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情緒認知繪本套書（搗蛋氣球+情緒紅氣球）
陪伴孩子學會理解自己、擁抱情緒！《搗蛋氣球》帶領大人看見孩子「與眾不同」的特質背後，其實藏著被理解的渴望。本書講述琳琳與頑皮氣球相處的故事。只有她看得見的氣球帶給她許多歡樂，卻為家人帶來一連串的困擾。幸好透過慈祥的艾菲奶奶的幫助，琳琳開始學習與氣球和平相處的方法。故事中充滿了親人溫暖的支持與理解，長輩的關愛引導讓琳琳和氣球最終找到共處的方式，讓氣球成為她生活中的可愛同伴。《情緒紅氣球》幫助孩子面對上學焦慮與分心困擾，一起學會用愛與覺察安撫不安的心。琳琳在上學的第一天帶著期待與興奮，但她有一點與眾不同，因為身邊總有一顆只有她看得見的「紅氣球」。氣球總是在搗蛋，讓琳琳在學校遇到許多困擾與誤解。雖然氣球能帶她進入奇幻的世界，卻也讓她常常分心，無法專注課業，但琳琳努力與氣球對抗，想要擺脫它的影響。最終，透過同學與老師的鼓勵與陪伴，琳琳學會接納這顆氣球，並用各種喜歡的事讓自己平靜下來，這些都化作了成長的力量。她不僅變得更堅強，也學會同理他人。
阿媽來收驚
「收驚」是臺灣傳統習俗，透過「收驚」儀式拜請神明，安撫受驚嚇的心靈，也讓孩子認識臺灣傳統文化，感受來自家人的守護與關愛。擁有彩色玻璃心的可愛妖怪阿金，他和小朋友的互動從驚嚇→理解→扶持，發展成好朋友，是「生命教育」、「社會情緒教育」最貼切的繪本，每個人透過關愛，學習包容不同族群的人，建立良好的社交和情緒管理。*全書附注音，適合幼兒閱讀*臺灣傳統習俗*生命教育、社會情緒學習、臺灣在地文化繪本*讓孩子擁有社交、同理心與溝通力，掌控情緒管理1.適合親子共讀的繪本：讓孩子認識臺灣傳統文化，感受來自家人的守護與關愛。2.貼切「生命教育」、「社會情緒學習」的繪本：透過關愛，學習包容不同族群的人，建立良好的社交和情緒管理。3.一場民俗奇幻冒險：「收驚」是臺灣傳統習俗，充分展現老一輩的慈愛與智慧，以及人們謝天、對神明的敬畏與信仰。透過簡單的「收驚」儀式拜請神明，安撫受驚嚇的心靈，也傳承深厚的傳統文化習俗。你，曾有「收驚」的經驗嗎？對於徬徨無助的人來說，「收驚」可說是穩定心神、魂魄的一種儀式。在今日科技文明的世界裡，收驚，在民間仍相當流行。尤其小時候，若有受到驚嚇、有壓力、睡不好、做惡夢、精神恍惚或患不知名疾病等六神無主的問題時，家中的長輩，有時就會求助收驚儀式，祈求一切厄運衰事，皆能消災解除。收驚又稱為收魂、叫魂、喊驚、硩驚、收嚇或驚著、拍著驚。透過信仰和儀式，希望獲得神明的庇護保佑，收驚文化能安撫心情、求心安，穩定情緒，幫助受驚者舒緩心理壓力，安定身心靈，也能補足正能量。就像本書~~繪本故事中的主角阿金，內心有著一顆絢爛光彩般的玻璃心，膽小又怯弱，但其實是非常渴望友情的小妖精。於是懷抱著一同玩樂的期盼，化身成各種小妖精去親近孩子，卻因採取了錯誤方式反而弄巧成拙的嚇到了孩子——例如想俏皮地扮演倒掛的蝙蝠俠時，結果卻反嚇到了人。實際上，阿金也很無助。於是受驚嚇的孩子都跑去收驚了，而阿金最怕的便是阿媽的「收驚咒語」，因為他的身心會再度被瓦解、玻璃心會碎滿地。然而，阿金心碎的一刻，純真善良的孩子們打破無形的界線，拾起了破碎的玻璃心重新組合成愛心，最後，透過孩子們的理解、包容，願意伸出雙手的「愛」和「信任」，療癒縫合了阿金的玻璃心！現今孩子總是以自我感覺出發，往往忽略顧及他人的感受，於是透過繪本呈現出饒富趣味、可愛的收驚故事內容，也可與教育現場的社會情緒學習（Social and Emotional Learning, SEL）相呼應，讓孩子認識社交和情緒管理、調節自己的情緒，與人互動外，更要擁有同理心與溝通力，這些都是影響孩子一生的關鍵素養。 誠如作者所言，這是一本關於「理解」的繪本，運用擬人化的想像，藉以打破有形和無形的藩籬，不管是鬼怪、妖精也好，作者相信，撕下標籤後的每一位都是如此獨特又平凡。
幼兒猜一猜互動認知繪本套書：我的後面是誰呢？【共5冊】
