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企鵝演奏會
從陌生到認同，從好奇到喜歡…… 企鵝與保育員的友誼進行曲，真情演奏中！ 上百隻活潑孩子氣的企鵝， 一位搭乘紅色直升機而來的保育員， 在冰天雪地的南極，會發展出什麼故事呢？ 從一開始的陌生疏離，到一支口風琴的吹奏， 一黑一白的琴鍵，像極了企鵝， 拉近了企鵝們與保育員的距離，隨著琴聲， 友誼也逐漸發酵、和諧、歡喜的演奏中…… 某天，企鵝們偷拿走了口風琴， 像孩子般好奇的玩耍，卻不小心弄壞了。 少了口風琴，企鵝與保育員擔心彼此的感受， 會不會因此就不喜歡、不想親近對方了呢？ 一段無法用言語溝通的友誼， 依然能傳達出在乎對方的關愛與心意！ 榮獲第32屆信誼幼兒文學獎「圖畫書創作獎評審委員推薦獎」 一本設計味十足、具國際風采的繪本 全書黑、白、紅、藍的簡單用色，設計風格強烈的構圖手法，把冷冽藍白的南極大地，孩子氣的黑白企鵝，以及保育員的紅色形象，描繪得栩栩如生，讓人如臨其境。故事中，靠著一黑一白的口風琴，像極了企鵝身上顏色的「相似物」作為媒介，讓這段友誼展開良性的互動，跟著他們開心唱和，跟著他們熟悉彼此，卻也在企鵝不小心弄壞它時，讓他們換位思考對方在自己內心的重要性。 企鵝與保育員，即使言語無法溝通，依然能超越種族，找到方法傳達愛！結局企鵝排成一排好長、好長的琴鍵，黑白正面與背面的位置排列，就像口風琴的位置一模一樣，牠們拍打著肚子演奏，像似在告訴離開的保育員，是認同，是喜歡，也是期待彼此的再相見，讓故事讀著、讀著，充滿許多延續的想像空間。 這個訴說企鵝與保育員的友誼故事，當中還藏了驚喜小彩蛋，一隻尾巴有愛心斑紋的小企鵝，身形小小的，出現在每個畫面當中，眼光常常望向保育員，讓單向的關係變成雙向的互動，也等待小讀者睜大眼睛尋找牠在哪裡，為故事增添另一番視覺辨識的閱讀樂趣。 得獎紀錄 ★第三十二屆信誼幼兒文學獎圖畫書創作獎評審委員推薦獎
子兒，吐吐(中英雙語書＋掃QR Code聽中英文故事朗讀)
1993，小豬「胖臉兒」誕生了！ 已陪伴大小朋友將近30個年頭 李瑾倫經典作品《子兒，吐吐》 親筆手寫字 ╳ 紀念版書衣 ╳ 隨書附贈QR Code 永保赤子之心，改版上市！ 一隻胖胖可愛的小豬胖臉兒，吃完木瓜，卻沒吐出半顆子兒？ 班上同學七嘴八舌說…… 「胖臉兒吃子兒了。」 「那怎麼辦？」「會怎麼樣？」「會死掉？」「死？」 「真的嗎？」「不會吧？」「那……」「會長樹！？」 不小心吞下木瓜子兒，頭上會長出木瓜樹嗎？ 如果真的長出了木瓜樹，會怎麼樣呢？ 胖臉兒的心情起起伏伏， 從憂心忡忡，到念頭一轉，想像著長樹的好處…… 來看胖臉兒怎麼面對這些事！ 勇於面對現實的純真樂觀王－胖臉兒 解答無數孩子心中「吃子兒」的小憂慮！ 「吃子兒會長樹？」作者李瑾倫以主角「胖臉兒」，這隻可愛純真又有些糊塗性急的小豬，輕鬆幽默的解答這個令孩子擔心的小疑慮，帶孩子在故事中隨著胖臉兒的心情起伏，引發對長樹的無限想像，用開朗樂觀的態度打敗擔心害怕，給予孩子滿滿的正能量，貼近孩子的心理與生活經驗，推出至今，深受大小讀者喜愛。 