一個平凡的海邊小孩，只因為「很會考試」， 一舉即中全國榜眼，引發媒體爭相報導， 從此扭轉命運、改變人生！ 不是資優生、不是考科樣樣強，也能成為金牌律師！ 不是本科系、只是有興趣，也能高中全國榜眼！！ ★★★「考試技巧」是關鍵！！！ 讀書速效法＋考試高分術＋身心強化帖， 化繁為簡，圖文、表格集大成， 不藏私，一次完全公開；讀完這本書，逢考必中！ 給想要兒女代代出狀元的父母； 給不論小考、大考，都想要一次考好、考上的你； 給不想總有「差一點點」的遺憾的你…… 最全面、必備的考試勝經！ 適用範圍： •學生大小考 •重要檢定考試 •研究所 •證照 •國考公職 •銀行國營事業 你，也能用考試翻轉人生！ 【本書重點】 ★★讓有實力的你，絕不辜負努力；想多些考運的你，也能充滿信心 ▍齊備「觀念」與「工具」，準備考試更有利！ 圖文詳解＋讀書計畫表，備考全程所需的各種強心大法及Ｋ書高效術全收錄，想要考上，這一本就好。 ▍念書的不同弱點，金牌律師獨門絕招，一一破解！ •記憶力差→牽拖聯想記憶法、標準答案記憶法……讓你不用擴充腦容量，也能把該記的都記起來。 •耐力欠佳→追劇刺激術、鳥籠讀冊術……陪你度過倦怠期，加足馬力，更有動力。 •容易分心→15分鐘速效專心術、精神狀態選讀法……幫你快速集中精神，發揮讀書神效。 •時間有限→一科一本、資料分類閱讀術……不讓你浪費一分一秒，念書又快又有效率。 •意志不堅→狠下心離３C、杜絕社交娛樂……助你壯士斷腕下定決心，心甘情願全心投入 【額外附贈獨門加分祕技】 •矇分排除法、考卷找線索法……讓你不會寫的也能拿分，考試必勝。 ▍兼顧「生理」與「心理」層面，考試面面俱到！ 金牌律師獨家分享多項內功心法，讓你備考前中後全程的身心靈，都能維持最佳狀態。 【前期】「備考10大技」教你在投入考場前，如何心甘情願、掌握優勢、無後顧之憂，做好萬全心理準備。 【中期】「念書10大招」分享怎樣的讀書方法才最有效，不論備考時間多或少，都能讓你來得及，考得好。 【後期】「考試10祕訣」讓你在分秒必爭的狀態下，還能調整作息、強身健體，吃好睡好兼複習，以最佳狀態安心應考。 ▍備考強心劑，任何困擾一針見效 考生的煩惱，有經驗的蔡律師最了！ 特別新增【考生Q&A】單元，不論你是讀到想哭、焦慮、心累，還是遇到低潮、壓力想放棄，亦或父母家人擔心該怎麼給考生助力……蔡律師分享有實效方法，陪你順利度過每一個備考關卡。 本書特色 1.考試前中後期，3階段考程的備考分析、說明。 2.化繁為簡的30條圖文高效法，一看即懂，一次擁有！ 3.有效袪除備考時期身心魔障的心靈雞湯／大補帖大放送。
「請問米加老師： 別人家的孩子都上才藝班，或是小學先修班， 我是不是也不能落後，也要跟風？」 給 焦急的父母最佳指南~～ 超過15年實戰經驗的職能治療師米加老師， 帶你換個角度重新看待「學習」這件事！ 結合 兒童發展學ｘ腦與行為研究， 分享 實例解析ｘ實用技巧及資源， 在家即能掌握孩子大腦發展關鍵期，有效發揮孩子全部潛能， 父母不焦慮，孩子沒壓力， 讓學習落實在生活裡，同時打造優質學習力！！ 【本書重點】 ￭依教養科學而行：結合「兒童發展學」及「腦與行為」研究 ˙每次要唸書給他聽，看到書就跑 →他是不是不愛讀書？ ˙教他認數字、記字母，總是記不住→到底真是不聰明還是不用心？ ˙做事老是拖拖拉拉→是懶惰還是不會思考用方法？ ˙為什麼孩子做事或玩玩具只有三分鐘熱度？是不是沒有耐心、專注力不夠？ 孩子的這些行為表現，是不是都讓你頭痛，又心力交瘁？ 其實，不是爸媽做得不夠好，而是因為不了解孩子在不同年齡層其大腦的發展狀態所致。 米加老師，將孩子大腦成長發展與兒童行為間的相互影響關係，透過實際課題結合臨床案例、自家教養經驗，幫助家長理解孩子腦力發展進程，適時調整教養步調，即能省力又不花冤枉錢，輕鬆收到事半功倍之效。 ￭有邏輯系統執行：分齡「學習力評估表」及「親子益智遊戲」 •孩子的各項發展，到底是落後、正常還是超前？ •孩子一定要催熟提早送去才藝班或先修班嗎？ •父母又該如何在有限的時間與空間裡，創造更多的學習環境？ •如何在適齡時，為孩子選擇最適合的幼兒園或才藝班？ 家長最擔心的孩子邏輯能力、自律表現、認知發展、整合能力、情緒管理……是不是都在正常的發展曲線裡，米加老師特別整合多項分齡學習力評估表，提供家長隨時參考檢視。同時，也分享多款實證有效、簡易的親子互動遊戲以及能實踐在生活中與孩子的應對模式，讓父母在家隨時都能開啟孩子的學習雷達，自然而然並快樂地養出優質學習力的聰明孩子。 本書特色 ▶專業兒童職能治療師ｘ資深父母實戰經驗，結合知識與生活落實，最有同理心！ ▶簡潔易懂描述ｘ訊息格式化，歸納整理易閱讀，分齡教養重點一手掌握，最放心！ ▶實際案例分享ｘ應對方法步驟化，遇到問題不再無從下手，親子關係最開心！
「沒有人天生要被看輕、做一個落後大家的人。」 這本書，獻給…… 總是無比努力、但一再困頓的你、 正陪伴孩子和學習困難奮戰的你， 期許這本書提供的策略，能點亮你身處的黑森林， 並讓你感到理解與被支持。 從他們的眼裡看出去，視界是不一樣的…… 文字多一撇少一撇，部件錯位看不出來； 語詞前後顛倒、形音義連結困難；數字／順序錯亂； 工作記憶短暫；聽不清師長、上司的話，聽知覺／視知覺速度慢； 閱讀、書寫像是酷刑，多看一行書、多寫一個字都是痛苦…… 且看他們如何找到策略，跨越學習高牆，衝過了「自己」最艱難的這一關！ 本書的幕後推手—彰化師大特教系副教授／前系主任洪雅惠總策劃，這一回，邀請許豪沖心理醫師與幾位有特定學習困難的大朋友（包含一位有工作記憶問題的ADHD朋友），針對自己相對較弱勢的能力或特定的困難點，分享對他們有幫助的學習策略。 同時，也提供學習困難的朋友們一個新視角，說明為何許多在外人眼裡看起來相當聰明的人竟會被數序卡住、為寫作筆順所苦；書裡也說明了他們在某些事情上，可以有優秀的表現，但卻在有些事情上無法專注，例如：閱讀跳字、聽知覺困難、書寫緩慢……希望提供給有同樣或其他不同困難情況的學子及朋友們（包括：家長、師長）參考，可以具體減輕或縮短摸索、求助無門的痛苦，幫助你及你的孩子克服障礙，讓內在潛力綻放，走向更好的未來！ 打開這本書，你會看見： *張菀芹，雖然生理上聽力並沒有問題，但聽理解跟記憶很差，以致在課堂上很吃力。硬記、硬背能力差，記憶廣度低。通常對一般人來說很基礎的練習，例如：背單字、記地名……但對她來說就是場災難。 *黃姿文，考試作業常寫不完、國中bdpq分不清楚、至今國字的兩點撇哪邊（冬、寒……）仍會錯亂……一直被師長認為是不夠努力、抗壓性不足；在國小、國中時更遭到同學們排擠。 *鄭婷尹，有著多重學習障礙的學障資優者，無論是聽說讀寫算、記憶力以及動作協調等等，都有生理的異常。自國中開始，大量閱讀學習方法的書籍，並嚐試不同學習策略；國中18次段考，沒有任何2次策略是一樣的。 ★★「誰需要」這一本書 •有學習障礙／特定學習困難／ADHD工作記憶缺陷的小朋友、青少年、成人 •家有學障／學習困難／ADHD工作記憶缺陷孩子的父母親 •在實務工作上需要對學障生有進一步了解的一般教師／專業特教老師 •願意給被障礙困住的大小朋友們多點包容和理解的你 本書特色 •一位專業心理醫師的分享與六位真實有學習困難成年人的心路歷程。 •描述了一群有學習困難／ADHD工作記憶缺陷者的學習故事，他們外表與一般人無異，優秀有能力，但求學過程中卻被各種不同的學習課業、考試、閱讀、寫字等問題給困住了。 •這些勇者的勵志故事，不只呈現了學習困難的多樣面貌，也讓我們清楚看到經由適當的策略與調整，即使有學習障礙，人生依然能夠發光。
「沒有人天生要被看輕、做一個落後大家的人。」 這本書，獻給…… 總是無比努力、但一再困頓的你、 正陪伴孩子和學習困難奮戰的你， 期許這本書提供的策略，能點亮你身處的黑森林， 並讓你感到理解與被支持。 從他們的眼裡看出去，視界是不一樣的…… 文字多一撇少一撇，部件錯位看不出來； 語詞前後顛倒、形音義連結困難；數字／順序錯亂； 工作記憶短暫；聽不清師長、上司的話，聽知覺／視知覺速度慢； 閱讀、書寫像是酷刑，多看一行書、多寫一個字都是痛苦…… 且看他們如何找到策略，跨越學習高牆，衝過了「自己」最艱難的這一關！ 本書的幕後推手—彰化師大特教系副教授／前系主任洪雅惠總策劃，這一回，邀請許豪沖心理醫師與幾位有特定學習困難的大朋友（包含一位有工作記憶問題的ADHD朋友），針對自己相對較弱勢的能力或特定的困難點，分享對他們有幫助的學習策略。 同時，也提供學習困難的朋友們一個新視角，說明為何許多在外人眼裡看起來相當聰明的人竟會被數序卡住、為寫作筆順所苦；書裡也說明了他們在某些事情上，可以有優秀的表現，但卻在有些事情上無法專注，例如：閱讀跳字、聽知覺困難、書寫緩慢……希望提供給有同樣或其他不同困難情況的學子及朋友們（包括：家長、師長）參考，可以具體減輕或縮短摸索、求助無門的痛苦，幫助你及你的孩子克服障礙，讓內在潛力綻放，走向更好的未來！ 打開這本書，你會看見： *張菀芹，雖然生理上聽力並沒有問題，但聽理解跟記憶很差，以致在課堂上很吃力。硬記、硬背能力差，記憶廣度低。通常對一般人來說很基礎的練習，例如：背單字、記地名……但對她來說就是場災難。 *黃姿文，考試作業常寫不完、國中bdpq分不清楚、至今國字的兩點撇哪邊（冬、寒……）仍會錯亂……一直被師長認為是不夠努力、抗壓性不足；在國小、國中時更遭到同學們排擠。 *鄭婷尹，有著多重學習障礙的學障資優者，無論是聽說讀寫算、記憶力以及動作協調等等，都有生理的異常。自國中開始，大量閱讀學習方法的書籍，並嚐試不同學習策略；國中18次段考，沒有任何2次策略是一樣的。 ★★「誰需要」這一本書 •有學習障礙／特定學習困難／ADHD工作記憶缺陷的小朋友、青少年、成人 •家有學障／學習困難／ADHD工作記憶缺陷孩子的父母親 •在實務工作上需要對學障生有進一步了解的一般教師／專業特教老師 •願意給被障礙困住的大小朋友們多點包容和理解的你 本書特色 •一位專業心理醫師的分享與六位真實有學習困難成年人的心路歷程。 •描述了一群有學習困難／ADHD工作記憶缺陷者的學習故事，他們外表與一般人無異，優秀有能力，但求學過程中卻被各種不同的學習課業、考試、閱讀、寫字等問題給困住了。 •這些勇者的勵志故事，不只呈現了學習困難的多樣面貌，也讓我們清楚看到經由適當的策略與調整，即使有學習障礙，人生依然能夠發光。
訴訟，不光是為了打贏官司，爭得利益， 更多的是，為了不想讓當事人抱憾終身。 即使只有一絲勝算，我也想和他們站在一起！ 我是劉韋廷律師， 或許你常在電視媒體上看到我說故事，分享法律常識、提供建議， 但這一次，我想透過文字，藉由這些真實案例，讓你理解， 當不幸發生類似事件時，如何尋求幫助、自保，同時也不失去人性本善的那一面。 讓我們珍惜身邊的良善之人，期待「訴訟」能成為你的護身符，而不是唯一手段， 並將有限的人生時間，放在更值得的事物上！ ◎真實人生比八點檔還精彩 •狼父為脫罪，對哥哥屈打成招 •七姐妹為奪遺產，出手搶骨灰 •夫妻離異，搶兒子不要女兒 •小三狀告強制性交，男主為愛入獄 •遭詐騙抑鬱而終的老婦 …… 別以為這些荒謬、誇張的戲碼，只在八點檔連續劇裡上演， 其實，在現實人生裡，有更多的荒誕無稽，更令人不可思議！ 自私、無知與貪婪，無不時的在考驗著人性， 在利益相爭的法庭裡，往往能看到這些最真實的一面。 18個包括親情、愛情、友情而衍生與金錢、感情、利益相爭的真實案件， 請你和我一探人心的暗黑世界， 每個訴訟案件的背後，都是一個人性的省思，一個對社會現象的探究。 ◎律師不止是律師 •磨人的離婚訴訟，當事人愁苦到臉上長瘤，健康亮紅燈 •被股東們誣陷，憤而喪志的軍工廠廠長 •遭詐騙抑鬱而終的母親，情緒岔恨難平的家人 •因著愛，甘願為小三受勞獄之苦的醫師 •遺囑爭奪戰，商場霸主失望寒心 …… 透過本書，你看到的不僅僅是一個個令人揪心的案例，更能從中感受到， 作者如何在他們面臨天人交戰時，透過同理與傾聽， 陪伴他們克服心理痛苦，從低谷中，再鼓起勇氣高飛！ 讓你即使感覺心情沉重之餘，也能對人性有另一番的體悟、對未來仍能充滿希望的期待， 同時為你帶來正向的改變；律師亦如是！ ◎看懂爭議，了解法律 •遇到家暴，該如何求助自保 •遭人誹謗、誣告，如何求償 •心智不足或有障礙，如何保護並維護其人權 •如何做好預防措施，避免遺囑紛爭 …… 從與日常生活習習相關的議題切入，作者提供了相對應的「法律小學堂」，搭配簡明扼要的敘述及法律條文，從中學會如何利用法律保障自身權利。