培養孩子的觀察力、思考力和想像力建立空間方位概念在我的後面、前面、上面、下面是誰呢？受日本愛子公主喜愛而引起巨大回響的暢銷繪本！●符合低齡孩子的認知特點；以一問一答的形式，增進家長和孩子進行互動。●內容以「你的後面(前面、上面、下面)是誰呢？」這樣的問句提問，啟發孩子思考與想像。●全書有注音。●適合1~3歲幼兒。繪本故事透過多種動物及前、後、上、下四個方位，像玩接龍遊戲般地猜猜「我的後面(前面、上面、下面)是誰呢？」，來引起孩子們的好奇心，讓孩子根據圖畫中的提示進行猜想，也能認識動物、明白空間方位概念。每個跨頁呈現一種動物，充滿藝術美感與自然，配合簡單的文字問句，最後跨頁則是這本圖畫書裡的所有動物出現在同一畫面，原來大家都離的很近呢！從這些可愛的動物身上，孩子能感受到溫暖、有人陪伴的安全感，誠如作者說的：「請再仔細看看自己的周圍。一定有誰在那。」傳達出「只要仔細觀察自己的周圍，肯定能發現什麼，肯定有人在你的左右」以及「每個人都受到守護」的訊息。繪本非常適合幼兒一邊讀一邊猜一邊玩，開啟幼兒的觀察力和想像力，在一問一答中，自然地讓孩子邁入認識動物的第一步，也同時保有方向空間概念。本套書共5冊，內容包含~~【幼兒猜一猜互動認知繪本】我的後面是誰呢？大海裡的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】我的後面是誰呢？小樹林邊的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】我的後面是誰呢？小河邊的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】我的後面是誰呢？原野上的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】我的後面是誰呢？熱帶草原上的好朋友
富小孩養成系列套書【共4冊】
培養富小孩的理財思維建立金錢觀、財富觀和價值觀實現財富自由計畫！富小孩的養成術，心靈富裕，懂得愛與給予！☆無注音。☆讓小孩從小養成對金錢的概念，有基本的理財知識，點亮金錢力，才能適應不斷發展的經濟社會，擁有財富自由。☆3歲就可以培養小孩的理財能力：讓孩子從懂得零用錢支配開始，合理使用花錢計畫，了解錢幣發展，善用銀行信用卡等理財工具，以建立正確的財富觀。本套書共4冊，內容包含~~富小孩養成系列：我的零用錢富小孩養成系列：花錢有計畫富小孩養成系列：錢從哪裡來富小孩養成系列：神奇的銀行
小朋友好品格SEL情緒套書【共5冊】
孩子品格教育養成不能等！☆全套有注音。☆大人只要在旁協助，適時引導孩子回想、理性思考、判斷和分享，小朋友會很快摸索出，並學會正確表達，進而做出合宜的選擇、改變，以致成為好習慣：勇敢面對不害怕、好好排隊、公平分享、不生氣、不動手打人、不亂摔東西出氣。本套書共5冊，內容包含~~【小朋友好品格】查理的好選擇：勇敢面對、不害怕─你的選擇是？【小朋友好品格】安妮的好選擇：心平氣和、不生氣─你的選擇是？【小朋友好品格】亨利的好選擇：不要動手打人、破壞東西出氣─你的選擇是？【小朋友好品格】婷婷的好選擇：好好排隊、耐心分享─你的選擇是？【小朋友好品格】小潔的好選擇：公平大方、不耍奧步─你的選擇是？
雪狼男孩：SDGs永續有聲繪本(2版)
里特的冒險旅程──面對困境的勇氣、對生命的尊重、對大自然的保護，並學習理解不同的背景與觀點。從故事中探討聯合國SDGs永續發展主題，以及情緒教育。與孩子一起學習的課題──喚起內心的勇氣和力量！「如果想為一件事傷心，也不要超過三次，眼淚會覆蓋我們的視線，看不見想去的地方。」「如果有一天我們敞開了我們的心，或許世界上就沒有最遙遠的地方了。」在世界上最遙遠的地方，有連綿不段的雪山、一望無際的蔚藍天空、神祕的雪狼群、充滿危險美麗生物的茂密森林，還有傳說中未知的魔法。勇敢善良的少年里特，邂逅了一隻美麗的雪狼，並與獵人叔叔踏上了尋找雪狼群的路途。這不僅是一個冒險故事，它還揭示了我們當今社會面臨的許多挑戰。透過這個故事，我們被提醒，即使是最小的行動也能對我們的世界產生影響。里特雖然年幼，但他的勇氣和同情心展現了改變世界的可能性。本書主題與聯合國SDGs永續發展目標結合，和孩子們一起深入思考里特的旅程帶給我們的啟發。
愛說不要的小豬寶(3版)
