學習數學的極簡之道
所有的學習不外乎就是三個步驟：輸入→消化→輸出。
輸入的方式可以是聽課、閱讀書籍，接著在大腦中思考消化，最後的輸出可能是考試、報告或是作品集…等等
以準備數學考試（段考或學測）來說：
第一步驟的輸入，重點就在上課要聽「懂」，一定要有一個原則：「 不要把問題帶回家 」，以及「 現在多問老師是為了以後少問老師 」這個信念。
以前在學校教書的時候，我都會在黑板上面掛上六個大字：「上課好好發問」！對！你沒看錯，不是「上課好好聽講」，而是不懂就要問！有問就代表有在思考，有在思考就是有認真聽講。
我在下課前的最後一句話，一定就是「有問題留下來問老師，不要客氣」， 所以我通常是最後一個離開教室，順便關燈、關冷氣的人，不過我覺得大家都歸心似箭，一聽到下課，就急忙往外衝，除了趕車的同學，其實留下來五分鐘，把今天上課內容消化一下，不是很了解的，馬上釐清，真的會很有幫助！
第二步驟的消化，通常場景是在家自己練習的時候，此時作法是把老師上課講的範例，「蓋住」答案，自己重新思考，重新算一次，這邊最多同學犯的錯誤是用「看」數學，而不是算數學，要親自想一遍，才會知道自己卡在哪裡，然後卡住的地方做記號，下次要去問老師或跟同學討論
根據艾賓豪斯的遺忘曲線，一天後會遺忘所學的66%，所以最好在上課後的兩天內，而且說真的，過了兩天，你可能連我長相都模糊了，更何況是數學算式呢！
最後的輸出，就是開始大量「刻意」練習，這邊有兩個重點：
第一個就是要突破自己的舒適圈一點點，很確定自己會的就不用去做（通常就是課本習題等級的題目），難度抓在這類型題目再高一點就好，比如掃過題目之後發現：「咦！這題沒做（見）過唷，感覺有點難度」， 然後就要提筆稍微算一下，如果幾個步驟後若發現：啊哈！原來就是這樣，那就不用再做下去了，因為通常就是剩下幾個計算步驟就能解出答案，時間要節省下來去做更多變化題型
第二個就是熟練，重點則是在「每天」練習，不用刻意要一天幾題，但是呢，今天心情好就多算一點，心情不好被老師罵、跟閨蜜吵架，那就算少一點沒關係，但是就是「每天」練習，才能保持數學的手感，在考試有限的時間下這是奪得高分的關鍵
所以回到今天的標題-學習數學的極簡之道，我簡化成三個字：「懂會熟」！
上課聽「懂」，回家自己「會」算，進而「熟」練各種題型，若是你最近剛好考完段考卻成績不理想，也很適合利用這三個步驟檢討唷！
‧‧‧ ‧‧‧ ‧‧‧
把模擬考當學測，把學測當模擬考
以前在學校教書的時候，因為模擬考的考試時間是跟學測一樣的，比如數學就考100分鐘，所以會跨兩節課，第一節若是國文老師監考，中間打鐘休息時，他要慢五分鐘走，而我要早五分鐘去接班，常常一進教室的場景是：只剩不到五個同學還在寫，其他都睡死了，不小心關門太大聲，還被翻白眼。
事後問他們怎麼那麼早就放棄了，得到的答案通常是：
「我還沒讀完呀，認真寫幹嘛」
「你不是說模擬考很難，我只把我會的幾題寫完，其他真的想不到呀！」
很明顯，他們真的把模擬考當「模擬考」，但是我今天要講的是，你要把面對模擬考的態度當成是「學測」，雖然模擬考真的有難度，可是你可以模擬真的學測當下的心情、考試策略...等等
人對未知的事物都會產生恐懼，所以常把考試當天不順利的事情都當作是運氣不好，但是如果能把當天流程演練多次，就能減少突發狀況的發生唷！
模擬考那天，從一起床你就可以開始模擬：早餐吃什麼？是巷口常吃的那間早餐店嗎？如果沒開呢，要換哪一間？文具、證件都準備好在筆袋了嗎？立可帶還有嗎？是否有備用筆？
接著出門搭什麼交通工具？如果塞車呢？（學測當天是很有可能塞車的唷！）
到考場後，要看那些書？有先準備好嗎？（你該不會想跟同學一路聊天到進考場吧？）
開始考試之後，進入答題流程的模擬：
是要寫一題畫卡一題，還是全部寫完再畫卡，你可以各試一次，然後找出你最順的方式
以數學科來說，我建議的作答順序是單選→選填→混合題→多選，多選擺最後是因為時間來不及還可以猜。而新型學測開始有的新題型-混合題，要預留多少時間寫非選擇題？你是不是可以用模擬考試驗看看，搞不好，你有更順暢的流程。
其他還有時間的分配、走出考場之後如何快速恢復心情準備下一科等等，你都要把模擬考當成真的學測，都「模擬」看看，至少會考四次模擬考，要趕快試出你最順的模式，這就是我要講的，把「模擬考」當成「學測」。
而等到真正學測那天，你反而要把心情放鬆，當成其中一次「模擬考」看待，也因為考試流程你早已演練多次，當天只是依照劇本再跑一次而已，如此就能降低失常的機率。
以上內容節錄自《學測數學滿級分攻略》陳建名◎著．白象文化出版
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所有的學習不外乎就是三個步驟：輸入→消化→輸出。