有孩子讀完《子兒，吐吐》，超喜歡胖臉兒的樂觀天真；也想像著如果頭上會長樹，真想長出一顆葡萄樹，因為最喜歡吃葡萄了！至於，相不相信頭上會長樹是一回事，但，至少吃水果時，會慢一點、小心一點，不要把子兒吞下去，潛移默化提醒自己多注意一點點…… ★中英雙語精裝版，隨書附贈QR Code，掃描線上隨時聽！ 《子兒，吐吐》紀念版，內文加入李瑾倫親筆手寫字，搭配胖臉兒臉上黏子兒的可愛書衣，隨書附贈QR Code，掃描即可隨時收聽中英文雙語故事朗讀及配樂，透過道地、自然的英文發音，邀請大小讀者享受不同語言的閱讀趣味，再次回味胖臉兒，品嘗這份恆久不變的赤子之心。 ＊適讀年齡：3歲以上
請問一下，踩得到底嗎？(中英雙語書＋掃QR Code聽中英文故事朗讀)
三隻不會游泳的小動物去泳池，卻忘了帶游泳圈， 一場驚險刺激的「深深」歷險記，正要上演！ 小狗、小貓和小豬問：「游泳池的水會不會很深啊？踩得到底嗎？」 恐龍說：「踩得到底啊，才到大腿而已。」 大象說：「踩得到底啊，才到肚子而已。」 大熊卻說：「踩得到底啊，不過水有點深，剛剛好到脖子。」 咦？為什麼大家的回答不太一樣？ 那……游泳池到底深不深呢？ 創意幽默的圖文對照 簡潔的圖像，埋藏文字沒說的線索！ 三隻小動物去游泳，擔心沒帶泳圈，沒辦法到水深的地方，一路問其他動物踩不踩得到底，不過當他們抵達泳池，等不及玩水的興奮感，將剛才的擔憂一把拋在腦後，咚咚咚的跳進泳池，讓大家不免為他們捏把冷汗：他們真的踩得到底嗎？作者利用大小動物們一問一答的節奏，幽默的圖文對照，讓讀者跟隨情節起伏，把劇情慢慢推向高潮，「深深游泳池」的水到底深不深？翻開書，一起來瞧瞧！ 同樣的問句，詢問高矮不同的對象，卻忽略了條件差異，造成說者和聽者彼此對問題理解的誤會，誤打誤撞帶來趣味十足的戲劇效果。共讀時，可以請孩子想一想，為什麼恐龍、大象明明說踩得到底，三隻小動物卻快滅頂？觀察圖中隱含的訊息，其實早已透露主觀想像和客觀現實的具體差異。而故事中也帶入孩子正學習的概念，如深淺、大小、高低、上下等，讓孩子一邊讀，一邊隨著畫面進行探索，享受閱讀的樂趣。 ★中英雙語精裝版，隨書附贈QR Code，掃描線上隨時聽！ 掃描封面QR Code，即可收聽中英文雙語故事朗讀及配樂，透過道地、自然的英文發音，讓大小讀者享受不同語言的閱讀趣味。 得獎紀錄 ‧第十八屆信誼幼兒文學獎「圖畫書創作類」首獎 ‧「好書大家讀」2006年度最佳少年兒童讀物 ‧第50梯次「好書大家讀」圖畫書及幼兒讀物組好書推薦 ‧文化部第27次中小學生優良課外讀物推介─圖畫書類 ＊適讀年齡：3歲以上
盒子