§專家熱烈推薦§王意中 王意中心理治療所所長／臨床心理師萬叔 萬叔情緒教育學院創辦人／北美戲劇心理協會戲劇心理師HsinYen Lin 學前特殊教育教師※正面積極與孩子溝通，引導孩子正確表達情緒※小豬寶總是習慣跟媽媽說「我不要」，傷腦筋的豬媽媽該怎麼辦？拋開傳統的教養方式，改以輕鬆活潑的方式引導孩子，讓親子溝通從一場場艱辛的拔河賽，轉化成一次次溫暖的心靈交流。小豬寶最後會聽豬媽媽的話嗎？豬媽媽是如何改變小豬寶的想法呢？一起進入豬媽媽與小豬寶共同成長的旅程中，體驗正向教養所帶來的改變，一步一步發現親子互動的更多可能性，建立溫暖、平和的緊密關係。
情緒紅氣球：上學不焦慮不分心
本書特色：1. 引導孩子面對情緒挑戰：以「紅氣球」象徵不安與分心，讓孩子在故事中學會理解、接納並轉化情緒，提升專注力與自我肯定。2. 溫暖療癒的繪本體驗：透過細膩插畫與充滿想像力的情節，讓孩子在閱讀時感受到支持與陪伴，營造安全又安心的情緒學習環境。3. 親子共讀最佳橋梁：故事不僅適合孩子閱讀，更能幫助家長理解孩子的內心世界，成為親子溝通與情緒教育的重要工具。「琳琳」在上學的第一天帶著期待與興奮，但她有一點與眾不同，因為身邊總有一顆只有她看得見的「紅氣球」。氣球總是在搗蛋，讓琳琳在學校遇到許多困擾與誤解。雖然氣球能帶她進入奇幻的世界，卻也讓她常常分心，無法專注課業，但琳琳努力與氣球對抗，想要擺脫它的影響。最終，透過同學與老師的鼓勵與陪伴，琳琳學會接納這顆氣球，並用各種喜歡的事讓自己平靜下來，這些都化作了成長的力量。她不僅變得更堅強，也學會同理他人。
我可以看看你的奶嘴嗎？
★引導幼兒告別奶嘴，跟奶嘴說Bye Bye！★幫助家長和寶貝們克服不安，降低過渡期的焦慮。★充滿好奇的小老鼠，想要看看好朋友們的奶嘴樣子，逗趣的故事情節，讓幼兒讀得愛不釋手。★驚喜有趣的遊戲翻翻書，讓閱讀變得更專注、更有互動性，同時也能促進孩子的認知發展和學習，以培養孩子的想像力和創造力。★適讀年齡：0~3歲，適合親子共讀★有注音輔助閱讀 ～幼兒戒奶嘴行動，開始！～小老鼠的好奇心越來越強，他什麼都想了解，什麼都想瞧一瞧……包括朋友們的奶嘴。哇！他們有好多好多的奶嘴，五顏六色，造型也不一樣，每個人的奶嘴還有自己專屬的存放地點。小老鼠看過好朋友的奶嘴收藏品，現在他們也想瞧瞧小老鼠的奶嘴。咦，小老鼠竟然只有一個奶嘴，為什麼？這本幽默風趣的翻翻書是《看！尿布裡有什麼？》、《看！便盆裡有什麼？》的續作，小老鼠有個創新的點子幫助孩子們戒掉奶嘴唷！
我的後面是誰呢？原野上的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】
日本皇室愛子公主童年最喜愛的繪本！《我的後面是誰呢？》在我的後面、前面、上面、下面是誰呢？受日本愛子公主喜愛而引起巨大回響的暢銷系列繪本！適合親子共讀，一邊閱讀，一邊猜動物，培養孩子的觀察力和想像力。●符合低齡孩子的認知特點；一問一答的形式，增進家長和孩子進行互動。●內容以「你的後面(前面、上面、下面)是誰呢？」這樣的問句提問，啟發孩子思考與想像。●全書有注音。●適合1~3歲幼兒。繪本故事透過小豬、綿羊、乳牛、咕咕雞、蝴蝶等11種原野上的動物及前、後、上、下四個方位，像玩接龍遊戲般地猜猜「我的後面(前面、上面、下面)是誰呢？」，來引起孩子們的好奇心，讓孩子根據圖畫中的提示進行猜想，也能認識在原野上的動物、明白空間方位概念。每個跨頁呈現一種動物，充滿藝術美感與自然，配合簡單的文字問句，最後跨頁則是這本圖畫書裡的所有動物出現在同一畫面，原來大家都離的很近呢！從這些可愛的動物身上，孩子能感受到溫暖、有人陪伴的安全感，誠如作者說的：「請再仔細看看自己的周圍。一定有誰在那。」傳達出「只要仔細觀察自己的周圍，肯定能發現什麼，肯定有人在你的左右」以及「每個人都受到守護」的訊息。繪本非常適合幼兒一邊讀一邊猜一邊玩，開啟幼兒的思考力和想像力，在一問一答中，自然地讓孩子邁入認識動物的第一步，也同時保有方向空間概念。【幼兒猜一猜互動認知繪本】系列書我的後面是誰呢？小樹林邊的好朋友我的後面是誰呢？大海裡的好朋友我的後面是誰呢？小河邊的好朋友我的後面是誰呢？原野上的好朋友我的後面是誰呢？熱帶草原上的好朋友
我的後面是誰呢？熱帶草原上的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】