訴訟，不光是為了打贏官司，爭得利益， 更多的是，為了不想讓當事人抱憾終身。 即使只有一絲勝算，我也想和他們站在一起！ 我是劉韋廷律師， 或許你常在電視媒體上看到我說故事，分享法律常識、提供建議， 但這一次，我想透過文字，藉由這些真實案例，讓你理解， 當不幸發生類似事件時，如何尋求幫助、自保，同時也不失去人性本善的那一面。 讓我們珍惜身邊的良善之人，期待「訴訟」能成為你的護身符，而不是唯一手段， 並將有限的人生時間，放在更值得的事物上！ ◎真實人生比八點檔還精彩 •狼父為脫罪，對哥哥屈打成招 •七姐妹為奪遺產，出手搶骨灰 •夫妻離異，搶兒子不要女兒 •小三狀告強制性交，男主為愛入獄 •遭詐騙抑鬱而終的老婦 …… 別以為這些荒謬、誇張的戲碼，只在八點檔連續劇裡上演， 其實，在現實人生裡，有更多的荒誕無稽，更令人不可思議！ 自私、無知與貪婪，無不時的在考驗著人性， 在利益相爭的法庭裡，往往能看到這些最真實的一面。 18個包括親情、愛情、友情而衍生與金錢、感情、利益相爭的真實案件， 請你和我一探人心的暗黑世界， 每個訴訟案件的背後，都是一個人性的省思，一個對社會現象的探究。 ◎律師不止是律師 •磨人的離婚訴訟，當事人愁苦到臉上長瘤，健康亮紅燈 •被股東們誣陷，憤而喪志的軍工廠廠長 •遭詐騙抑鬱而終的母親，情緒岔恨難平的家人 •因著愛，甘願為小三受勞獄之苦的醫師 •遺囑爭奪戰，商場霸主失望寒心 …… 透過本書，你看到的不僅僅是一個個令人揪心的案例，更能從中感受到， 作者如何在他們面臨天人交戰時，透過同理與傾聽， 陪伴他們克服心理痛苦，從低谷中，再鼓起勇氣高飛！ 讓你即使感覺心情沉重之餘，也能對人性有另一番的體悟、對未來仍能充滿希望的期待， 同時為你帶來正向的改變；律師亦如是！ ◎看懂爭議，了解法律 •遇到家暴，該如何求助自保 •遭人誹謗、誣告，如何求償 •心智不足或有障礙，如何保護並維護其人權 •如何做好預防措施，避免遺囑紛爭 …… 從與日常生活習習相關的議題切入，作者提供了相對應的「法律小學堂」，搭配簡明扼要的敘述及法律條文，從中學會如何利用法律保障自身權利。
有人說：學習障礙是一場逃不出來的惡夢…… 身為一名隱障者，當中的難、痛、無助， 都是我能懂、能理解的！ 國內首度發表的非語文學障者（特教老師）自傳， 一本寫給你及家長們的「生存訓練策略書」， 陪你在穿越障礙的旅途中，不再孤獨絕望； 讓你的不一樣，成為一種力量！ ◎最有同理心的一本書 本書作者秦郁涵，繼《我是特教老師，我是ADHD：特教老師秦郁涵無畏標籤，翻轉過動人生路》一書，引起熱烈迴響及共鳴後，再次將個人「學障」在校園裡及社會上所經歷的苦、難與有效策略及應對之道，條列匯整，以實例、解說、好閱讀的編寫方式，提供解決之法，分擔你（家長們）的煎熬疲累、減少隱障的挫折及一路上的跌跌撞撞，陪你一起找到自己的人生道路。 ◎什麼是非語文學習障礙（NLD）？ 非語文學障屬於學障中的少數人口，而且比大多數的學習障礙來得更為隱性，因此整個研究歷史比其他學障來得更晚，也更容易讓人誤解和與其他障礙混淆。 ※你，或是孩子是否也有這樣的舉止反應： •無法透過他人的非語言訊息來掌握人際互動脈絡；無法察覺他人情緒 •不熟悉的環境裡容易感到驚慌、崩潰 •視覺、觸覺遲鈍，動作協調有問題，笨手笨腳 •穿衣服、扣鈕扣、綁鞋帶……生活自理困難 •書寫、數學、運動、美術等學習障礙 …… 這些症狀都是非語文學障者常發生的狀況，若從小就已出現症狀並確診，除了及時治療之外，家長們如何用正確的方法陪伴孩子面對、引導調整及改變，減少勞心、痛苦，打開本書，內容鉅細靡遺，你會找到希望；若到長大才確診，隱障成人在工作及生活上都容易造成影響，通常也過得比一般人更辛苦，打開本書，能學習並找到最佳求生之道。 ◎本書重點 一、非語文學習障礙 •細說非語文學習障礙的特徵、生活細節表現，及其弱項與優勢，提供你及家長們做參考依據。 •分享自身從國小、國中一路到大學、研究所……細說不同階段的症狀、遭遇，及會遇到的困難。 •針對每一個學障問題或難處，分享如何不斷嘗試，找到應對的解決方法，包括： 閱讀書寫／英文學習／數學理解／統整困難／筆記挫折／寫作困難／學習恐慌等等障礙，提出有效解決之策。 •對於社交障礙及社會適應問題，提供介入、改善技巧，包括： 人際關係／情緒辨識／個性焦慮、沒彈性／學校適應／面對挫折的勇氣……細說分明操作方式。 •特別收錄：國小各學科（國語／數學／自然、社會）家長該如何引導孩子克服各科困難，跨越障礙，學習無礙。 二、感覺處理障礙 •「感覺調節異常」部分 分享七種感官上的顯現，其緣由及自身的經驗與有效的治療策略，包含： 視覺／聽覺／觸覺／口腔感覺／前庭覺／本體覺／其他感官異常。 •「動作能力異常」部分 動作障礙是因為本體覺、前庭覺、觸覺三者共同有困難導致，最常見的問題，包括： 肌張力與肌力／動作計畫問題／雙側協調障礙與平衡／細動作。 •「發展性動作協調障礙」部分 這一類的孩子天生動作笨拙，所有動作都無法類推、類化，都需要教學才能學會。如何選擇適合的職能／物理治療師、語言治療師、心理師／諮商師；另外，自費與健保的差別，本書全收錄。 三、提供隱障者生涯進路選擇與輔導 以過來人及十多年輔導的特教相關經歷，協助你及家長們看懂自己及孩子的資質與天賦，助其適性發展，並提供多種的管道及方式，培養入社會、進職場的適應能力，例如：藉助學校社團，培養興趣、找到強項；或是利用志願者服務，啟動「做中學」模式，提升能力；善用「工讀」機會……做好生涯規劃準備。 本書特色 ◆台灣第一本隱障者成功跨越學障的實際經驗分享，適用隱障者與孩童家長。 ◆敘述簡單易懂好讀，依不同需求及面向提供解決方式，有效幫助學習與生活層面。 ◆從國小、國中、大學……在校園至出社會、入職場，人生不同階段的生涯建議。 給力推薦 （按姓氏筆劃順序排列） 沈易達／前台北市西區特教中心主任 李雪娥／《有生命的漢字》作者 邱牧恩／花蓮門諾醫院職能治療組長 洪雅惠／彰師大特教系副教授 曾子嘉／天母品恆復健科診所醫生 歐秀智／高雄學障協會前理事長
有人說：學習障礙是一場逃不出來的惡夢…… 身為一名隱障者，當中的難、痛、無助， 都是我能懂、能理解的！ 國內首度發表的非語文學障者（特教老師）自傳， 一本寫給你及家長們的「生存訓練策略書」， 陪你在穿越障礙的旅途中，不再孤獨絕望； 讓你的不一樣，成為一種力量！ ◎最有同理心的一本書 本書作者秦郁涵，繼《我是特教老師，我是ADHD：特教老師秦郁涵無畏標籤，翻轉過動人生路》一書，引起熱烈迴響及共鳴後，再次將個人「學障」在校園裡及社會上所經歷的苦、難與有效策略及應對之道，條列匯整，以實例、解說、好閱讀的編寫方式，提供解決之法，分擔你（家長們）的煎熬疲累、減少隱障的挫折及一路上的跌跌撞撞，陪你一起找到自己的人生道路。 ◎什麼是非語文學習障礙（NLD）？ 非語文學障屬於學障中的少數人口，而且比大多數的學習障礙來得更為隱性，因此整個研究歷史比其他學障來得更晚，也更容易讓人誤解和與其他障礙混淆。 ※你，或是孩子是否也有這樣的舉止反應： •無法透過他人的非語言訊息來掌握人際互動脈絡；無法察覺他人情緒 •不熟悉的環境裡容易感到驚慌、崩潰 •視覺、觸覺遲鈍，動作協調有問題，笨手笨腳 •穿衣服、扣鈕扣、綁鞋帶……生活自理困難 •書寫、數學、運動、美術等學習障礙 …… 這些症狀都是非語文學障者常發生的狀況，若從小就已出現症狀並確診，除了及時治療之外，家長們如何用正確的方法陪伴孩子面對、引導調整及改變，減少勞心、痛苦，打開本書，內容鉅細靡遺，你會找到希望；若到長大才確診，隱障成人在工作及生活上都容易造成影響，通常也過得比一般人更辛苦，打開本書，能學習並找到最佳求生之道。 ◎本書重點 一、非語文學習障礙 •細說非語文學習障礙的特徵、生活細節表現，及其弱項與優勢，提供你及家長們做參考依據。 •分享自身從國小、國中一路到大學、研究所……細說不同階段的症狀、遭遇，及會遇到的困難。 •針對每一個學障問題或難處，分享如何不斷嘗試，找到應對的解決方法，包括： 閱讀書寫／英文學習／數學理解／統整困難／筆記挫折／寫作困難／學習恐慌等等障礙，提出有效解決之策。 •對於社交障礙及社會適應問題，提供介入、改善技巧，包括： 人際關係／情緒辨識／個性焦慮、沒彈性／學校適應／面對挫折的勇氣……細說分明操作方式。 •特別收錄：國小各學科（國語／數學／自然、社會）家長該如何引導孩子克服各科困難，跨越障礙，學習無礙。 二、感覺處理障礙 •「感覺調節異常」部分 分享七種感官上的顯現，其緣由及自身的經驗與有效的治療策略，包含： 視覺／聽覺／觸覺／口腔感覺／前庭覺／本體覺／其他感官異常。 •「動作能力異常」部分 動作障礙是因為本體覺、前庭覺、觸覺三者共同有困難導致，最常見的問題，包括： 肌張力與肌力／動作計畫問題／雙側協調障礙與平衡／細動作。 •「發展性動作協調障礙」部分 這一類的孩子天生動作笨拙，所有動作都無法類推、類化，都需要教學才能學會。如何選擇適合的職能／物理治療師、語言治療師、心理師／諮商師；另外，自費與健保的差別，本書全收錄。 三、提供隱障者生涯進路選擇與輔導 以過來人及十多年輔導的特教相關經歷，協助你及家長們看懂自己及孩子的資質與天賦，助其適性發展，並提供多種的管道及方式，培養入社會、進職場的適應能力，例如：藉助學校社團，培養興趣、找到強項；或是利用志願者服務，啟動「做中學」模式，提升能力；善用「工讀」機會……做好生涯規劃準備。 本書特色 ◆台灣第一本隱障者成功跨越學障的實際經驗分享，適用隱障者與孩童家長。 ◆敘述簡單易懂好讀，依不同需求及面向提供解決方式，有效幫助學習與生活層面。 ◆從國小、國中、大學……在校園至出社會、入職場，人生不同階段的生涯建議。 給力推薦 （按姓氏筆劃順序排列） 沈易達／前台北市西區特教中心主任 李雪娥／《有生命的漢字》作者 邱牧恩／花蓮門諾醫院職能治療組長 洪雅惠／彰師大特教系副教授 曾子嘉／天母品恆復健科診所醫生 歐秀智／高雄學障協會前理事長
父母的知識、信念與堅持，就像陽光、空氣和水， 讓教養種子得以發芽茁壯！ 教育疑惑雖無法在彈指間就讓人豁然開朗， 但只要大人不放棄學習， 沒有教不好的孩子！ 真實家庭的互動故事＋多年的兒童臨床經驗＋實用教養技巧練習＋創意親子遊戲， 資深兒童臨床心理師陪你從原生家庭出發，一起找出教育盲點，解開教養迷思， 提供不同性格的孩子最適教養型態，育兒路上不再力不從心， 是新世代父母在孩子學齡前、學齡期，不可錯過、充滿智慧的教養手冊。 ※本書為《關於教養這件事：資深兒童臨床心理師帶你理解原生家庭、婚姻關係對教養的影響，並提供解決之道》一書之修訂版 ︱孩子各式各樣不受控的脫序行為，資深兒童臨床心理師用實證故事＋小劇場方式， 帶你逐步練習應對、見招拆招，教養不卡關 ￭不好好吃飯、在餐廳裡跑來跑去坐不住 ￭依賴不獨立，睡覺總要大人陪 ￭不順心不如意，孩子就哭鬧不停 ￭總在學校和同儕相處有問題 ￭做事拖拉、不專注，功課永遠寫不完 ...... 孩子會因不同的人／時／事／地，而有不同的教養需求，全書以插圖及說故事的方式，一目了然、清楚易讀的直擊重點，分享新世代父母如何運用智慧化解在教養路上的困境，提供實用技巧、應對練習，帶父母一步一步的學習、調整，方能徹底理解孩子的內心世界，孩子定能教得好！ ︱跟著資深兒童臨床心理師的創意親子遊戲，寓教於樂，只要掃一下QR CODE， 善用引導式教育，培養孩子養成行為自律能力 針對學齡前、學齡期的孩子，臨床心理師特別收錄了有趣好玩的創意親子遊戲，文字影音互相搭配，只要掃一下QR CODE，就能用遊戲互動的方式，讓孩子培養多元能力，包括： ￭提升專注力 ￭加強彈性思考能力 ￭增加安全感 ￭訓練表達能力 ￭學習理財規劃 ￭解決問題能力 ￭衝動控制的能力 ￭自我安撫能力 ￭適當行為的反應 ︱分享多年來實證有效的教養輔具製作及執行方式，搭配教孩子技巧，親子關係更親密 分享新世代「不吼、不叫、不動怒」的教育方式，父母們只要善加利用「家庭代幣制度」、 「我好冷靜區」......這些教養輔具，教孩子不費力，包括： ￭獎勵孩子主動表現好行為、提升自信心的練習 ￭轉移注意力的練習 ￭情緒察覺的練習 ￭彈性思考的練習 ￭冷靜的練習 ︱帶你理解原生家庭、婚姻對教養的影響，並提供解決之道，親子教養定能雙贏 新世代父母必需學習： ￭新舊世代的矛盾影響著下一代的教育，搞定婆媳問題，讓阻力變助力 ￭培養神隊友之策，父母和諧分工，教養方能同調 ￭「我不要變成像我爸媽一樣的父母！」帶你追本溯源，擺脫原生家庭的恐龍級教養
孩子要不要上才藝班，或是提早入學？ 不上正音班、小學先修班，這樣好嗎？ 教養不一定要花大錢， 與其擔心孩子輸在起跑點， 重要的是掌握孩子大腦發展關鍵， 樂在生活，還能打造良好學習體質！ ˙如果萊特兄弟小時候每天也忙著補習、寫作業、上才藝課，他們又怎麼發現自己對機械的愛好，也沒時間將街道上的破銅爛鐵搬回家研究，建造出世界上首架飛機飛上天空。 ˙賈伯斯的養父在賈伯斯滿6歲時，教他如何使用榔頭、鋸子，也教他組裝與拆解，即使賈伯斯有先天良好的創造力，但若沒有後天的生活環境相輔相成，也難成為現在我們所知的賈伯斯。 讓學習落實在生活裡！ 超過十年臨床資歷的兒童職能治療師，亦是兩個女兒的半資深爸爸，同時也是許多父母、小朋友口中的「米加老師」，以實例解析，提供陪伴妙方，輔以實用資源，為3-6歲的爸爸媽媽們解答教養上的擔憂及疑惑；孩子到底該催熟或慢養？米加老師提供最專業的建議及有效落實的方法，不一定要花大錢，也能打造孩子後天優質的學習力。 這本實用寶典，誠心獻給每位愛孩子的家長們，讓我們一起換個角度重新看待「學習」這件事，教養才不致心力交瘁！ ★★ 米加老師的「掌握大腦發展，在生活中打造學習力」教養法 ★★ ￭結合「兒童發展學」及「腦與行為」研究，有效提升孩子學習力 為了不讓孩子輸在起跑點，許多爸爸媽媽都想提前布局，為孩子快速提高學習力，但孩子一連串的的狀況，總讓爸爸媽媽很頭痛： ˙每次要唸書給他聽，看到書就跑 →他是不是不愛讀書？ ˙教他認數字、記字母，總是記不住→到底真是不聰明還是不用心？ ˙做事老是拖拖拉拉→是懶惰還是不會思考用方法？ ˙為什麼孩子做事或玩玩具只有三分鐘熱度？是不是沒有耐心、專注力不夠？ 明明教養很用心，但為什麼無法順利收到預期的效果，家長到底該怎麼做？ 其實，不是爸媽做得不夠好，而是因為不了解孩子在不同年齡層其大腦的發展狀態所致。 致力把提升孩子學習力落實在生活中的米加老師，將孩子大腦成長發展與兒童行為間的相互影響關係，透過實際課題結合臨床案例、自家教養經驗，幫助家長理解孩子腦力發展進程，適時調整教養步調，即能省力又不花冤枉錢，輕鬆收到事半功倍之效。 ￭各面向「學習力評估表」及多款「親子益智遊戲」，理論與實踐並重 ˙孩子的各項發展，到底是落後、正常還是超前？ ˙孩子一定要提早送去才藝班或先修班嗎？ ˙父母又該如何在有限的時間與空間裡，創造更多的學習環境？ ˙如何為孩子選擇最適合的幼兒園或才藝班？ 家長最擔心的孩子邏輯能力、自律表現、認知發展、整合能力、情緒管理……是不是都在正常的發展曲線裡，米加老師特別整合多項的學習力評估表，提供家長隨時參考檢視。同時，也分享多款實證有效、簡易的親子互動遊戲以及能實踐在生活中與孩子的說話應對模式，讓父母在家隨時都能開啟孩子的學習雷達，自然而然地有效養成學習體質。 本書特色 1. 本書為專為3-6歲的家長們，針對「培養孩子學習力」主題，所寫的教養專書。 2. 針對常見的困擾與疑惑，結合專業研究及案例說明，輔以清楚易懂的表格評估、具體作法、關鍵提醒，分享打造孩子良好學習體質的10項重點基礎，幫助孩子在學習的道路上漸入佳境。
孩子要不要上才藝班，或是提早入學？ 不上正音班、小學先修班，這樣好嗎？ 教養不一定要花大錢， 與其擔心孩子輸在起跑點， 重要的是掌握孩子大腦發展關鍵， 樂在生活，還能打造良好學習體質！ ˙如果萊特兄弟小時候每天也忙著補習、寫作業、上才藝課，他們又怎麼發現自己對機械的愛好，也沒時間將街道上的破銅爛鐵搬回家研究，建造出世界上首架飛機飛上天空。 ˙賈伯斯的養父在賈伯斯滿6歲時，教他如何使用榔頭、鋸子，也教他組裝與拆解，即使賈伯斯有先天良好的創造力，但若沒有後天的生活環境相輔相成，也難成為現在我們所知的賈伯斯。 讓學習落實在生活裡！ 超過十年臨床資歷的兒童職能治療師，亦是兩個女兒的半資深爸爸，同時也是許多父母、小朋友口中的「米加老師」，以實例解析，提供陪伴妙方，輔以實用資源，為3-6歲的爸爸媽媽們解答教養上的擔憂及疑惑；孩子到底該催熟或慢養？米加老師提供最專業的建議及有效落實的方法，不一定要花大錢，也能打造孩子後天優質的學習力。 這本實用寶典，誠心獻給每位愛孩子的家長們，讓我們一起換個角度重新看待「學習」這件事，教養才不致心力交瘁！ ★★ 米加老師的「掌握大腦發展，在生活中打造學習力」教養法 ★★ ￭結合「兒童發展學」及「腦與行為」研究，有效提升孩子學習力 為了不讓孩子輸在起跑點，許多爸爸媽媽都想提前布局，為孩子快速提高學習力，但孩子一連串的的狀況，總讓爸爸媽媽很頭痛： ˙每次要唸書給他聽，看到書就跑 →他是不是不愛讀書？ ˙教他認數字、記字母，總是記不住→到底真是不聰明還是不用心？ ˙做事老是拖拖拉拉→是懶惰還是不會思考用方法？ ˙為什麼孩子做事或玩玩具只有三分鐘熱度？是不是沒有耐心、專注力不夠？ 明明教養很用心，但為什麼無法順利收到預期的效果，家長到底該怎麼做？ 其實，不是爸媽做得不夠好，而是因為不了解孩子在不同年齡層其大腦的發展狀態所致。 致力把提升孩子學習力落實在生活中的米加老師，將孩子大腦成長發展與兒童行為間的相互影響關係，透過實際課題結合臨床案例、自家教養經驗，幫助家長理解孩子腦力發展進程，適時調整教養步調，即能省力又不花冤枉錢，輕鬆收到事半功倍之效。 ￭各面向「學習力評估表」及多款「親子益智遊戲」，理論與實踐並重 ˙孩子的各項發展，到底是落後、正常還是超前？ ˙孩子一定要提早送去才藝班或先修班嗎？ ˙父母又該如何在有限的時間與空間裡，創造更多的學習環境？ ˙如何為孩子選擇最適合的幼兒園或才藝班？ 家長最擔心的孩子邏輯能力、自律表現、認知發展、整合能力、情緒管理……是不是都在正常的發展曲線裡，米加老師特別整合多項的學習力評估表，提供家長隨時參考檢視。同時，也分享多款實證有效、簡易的親子互動遊戲以及能實踐在生活中與孩子的說話應對模式，讓父母在家隨時都能開啟孩子的學習雷達，自然而然地有效養成學習體質。 本書特色 1. 本書為專為3-6歲的家長們，針對「培養孩子學習力」主題，所寫的教養專書。 2. 針對常見的困擾與疑惑，結合專業研究及案例說明，輔以清楚易懂的表格評估、具體作法、關鍵提醒，分享打造孩子良好學習體質的10項重點基礎，幫助孩子在學習的道路上漸入佳境。
孩子不愛刷牙、不收玩具、依賴、不專心、只要3C…… 每天和孩子在這些問題裡拔河、角力， 你，是不是煩心無奈又心力交瘁！？ 媽咪實戰對策＋專家有效良方， 雙管齊下，輕鬆解決孩子讓人頭痛的21個症狀。 不吼不叫不抓狂，失控娃變得好教養，虎媽也能好優雅。 在眾人羨慕養出一對寶貝女兒的讚嘆之下， 小陸媽咪也曾走過一段教養的暗黑心酸期…… 特集十年育兒成功實戰經驗，輔以兒童臨床心理師專業驗證及建議， 以有趣的漫畫搭配文字，輕鬆好閱讀； 細膩的分齡、清楚的步驟說明，教養不費力， 更是一本適合親子共讀的教養書！ ▎以實況劇場方式呈現： 孩子失控的狀況以趣味地漫畫劇場方式表現，配上活潑的文字說明，全書擬真有感。教你如何見招拆招，輕鬆應付孩子令人抓狂的行為，有效解除孩子脫序問題！ EX：什麼都不想，只要3C 【媽咪寶貝小劇場】 寶貝：媽咪，我想玩平板。 媽咪：寶貝，平板對你的眼睛傷害非常大！我們只有一雙眼睛，要好好保護！ 寶貝：為什麼會傷害眼睛？ 媽咪：手機或者平板的螢幕，為了變出鮮艷的顏色，要射出很亮很刺眼的光芒，這種光芒很危險，是「恐怖藍光」……也就是說，如果因為看手機或平板電腦太久而眼睛瞎掉，就再也看不見了！ （用戲劇性的語調與表演、真實的知識，認真解釋3C用品對眼睛的傷害，讓孩子知道被禁止的理由，而非只是「不准玩」。雖然這像在恐嚇孩子，但卻百分之百真實，黃斑部病變是不可被忽視的現代文明病！） 寶貝：可是不能玩遊戲好無聊。 