漂浮行走於盒子空間 致，那些曾在生命中與我相遇的你／妳…… 盒子，猶如每個人的生活空間，沒有桎梏與逃脫，就這樣如常的過。 一如故事中的男主角，漂浮行走其間，有時在自己的空間裡，安然規矩的生活；有時在縮小、放大、幾何梯形、迷宮狀的空間中，遇見形形色色的人：顛倒人、恐龍人、迷宮人、迷你人……他們與男子擦出的人際火花，有親密、有疏離、有緊張不安，甚至偶爾令人寂寞。 直到，男子遇見了心靈契合的女孩，卻又意外的走散，於是，男子決心找到她…… 盒子，不僅僅是空間 人與人在盒子裡的聚合分離 更值得咀嚼回味…… 這本圖畫書《盒子》，運用幾何空間，將人與人之間的關係與空間結合，一幕幕演出每個人一生中數不清經歷的人際相遇。來來往往的人，出現在各種空間中，他們也許是跟自己毫不相干的人、頻率不對盤的人、永遠不想再見到的人；也可能是曾經助自己一臂之力的人、值得感謝的人、愛你的人、或自己愛的人。 每個人，每一段聚合分離，不論曾經為我們帶來困惑、沮喪或是愛，都告訴著我們有它相遇的機緣與意義，尤其當和重要的人分開，更讓我們特別珍惜、想念那時的相遇，並期待有一天，有緣再相見。一如故事結尾，茫茫人海化作滿天星辰，兩顆遙遠的星星閃爍相遇過的證明。 分格圖像運鏡，襯以宇宙般寧靜的灰暗底色，搭配方型盒子的開本尺寸，更聚焦盒子的意象呈現。隨著遇見的人狀態不同，感受盒子放大、縮小、分離、聚合……的變化，引領我們走一遍盒子裡男子的人生奇遇，在結束後，時不時憶起屬於自己盒子裡來來往往相遇的曾經…… *適讀年齡：5歲以上
誰要來喝下午茶？
「誰要來喝下午茶？」 猜猜看，誰來赴約了呢？ 一場自由想像、怡然自得的午茶約會…… 小女孩佩佩到公園玩耍， 她用樹葉、石頭、枯枝、花瓣……做了好多點心。 佩佩揚起桌巾、布置好茶壺和茶杯，問： 「誰要來喝下午茶？」 石凳的小豬們是第一組客人， 接著，蝴蝶來了、小鳥來了、松鼠來了……還有誰呢？ 天馬行空的想像中， 整座公園都是孩子的遊戲場！ 不用像愛麗絲夢遊仙境跳進兔子洞，才能共進瘋狂的下午茶會，只要盡情奔馳想像力，孩子就能悠遊在自導自演的扮演遊戲中，玩得不亦樂乎！ 俯拾可得的自然素材，可以化成美味的點心；公園裡的小動物們，都是座上的賓客，誠摯的一句邀請與歡迎，所有的想像都能頓時成真……即使被突然其來的一場大雨打亂，孩子隨時都能重新開始，再玩一場。 以秋色的設定，加上質樸的壓克力繪畫筆觸，動人的演繹出一場孩子充滿自由想像、怡然自得的扮家家酒遊戲，在暖暖的午後，感受到邀請的喜悅、分享點心的期待，以及謝謝好朋友來玩的純真，用貼近孩子懂得的方式，訴說生活中單純暨美好的快樂。 ＊注音：有
嗷嗚！嗷嗚！
全世界孫子最想要的爺爺，是誰呀？ 老花豹爺爺大喊一聲：「嗷嗚！嗷嗚！」，一切都不一樣了！ 他像變身超人一樣，使出渾身解數，竟然要翻一百個筋斗、用尾巴切西瓜、讀一本全是字的書、吃下一整根胡蘿蔔、還要跟野人去散步！！ 這些超吹牛、超爆笑、超不合常理的舉動背後，只要小孫子投以崇拜的眼光、一句「爺爺好厲害、很了不起」的讚美，一切都值得啦！ 超爆笑爺孫組合！ 結合小丸子爺爺的無厘頭，花漾爺爺的青春奔放， 簡直是新生代「爺爺」的最佳代言人 打破以往對爺爺的既定印象，這位老花豹爺爺，活力十足、幽默風趣、竭盡所能嘗試各種不可能，雖然偶爾凸槌、使不上力，但沒關係，在小花豹眼中，爺爺都是最棒的！ 輕鬆詼諧的圖畫，搭配誇張的舉止形容，把這對爺孫組合，描繪得俏皮逗趣，他們就像家中幫忙帶孫子的阿公、阿嬤，寵孫子、疼孫子那種老人家的愛，為孩子成長注入雙倍的關愛，讓孩子感覺到，只要跟阿公、阿嬤在一起，天天都能放肆的玩、盡情的開懷大笑、隨時遇到有意思的事情發生，當然，還有源源不絕的溫暖與愛充斥身邊，如同老花豹背著小花豹迎著夕陽，那樣的閃閃動人…… ＊注音：有