日本皇室愛子公主童年最喜愛的繪本！《我的後面是誰呢？》在我的後面、前面、上面、下面是誰呢？受日本愛子公主喜愛而引起巨大回響的暢銷系列繪本！適合親子共讀，一邊閱讀，一邊猜動物，培養孩子的觀察力和想像力。●符合低齡孩子的認知特點；一問一答的形式，增進家長和孩子進行互動。●內容以「你的後面(前面、上面、下面)是誰呢？」這樣的問句提問，啟發孩子思考與想像。●全書有注音。●適合1~3歲幼兒。繪本故事透過斑馬、大象、鱷魚、紅鶴、犀牛等12種熱帶草原上的動物及前、後、上、下四個方位，像玩接龍遊戲般地猜猜「我的後面(前面、上面、下面)是誰呢？」，來引起孩子們的好奇心，讓孩子根據圖畫中的提示進行猜想，也能認識在熱帶草原上的動物、明白空間方位概念。每個跨頁呈現一種動物，充滿藝術美感與自然，配合簡單的文字問句，最後跨頁則是這本圖畫書裡的所有動物出現在同一畫面，原來大家都離的很近呢！從這些可愛的動物身上，孩子能感受到溫暖、有人陪伴的安全感，誠如作者說的：「請再仔細看看自己的周圍。一定有誰在那。」傳達出「只要仔細觀察自己的周圍，肯定能發現什麼，肯定有人在你的左右」以及「每個人都受到守護」的訊息。繪本非常適合幼兒一邊讀一邊猜一邊玩，開啟幼兒的思考力和想像力，在一問一答中，自然地讓孩子邁入認識動物的第一步，也同時保有方向空間概念。【幼兒猜一猜互動認知繪本】系列書我的後面是誰呢？小樹林邊的好朋友我的後面是誰呢？大海裡的好朋友我的後面是誰呢？小河邊的好朋友我的後面是誰呢？原野上的好朋友我的後面是誰呢？熱帶草原上的好朋友
成為更棒的自己系列套書：SEL社會情緒素養（共3冊）
做好自我管理 × 學習人際溝通 × 培養責任感系列1《你可以這麼說會更好：引導孩子換句話說，贏得好人緣》★引導孩子「同理」他人感受★引導孩子說正向話語系列2《我就是要這樣！：引導孩子求助與專注力養成練習》★先同理後引導：理解行為、討論更有效做法★培養孩子的責任心：教導孩子學會為自身的行為負責任★培養孩子生活紀律：讓孩子養成良好生活習慣系列3《我不喜歡你說「不」！：引導孩子學會傾聽與理解》★接納孩子的感受、說明拒絕的理由★提供替代方案★建立規則小魯那張嘴又惹禍了，常常只想按照自己的方式做，讓爸媽老師苦惱不已。以傾聽取代責備，用生動有趣的情境引導孩子，一起思考怎麼做會更好，讓人際互動更愉快。
愛說「不」的獨角獸【SEL情緒力】套書（共2冊）
培養孩子一生的軟實力心理韌性 從小培養【全書附注音】★ 榮獲德國亞馬遜兒童讀物第一名★ 幫助孩子情緒調節、好好說話、好好交友。★ 透過探索、學習，培養受用一生的SEL情緒大能力！★ 附兒童讀物閱讀專家林吟霞副教授導讀大書衣 可愛的小獨角獸誕生在赫茲山森林中，牠跟別的獨角獸很不一樣，總是說「不」，所以家人改叫牠「小不角獸」。 有一天，小不角獸決定離開充滿棉花糖的夢幻之鄉。 途中，牠遇到了一隻不用心聽別人說話的浣熊、一隻什麼都不在乎的狗，以及一位總是唱反調的公主，牠們四個是非常棒的組合，沿路上，會發生什麼有趣的事呢？ 探險回來的小不角獸和頂嘴公主又莫名其妙吵了起來，他們的好朋友愛理不搭狗和心不在焉浣熊也一起加入拌嘴行列，生氣的小不角獸決定離開大家，獨自去闖天下。 小不角獸走了很遠，來到樹木枝葉茂密、藤蔓交錯的叢林裡，這兒住著一條講話有一點奇怪、終日感到無聊的無聊蛇。當牠發現叢林中出現一位新的訪客，悄悄地從樹上滑了下來，一邊和小不角獸聊天，一邊悄悄地纏住小不角獸的腿……。小不角獸能夠順利脫身嗎？ 牠還有機會和朋友們重逢嗎？本套書包含：《愛說「不」的獨角獸》和《愛說「不」的獨角獸與無聊蛇》兩本書，透過「小不角獸、心不在焉浣熊、愛理不搭狗、頂嘴公主、無聊蛇」日常生活的相處，帶領孩子從中學習SEL，鼓勵孩子表達自己的內在想法與感受，培養穩定的正向情緒，學會快樂分享與付出，並教導孩子各種溝通技巧，提升自我表達、社交能力，增加自信心與自我價值。
小小經濟學家培養孩子聰明財商繪本套書(共六冊)