媽咪：不會啊，我們可以堆積木、拼拼圖、去公園玩、去打球，然後陪媽咪去逛超市，你可以幫我挑選晚餐的食材，也可以幫忙煎蛋、炒菜、擺碗筷，等你吃飽飯、洗完澡後如果有時間，還能用大電視看半小時卡通，你說好不好？ 寶貝：好！那我可以挑我喜歡看的卡通嗎？ （用真實的互動，取代3C教養法。如果無法一下戒除聲光的刺激，看電視也比看手機、平板螢幕好很多！） ▎專家補充背書審訂： 全書收錄教養從新手到上手，從虎媽到優雅媽，十多年淬鍊的實戰成果分享，並輔以專業兒童臨床心理師補充及驗證，實戰＋專業，「說教養」很夠力！ EX：孩子不愛寫功課怎麼辦？ 【聽聽專家怎麼說】 兒童臨床心理學吳怡賢心理師表示：請試想像當老闆要求你繳交一份報告，規定要手寫，字要漂亮，還派了「訂正專員」負責「協助」擦拭錯字及不漂亮的字，確保可在時限內繳交，你會因為接受一個可學習的挑戰而感到高興呢？還是想著「是不是得罪老闆了」？ 為了要避免形成不良的循環，我們要協助孩子體驗「寫功課」和「好事」一起發生的經驗，例如，完成作業後，有值得期待的點心、自由的遊玩時間及父母對其努力的肯定等等。 ▎清楚的分齡方法及互動遊戲： 全書以孩子在生活、學習、玩樂、人際各方面最高頻率發生的狀況一一說明，並以清楚的分齡教育、詳盡的步驟方法來建議；同時更設計多款互動遊戲，親子關係能和諧之外，不打不罵不抓狂，教養不再是難題！ EX：孩子超容易分心，怎麼辦？ 漫遊兒拯救行動： 01 艙門警示鈴（專注訓練） 要讓孩子持續專注在不感興趣的活動中，就像要求孩子待在無聊的太空艙裡看著枯燥的數據，孩子可能會在太空艙裡遊走，「不知不覺的」打開艙門，然後就漂浮在宇宙中了。因此好辦法就是，設置「艙門開啟警示鈴」，可先觀察孩子注意力持續度的時間（例如，10分鐘），在孩子即將分心時，給予口語提醒，若父母無法陪伴在旁，也可設定提醒鈴（叮一聲即可），有助於提醒孩子重新專注。 02 避開宇宙黑洞（簡單環境） 當孩子在進行無趣的作業時，環境中有趣的事物（例如，窗邊風景、電視聲、玩具、小擺飾）就像是宇宙黑洞，擁有強大的吸引力，難以逃開。因此盡量降低環境中有趣的事物，有助於營造專注的環境。 03 艙外活動時光（分段學習) 短暫的艙外活動時光，有助於孩子重新投入艙內活動。依據作業／活動的困難度，將內容分段進行，例如，專注15分鐘作業後，起來活動5分鐘，再漸漸拉長專注持續的時間。 【使用說明】 ★父母自己悉心閱讀 藉由成功的實戰教養方式分享，從中找到處理應對孩子狀況的對策。許多的方法及智慧都藏在每一次與孩子的對話與互動裡，可以先試著依樣處理，再輔以兒童臨床心理師專業的建議，一定能減少教養的挫折，培養更好的親子關係。 ★和孩子一起共讀 每一狀況都用有趣的漫畫呈現，可以當床邊故事和孩子一起分享。不論是用說故事的方式，或已經識字的孩子，都可以藉由漫畫的內容以及小劇場的對話，彼此笑鬧著說：「你看，你就是這麼皮蛋！」「媽媽，妳看妳就是這麼兇！」……在歡樂親子時光之後，能讓孩子理解父母的想法，也能觀察自身言行，找到問題的癥結，心平氣和看待教養這件事。 ★Q&A以及貼心小提醒的功用： 當發生問題不知如何處理或在教養上有疑惑時，皆可提供解決問題的建議、方向；甚至，當教育遇挫折，亦能時時給媽咪加油、打氣。
孩子不愛刷牙、不收玩具、依賴、不專心、只要3C…… 每天和孩子在這些問題裡拔河、角力， 你，是不是煩心無奈又心力交瘁！？ 媽咪實戰對策＋專家有效良方， 雙管齊下，輕鬆解決孩子讓人頭痛的21個症狀。 不吼不叫不抓狂，失控娃變得好教養，虎媽也能好優雅。 在眾人羨慕養出一對寶貝女兒的讚嘆之下， 小陸媽咪也曾走過一段教養的暗黑心酸期…… 特集十年育兒成功實戰經驗，輔以兒童臨床心理師專業驗證及建議， 以有趣的漫畫搭配文字，輕鬆好閱讀； 細膩的分齡、清楚的步驟說明，教養不費力， 更是一本適合親子共讀的教養書！ ▎以實況劇場方式呈現： 孩子失控的狀況以趣味地漫畫劇場方式表現，配上活潑的文字說明，全書擬真有感。教你如何見招拆招，輕鬆應付孩子令人抓狂的行為，有效解除孩子脫序問題！ EX：什麼都不想，只要3C 【媽咪寶貝小劇場】 寶貝：媽咪，我想玩平板。 媽咪：寶貝，平板對你的眼睛傷害非常大！我們只有一雙眼睛，要好好保護！ 寶貝：為什麼會傷害眼睛？ 媽咪：手機或者平板的螢幕，為了變出鮮艷的顏色，要射出很亮很刺眼的光芒，這種光芒很危險，是「恐怖藍光」……也就是說，如果因為看手機或平板電腦太久而眼睛瞎掉，就再也看不見了！ （用戲劇性的語調與表演、真實的知識，認真解釋3C用品對眼睛的傷害，讓孩子知道被禁止的理由，而非只是「不准玩」。雖然這像在恐嚇孩子，但卻百分之百真實，黃斑部病變是不可被忽視的現代文明病！） 寶貝：可是不能玩遊戲好無聊。 媽咪：不會啊，我們可以堆積木、拼拼圖、去公園玩、去打球，然後陪媽咪去逛超市，你可以幫我挑選晚餐的食材，也可以幫忙煎蛋、炒菜、擺碗筷，等你吃飽飯、洗完澡後如果有時間，還能用大電視看半小時卡通，你說好不好？ 寶貝：好！那我可以挑我喜歡看的卡通嗎？ （用真實的互動，取代3C教養法。如果無法一下戒除聲光的刺激，看電視也比看手機、平板螢幕好很多！） ▎專家補充背書審訂： 全書收錄教養從新手到上手，從虎媽到優雅媽，十多年淬鍊的實戰成果分享，並輔以專業兒童臨床心理師補充及驗證，實戰＋專業，「說教養」很夠力！ EX：孩子不愛寫功課怎麼辦？ 【聽聽專家怎麼說】 兒童臨床心理學吳怡賢心理師表示：請試想像當老闆要求你繳交一份報告，規定要手寫，字要漂亮，還派了「訂正專員」負責「協助」擦拭錯字及不漂亮的字，確保可在時限內繳交，你會因為接受一個可學習的挑戰而感到高興呢？還是想著「是不是得罪老闆了」？ 為了要避免形成不良的循環，我們要協助孩子體驗「寫功課」和「好事」一起發生的經驗，例如，完成作業後，有值得期待的點心、自由的遊玩時間及父母對其努力的肯定等等。 ▎清楚的分齡方法及互動遊戲： 全書以孩子在生活、學習、玩樂、人際各方面最高頻率發生的狀況一一說明，並以清楚的分齡教育、詳盡的步驟方法來建議；同時更設計多款互動遊戲，親子關係能和諧之外，不打不罵不抓狂，教養不再是難題！ EX：孩子超容易分心，怎麼辦？ 漫遊兒拯救行動： 01 艙門警示鈴（專注訓練） 要讓孩子持續專注在不感興趣的活動中，就像要求孩子待在無聊的太空艙裡看著枯燥的數據，孩子可能會在太空艙裡遊走，「不知不覺的」打開艙門，然後就漂浮在宇宙中了。因此好辦法就是，設置「艙門開啟警示鈴」，可先觀察孩子注意力持續度的時間（例如，10分鐘），在孩子即將分心時，給予口語提醒，若父母無法陪伴在旁，也可設定提醒鈴（叮一聲即可），有助於提醒孩子重新專注。 