海邊問答
──答江平
浪花跳100次就好了
留給以後的小朋友跳
貝殼撿3個就好了
留給其他的小朋友撿
椰子汁喝1口就好
留給爸爸喝
只有小黃瓜壽司
整盤吃完
鮭魚留給今天認識的姊姊
然後把這些全部留給雪隧的夢
醒來後問
什麼時候再去海邊
撿剩下的貝殼？
姊姊也留了一個問題給我：
詩是什麼？
那些無法回答的問題
只能留給詩去回答
2021.7.13
兒童天地
我和你媽都太累了，不想收拾
反正明晚你就要從阿嬤家回來
於是這個家就像你在時一樣
桌上有殘餘的零食
沙發上有汽車、畫本和遙控器
野餐墊上有滿滿的樂高
還有像會自動增生的黏土叢林
但我還惦記著
今天你在班上講故事時
會不會（一定會）還是太急
講到狐狸跳進池塘時
忘了講旁邊驚起兩隻青蛙
你玩的輪胎會不會忘了滾回去
你的巴斯光年貼紙會不會忘了送給廖禹呈
我和你媽都太累了
沒有人想再活一次同樣的人生
從頭學加法減法、黃燈紅燈、生離死別
努力專注在未來的考卷上
但是為了你，只為了你
我可以再扮一次大野狼
雖然我已經追不上你
有一天你會不再想回家
那我就要把你的玩具統統丟掉
撕光牆上的貼紙
讓貓咪去睡你的床
把媽媽的人生還給媽媽
把我的人生還給我
──不用想也知道，那有多無聊
我們用自己的人生
換來一座兒童天地
從前我總以為
有另一條河可以流到更遠的地方
總以為單程票是最高的獎賞
總以為沒有我無法回答的問題
總以為世界繞著我轉
總以為自由是自由的補償
2021.4.22
Ways of Seeing
挖出眼睛給別人看的
叫攝影家
伸出舌頭給別人看的
叫美食家
露出笑容給別人看的
叫明星（還有政客）
露出性器給別人看的
叫AV女優男優
割自己給別人看的
是作者
割別人給別人看的
是記者
讓你看見自己的病的
是醫生
讓你看見自己沒病的
是情人
（有時也相反）
我低頭
看不見自己的心
它自顧自地跳著嗎
還是在我忙著看別人的時候
早就已經停了？
2021.5.28
孩子與香港
〈天空〉
一條條鄉間道路上，斑駁著軀幹的法國梧桐，雖非仰不可及的高，但還是毫不猶豫地筆直向上，用飄舞的葉子撐住天空。
難怪與它們共生的這個民族，可以理直氣壯地示威，罷工，罷課，抗爭，革命。
然而世界並不同步。這裡還曬著温暖的秋陽，遠方的小島與半島，已進入黑夜。
但是那兒也有站得直挺挺的人，毫不猶豫地撑住了天空。
不久，必定不久之後，當法國梧桐悠然沉睡時，島上的人們也會迎來他們的黎明。
〈石頭〉
「不可以把石頭丢到圍牆外，會打到別人的頭！」
孩子呆呆聽著，手裡緊握的碎石，忽然用力往牆外扔去，彷彿要證明自己沒有犯錯，然後轉身逃開。
那些下令警察毆打市民，把市民眼睛射爆，對市民施放毒氣的長官，日復一日，日益殘暴，是不是也在試圖證明，自己沒有犯錯？
轉身逃開的孩子，其實知錯了，再也沒有去撿石頭。
而警察呢？長官呢？長官背後的長官呢？
〈棒棒糖〉
一整天不用大人抱，明天孩子就可以得到獎賞：一根蜂蜜棒棒糖。
懷著希望，人能變得比人更偉大。
比如為了迎接末日審判，有人可以終生自律並且行善。
難道不也是懷著一線希望，一群群的市民，才會一次次站上廣場，佔領機場，成為救援的志工，甚至挺身迎向槍彈與棍棒？
他們的希望不在末日，不在明天，而在今日，他們原該擁有，卻從未得到的東西。
不是棒棒糖，不是永恆的生命，而是此時此刻，賴以生存的空氣。他們在行動中，大口呼吸著。
2019.9.4 法國阿爾比
跳浪後記／鴻鴻
這本詩集也可以說是三年集。這三年世界天翻地覆：香港淪陷、疫情席捲，兩者又均震盪台灣。香港的正不勝邪，令人怨天無道，恨己無能；無中生有的疫苗之亂，則令人深感荒謬，卻也燭照出人心惟危。
於個人生活上，素來仰慕與共濟的師友竟一一遽爾離世，令我常生大海浮舟之歎。然而近年耽迷爵士樂，從音樂中得到領悟之餘，也從那些在泥塗中拚搏的音樂家身上，承接了許多勇氣。同時，小兒從四歲到六歲，漸曉世事，也牽引我源源不絕的情動與思索。
詩的美，就在於隨機而來，一如生存際遇之無法計畫。我不寫長詩，也不寫組詩，大概就想保留那種鮮活的觸感，不作非份經營。唯一例外是《寶藏莊巖》，這組詩不像是我寫的，也不知誰藉我手寫下，卻彷彿道盡我對土地與生存的所有憤怒、嘲諷、深情與希望。
潮浪一波一波襲來，詩就像一種跳浪運動。是遊戲、是對話，也是一種自力自發的，不甘於被捲走或被淹沒的抗爭。雖然無法避免仍舊落在浪裡，但至少我們嘗試躍起過。
