手指謠與遊戲謠
十多年前，我帶著才一歲多的小熊，在美國德州休士頓南方的海邊生活，當時我們住在海邊小木屋，走路就可以去海灘，那是一段美好難忘的日子。
很幸運地，我遇到一些友善的美國媽媽，邀請我參加他們的play group，每次去，她們都會帶唱一些歌曲，很多是手指謠、身體謠、甚至只是沒有音樂的念謠！
這些童謠，好像只有我不會唱，在場土生土長的美國媽媽們，可都是信手捻來！我才領悟到：原來，各地的童謠，是從小媽媽教的、是每個國家自成一格的！這些美國媽媽應該不會唱〈火車快飛〉，就像我不會唱〈This old man〉一樣！而孩子，就是在這些童謠、念謠中，學會唱歌、語詞的意義。
於是，我開始了「英語童謠採集」的工作，努力在美國收集了許多童謠CD，看了許多相關書籍、繪本（童謠也有畫成繪本的），好讓我的孩子上學時，能有英語童謠能力，不是個完全不懂、一片空白的外國人！
我的努力有代價，孩子們在美國上學後，英語聽說都無縫接軌，背景知識也夠，念謠更是琅琅上口，與大家開心地打成一片。
以下列出的，是我覺得最基本、也最有趣的遊戲謠，除了增進孩子的字彙能力外，也能玩、能互動，讓親子樂在其中 ！同時我也收集了免費網路示範影片，讓家長可以掃描QR Code 或輸入網址，馬上學會如何帶孩子一起念、一起唱、一起玩！
當然，還有很多類似歌謠，請到範例的網站去尋找，保證可以滿載而歸！
4. 用西洋節日來加深印象
在美國生活，與台灣生活最大不同的感觸，就是：四季分明、節慶活潑有趣！
當然，美國也不是每一州都有分明的四季，以前住在德州休士頓附近，與台灣就很類似：四季變化不大，樹木常綠！但是搬到北邊美國中西部以後，才發覺「有四季變化的生活，實在美麗！」春擁滿城花樹、夏夜螢火飛舞、秋拾滿地紅葉、冬賞靄靄白雪。四時變化，增添了人對大自然顏色百變的敏感度，也讓人更有過節的心情。
我一直認為：語言教育不只是學表面的發音、文法而已。以前我在大學自學日文，也在研究所時到日本當過企業實習生，在東京Home stay，借住日本寄宿家庭也一起過節。我覺得，學語言，若能學到語言背後的文化意涵、風土民情，才是真正學到內容，而非皮毛而已。
下面會列出幾個重要的西洋節慶，文化即生活，生活即文化，要了解西方的世界及其語言，一定要先了解他們的重要節日！華德福教育也強調根據四時變化來布置家庭、慶祝不同的節日，讓孩子有一種季節輪替的規律感與喜樂感受！
所以，建議家長也可以在家中，與孩子開心布置一些西洋節日、一起跟著西方的習俗慶祝一下，不但能增加孩子對英語的好奇心與親切感，也讓孩子更了解與我們不同的文化知識！
Easter Day
日期：每年會變動，約在三月底或四月
節日意義與特色：慶祝耶穌死而復活的節日
主要顏色或裝飾：復活節彩蛋、兔子、百合花
復活節在西方社會是十分重大節日，僅次於聖誕節。根據《聖經》上面記載著，耶穌基督在星期五被釘死於十字架上，由於星期六是安息日不能下葬，追隨者在星期五將遺體草草安葬在一個墓穴，等星期日早上再去看時，耶穌的屍首已經不見了！ 還有人說：看到耶穌基督復活了！自此，基督復活的星期日稱為「復活節」。
牛津大學出版的辭典中有復活節日期的規定：「復活節，在三月二十一日或該日後月圓以後第一個星期日。」所以每年的復活節日期是會變化的。
蛋象徵初春一切恢復生機，兔子象徵多產和生命力。商店在此節日前開始賣正式的春裝，尤其是女士與小女孩的洋裝，以代表春天的淺紫、淺粉為主，十分賞心悅目，因為復活節，也算是西方社會春季社交季的正式開始！
雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花，是復活節的象徵； 在復活節前夕，孩子們為朋友和家人給雞蛋著色。到了復活節早上，有的孩子們會穿戴正式去教會做禮拜、找彩蛋，有的則是在家中或公園裡玩找彩蛋的遊戲。
多年前，我家小熊哥去美國教會撿彩蛋活動，只見在場孩子紛紛搶著撿蛋，小熊哥也奮力一搏。不知何時後方來了一個可愛的小美女，對小熊哥說：「可以分一些給我嗎?」
只聽到小熊哥頭也不回乾脆地說：「NO!」
唉，這年紀，美女不如巧克力有吸引力啊！（至少你也回個頭吧？）
在家慶祝的做法：
把雞蛋煮熟晾乾，用食用色素或無毒顏料與孩子一起裝飾彩蛋！
把裝飾好的彩蛋（也可以上網去買塑膠的），藏在家中。或是附近社區公園，給孩子一個小籃子，讓他們可以去找彩蛋。
這些真的蛋，之後可以剝開來做馬鈴薯沙拉吃。
也可以用彩色紙剪一些兔子的圖案，裝飾在家門口或是小孩房間。
上網找手作資訊，關鍵字：easter crafts kids
5. 自製圖卡教具＆布置閱讀角
英語學習，除了書本，其實也有許多好用的小道具。就像變魔術一樣， 道具越多，孩子越覺得新鮮有趣，學習更有樂趣。
本章列出的教具可在家中自製，或是上網採買。以前我去參觀美國小學的open house（美國的校園參觀日，平常門禁森嚴，一般人不能隨便進去），發現美國老師在教室使用非常多的掛圖、插卡、閃卡、拼字遊戲等道具，我家小熊們都覺得上學就像遊戲一樣！每天都很期待地想著： 今天，我又可以用什麼教具呢？
我在家中與孩子使用過的閃卡、掛圖，在此一一拍給大家參考。更鼓勵大家可以自製英語教具，DIY 其實一點也不難！請參考後面第七章提到的一個十分優質的網站：Kiz Club，可下載許多免費閃卡、掛圖等教材， 剪貼一下就能使用了！
此外，這裡也介紹孩子喜歡的英語桌遊、還有國人自製的英語學習箱： 《小豬乖乖的歡樂遊戲寶盒》，不僅是我家孩子實際操作過、有趣、也可以玩很久的教具，價格也親民，誰說學英語一定要花大錢呢？多利用網路資源，多自製教材，也是可行之道 ！推薦有興趣的家長，可以找來試試。
學英語，尤其是啟蒙英語，本來就不應該硬梆梆、死板板的學，而是應該與遊戲、與互動玩具結合，讓孩子能樂在其中！
希望大家能在本章有豐碩的收穫！請記得：若有自製教材，請不吝拍張照片，貼到小熊部落的粉絲專頁，讓我們看看你認真又優秀的成果喔！
閱讀角的布置
我家的孩子都有自己的閱讀角（Reading corner），尤其是老三。老三還不滿一歲時，就有專屬的讀書區塊：陽台落地窗邊、陽光充足、花草相伴，小時候是我抱著他閱讀，等到他自己會讀書了，每天早上他都會去那裏主動翻書。晚上床邊也有他專屬的小檯燈，每晚睡前他都會自己翻閱最愛的書， 然後才指指檯燈，告訴我他該睡覺了！
隨著年紀增長，書籍的布置也會隨之變化。在二歲前，我是把中、英、日文三種語言的童書參雜陳列，等到他上幼兒園以後，因為選的不是雙語也不是全美語幼兒園，而是一所大學的實驗幼兒園，教學十分活潑有創意，老師平日會讀中文書給他聽，所以，我開始減少家中的閱讀角的中文書量，增加英文書―我要讓他知道，這裡就是英語閱讀的場所！
而他的確也接受了，他不會跟我吵著要念中文繪本，而是翻看喜歡的英語繪本。這是從二歲就開始的習慣，即使到了五歲，他還是很愛我念英語繪本給他聽，不曾因接觸中文越多而排斥聽英語。
常有父母問我：為何我家的孩子排斥聽英語繪本？因為， 語文學習也是好逸惡勞的，如果聽不懂、也聽不習慣，孩子當然只想聽中文的故事！所以，及早給孩子一個聽英語故事的閱讀角，是在家學英語成功的關鍵之一。這點，有心的父母須努力。