小富翁養成班培養財商，從小做起！建構正確理財觀建立「富人思維」為孩子打下堅實的財務基礎！小富翁養成計畫，從5-8歲培養理財力！開啟孩子的理財啟蒙之旅！☆透過生動有趣的故事，理解經濟基本概念☆輕鬆學會金融概念，建立孩子的理財基礎☆內文附注音●你以為孩子的理財教育不用太早嗎？1.不！正向的財商教育，讓孩子提早學習跨領域的能力運用，不僅僅看到金額，還能洞悉背後的數字潛力和價值。2.善用SEL社會情緒學習，懂得管理金錢，建立負責的價值觀，培養良好人際關係，讓生活更幸福。●為什麼孩子要盡早學習理財？學習基本的金融概念，讓孩子知道金錢、信用卡、供給和需求、通貨膨脹、信用卡是什麼？聰明地運用投資理財能力，建立孩子的理財基礎。現在的小孩接觸外在環境的多采多姿，約從3歲開始就能知道錢有支付的功能，5歲開始心中想要的東西也會越來越多。根據劍橋大學的研究，3-4歲的小孩就已經擁有金錢的基本觀念了；7歲後，理財的相關習慣基本已定型。又根據財商教育的分齡階段規劃上，也建議可以從5、6歲從日常生活中入手，開始孩子的理財啟蒙。所以，你還以為孩子的理財教育不用太早嗎？其實理財是生涯規劃中不可或缺的一環。教孩子理財，不是要讓他們變得唯利是圖，錙銖必較，而是讓孩子懂得珍惜金錢、管理金錢，知道數字的運用，培養責任感和自我管理能力，以及善用投資理財的好處，了解到「學習」可以累積知識，建立正確的價值觀，培養正向的人際關係，進而帶來人生收益，讓生活更充實。理財教育應該從小開始，這也是培養孩子財務素養的重要途徑。不管是金錢、儲蓄、消費、股票、信用卡、預算管理、通貨膨脹以及基礎的投資概念等，都可以讓孩子盡早就先有個基本的財務知識。本套書「小小經濟學家」系列的6本繪本故事：《金錢是什麼？》、《如何聰明地花錢》、《供給和需求是什麼？》、《信用卡是什麼？》、《通貨膨脹是什麼？》、《股票是什麼？》，內容皆以生動有趣的插圖、日常生活中的場景，幫助孩子理解經濟的基本概念，學習經濟學知識，激發對金融話題的興趣，輕鬆學會理財知識。讓孩子在黃金期就能理解經濟的基本概念，建立理財基礎。
我的後面是誰呢？大海裡的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】
日本皇室愛子公主童年最喜愛的繪本！《我的後面是誰呢？》在我的後面、前面、上面、下面是誰呢？受日本愛子公主喜愛而引起巨大回響的暢銷系列繪本！適合親子共讀，一邊閱讀，一邊猜動物，培養孩子的觀察力和想像力。●符合低齡孩子的認知特點；一問一答的形式，增進家長和孩子進行互動。●內容以「你的後面(前面、上面、下面)是誰呢？」這樣的問句提問，啟發孩子思考與想像。●全書有注音。●適合1~3歲幼兒。繪本故事透過海豚、海龜、飛魚、海獺、海豹等11種小河邊的動物及前、後、上、下四個方位，像玩接龍遊戲般地猜猜「我的後面(前面、上面、下面)是誰呢？」，來引起孩子們的好奇心，讓孩子根據圖畫中的提示進行猜想，也能認識在大海裡的動物、明白空間方位概念。每個跨頁呈現一種動物，充滿藝術美感與自然，配合簡單的文字問句，最後跨頁則是這本圖畫書裡的所有動物出現在同一畫面，原來大家都離的很近呢！從這些可愛的動物身上，孩子能感受到溫暖、有人陪伴的安全感，誠如作者說的：「請再仔細看看自己的周圍。一定有誰在那。」傳達出「只要仔細觀察自己的周圍，肯定能發現什麼，肯定有人在你的左右」以及「每個人都受到守護」的訊息。繪本非常適合幼兒一邊讀一邊猜一邊玩，開啟幼兒的思考力和想像力，在一問一答中，自然地讓孩子邁入認識動物的第一步，也同時保有方向空間概念。
我的後面是誰呢？小河邊的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】
日本皇室愛子公主童年最喜愛的繪本！《我的後面是誰呢？》在我的後面、前面、上面、下面是誰呢？受日本愛子公主喜愛而引起巨大回響的暢銷系列繪本！適合親子共讀，一邊閱讀，一邊猜動物，培養孩子的觀察力和想像力。●符合低齡孩子的認知特點；一問一答的形式，增進家長和孩子進行互動。●內容以「你的後面(前面、上面、下面)是誰呢？」這樣的問句提問，啟發孩子思考與想像。●全書有注音。●適合1~3歲幼兒。繪本故事透過河馬、鴨子、烏龜、鴨嘴獸、鱷魚等11種小河邊的動物及前、後、上、下四個方位，像玩接龍遊戲般地猜猜「我的後面(前面、上面、下面)是誰呢？」，來引起孩子們的好奇心，讓孩子根據圖畫中的提示進行猜想，也能認識在樹林邊的動物、明白空間方位概念。每個跨頁呈現一種動物，充滿藝術美感與自然，配合簡單的文字問句，最後跨頁則是這本圖畫書裡的所有動物出現在同一畫面，原來大家都離的很近呢！從這些可愛的動物身上，孩子能感受到溫暖、有人陪伴的安全感，誠如作者說的：「請再仔細看看自己的周圍。一定有誰在那。」傳達出「只要仔細觀察自己的周圍，肯定能發現什麼，肯定有人在你的左右」以及「每個人都受到守護」的訊息。繪本非常適合幼兒一邊讀一邊猜一邊玩，開啟幼兒的思考力和想像力，在一問一答中，自然地讓孩子邁入認識動物的第一步，也同時保有方向空間概念。