小白
每個人心中都曾有一隻小白 感謝那些陪伴我們成長的小生命 生活規律單調的老人，午夜夢迴，兒時飼養的狗－小白，來到了夢中。老人被帶回童年，與小白重溫過去相依相伴的美好片段：他們一起跳上巨大的番茄玩耍；被放大的鵝、青蛙，嚇得落荒而逃；累了，躺在牽牛花田，共享糖果的甜美……直到下雨了，在趕回家的路上，一場突如其來的車禍，留下了小白離開的悲傷。 淚水中，老人被喚醒回到現實，也喚起他沉潛內心對小白的思念與不捨…… 第二十八屆信誼幼兒文學獎圖畫書創作獎首獎 暨《尋貓啟事》後，郭乃文X周見信聯手， 無字圖畫書 最新力作 每個人生命中，也許，都有過一隻小白。不論牠是小貓、小狗、小兔子……，在相遇、相處到分開的過程中，誰陪伴了誰，相信都曾為彼此的生命帶來無可取代的歡樂與溫暖，因為，牠不僅僅是寵物，更是視如朋友、家人般的重要存在。 《小白》以細膩的黑白線稿，搭配無字圖畫分鏡，真摯的說出每個人曾經有過動物朋友陪伴的回憶。在超現實、想像的夢境氛圍裡，一起重溫小男孩與狗相處互動的快樂，也憶起當小生命離開時，那份難以言喻的悲傷…… 然而，誠如作者周見信所言：「悲傷不好嗎？也許歲月終將教會我們，悲傷沒有不好，它會重新以悲憫的姿態來到面前，好讓我們學著接納過去那個悲傷的自己，然後看見更好的自己。」所以，故事尾聲，一隻小黑狗來到老人身邊，在接納與否之間，老人的選擇，為自己枯槁的日常，重新注入了真實的、有溫度的生命陪伴，他們一起齊步往前，確認彼此將會是未來生活中重要的夥伴。此刻，串聯故事軸線的黑白圖像，也在一幅澄黃花朵綻放的圖畫下，告訴我們：一段溫暖的、具色彩的生命轉機即將展開。 這就是《小白》，一個述說對於動物朋友愛、想念與陪伴的故事，不論何時，都是豐盈彼此生命的暖流，永遠的繫念，讓曾經飼養過小動物的讀者，翻開本書時，溫柔的回想起那位陪伴自己成長的小生命，那些寫在記憶中，平凡微小卻最動人的點滴……
愛吃青菜的鱷魚 (新版)
農夫每天在田裡播下各式各樣的種子 有青江菜、大頭菜、高麗菜…… 種子慢慢長大、長大、越長越大 愛吃青菜的鱷魚，也越長越健康！ 農夫在河邊撿到了一隻小鱷魚，他們成了一起出門工作的好夥伴！他們一起整理田地、播種，撒下各式各樣的青菜種子，農夫每天都摘各種好吃的青菜給小鱷魚吃。 有一天，醫生來幫大家檢查身體，有的小朋友肚子裡有咕嚕咕嚕的怪聲、有的便便大不出來，而愛吃青菜的小鱷魚，因為肚子裡有很多綠色小精靈幫忙把壞細菌趕光光，肚子又乾淨又健康！ 大家知道了吃青菜好處多多，也跟著小鱷魚一起吃青菜，有炒空心菜、青菜豆腐湯……香噴噴的青菜料理，真的好好吃喔！ 本書故事簡單，內容貼近幼兒的心，用親切的方式，讓小朋友看到青菜長大的過程，了解吃青菜的好處，而且覺得吃青菜是一件很快樂的事！ 作者的另一本書《愛吃水果的牛》，讓小讀者發現多吃水果也是好處多多喔！
