【推薦序】
以練字涵養人文素養，創造人類永續發展
記得自己上小學的國語課的基本作業，都是用習字帖練習寫課本的生字。練習時，按照老師在課堂教學時的筆畫和筆順來寫。但卻不懂主要運筆的方法是什麼？也不懂得如何才能寫出具美感線條的字？直至閱讀黃惠麗老師的《戀字．練字》一書，才懂得「提」和「按」是兩種運筆的主要方法，體會若能運用手指的不同力道施壓，才會將字體的線條美感表現出來，才能夠有機會寫得一手好字。
繼第一本練習硬筆字的書帖，黃老師又出版了《練字二部曲》，現在又要出版這本《練字三部曲》。二部曲是強調「部首部件」的分部練習的手帖，重點依「筆順、部首名稱」、「運筆口訣」、「結構要領」、「描寫練習」的四大順序進行練字指導。然而黃老師有感於練字是現代人最好的投資，讓人人懂得具有寫一手好字的基礎之後，更希望大家習得難寫的字的進階技藝，能將複雜的橫、豎、點、挑，了解如何擺得穩妥。
黃老師以她個人在寫字的豐富教學經驗和造詣，出版本書乃針對同一部件重複的字，舉例說明，對例如：「競」和「兢」這兩個「左右合體字」，為了相互避讓，增加美感，以及例如：「炎」和「棗」這兩個「上下合體字」的美觀和求變化，而修改部分筆法或去呈現「部件大小變化」。更對例如：「部件相仿」的「沉」和「沈」兩個字，提醒練字者須分辨其間差異，也對「筆順筆畫易混淆的字」，例如：「互」和「亙」，依教育部發布的標準字體，指出「亙」字的筆順和筆劃都和以前不一樣。進一步針對「部首不易辨識的字」或者「筆畫多的字」，運用其專業，教導大眾練字要領，讓難寫的字寫得更正確。現代的社會環境，一切步調講求快速。寫字時，讓人在一筆一劃中，修習平心靜氣，讓急躁的心性得以緩和。二十多年來，我個人以一位生物系畢業，且從事這類相關教學研究者，在關心環境教育，且從事環境教育後，由現實環境中深深領悟到，人類想永續生存於地球環境中，靠科學不能征服一切困難，然而若靠人文素養的增進，結合科學的發展，未來還有一線希望。希望社會大眾能都來接受黃老師練字的三本書的薰陶，尤其這本《練字三部曲》，能讓您在練字上精益求精。讓您自己和您的孩子於練字的過程中，造就親密的親子關係，創造闔府健康的身心靈，是為至禱。
吳美麗 謹誌
臺北市立大學地球環境暨生物資源學系(環境教育與資源碩士班)退休教授
臺北市政府教育局國民教育輔導團國小環境教育輔導小組輔導教授
臺北市政府教育局國民教育輔導團國中環境教育輔導小組輔導教授
【前言】不只寫美字，還要寫出正確的字！
黃惠麗
多年的教學經驗中，許多學員對於筆劃多、複雜難寫的字或某些字的筆順多有疑惑
有鑑於此，接續出版的《練字三部曲：冠軍老師教你難寫的字練習手帖》，同樣依據「教育部標準字體」摘取筆畫較複雜、筆順較不明確的字範寫成冊，提供給好朋友們作為練字的參考。
本書習寫主題分成五大部分，包括：
一、基本筆法總表：「提」「按」學習法。
二、同一部件重複的字，例如：「晶」、「森」、「棗」等字。
三、部件相仿的字，例如：「候」與「侯」、「傅」與「傳」等字。
四、筆順、筆法易混淆的字，例如：「凹」、「凸」、「亞」等字。
五、不易辨識的字，例如：「春」、「秦」與「泰」等字。
六、筆畫多的字，例如：「贏」、「龜」、「肅」等字。
本書所範寫的邏輯，仍依循「練字二部曲」的編排方式，採部首、部件分別練習，再進行整字練習的原則。其中筆法、筆順及結構要領，在「練字二部曲」中多有列舉。因此，如果能併同「練字二部曲」一書參考習寫，融會相參，將能達到更好的成效。
寫好字可以提升生活的美感，寫正確的字可以增進自我的成就感。期望好朋友們不只寫出美字，更能寫出正確的字，讓生活更有質感，更有樂趣。