好餓好餓的青蛙
【兒童品格教育繪本：誠實與分享／人際關係】本書榮獲東寶XAlphaPolis「第10屆繪本‧兒童書大賞」特別獎從故事中讓孩子學習思考：在「說謊」的過程中，會失去「什麼重要的東西」。青蛙呱呱肚子好餓，「哇！有哈密瓜麵包！」他決定自己吃掉不分給朋友，所以他說了好多謊騙朋友那個不是哈密瓜麵包。一直對朋友說謊的呱呱，最後到底有沒有吃到麵包呢？引導閱讀本書透過青蛙呱呱的故事，可以讓孩子認知到誠實表達的好處，而改掉說謊的壞習慣。也可以引導孩子改掉「獨占喜歡事物」的習慣，學習分享，讓孩子從故事中學習思考分享不代表失去，可能獲得更多！
兒童自我保護（社會＋居家）安全(共二冊)
☆☆☆實際情境插圖，幫助孩童遇到危險如何自保自救 ☆☆☆培養孩童危險意識，圖文簡單好記，讓孩子容易理解記憶，提升自我保護能力 教會孩子以下的事情，讓孩子懂得自我保護 ★什麼樣的人可能是壞人？ ★家裡和外面哪些地方暗藏危險？ ★無論在哪，遇到危險時，應該怎麼辦？ 要怎麼教孩子遇到危險怎麼處理呢？ 若是在外面，一定要教會孩子這個口號「不要、不行、我不去！」 若是在家中，就和孩子一起找找家中需要注意的地方，並告訴孩子原因。 適讀年齡：國小低年級
通貨膨脹是什麼？【小小經濟學家】
小富翁養成計畫，從5-8歲培養理財力！查理的餅乾店，麵粉用完了，他跑去亞歷克斯的麵粉廠買麵粉。麵粉的價格上漲了！是什麼原因導致的呢？查理應該改變餅乾的價格嗎？他的顧客對價格變化有什麼反應？孩子們會在這本有趣、簡單且富有教育意義的書中找到答案。本書能幫助孩子們了解基本的通貨膨脹和價格的變化，以及價格變化如何產生連鎖反應。本書不僅能讓孩子們在有趣的故事中學習經濟學知識，還能激發他們對金融話題的興趣。
股票是什麼？【小小經濟學家】
小富翁養成計畫，從5-8歲培養理財力！查理是一位深受喜愛的餅乾烘焙師，他夢想著將自己的小店變成熱鬧的甜點屋。他想製作蛋糕、鬆餅和甜甜圈，於是決定透過出售甜品店的「股份」來籌集資金，並和朋友們一起學習如何經營生意。在他們共同努力的過程中，學會了團隊合作、股票和股息的知識。最終，查理的餅乾店成了鎮上的熱門話題。透過這個故事，孩子們不僅了解了夢想和友誼，還學到了基本的金融概念，培養了早期的理財觀念。
我的後面是誰呢？小樹林邊的好朋友【幼兒猜一猜互動認知繪本】
日本皇室愛子公主童年最喜愛的繪本！《我的後面是誰呢？》在我的後面、前面、上面、下面是誰呢？受日本愛子公主喜愛而引起巨大回響的暢銷系列繪本！適合親子共讀，一邊閱讀，一邊猜動物，培養孩子的觀察力和想像力。●符合低齡孩子的認知特點；一問一答的形式，增進家長和孩子進行互動。●內容均以「你的後面是誰呢？」這樣的問句提問，啟發孩子思考與想像。●全書有注音。●適合1~3歲幼兒。繪本故事透過小狗、烏龜、貓咪、大象等11種樹林邊的動物及前、後、上、下四個方位，像玩接龍遊戲般地猜猜「我的後面是誰呢？」，來引起孩子們的好奇心，讓孩子根據圖畫中的提示進行猜想，也能認識在樹林邊的動物、明白空間方位概念。每個跨頁呈現一種動物，充滿藝術美感與自然，配合簡單的文字問句，最後跨頁則是這本圖畫書裡的所有動物出現在同一畫面，原來大家都離的很近呢！從這些可愛動物身上，孩子能感受到溫暖、有人陪伴的安全感，誠如作者說的：「請再仔細看看自己的周圍。一定有誰在那。」傳達出「只要仔細觀察自己的周圍，肯定能發現什麼，肯定有人在你的左右」以及「每個人都受到守護」的訊息。繪本非常適合幼兒一邊讀一邊猜一邊玩，開啟幼兒的思考力和想像力，在一問一答中，自然地讓孩子邁入認識動物的第一步，也同時保有方向空間概念。
供給和需求是什麼？（小小經濟學家）