古利和古拉
跨越三代的經典圖畫書 日本超人氣的兩隻小野鼠 《古利和古拉》系列狂銷2400萬冊！ 香噴噴的超級大蛋糕，蛋殼做成車子，滿足孩子對吃和玩的想像！ 兩隻小野鼠古利和古拉，提著籃子到森林深處撿栗子，突然，他們發現一個巨大的蛋！ 「哇！好大的蛋啊！可以煎一個跟月亮一樣大的荷包蛋。」古利說。 「可以煎一個比我們的床還要厚，還要軟的蛋餅。」古拉說。 不過，他們最後決定烤一個蛋糕，一個從早到晚都吃不完的大蛋糕。接著他們回家去，把最大的鍋子、麵粉、奶油、牛奶、糖、大碗、打蛋器等工具和材料拿來，準備在森林裡烤一個金黃色的大蛋糕。可是這麼大的蛋，要怎麼打破呢？ 這是一個充滿趣味和驚喜的故事，兩隻小野鼠用名字編的歌、拖著大鍋子的畫面、撿樹枝烤蛋糕的過程……都讓孩子喜愛得不得了。想也知道，有哪個孩子不愛金黃色的大蛋糕呢？更別說他們最後還把蛋殼做成車子開回家呢！ 如何成就一本吸引孩子的經典圖畫書？ 《古利和古拉》自從1963年首次刊登在月刊，至今50多年間已累積了三代讀者，是日本非常受到讀者喜愛的圖畫書，其系列作品發行量高達2400萬冊。 彭懿(兒童文學作家兼研究者)在其著作《遇見圖畫書百年經典》中對《古利和古拉》的解讀：「在我看來，《古利和古拉》不過就是一個玩與吃的故事……但孩子卻不這麼認為，對於一個未涉世的孩子來說，童年還有什麼呢？不就是玩和吃嗎？孩子就是喜歡這樣的故事。」針對圖畫的部分也提到：「畫裡透露著一份輕鬆……沒有譁眾取寵，沒有自我意識過剩的造型，透著一種『我只會這樣畫』的羞怯靦腆。這種親切感和溫情，是兒童最能放心進入的世界。」 整本書的文字，是有韻律、有詩意的，像是「撿滿一籃子的栗子，可以把它煮得軟軟的，做栗子醬！」此外「煮得軟軟的」這句，還能讓讀者直接聯想口感，整本書有好多類似的句子，因此讀起來有趣也容易想像。這種與生活經驗聯結的故事，搭配自然純真的畫風，孩子自然而然的就可以走進去，跟著作者大膽想像、快樂舒展。
誰是第一名
「我是世界上最會畫畫的小孩！」 得過很多次畫畫冠軍的大餅，這次要擔任評審！ 參賽者有小狗、蜻蜓、魚、毛毛蟲…… 誰才是第一名呢？ 大餅認為畫畫一定要有紅太陽才好看，但是來參賽的作品都太奇怪了……小狗的畫沒有紅色、蜻蜓的畫都是點點、毛毛蟲畫裡的花一點都不像花？「大家都畫錯了！」大餅忍不住大叫……可是，真的是這樣子嗎？ 大家看見的世界都不一樣 原來，每一種動物的眼睛構造都不同，所以看出去的世界並不一樣。作者用多種色彩和迥異的畫風，將不同構造的眼睛看到的世界呈現出來。讓小讀者認識不同動物的視覺特色，學習生物多樣性的概念，也了解到原來同樣的事物，大家的觀點不一定都相同。 從名畫中走出來的評審 仔細看，其他三位評審竟然是畢卡索、孟克、高更的畫中人物！他們代表了西洋美術史上不同畫派的畫風，而書中參加比賽的動物，牠們的畫其實也跟一些名畫作品相似喔，可以和孩子一起從名畫中，找找那些色彩鮮艷的點點、粗曠簡明的線條、還有多彩的方格子色塊！ 每個創作都是獨一無二的 評審和參加比賽的動物，代表了多元風格和觀點，讓讀者了解世界上沒有一定的美的標準，懂得欣賞和尊重不同的創作。當大餅看完所有的畫，終於明白了，每個人看見的世界都不一樣，最重要的是，每個人都畫出了自己覺得最美的圖畫！