輸入的方式可以是聽課、閱讀書籍，接著在大腦中思考消化，最後的輸出可能是考試、報告或是作品集…等等
以準備數學考試（段考或學測）來說：
第一步驟的輸入，重點就在上課要聽「懂」，一定要有一個原則：「 不要把問題帶回家 」，以及「 現在多問老師是為了以後少問老師 」這個信念。
以前在學校教書的時候，我都會在黑板上面掛上六個大字：「上課好好發問」！對！你沒看錯，不是「上課好好聽講」，而是不懂就要問！有問就代表有在思考，有在思考就是有認真聽講。
我在下課前的最後一句話，一定就是「有問題留下來問老師，不要客氣」， 所以我通常是最後一個離開教室，順便關燈、關冷氣的人，不過我覺得大家都歸心似箭，一聽到下課，就急忙往外衝，除了趕車的同學，其實留下來五分鐘，把今天上課內容消化一下，不是很了解的，馬上釐清，真的會很有幫助！
第二步驟的消化，通常場景是在家自己練習的時候，此時作法是把老師上課講的範例，「蓋住」答案，自己重新思考，重新算一次，這邊最多同學犯的錯誤是用「看」數學，而不是算數學，要親自想一遍，才會知道自己卡在哪裡，然後卡住的地方做記號，下次要去問老師或跟同學討論
根據艾賓豪斯的遺忘曲線，一天後會遺忘所學的66%，所以最好在上課後的兩天內，而且說真的，過了兩天，你可能連我長相都模糊了，更何況是數學算式呢！
最後的輸出，就是開始大量「刻意」練習，這邊有兩個重點：
第一個就是要突破自己的舒適圈一點點，很確定自己會的就不用去做（通常就是課本習題等級的題目），難度抓在這類型題目再高一點就好，比如掃過題目之後發現：「咦！這題沒做（見）過唷，感覺有點難度」， 然後就要提筆稍微算一下，如果幾個步驟後若發現：啊哈！原來就是這樣，那就不用再做下去了，因為通常就是剩下幾個計算步驟就能解出答案，時間要節省下來去做更多變化題型
第二個就是熟練，重點則是在「每天」練習，不用刻意要一天幾題，但是呢，今天心情好就多算一點，心情不好被老師罵、跟閨蜜吵架，那就算少一點沒關係，但是就是「每天」練習，才能保持數學的手感，在考試有限的時間下這是奪得高分的關鍵
所以回到今天的標題-學習數學的極簡之道，我簡化成三個字：「懂會熟」！
上課聽「懂」，回家自己「會」算，進而「熟」練各種題型，若是你最近剛好考完段考卻成績不理想，也很適合利用這三個步驟檢討唷！
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把模擬考當學測，把學測當模擬考
以前在學校教書的時候，因為模擬考的考試時間是跟學測一樣的，比如數學就考100分鐘，所以會跨兩節課，第一節若是國文老師監考，中間打鐘休息時，他要慢五分鐘走，而我要早五分鐘去接班，常常一進教室的場景是：只剩不到五個同學還在寫，其他都睡死了，不小心關門太大聲，還被翻白眼。
事後問他們怎麼那麼早就放棄了，得到的答案通常是：
「我還沒讀完呀，認真寫幹嘛」
「你不是說模擬考很難，我只把我會的幾題寫完，其他真的想不到呀！」
很明顯，他們真的把模擬考當「模擬考」，但是我今天要講的是，你要把面對模擬考的態度當成是「學測」，雖然模擬考真的有難度，可是你可以模擬真的學測當下的心情、考試策略...等等
人對未知的事物都會產生恐懼，所以常把考試當天不順利的事情都當作是運氣不好，但是如果能把當天流程演練多次，就能減少突發狀況的發生唷！
模擬考那天，從一起床你就可以開始模擬：早餐吃什麼？是巷口常吃的那間早餐店嗎？如果沒開呢，要換哪一間？文具、證件都準備好在筆袋了嗎？立可帶還有嗎？是否有備用筆？
接著出門搭什麼交通工具？如果塞車呢？（學測當天是很有可能塞車的唷！）
到考場後，要看那些書？有先準備好嗎？（你該不會想跟同學一路聊天到進考場吧？）
開始考試之後，進入答題流程的模擬：
是要寫一題畫卡一題，還是全部寫完再畫卡，你可以各試一次，然後找出你最順的方式
以數學科來說，我建議的作答順序是單選→選填→混合題→多選，多選擺最後是因為時間來不及還可以猜。而新型學測開始有的新題型-混合題，要預留多少時間寫非選擇題？你是不是可以用模擬考試驗看看，搞不好，你有更順暢的流程。
其他還有時間的分配、走出考場之後如何快速恢復心情準備下一科等等，你都要把模擬考當成真的學測，都「模擬」看看，至少會考四次模擬考，要趕快試出你最順的模式，這就是我要講的，把「模擬考」當成「學測」。
而等到真正學測那天，你反而要把心情放鬆，當成其中一次「模擬考」看待，也因為考試流程你早已演練多次，當天只是依照劇本再跑一次而已，如此就能降低失常的機率。
以上內容節錄自《學測數學滿級分攻略》陳建名◎著．白象文化出版
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