小富翁養成計畫，從5-8歲培養理財力！查理有一家餅乾店，專賣餅乾和冰淇淋三明治。夏天時，店裡門庭若市，但到了冬天，顧客就少了很多。查理該怎麼做才能吸引更多的顧客？價格會影響需求嗎？供應的變化又是如何影響價格和需求的呢？供應和需求是大多數經濟原理的基本要素，圍繞在我們日常生活中，即使我們沒有意識到。在這本書裡，孩子將透過一個簡單、生動有趣的故事，學到供應和需求的基本知識。本書將幫助孩子更好地理解經濟的基本概念，為他們的未來打下穩固的基礎。供應和需求是大多數經濟原理的基本要素。日常生活中發生的很多事情，都可以透過供需關係來解釋。一旦孩子明白了供需的基本原理，他們就能理解影響經濟的眾多因素，進一步去理解周圍的世界。以下是一些可以幫助孩子提高對供需理解的方法：● 去市場挑選一個排隊的攤位，比如果汁攤。告訴孩子，這些待售的柳丁汁就是供應。然後，指給他們看，排隊等著買柳丁汁的人就是需求。● 當你在超市時，可能會看到一些水果在打折，人們就會圍著搶購。向孩子解釋，某種水果之前的價格是$50，而今天降到了$40，所以會突然造成人們的搶購風潮。
如何聰明地花錢（小小經濟學家）
小富翁養成計畫，從5-8歲培養理財力！倉鼠漢克想要買好幾樣東西。他想買生日蛋糕給媽媽、一雙新鞋給自己和其他的一些小物品。但是錢不夠，漢克會怎麼解決這個難題呢？孩子們會透過這個簡單故事學會如何區分「需要」和「想要」、如何制定預算計畫，以聰明地花錢，並培養早期的理財技能。讓孩子們在有趣的閱讀中，學會管理自己的零用錢，開啟他們的理財啟蒙之旅吧！讓孩子在理財之旅上有一個好的開始！以下是提高孩子分辨對需要和想要的建議：● 給孩子看一些家裡的東西，問他們這些是不是家裡需要的東西，並且問「為什麼」。● 讓孩子參與到購物計畫中。寫下打算購買的物品清單，並將物品分類為「需要」和「想要」。● 告訴孩子他可以在超市裡花多少錢，並讓他們計算出應該為家裡購買哪些物品。● 提醒孩子，他的「需要」和「想要」可能會隨著年齡的增長而變化。
信用卡是什麼？（小小經濟學家）
小富翁養成計畫，從5-8歲培養理財力！艾娃和爸爸一起去超市購物。結賬的時候，爸爸拿出一張卡片給收銀員。那是什麼東西？本書解釋了什麼是信用卡，以及用信用卡購買東西意味著什麼，並強調了歸還借來的錢（或者任何東西）的重要性。為孩子的理財之旅打下良好基礎！以下是一些提高孩子對信用卡理解的小方法：● 向孩子展示信用卡。指出每張卡上的訊息：姓名、卡號、有效日期、銀行名稱等。● 當在商店或網路上使用信用卡購物時，向孩子展示整個過程。之後，在信用卡對帳單上，向孩子展示相應的交易紀錄。● 提醒孩子，使用信用卡支付就像用紙幣支付一樣。它是真錢，所以必須謹慎使用。
我會上廁所
大象可以忍到遊戲結束再去尿尿嗎？大嘴鳥離開家門前有先去上廁所嗎？今天是無尾熊的生日，每個人都玩得很開心。但是，有些小客人在上廁所時，遇到了一點小麻煩……一個輕鬆有趣的故事，幫助小朋友學會廁所禮儀！孩子在戒斷尿布學會自己上廁所的過程中，會有很多「廁所禮儀」需要注意。書中用許多可愛動物做主角，引起孩子閱讀的興趣，並且畫出各種上廁所時會遇到的「小麻煩」。例如，因為貪玩來不及而尿褲子、進廁所忘記敲門、上完廁所忘記沖水等，這些都是孩子在剛開始學習自己上廁所時會發生的情況。透過這本繪本能讓孩子學會上廁所需要注意的事情，讓小朋友離長大獨立更前進一步喔～
爸爸的書
用簡單的自白，十歲的小女孩說出失去爸爸後的空虛難過。悲傷孤單的女孩，失魂落魄地住在空空的家裡。跟爸爸一起讀書的回憶，一幕幕湧上心頭。愛讀書的爸爸，到夢中告訴女孩，讀讀他留在書架上的書。最終女孩在爸爸留下的書中，再次找回跟爸爸親密的連結。一本本書也帶女孩進入一個個多彩多姿的豐富世界，女孩找到了安慰和平靜。【創作動機＆繪圖構思】．創作動機「死亡」似乎是一個不被歡迎的話題，然而卻是人生必經的過程。小孩也應該認識死亡，並知道如何面對失去，這樣的認知，能讓小孩從年幼就有健康的心理，也能在未來不可知的人生中，對失去會有比較好的理解和接受，而不只是長成溫室裡的花朵。同時也是出於作者的人生經驗，作者的學校和家庭教育並沒有討論死亡。當在失去爸爸時，作者很難面對和接受。所以衷心希望用這本書，陪伴那些也失去父母的小孩，甚至大人，能給他們一點溫暖和一個擁抱。．繪圖構思繪本的文字很簡潔，主要是想透過畫面來傳達感覺和推動故事的進展。畫面借用舞台劇的方式，表達出人生如戲，一幕又一幕。故事前半段，因為主角沉浸在失去爸爸的哀慟中，所以顏色偏向幽暗陰沉。當主角開始讀爸爸的書，顏色變成鮮豔豐富，傳達出打開每一本書都是一個多彩多姿的世界。