02 避開宇宙黑洞（簡單環境） 當孩子在進行無趣的作業時，環境中有趣的事物（例如，窗邊風景、電視聲、玩具、小擺飾）就像是宇宙黑洞，擁有強大的吸引力，難以逃開。因此盡量降低環境中有趣的事物，有助於營造專注的環境。 03 艙外活動時光（分段學習) 短暫的艙外活動時光，有助於孩子重新投入艙內活動。依據作業／活動的困難度，將內容分段進行，例如，專注15分鐘作業後，起來活動5分鐘，再漸漸拉長專注持續的時間。 【使用說明】 ★父母自己悉心閱讀 藉由成功的實戰教養方式分享，從中找到處理應對孩子狀況的對策。許多的方法及智慧都藏在每一次與孩子的對話與互動裡，可以先試著依樣處理，再輔以兒童臨床心理師專業的建議，一定能減少教養的挫折，培養更好的親子關係。 ★和孩子一起共讀 每一狀況都用有趣的漫畫呈現，可以當床邊故事和孩子一起分享。不論是用說故事的方式，或已經識字的孩子，都可以藉由漫畫的內容以及小劇場的對話，彼此笑鬧著說：「你看，你就是這麼皮蛋！」「媽媽，妳看妳就是這麼兇！」……在歡樂親子時光之後，能讓孩子理解父母的想法，也能觀察自身言行，找到問題的癥結，心平氣和看待教養這件事。 ★Q&A以及貼心小提醒的功用： 當發生問題不知如何處理或在教養上有疑惑時，皆可提供解決問題的建議、方向；甚至，當教育遇挫折，亦能時時給媽咪加油、打氣。
當「你的孩子不是你的孩子」話題，引起震驚與熱議之後， 如何能避免親子關係陷入這樣的困境，是父母反思的當務之急！ 「對話」是關鍵！和孩子好好溝通，你的孩子才會是你的孩子。 看本書作者瑤媽咪如何從教養素人變達人！ 瑤媽咪和妳一樣，因為成為母親，才開始學習怎麼當一個媽媽， 在教養亞斯哥哥和活潑的弟弟這一路上也曾跌跌撞撞， 經歷過無數的挫折、掙扎和為難。 在這段過程裡，面對一直在成長改變的孩子， 於是開始學習、反省、修正，藉由14年來的實踐與記錄， 她深刻地領悟： 唯有真心的和孩子對話，從小培養和孩子溝通的習慣，才能真正理解孩子， 同時也能給孩子滿滿的安全感以及幸福感，家庭教養才能真正有效。 於是，藉由口耳相傳，瑤媽咪成功的教養方式， 也讓她搖身一變成為媽媽團裡的最佳顧問。 1.最鮮活易操作的親子互動書 藉由一則則在生活／學習／行為／人際各方面真實的孩子成長陪伴日記，讓正為親子問題傷腦筋的父母們以及新手爸媽們，如看故事般地藉由當中的親子互動，找到與孩子對話、溝通的操作模式，重新掌握親子關係，找到教養的智慧。 2.最能拍拍媽媽的療癒暖心書 教養的過程，挫折、困難、傷心、無力感……總一波波襲來，讓擁有教育背景並實際教養兩個大男孩十多年豐富媽媽經驗的作者瑤媽咪，分享同理心的媽媽經以及內心話，藉由一則則的成長互動日記，讓媽咪們能擁有更多的親子教養智慧與夫妻相處哲學，並隨時給媽媽們最暖心的打氣、鼓勵與安慰。 3.最貼近分齡孩子的需求教養書 本書沒有浮誇的快速高效教養方式，全書是作者與孩子實際「對話」的操作手冊。如何與不同年齡層的孩子對話，不高壓、無教條，一步步示範如何用有效的方法去傾聽孩子的聲音，讓孩子願意開口溝通；更可以從每一則故事裡找出一套最適合自己與孩子的親子對話模式。 本書特色 1.結合實際與理論： 真實記錄14年來與孩子對話的點滴，配合家庭教育研究所學，有效地解決孩子在學習、人際、生活等等各方面問題，親子關係更親密。 2.文字連結影片： 透過掃QR CODE的方式，讓讀者實際操練如何與孩子互動、溝通，有效增進家庭和諧。
親愛的父母， 你知道孩子的某些身體動作及姿態， 可能正在向你發出求救訊號， 你，聽見了嗎？ 孩子的肢體動作，是充滿訊息與暗示的童言，有時比說話來得更真實； 它反映的是孩子切身的幸福感和舒適感，還有內心最深層的恐懼和衝突。 在每一場你與孩子的溝通裡，文字語言只占30%的作用， 聽不見的童言──肢體動作，卻占了70%！ 只有先成為感受細膩的父母，在每個不當言行發生的當下， 停下來，用心「看」孩子的行為背後， 才能「聽」出隱藏在行為之下的真實話語， 找到恍然大悟的心疼與療癒，有效解決孩子的成長危機！ 【本書特色】 ■圖解孩子身體語言：實際案例搭配插圖，除協助父母更易理解孩子，也更引人入勝。 ■身體小教室專欄：20則應對策略＋5組結合心理學、動作治療的肢體互動遊戲＋N個 簡易肢體觀察技巧，協助你解開孩子的行為密碼，改善孩子的行為問 題。 【本書內容】 ▍結合心理學＋動作治療，對症下藥，引導孩子發展正向行為 作者以心理諮商碩士背景，結合15年的舞蹈／動作治療師經驗，透過專業的心理學觀察以及有效的肢體動作治療，陪伴父母們一步步解開孩子的行為密碼、瞭解孩子的需求（身體想要說什麼），即時發現與回應孩子需要被照顧、被理解的地方，以及親子雙方在遊戲、互動的過程中，可以如何更進一步同理到彼此的身心感受，讓親情順暢無礙地交流互動。 ▍以大量的實際案例，讓父母了解孩子行為背後訊息，並提供解碼技巧解決問題 20個孩子最常被大人忽略的身體訊息、5組肢體互動小遊戲以及N個簡易肢體觀察小技巧，讓父母在閱讀別人的故事裡，找到孩子隱藏在行為之下的真實話語，有效改善孩子的行為問題！ ▍資深動作治療師的教學互動經驗大公開，協助解開孩子行為密碼 許多孩子們的各種姿勢與動作，並非姿勢不良，而是藉由身體如實地呈現出他們對於身邊人事物及外在環境的觀點…... 行為解碼1‧當孩子壓力大時：彎腰駝背、下垂前傾的雙肩和無力的雙臂，都是為平衡壓 力的反射性生理機制。 行為解碼2.當孩子企圖隱瞞時：快速眨眼、不敢看父母、低頭向下看、持續吞口水、舔 嘴唇或清喉嚨、用手遮口說話、把手放在喉嚨上、扭動手指，在對話時擦擦 鼻子、搔搔頭、摸摸頸子、聳聳肩等，都是常見會出現的身體姿態。 行為解碼3.孩子內心萬般不願時：會以冷漠的表情、彎曲的背脊以及癱垮的胸膛等瑟縮 體態來表露自己想法不被關心、重視的感受。 行為解碼4‧當孩子沒有自信時：體態會比較緊縮，頭也抬不太起來，步伐小而輕，正 是容易遭受攻擊的體態。 行為解碼5‧有些家長因為疼愛孩子，不准孩子在地上爬行翻滾，也不讓他們在戶外的 土地上做活動……其實，爬、翻、滾等是兒童發育過程中的重要動作，不但 可增進孩子的大動作和精細動作發展，亦可刺激內耳、前庭、骨骼和神經系 統的發展，有助維持平衡感、手眼協調、左右腦均衡發展，以及記憶和理解 力，對於數理學習極有幫助。 ……（還有更多）
