸爸的晚餐，並且餵小雨吃飯。
小雨吃的是一種名叫「我家寵物」的狗罐頭，早上半罐，晚上半罐，還會拌一些「我家寵物」的狗乾糧。我爸爸第一天帶小雨回家的時候，他說她不需要吃濕食，那比乾糧貴很多，但是我說狗在野外都吃肉，然後我爸爸說：「你說的沒錯，蘿絲。」
等小雨吃完晚餐，我們會一起等我爸爸回家。如果他在好運酒吧待了一整天，他的心情可能不會太好，但也有可能非常好。如果他整天都在J & R汽車修理廠工作，他的心情可能不會太好，但也有可能不好也不壞。
小雨很聰明，她從來不會主動接近我爸爸，當我們等著他開口說：「晚餐吃什麼？」的時候，小雨會站在我房間門口。如果我爸爸這麼說，就代表我可以安心的端晚餐給他，我們吃飯的時候小雨也可以坐在餐桌旁。她被允許陪在我們身邊，或者把腳掌放在我們的膝蓋上，要求分得一點食物，直到我爸爸的眼神黯淡下來，那是小雨該回我房間去的訊號。
如果我爸爸回家時一言不發，直直走進他的房間，那我跟小雨就該離他遠遠的，我還得讓小雨保持安靜，不要讓我爸爸被打擾，或是感到頭痛。
小雨懂得跟我爸爸的腳和他的鞋子保持距離。第3章 同音字的規則
我是我們班上唯一對同音字有興趣的學生。我知道大多數的小孩對同音字沒有興趣，所以如果你想要跳過這一章也沒關係。
但是如果你讀了這一章，你可能會開始對同音字感興趣*。
*對同音字沒興趣的人請停下來跳到第四章。
同音字充滿驚喜又有趣，這也是我開始製作同音字表的原因。這張表非常長，現在它需要四張紙才寫得完。上面的字按照字母排列，我嘗試在每一組同音字之間留一些空格，這樣才方便加入新的。
但是如果空格被填滿，然後我又想到另一組同音字，那我就必須從那個地方開始重寫一次。有時候這種情況會讓我大哭，因為我得把所有的字都寫得很完美，不能有任何錯誤，只要寫錯一個地方就得重頭再來。我們班上有一個叫賈許．巴托的男生，他身高一百四十七公分，上個星期他告訴我：「蘿絲，你為什麼不把那張表打進電腦裡？這樣你隨時可以加入新的字。電腦會幫你挪出空格，你就不用一直重寫了。」
但是我和我爸爸和我沒有電腦，也沒有手機、數位相機、MP3或是DVD播放器。爸爸說那些東西貴又沒用處，而且我們負擔不起，反正我們也不需要。
所以我的同音字表是寫在紙上的。
在這一章裡，我要告訴你我的同音字規則。不過因為我知道大多數的小孩對規則的興趣沒有比對同音字多多少，所以我要先告訴你同音字有趣的地方，接著才會講到規則，如果你想知道更多的話，不妨繼續讀下去。
同音字有趣的地方，就是當你在某句話中聽到某個字，突然發現那個字有一或兩個同音字（甚至三個，但這非常稀少，我很少想到四胞胎的同音字），那是你從來沒想到的同音字組合。舉例來說，昨天威爾頓叔叔跟我說：「你看，小雨很仔細的咀嚼她的食物。」就這樣，我的表上又多了一組新的同音字。
威爾頓叔叔說那句話的時候，我跟他正坐在餐桌旁，然後我從椅子上跳起來大叫：「噢，『食物』跟『實務』！這是一組新的同音字！」
威爾頓叔叔也很興奮，他說：「太棒了，蘿絲，快去拿同音字表，看看還有沒有空格把這組字放進去。」我把同音字表從背包裡拿出來的時候，腦袋裡想著「食物」跟「事物」唸起來很像，然後我跑回去對威爾頓叔叔大叫：「還有『事物』跟『事務』！噢，這真的是很棒的一組。我的表上多了兩組同音字，今天快變成紀念日了！」
總之，這就是同音字有趣的地方。*
*如果你已經聽夠了，也不想認識我的同音字規則，請停下來跳到第四章。
接下來，我要介紹我的同音字規則。規則真的非常重要，如果沒有規則的話，你會想到太多聽起來很像的字然後不知道該怎麼辦。你的同音字表會長得看不到盡頭。我大部分的規則都是為了要篩選出純正的同音字。
蘿絲．霍華德的同音字規則：
1. 一組真正的同音字不包括專有名詞。專有名詞是用來稱呼特定的人、地方或東西，例如賈許．巴托、哈特福，或是大麥克漢堡。我想過要把「印泥」跟「印尼」加到我的清單裡，但是「印尼」是專有名詞，不是純正的字。加入專有名詞會讓我的表太長。
2. 一組真正的同音字不包括外來語。例如「隱情」和「引擎」。「引擎」是外來語。加入外來語會讓我的清單變得太過複雜，因為我不會說世界上全部的語言。
3. 一組真正的同音字不包括合音字。例如「何消」和「核銷」，「何消」中的「消」其實是「需要」的合音字，不算一個純正的字。
4. 一組真正的同音字不包括簡稱。例如「美人」和「每人」。「每人」其實是「每一個人」的簡稱，所以不能當作同音字。
5. 一組真正的同音字只包括聽起來一模一樣的字。「相似」跟「相識」聽起來並沒有一模一樣，所以這兩個字不在我的表上；「水餃」跟「睡覺」也沒有。
我想，關於同音字的事情說得差不多了，你大概也想繼續聽我的故事，接下來我要介紹這個故事中另一個重要的主角。這個主角是我爸爸，也就是衛斯理．霍華德。
噢，對了，同音字還有一件很有趣的事情，那就是「單一」是「只有一個」的意思，但是它卻有一個同音字兄弟：「單衣」。