同時也表達出主角心境的轉變，在書本中找回跟爸爸親密的連結，悲傷孤單的心得到安慰和平靜。繪圖風格偏向柔和，呼應故事在述說人細膩的情感。在構圖方面，因為主要在表達主角的內在感受，所以不遵循寫實的邏輯，有比較大的自由度，比如：背景中的「悲傷魚」是一種主角心境的反應。結尾，女孩和爸爸在一本打開的大書裡，在船上喝茶、聊天，寓意女孩在打開來讀的書中，遇到了愛書的爸爸。【爸爸的書～在閱讀中相逢，死亡不是結束～愛和生命會延續】死亡都是不可承受之重，不管是預期內的或是意外來到。逝者已矣，但活在人世間的人如何自處呢？在無盡的思念海中一天又一天的沉浮，想過去的點滴相處時光，哪怕模糊了都想抓住片刻。想未來的畫面不再有陪伴，空氣中瀰漫的豈止是眼淚？愛我的人和我愛的人終有說再見之一日，成年人尚且需要時間去撫平情緒度過艱難的歲月，才能重拾歡笑過日，但未懂人間事的孩子遇到了，怎麼讓小孩理解死亡並邁開步伐向前走？死亡是終點嗎？也許是人生的一個盡頭，卻不可免，提前相遇了，也就被迫學著成長的課題。猶如繪本中的作者與爸爸之約，時空的相隔也止不住想念的心，作者找到與爸爸連結的方式，那便是在書中在閱讀時，文字的溫度猶如小時候父親為她閱讀用心的付出，那份愛是永不停歇的~~沉浸在暖暖的文字間，有個依託，也是化想念為前進的方式。☆以「死亡」議題引導小朋友理解「生死」，接受「死亡」的現實，並了解生命的意義以及學會珍惜生命，進而建立正向的價值觀。☆與孩子談論對於死亡的「恐懼」、「哀傷」與「疑慮」，讓孩子學習在失去親友或寵物死亡時，如何面對失落。☆家長及早以生死教育理論教導孩子有關「死亡」的概念，減少小朋友對死亡的恐懼，也能幫助孩子未來的人格建立。
金錢是什麼？【小小經濟學家】
小富翁養成計畫，從5-8歲培養理財力！兔子查理喜歡烤餅乾。他靠賣餅乾賺錢。金錢是什麼？錢從哪裡來？查理是怎麼管理賺來的錢呢？這本書透過兔子查理的故事，教導孩子們基本的財務概念，如賺錢、儲蓄、分享和花費。孩子們透過有趣的插圖和簡單的句子，就能輕鬆學會理財知識。讓孩子在理財之旅中領先一步！以下有一些您可以和孩子一起做的有趣活動，以提高孩子對金錢的興趣和了解：● 買三個撲滿或透明罐子的存錢筒（花費、分享、存款）。 ● 向孩子展現不同種類的硬幣和紙鈔。● 教孩子如何數錢。● 聊聊您和其他家庭成員是如何賺錢的。● 談論孩子看到的物品價格。● 介紹其他形式的錢，例如：信用卡。● 鼓勵孩子使用自己存錢筒裡的錢買東西。● 如果孩子想買比他現有的錢更貴的東西，給孩子一些建議。● 與孩子談談他如何賺取自己的錢。
母雞要自由─從一顆雞蛋了解生命和食農教育，把關食安！廢除格子籠，健康的母雞才能生好蛋！
專家審閱推荐：☞台灣動物社會研究會☞李玫翎／台灣兒童食育協會創會理事長、小廚師樂作坊：親子繪本食育／食農教育推廣☞楊雅安／台灣兒童食育協會創會理事兼講師、食農教育專業人員認可、食農教育點子膠囊版主＊「母雞要自由」主題符合聯合國推動的「永續發展目標」（SDGs）中的：消除飢餓，達成糧食安全，改善營養及促進永續農業；確保永續消費及生產模式。～從一顆雞蛋了解生命和食農教育，把關食安！廢除格子籠，健康的母雞才能生好蛋！～母雞莎莎和同伴住在擁擠的格子籠，擠～擠～擠，牠們每天的任務就是生蛋！生蛋！生蛋！莎莎和其他母雞都好想衝撞格子籠，痛快的在山林裡奔跑……誰能了解母雞莎莎的心情？誰能為母雞莎莎發聲？──廢除格子籠，還給所有產蛋的母雞展翅的自由，開心下蛋的權利！
我找到啦！法國幼兒園及日常事物繪本套書(共4冊)
★來自法國的精美兒童繪本。獲網路書店或亞馬遜讀者5顆星評。★讓孩子開心的在遊戲中從不同主題（幼兒園、日常生活、有趣的動物、童話故事）場景的情境學習。‧比比看：看誰找得快、找得多，培養觀察力與專注力最佳，能快速找出隱藏在不同場景中的每個小圖。‧學學看：8個不同情境，超過60個圖片，增強用字學習力。‧數數看：每個小圖旁的數字為出現的數量，引發學習動機，提升邏輯思考能力。‧說說看：看圖說故事，培養語文表達力、創造力、想像力。★這套超級豐富有趣的圖畫書刺激孩子全腦開發，讓孩子越玩越聰明。★爸媽藉由本書可以指導孩子認識用字，讓孩子逐漸學會使用。★兼具遊戲與學習的功能，打好孩子各方面的基礎，在遊戲中吸收各種知識，靈活運用，讓孩子在快樂學習中成長。3-6歲親子共讀／7歲以上自己閱讀
