喀噠。
忽然之間，鉛筆盒打開了。第一節課才剛開始沒多久，丹丹的手指忽然伸進來，拿走了草莓圖案的鉛筆。鉛筆盒一關上，鉛筆們便議論紛紛。
「剛才已經拿走海豚鉛筆了，怎麼又拿走草莓鉛筆啊？」
「海豚鉛筆斷掉了嗎？」
「要是斷掉的話，應該會回到鉛筆盒裡啊！」
「難道是海豚鉛筆被弄丟了嗎？」
鉛筆們都想起了愛心鉛筆，愛心鉛筆不知道什麼時候被丹丹弄丟，一直都沒有回到鉛筆盒裡。甚至都來不及跟愛心鉛筆道別，就再也見不到面，這讓大家都非常心痛。
下課鐘聲響起，鉛筆們都在等待海豚鉛筆跟草莓鉛筆的歸來。若是在平時，大家都會想要知道課堂上發生什麼事，但是今天卻與平時不同。大家都很好奇，為什麼丹丹要接連出動兩枝筆呢？
海豚鉛筆回到鉛筆盒時，第二節的課鐘聲已經響起。
「原來你沒有不見啊！」
「我們都很擔心你耶！」鉛筆們都高興的迎接海豚鉛筆。
然而，將海豚鉛筆放回鉛筆盒中的丹丹，卻拿起了還沒睡醒的水滴鉛筆。
「咦？草莓鉛筆怎麼還沒回來？」
「對耶，草莓鉛筆還在外面，怎麼又把水滴鉛筆帶走了？」鉛筆都感到十分訝異。
「我在外面沒看到草莓鉛筆耶！」
「咦？那草莓鉛筆去哪裡了？」海豚鉛筆歪著頭說道。
鉛筆們只能眨了眨眼睛，無言以對。

草莓鉛筆回到鉛筆盒中，已經是第二天來到學校之後的事。而且，草莓鉛筆肉眼可見的變短了。
「你到底去哪裡了？現在才回來！」
「我們都以為你不見了！」
擔心草莓鉛筆而徹夜未眠的鉛筆們，都紛紛上前訴說自己的擔心。
「我第一次寫那種日記！」不同於鉛筆們的擔憂，草莓鉛筆滿臉笑容。
不知道原委的鉛筆們這次也只能眨著眼睛。
聽完事情的經過，才知道丹丹把草莓鉛筆借給了朋友。那位朋友一整天都把草莓鉛筆削來用，所以草莓鉛筆才變得這麼短。放學之後，丹丹就立刻跑走了，所以草莓鉛筆就只好跟著那位朋友回家。那位朋友大概很喜歡草莓鉛筆，因此草莓鉛筆還幫那位朋友寫了功課與日記。
「我還是第一次如此流暢的寫日記，而且我還是主角呢！」
草莓鉛筆興致高昂，把丹丹朋友的日記內容分享給大家。日記的開頭寫道，那位朋友忘了帶鉛筆盒來學校，幸好丹丹借他鉛筆。接著，開始詳細描述草莓鉛筆的外型，還有書寫時的手感。聆聽草莓鉛筆一邊創作童詩，一邊寫數學作業，就像魔術鉛筆一樣流暢飛舞的故事，其他鉛筆也跟著開心的蹦蹦跳跳。最後，就連用這支鉛筆寫下日記的內容，也被寫進這個長長的日記中。
「哇，好有趣。」
「比起日記，更像童話。」
「寫這種日記一定很開心。」鉛筆們都掩飾不住羨慕。
「對啊！ 明明寫了很長的文章， 但是一點都不覺得累。這次寫的日記應該是平常的三倍吧！」草莓鉛筆聳了聳肩說。
「啊， 等等， 你一邊創作童詩， 一邊寫數學作業？」在一旁聆聽的其他鉛筆問道。
「嗯。」草莓鉛筆回答。
「像魔術鉛筆一樣流暢？」又有其他鉛筆問道。
「嗯，好像跟那個孩子成為一體一樣！」草莓鉛筆繼續剛才的話題。
「一邊創作童詩一邊寫數學作業的時候，感覺那個孩子的想法一直傳遞給我。寫日記的時候，我就像進入那個孩子的心裡。這種經驗還是第一次。」
鉛筆們眨著眼睛，聆聽草莓鉛筆的故事。