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傾聽自然：如何深化你的自然意識
沒有寧靜的心，便感受不到美。——亨利．大衛．梭羅 養成與自然相處的習慣，自然能感覺到自然與我們有密不可分的關係。 《傾聽自然》為拯救自然築了一條明路，彌補當前自然生態保育做法的不足，學習緊密地親近自然，與自然成為一體。 本書更提供了三十一帖藥方來加以補強，如果我們能每日服用一帖，藉此拉近我們與自然的距離，一個月後我們可望與自然不分彼此，愛護自然如愛護自己一般。 別忘了，自然的靈性永遠在等候我們。 本書為《傾聽自然》三版，搭配原版精緻彩色照片。 《傾聽自然》的新版，做了大幅度的改寫，並且蒐集了許多新的語錄與補充教材，共計三十一日。
【電子書】傾聽自然：如何深化你的自然意識
沒有寧靜的心，便感受不到美。——亨利．大衛．梭羅 養成與自然相處的習慣，自然能感覺到自然與我們有密不可分的關係。 《傾聽自然》為拯救自然築了一條明路，彌補當前自然生態保育做法的不足，學習緊密地親近自然，與自然成為一體。 本書更提供了三十一帖藥方來加以補強，如果我們能每日服用一帖，藉此拉近我們與自然的距離，一個月後我們可望與自然不分彼此，愛護自然如愛護自己一般。 別忘了，自然的靈性永遠在等候我們。 本書為《傾聽自然》三版，搭配原版精緻彩色照片。 《傾聽自然》的新版，做了大幅度的改寫，並且蒐集了許多新的語錄與補充教材，共計三十一日。
【電子書】梭羅與樹的四時語言
「我心中的樹液、果實、森林的價值何處尋覓？ 實則是穹蒼下舒緩展示的那道線條。 那是我的木材區—是樹林裡我的宿命所在。 松針顫抖著，泛著銀光芒。」 亨利．大衛．梭羅 樹是亨利．大衛．梭羅作為作家、博物學家，其思想與內心生活的創造力核心。 當他寫下詩人喜歡松樹作為自己在空中的影子時，他在談論的是他自己。 簡而言之，他說樹的語言。 在這本書中，理查．希金斯探討梭羅與樹木的深層聯繫：他對樹木的敏銳感知，他在樹上看見的詩歌，以及它們是如何豐富他的靈魂。希金斯生動的文章表明，樹是連結梭羅所有部分——心靈、思想和精神的線索。 作者足跡踏遍麻薩諸塞州的康科德鎮，走過梭羅走過的每處所在，檢視每一株樹的每一條枝椏、每一片樹葉與每一蓓芽蕾，細細觀察與體會梭羅所見，彷彿穿越時空，與梭羅同行。 本書收錄梭羅百篇日記摘抄文與他的親繪素描，另包括作者七十二張樹的照片，以及梭羅文本最完善的視覺資料庫創建者暨傑出攝影家赫伯特．溫德爾．格利森（Herbert Wendell Gleason）的攝影作品，邀請讀者與梭羅一起與樹談心，顛覆我們對於樹習以為常的認識，體會最古老而素樸的美感體驗與心靈覺醒。
自然就該這樣玩：深度自然體驗
在深度自然遊戲中的我們，全神貫注，感覺敏稅，完全處於當下，極度機警靈敏、生氣勃勃。遊戲的趣味和獎勵讓我們的身心都處於顛峰狀態。 深度自然遊戲可幫助自身找回內在的整體感和歸屬感，也能協助他人喚醒天生的好奇心、充滿童趣的奇想和熱情。 深層的遊戲不僅能夠增進感官覺察，也能幫助我們全然投入當下、保持警醒並且活力充沛。玩耍既有趣又有益，能讓身心都處於顛峰狀態。老師也可將遊戲納入課堂設計，為學生創造更多參與機會，帶來更長久的記憶與更深的啟發。 柯內爾已在世界各地與數萬人分享過自然之樂，現在就讓他為你說明如何使遊戲發揮最大效益，只要一直玩就能增進創造力和覺察力。
【電子書】自然就該這樣玩：深度自然體驗