──答江平
浪花跳100次就好了
留給以後的小朋友跳
貝殼撿3個就好了
留給其他的小朋友撿
椰子汁喝1口就好
留給爸爸喝
只有小黃瓜壽司
整盤吃完
鮭魚留給今天認識的姊姊
然後把這些全部留給雪隧的夢
醒來後問
什麼時候再去海邊
撿剩下的貝殼？
姊姊也留了一個問題給我：
詩是什麼？
那些無法回答的問題
只能留給詩去回答
2021.7.13
兒童天地
我和你媽都太累了，不想收拾
反正明晚你就要從阿嬤家回來
於是這個家就像你在時一樣
桌上有殘餘的零食
沙發上有汽車、畫本和遙控器
野餐墊上有滿滿的樂高
還有像會自動增生的黏土叢林
但我還惦記著
今天你在班上講故事時
會不會（一定會）還是太急
講到狐狸跳進池塘時
忘了講旁邊驚起兩隻青蛙
你玩的輪胎會不會忘了滾回去
你的巴斯光年貼紙會不會忘了送給廖禹呈
我和你媽都太累了
沒有人想再活一次同樣的人生
從頭學加法減法、黃燈紅燈、生離死別
努力專注在未來的考卷上
但是為了你，只為了你
我可以再扮一次大野狼
雖然我已經追不上你
有一天你會不再想回家
那我就要把你的玩具統統丟掉
撕光牆上的貼紙
讓貓咪去睡你的床
把媽媽的人生還給媽媽
把我的人生還給我
──不用想也知道，那有多無聊
我們用自己的人生
換來一座兒童天地
從前我總以為
有另一條河可以流到更遠的地方
總以為單程票是最高的獎賞
總以為沒有我無法回答的問題
總以為世界繞著我轉
總以為自由是自由的補償
2021.4.22
Ways of Seeing
挖出眼睛給別人看的
叫攝影家
伸出舌頭給別人看的
叫美食家
露出笑容給別人看的
叫明星（還有政客）
露出性器給別人看的
叫AV女優男優
割自己給別人看的
是作者
割別人給別人看的
是記者
讓你看見自己的病的
是醫生
讓你看見自己沒病的
是情人
（有時也相反）
我低頭
看不見自己的心
它自顧自地跳著嗎
還是在我忙著看別人的時候
早就已經停了？
2021.5.28
孩子與香港
〈天空〉
一條條鄉間道路上，斑駁著軀幹的法國梧桐，雖非仰不可及的高，但還是毫不猶豫地筆直向上，用飄舞的葉子撐住天空。
難怪與它們共生的這個民族，可以理直氣壯地示威，罷工，罷課，抗爭，革命。
然而世界並不同步。這裡還曬著温暖的秋陽，遠方的小島與半島，已進入黑夜。
但是那兒也有站得直挺挺的人，毫不猶豫地撑住了天空。
不久，必定不久之後，當法國梧桐悠然沉睡時，島上的人們也會迎來他們的黎明。
〈石頭〉
「不可以把石頭丢到圍牆外，會打到別人的頭！」
孩子呆呆聽著，手裡緊握的碎石，忽然用力往牆外扔去，彷彿要證明自己沒有犯錯，然後轉身逃開。
那些下令警察毆打市民，把市民眼睛射爆，對市民施放毒氣的長官，日復一日，日益殘暴，是不是也在試圖證明，自己沒有犯錯？
轉身逃開的孩子，其實知錯了，再也沒有去撿石頭。
而警察呢？長官呢？長官背後的長官呢？
〈棒棒糖〉
一整天不用大人抱，明天孩子就可以得到獎賞：一根蜂蜜棒棒糖。
懷著希望，人能變得比人更偉大。
比如為了迎接末日審判，有人可以終生自律並且行善。
難道不也是懷著一線希望，一群群的市民，才會一次次站上廣場，佔領機場，成為救援的志工，甚至挺身迎向槍彈與棍棒？
他們的希望不在末日，不在明天，而在今日，他們原該擁有，卻從未得到的東西。
不是棒棒糖，不是永恆的生命，而是此時此刻，賴以生存的空氣。他們在行動中，大口呼吸著。
2019.9.4 法國阿爾比
跳浪後記／鴻鴻
這本詩集也可以說是三年集。這三年世界天翻地覆：香港淪陷、疫情席捲，兩者又均震盪台灣。香港的正不勝邪，令人怨天無道，恨己無能；無中生有的疫苗之亂，則令人深感荒謬，卻也燭照出人心惟危。
於個人生活上，素來仰慕與共濟的師友竟一一遽爾離世，令我常生大海浮舟之歎。然而近年耽迷爵士樂，從音樂中得到領悟之餘，也從那些在泥塗中拚搏的音樂家身上，承接了許多勇氣。同時，小兒從四歲到六歲，漸曉世事，也牽引我源源不絕的情動與思索。
詩的美，就在於隨機而來，一如生存際遇之無法計畫。我不寫長詩，也不寫組詩，大概就想保留那種鮮活的觸感，不作非份經營。唯一例外是《寶藏莊巖》，這組詩不像是我寫的，也不知誰藉我手寫下，卻彷彿道盡我對土地與生存的所有憤怒、嘲諷、深情與希望。
潮浪一波一波襲來，詩就像一種跳浪運動。是遊戲、是對話，也是一種自力自發的，不甘於被捲走或被淹沒的抗爭。雖然無法避免仍舊落在浪裡，但至少我們嘗試躍起過。