十多年前，我帶著才一歲多的小熊，在美國德州休士頓南方的海邊生活，當時我們住在海邊小木屋，走路就可以去海灘，那是一段美好難忘的日子。
很幸運地，我遇到一些友善的美國媽媽，邀請我參加他們的play group，每次去，她們都會帶唱一些歌曲，很多是手指謠、身體謠、甚至只是沒有音樂的念謠！
這些童謠，好像只有我不會唱，在場土生土長的美國媽媽們，可都是信手捻來！我才領悟到：原來，各地的童謠，是從小媽媽教的、是每個國家自成一格的！這些美國媽媽應該不會唱〈火車快飛〉，就像我不會唱〈This old man〉一樣！而孩子，就是在這些童謠、念謠中，學會唱歌、語詞的意義。
於是，我開始了「英語童謠採集」的工作，努力在美國收集了許多童謠CD，看了許多相關書籍、繪本（童謠也有畫成繪本的），好讓我的孩子上學時，能有英語童謠能力，不是個完全不懂、一片空白的外國人！
我的努力有代價，孩子們在美國上學後，英語聽說都無縫接軌，背景知識也夠，念謠更是琅琅上口，與大家開心地打成一片。
以下列出的，是我覺得最基本、也最有趣的遊戲謠，除了增進孩子的字彙能力外，也能玩、能互動，讓親子樂在其中 ！同時我也收集了免費網路示範影片，讓家長可以掃描QR Code 或輸入網址，馬上學會如何帶孩子一起念、一起唱、一起玩！
當然，還有很多類似歌謠，請到範例的網站去尋找，保證可以滿載而歸！
4. 用西洋節日來加深印象
在美國生活，與台灣生活最大不同的感觸，就是：四季分明、節慶活潑有趣！
當然，美國也不是每一州都有分明的四季，以前住在德州休士頓附近，與台灣就很類似：四季變化不大，樹木常綠！但是搬到北邊美國中西部以後，才發覺「有四季變化的生活，實在美麗！」春擁滿城花樹、夏夜螢火飛舞、秋拾滿地紅葉、冬賞靄靄白雪。四時變化，增添了人對大自然顏色百變的敏感度，也讓人更有過節的心情。
我一直認為：語言教育不只是學表面的發音、文法而已。以前我在大學自學日文，也在研究所時到日本當過企業實習生，在東京Home stay，借住日本寄宿家庭也一起過節。我覺得，學語言，若能學到語言背後的文化意涵、風土民情，才是真正學到內容，而非皮毛而已。
下面會列出幾個重要的西洋節慶，文化即生活，生活即文化，要了解西方的世界及其語言，一定要先了解他們的重要節日！華德福教育也強調根據四時變化來布置家庭、慶祝不同的節日，讓孩子有一種季節輪替的規律感與喜樂感受！
所以，建議家長也可以在家中，與孩子開心布置一些西洋節日、一起跟著西方的習俗慶祝一下，不但能增加孩子對英語的好奇心與親切感，也讓孩子更了解與我們不同的文化知識！
Easter Day
日期：每年會變動，約在三月底或四月
節日意義與特色：慶祝耶穌死而復活的節日
主要顏色或裝飾：復活節彩蛋、兔子、百合花
復活節在西方社會是十分重大節日，僅次於聖誕節。根據《聖經》上面記載著，耶穌基督在星期五被釘死於十字架上，由於星期六是安息日不能下葬，追隨者在星期五將遺體草草安葬在一個墓穴，等星期日早上再去看時，耶穌的屍首已經不見了！ 還有人說：看到耶穌基督復活了！自此，基督復活的星期日稱為「復活節」。
牛津大學出版的辭典中有復活節日期的規定：「復活節，在三月二十一日或該日後月圓以後第一個星期日。」所以每年的復活節日期是會變化的。
蛋象徵初春一切恢復生機，兔子象徵多產和生命力。商店在此節日前開始賣正式的春裝，尤其是女士與小女孩的洋裝，以代表春天的淺紫、淺粉為主，十分賞心悅目，因為復活節，也算是西方社會春季社交季的正式開始！