在深度自然遊戲中的我們，全神貫注，感覺敏稅，完全處於當下，極度機警靈敏、生氣勃勃。遊戲的趣味和獎勵讓我們的身心都處於顛峰狀態。 深度自然遊戲可幫助自身找回內在的整體感和歸屬感，也能協助他人喚醒天生的好奇心、充滿童趣的奇想和熱情。 深層的遊戲不僅能夠增進感官覺察，也能幫助我們全然投入當下、保持警醒並且活力充沛。玩耍既有趣又有益，能讓身心都處於顛峰狀態。老師也可將遊戲納入課堂設計，為學生創造更多參與機會，帶來更長久的記憶與更深的啟發。 柯內爾已在世界各地與數萬人分享過自然之樂，現在就讓他為你說明如何使遊戲發揮最大效益，只要一直玩就能增進創造力和覺察力。
共享自然，珍愛世界：適用全年齡層的自然覺察活動
讓全世界風靡自然體驗的一本書，共有23種語文版本！ 本書為世界五大教育理念之一「心流學習法」（Flowing Learning）開創者約瑟夫•柯內爾，集三十五年自然體驗活動經驗之全新增訂版 本書是柯內爾為孩子到成人之全齡對象書寫的分享自然大作 擴充心流學習法的概念，提供自然教育工作者最佳示範 超過五十種遊戲設計，讓讀者親身感受大自然賜予的啟發與感動 柯內爾是踩著偉大自然學家的腳步前進 讓我們也踩在他的腳步上，與萬物共享自然，並珍愛世界
【電子書】共享自然，珍愛世界：適用全年齡層的自然覺察活動
讓全世界風靡自然體驗的一本書，共有23種語文版本！ 本書為世界五大教育理念之一「心流學習法」（Flowing Learning）開創者約瑟夫•柯內爾，集三十五年自然體驗活動經驗之全新增訂版 本書是柯內爾為孩子到成人之全齡對象書寫的分享自然大作 擴充心流學習法的概念，提供自然教育工作者最佳示範 超過五十種遊戲設計，讓讀者親身感受大自然賜予的啟發與感動 柯內爾是踩著偉大自然學家的腳步前進 讓我們也踩在他的腳步上，與萬物共享自然，並珍愛世界
探索大地之心(新版)
瑞秋‧卡森（Rachel Carson）說：「要讓孩子保有與生俱來的好奇心，至少需要有一個能夠與他作伴，與他分享，與他重新發掘我們所居之處的喜悅、歡樂和神祕的大人。」 美國著名的自然教育家約瑟夫‧柯內爾為引導青少年（12～19歲）接近自然而寫了這本書，較大的孩童（9～11歲）和成人也會喜歡書中的故事，並享受這些活動的樂趣。 本書設計了五次探訪，導引讀者選擇一塊自然的小天地，並仔細地探索，佐以各種故事和活動，幫助讀者發掘這塊小天地的獨特之美。
樂活之森：森林療法的多元應用
森林保健意指活用森林環境、維持強健體魄的自然療法。藉由大自然的療癒力量，讓身心產生新的能量，親近森林，樂活一生！在景氣持續低迷的環境下，愈來愈多人覺得自己生病了，其實在我們周遭的森林也呈現相同的情況。不要輕忽大自然的療癒能力，只要將身心寄託在森林環境中，就能恢復生命力且培養自我治癒力。藉由身體力行，努力地整理森林環境，也能讓森林恢復健康。綠意，能跨越貧富差距、身心障礙，為邁向健康與體驗樂活的不二法門！本書特色1.作者為日本森林保健學會理事長，在森林療法專業領域具高知名度。2.文字深入淺出，讀者群不限專業工作者。
學做自然的孩子
學做自然的孩子 沒有人像約翰˙繆爾一樣，把大自然帶進生活裡。他對所有動、植物的大愛，讓他逐漸了解自然世界。鳥、熊與花兒，全部都向他透露秘密。當繆爾訴說他與野生動物、巨樹，以及山林暴風雨的遭遇時，聽者彷彿身歷其境，與他一起經歷冒險。 繆爾同時擅長寫作，利用他的寫作把大自然的故事分享出來。作品非常的美麗－充滿著驚奇與享受自然的快樂。曾經流傳一個說法：有本事把政府的出版報告變成詩，繆爾是唯一人選！ 繆爾生於1838年，是蘇格蘭移民，今天他被尊稱為美國國家公園之父，同時也被視為現代最具影響力的自然生態保護者。 作者介紹 約瑟夫˙科內爾 美國的自然教育學家，全世界有數萬名人士曾經參加他的工作坊。科內爾與「日本自然遊戲協會」關係密切，這個組織在東南亞有七千名以上的教育人員與領導人員，推廣分享自然哲學與分享自然活動。 譯者介紹 黃漢耀 文化大學哲學碩士，曾任報社記者，雜誌編輯。目前從事專業寫作及翻譯工作。