我愛玩
盪秋千、跳房子、打陀螺、捉迷藏…… 童年最愛的遊戲，化身成琅琅上口的兒歌！ 盪秋千，搖啊搖， 秋千盪上了樹稍。 綠色樹葉 搖啊搖， 金色陽光 搖啊搖。 信誼幼兒文學獎作家林芳萍，以懷舊的童年遊戲為題，創作出20首韻律感、動感十足的兒歌。無論是跳房子、打彈珠、紙飛機、竹蜻蜓……還有鄉下的烤地瓜等等，每首兒歌用字簡潔，好讀又好記，字裡行間充滿了遊戲的記憶，和童年的無憂無慮。 書中的圖畫細膩生動，孩子的髮絲在陽光下飛揚，玩耍後的每張小臉紅通通的，讓人忍不住想捏一把。 你有多久沒和孩子一起遊戲了呢?琅琅上口的兒歌不但適合親子共讀，還能讓大人恢復童心。找個有風的日子，和孩子一起到郊外放風箏吧！ 得獎記錄 第9屆【信誼幼兒文學獎】文字創作類評審委員特別推薦獎 入選第二十七梯次《好書大家讀》 1997年《金鼎獎》推薦優良圖書獎 信誼幼兒文學獎評審的話： 謝武彰（國家文藝獎得主） 主題清晰，以童玩為主軸，發展成一本可讀可玩、好看好玩的作品。它的押韻有如豐沛的湖泊，水光倒影，自然而然，文字律動和諧。作品有巧妙的比喻，看似輕描淡寫，空間推展極大，已經掙脫了兒歌在先天上的限制，顯出了大格局，這是非常難得的。本書無論在題材、韻腳、文字、氣氛和格局，五者兼備，在方寸間開拓了廣闊的天地。
黑米走丟了
新鮮的、好奇的、不安的、想念的……， 構築成一隻小黑貓的動物園冒險之旅。 小貓黑米，離開主人的身邊到動物園探險，會經歷什麼樣的奇遇呢？小小的冒險之旅，滿足孩子出走探險的慾望。 小貓黑米偷偷上了主人的車，來到了動物園，就此展開牠的動物園冒險之旅。從越過鐵絲網開始，黑米一路遇見了鳥兒、紅鶴、斑馬、駱駝、大象、長頸鹿、獅子、猴子等各種動物，在與牠們的互動中，有的動物充滿敵意，嚇得黑米落荒而逃；有的抱持善意，帶給黑米探險時一絲絲的溫暖；有的滿懷熱情，和黑米變成了好朋友，並且指引迷路的牠，找到回去主人身邊的方向……。在這趟遊園探險裡，孩子彷彿跟著黑米的腳步與視野，充滿好奇心的，一起觀察、探索、發現周遭各種的新鮮事，同時，也一起感受一路上驚奇與不安的心情。最後，在黑米找到停車場，重回主人的懷抱時，孩子心裡也終於鬆了一口氣，獲得滿滿的放心與安全感。 每個孩子就像故事中的黑米一樣，調皮、好奇、勇於嘗試，卻又有一點點不安與膽小，在這樣短暫離開爸媽身邊的冒險裡，滿足了內在想要出走探險的慾望。作者以色彩飽和豐富的油畫圖像，貼近孩子生活經驗的故事情節，串起了這趟小小的冒險旅程，並掌握住孩子天真率直的個性，將黑米的神韻、動作描繪得靈活生動，讓孩子產生認同與共感。讀完故事，如果孩子仍覺意猶未盡，還能跟著糊貼頁上設計的動物園地圖，逐一重溫黑米的遊園路徑，一次又一次的再讀、再玩一遍。 ※有注音 得獎紀錄 第二屆信誼圖畫書獎 圖畫書創作獎佳作