以練字涵養人文素養，創造人類永續發展
記得自己上小學的國語課的基本作業，都是用習字帖練習寫課本的生字。練習時，按照老師在課堂教學時的筆畫和筆順來寫。但卻不懂主要運筆的方法是什麼？也不懂得如何才能寫出具美感線條的字？直至閱讀黃惠麗老師的《戀字．練字》一書，才懂得「提」和「按」是兩種運筆的主要方法，體會若能運用手指的不同力道施壓，才會將字體的線條美感表現出來，才能夠有機會寫得一手好字。
繼第一本練習硬筆字的書帖，黃老師又出版了《練字二部曲》，現在又要出版這本《練字三部曲》。二部曲是強調「部首部件」的分部練習的手帖，重點依「筆順、部首名稱」、「運筆口訣」、「結構要領」、「描寫練習」的四大順序進行練字指導。然而黃老師有感於練字是現代人最好的投資，讓人人懂得具有寫一手好字的基礎之後，更希望大家習得難寫的字的進階技藝，能將複雜的橫、豎、點、挑，了解如何擺得穩妥。
黃老師以她個人在寫字的豐富教學經驗和造詣，出版本書乃針對同一部件重複的字，舉例說明，對例如：「競」和「兢」這兩個「左右合體字」，為了相互避讓，增加美感，以及例如：「炎」和「棗」這兩個「上下合體字」的美觀和求變化，而修改部分筆法或去呈現「部件大小變化」。更對例如：「部件相仿」的「沉」和「沈」兩個字，提醒練字者須分辨其間差異，也對「筆順筆畫易混淆的字」，例如：「互」和「亙」，依教育部發布的標準字體，指出「亙」字的筆順和筆劃都和以前不一樣。進一步針對「部首不易辨識的字」或者「筆畫多的字」，運用其專業，教導大眾練字要領，讓難寫的字寫得更正確。現代的社會環境，一切步調講求快速。寫字時，讓人在一筆一劃中，修習平心靜氣，讓急躁的心性得以緩和。二十多年來，我個人以一位生物系畢業，且從事這類相關教學研究者，在關心環境教育，且從事環境教育後，由現實環境中深深領悟到，人類想永續生存於地球環境中，靠科學不能征服一切困難，然而若靠人文素養的增進，結合科學的發展，未來還有一線希望。希望社會大眾能都來接受黃老師練字的三本書的薰陶，尤其這本《練字三部曲》，能讓您在練字上精益求精。讓您自己和您的孩子於練字的過程中，造就親密的親子關係，創造闔府健康的身心靈，是為至禱。
吳美麗 謹誌
臺北市立大學地球環境暨生物資源學系(環境教育與資源碩士班)退休教授
臺北市政府教育局國民教育輔導團國小環境教育輔導小組輔導教授
臺北市政府教育局國民教育輔導團國中環境教育輔導小組輔導教授
【前言】不只寫美字，還要寫出正確的字！
黃惠麗
多年的教學經驗中，許多學員對於筆劃多、複雜難寫的字或某些字的筆順多有疑惑
有鑑於此，接續出版的《練字三部曲：冠軍老師教你難寫的字練習手帖》，同樣依據「教育部標準字體」摘取筆畫較複雜、筆順較不明確的字範寫成冊，提供給好朋友們作為練字的參考。
本書習寫主題分成五大部分，包括：
一、基本筆法總表：「提」「按」學習法。
二、同一部件重複的字，例如：「晶」、「森」、「棗」等字。
三、部件相仿的字，例如：「候」與「侯」、「傅」與「傳」等字。
四、筆順、筆法易混淆的字，例如：「凹」、「凸」、「亞」等字。
五、不易辨識的字，例如：「春」、「秦」與「泰」等字。
六、筆畫多的字，例如：「贏」、「龜」、「肅」等字。
本書所範寫的邏輯，仍依循「練字二部曲」的編排方式，採部首、部件分別練習，再進行整字練習的原則。其中筆法、筆順及結構要領，在「練字二部曲」中多有列舉。因此，如果能併同「練字二部曲」一書參考習寫，融會相參，將能達到更好的成效。
寫好字可以提升生活的美感，寫正確的字可以增進自我的成就感。期望好朋友們不只寫出美字，更能寫出正確的字，讓生活更有質感，更有樂趣。