雞蛋、小雞、小兔子、鮮花，特別是百合花，是復活節的象徵； 在復活節前夕，孩子們為朋友和家人給雞蛋著色。到了復活節早上，有的孩子們會穿戴正式去教會做禮拜、找彩蛋，有的則是在家中或公園裡玩找彩蛋的遊戲。
多年前，我家小熊哥去美國教會撿彩蛋活動，只見在場孩子紛紛搶著撿蛋，小熊哥也奮力一搏。不知何時後方來了一個可愛的小美女，對小熊哥說：「可以分一些給我嗎?」
只聽到小熊哥頭也不回乾脆地說：「NO!」
唉，這年紀，美女不如巧克力有吸引力啊！（至少你也回個頭吧？）
在家慶祝的做法：
把雞蛋煮熟晾乾，用食用色素或無毒顏料與孩子一起裝飾彩蛋！
把裝飾好的彩蛋（也可以上網去買塑膠的），藏在家中。或是附近社區公園，給孩子一個小籃子，讓他們可以去找彩蛋。
這些真的蛋，之後可以剝開來做馬鈴薯沙拉吃。
也可以用彩色紙剪一些兔子的圖案，裝飾在家門口或是小孩房間。
上網找手作資訊，關鍵字：easter crafts kids
5. 自製圖卡教具＆布置閱讀角
英語學習，除了書本，其實也有許多好用的小道具。就像變魔術一樣， 道具越多，孩子越覺得新鮮有趣，學習更有樂趣。
本章列出的教具可在家中自製，或是上網採買。以前我去參觀美國小學的open house（美國的校園參觀日，平常門禁森嚴，一般人不能隨便進去），發現美國老師在教室使用非常多的掛圖、插卡、閃卡、拼字遊戲等道具，我家小熊們都覺得上學就像遊戲一樣！每天都很期待地想著： 今天，我又可以用什麼教具呢？
我在家中與孩子使用過的閃卡、掛圖，在此一一拍給大家參考。更鼓勵大家可以自製英語教具，DIY 其實一點也不難！請參考後面第七章提到的一個十分優質的網站：Kiz Club，可下載許多免費閃卡、掛圖等教材， 剪貼一下就能使用了！
此外，這裡也介紹孩子喜歡的英語桌遊、還有國人自製的英語學習箱： 《小豬乖乖的歡樂遊戲寶盒》，不僅是我家孩子實際操作過、有趣、也可以玩很久的教具，價格也親民，誰說學英語一定要花大錢呢？多利用網路資源，多自製教材，也是可行之道 ！推薦有興趣的家長，可以找來試試。
學英語，尤其是啟蒙英語，本來就不應該硬梆梆、死板板的學，而是應該與遊戲、與互動玩具結合，讓孩子能樂在其中！
希望大家能在本章有豐碩的收穫！請記得：若有自製教材，請不吝拍張照片，貼到小熊部落的粉絲專頁，讓我們看看你認真又優秀的成果喔！
閱讀角的布置
我家的孩子都有自己的閱讀角（Reading corner），尤其是老三。老三還不滿一歲時，就有專屬的讀書區塊：陽台落地窗邊、陽光充足、花草相伴，小時候是我抱著他閱讀，等到他自己會讀書了，每天早上他都會去那裏主動翻書。晚上床邊也有他專屬的小檯燈，每晚睡前他都會自己翻閱最愛的書， 然後才指指檯燈，告訴我他該睡覺了！
隨著年紀增長，書籍的布置也會隨之變化。在二歲前，我是把中、英、日文三種語言的童書參雜陳列，等到他上幼兒園以後，因為選的不是雙語也不是全美語幼兒園，而是一所大學的實驗幼兒園，教學十分活潑有創意，老師平日會讀中文書給他聽，所以，我開始減少家中的閱讀角的中文書量，增加英文書―我要讓他知道，這裡就是英語閱讀的場所！
而他的確也接受了，他不會跟我吵著要念中文繪本，而是翻看喜歡的英語繪本。這是從二歲就開始的習慣，即使到了五歲，他還是很愛我念英語繪本給他聽，不曾因接觸中文越多而排斥聽英語。
常有父母問我：為何我家的孩子排斥聽英語繪本？因為， 語文學習也是好逸惡勞的，如果聽不懂、也聽不習慣，孩子當然只想聽中文的故事！所以，及早給孩子一個聽英語故事的閱讀角，是在家學英語成功的關鍵之一。這點，有心的父母須努力。