親愛的父母， 你知道孩子的某些身體動作及姿態， 可能正在向你發出求救訊號， 你，聽見了嗎？ 孩子的肢體動作，是充滿訊息與暗示的童言，有時比說話來得更真實； 它反映的是孩子切身的幸福感和舒適感，還有內心最深層的恐懼和衝突。 在每一場你與孩子的溝通裡，文字語言只占30%的作用， 聽不見的童言──肢體動作，卻占了70%！ 只有先成為感受細膩的父母，在每個不當言行發生的當下， 停下來，用心「看」孩子的行為背後， 才能「聽」出隱藏在行為之下的真實話語， 找到恍然大悟的心疼與療癒，有效解決孩子的成長危機！ 【本書特色】 ■圖解孩子身體語言：實際案例搭配插圖，除協助父母更易理解孩子，也更引人入勝。 ■身體小教室專欄：20則應對策略＋5組結合心理學、動作治療的肢體互動遊戲＋N個 簡易肢體觀察技巧，協助你解開孩子的行為密碼，改善孩子的行為問 題。 【本書內容】 ▍結合心理學＋動作治療，對症下藥，引導孩子發展正向行為 作者以心理諮商碩士背景，結合15年的舞蹈／動作治療師經驗，透過專業的心理學觀察以及有效的肢體動作治療，陪伴父母們一步步解開孩子的行為密碼、瞭解孩子的需求（身體想要說什麼），即時發現與回應孩子需要被照顧、被理解的地方，以及親子雙方在遊戲、互動的過程中，可以如何更進一步同理到彼此的身心感受，讓親情順暢無礙地交流互動。 ▍以大量的實際案例，讓父母了解孩子行為背後訊息，並提供解碼技巧解決問題 20個孩子最常被大人忽略的身體訊息、5組肢體互動小遊戲以及N個簡易肢體觀察小技巧，讓父母在閱讀別人的故事裡，找到孩子隱藏在行為之下的真實話語，有效改善孩子的行為問題！ ▍資深動作治療師的教學互動經驗大公開，協助解開孩子行為密碼 許多孩子們的各種姿勢與動作，並非姿勢不良，而是藉由身體如實地呈現出他們對於身邊人事物及外在環境的觀點…... 行為解碼1‧當孩子壓力大時：彎腰駝背、下垂前傾的雙肩和無力的雙臂，都是為平衡壓 力的反射性生理機制。 行為解碼2.當孩子企圖隱瞞時：快速眨眼、不敢看父母、低頭向下看、持續吞口水、舔 嘴唇或清喉嚨、用手遮口說話、把手放在喉嚨上、扭動手指，在對話時擦擦 鼻子、搔搔頭、摸摸頸子、聳聳肩等，都是常見會出現的身體姿態。 行為解碼3.孩子內心萬般不願時：會以冷漠的表情、彎曲的背脊以及癱垮的胸膛等瑟縮 體態來表露自己想法不被關心、重視的感受。 行為解碼4‧當孩子沒有自信時：體態會比較緊縮，頭也抬不太起來，步伐小而輕，正 是容易遭受攻擊的體態。 行為解碼5‧有些家長因為疼愛孩子，不准孩子在地上爬行翻滾，也不讓他們在戶外的 土地上做活動……其實，爬、翻、滾等是兒童發育過程中的重要動作，不但 可增進孩子的大動作和精細動作發展，亦可刺激內耳、前庭、骨骼和神經系 統的發展，有助維持平衡感、手眼協調、左右腦均衡發展，以及記憶和理解 力，對於數理學習極有幫助。 ……（還有更多）
教養迷思大解密── 書市裡鮮少提及，卻是問題關鍵！ 資深兒童臨床心理師陪你由原生家庭出發， 帶你從步入婚姻前、進入婚姻關係後， 以及在孕期間做好教養的萬全準備！ 同時，提供目前在育兒路上常常力不從心的父母們， 更多有效的新世代教養方法！ ✽適用對象： 1新手爸媽在迎來新生兒之前，必看的育兒先修手冊 2新世代父母在孩子學齡前、學齡期時，不能錯過、充滿智慧的教養書 ★教養書市鮮少提及的教養關鍵，資深兒童臨床心理師用臨床經驗，帶你突破教養盲點 你知道嗎？ 結婚前的保證：不用管他父母，不用擔心婆媳問題……能信嗎？ →新舊世代的矛盾影響著下一代的教育，教你在婚前搞定，讓阻力變助力 懷孕的準備：身心準備、孕期情緒都影響孩子日後發展，另一半是關鍵！ →培養神隊友教戰手冊，教養分工還能同調 新手父母的期許：我不要變成像我爸媽一樣的父母！ →帶你找到追本溯源，解開教養迷思，擺脫原生家庭的恐龍級教養 ★面對孩子的脫序，資深兒童臨床心理師用實證故事，帶你逐步應對、解決教養關卡 ‧總是要三番兩次催促才寫作業 ‧沒有父母的陪伴不敢一個人睡 ‧不順孩子的意就哭鬧不停 ‧在阿嬤家生活秩序就大亂 ‧和同儕相處有問題 ......因不同環境所產生的不同教養需求，以插圖、故事的方式，一目了然地直擊重點，並以多年的臨床經驗分享如何用智慧化解父母在教養路上的困境，提供實用技巧以及創意親子遊戲，帶父母一步一步的做教養練習，了解孩子的內心世界，親子雙贏。 ★掃一下QR CODE，跟著資深兒童臨床心理師做親子遊戲練習，寓教於樂，培養生活力 針對學齡前、學齡期的孩子，特別收錄了有趣好玩的創意親子遊戲，文字影音互相搭配，只要掃一下QR CODE，就能用遊戲互動的方式，讓孩子培養多元能力，包括： ‧提升專注力 ‧加強彈性思考能力 ‧增加安全感 ‧訓練表達能力 ‧學習理財規劃 ‧解決問題能力 ‧衝動控制的能力 ‧自我安撫能力 ‧適當行為的反應 ★資深兒童臨床心理師分享超實用的教養技巧，教你製作／善用輔具，發揮最大效益 分享新時代教養孩子的方式，傳授父母們如何利用「家庭代幣制度」、「我好冷靜區」......這些教養輔具，讓父母在平時生活中，有效地培養孩子好習慣，包括： ‧獎勵孩子主動表現好行為、提升自信心的練習 ‧轉移注意力的練習 ‧情緒察覺的練習 ‧彈性思考的練習 ‧冷靜的練習 名人推薦 林旻沛（心理諮商輔導專家／臺灣師範大學教育心理與輔導學系副教授） 許育光（兒童與家庭諮商專家／清華大學教育心理與諮商學系教授兼系主任） 陸昕慈（親子作家／編劇）
教養迷思大解密── 書市裡鮮少提及，卻是問題關鍵！ 資深兒童臨床心理師陪你由原生家庭出發， 帶你從步入婚姻前、進入婚姻關係後， 以及在孕期間做好教養的萬全準備！ 同時，提供目前在育兒路上常常力不從心的父母們， 更多有效的新世代教養方法！ ✽適用對象： 1新手爸媽在迎來新生兒之前，必看的育兒先修手冊 2新世代父母在孩子學齡前、學齡期時，不能錯過、充滿智慧的教養書 ★教養書市鮮少提及的教養關鍵，資深兒童臨床心理師用臨床經驗，帶你突破教養盲點 你知道嗎？ 結婚前的保證：不用管他父母，不用擔心婆媳問題……能信嗎？ →新舊世代的矛盾影響著下一代的教育，教你在婚前搞定，讓阻力變助力 懷孕的準備：身心準備、孕期情緒都影響孩子日後發展，另一半是關鍵！ →培養神隊友教戰手冊，教養分工還能同調 新手父母的期許：我不要變成像我爸媽一樣的父母！ →帶你找到追本溯源，解開教養迷思，擺脫原生家庭的恐龍級教養 ★面對孩子的脫序，資深兒童臨床心理師用實證故事，帶你逐步應對、解決教養關卡 ‧總是要三番兩次催促才寫作業 ‧沒有父母的陪伴不敢一個人睡 ‧不順孩子的意就哭鬧不停 ‧在阿嬤家生活秩序就大亂 ‧和同儕相處有問題 ......因不同環境所產生的不同教養需求，以插圖、故事的方式，一目了然地直擊重點，並以多年的臨床經驗分享如何用智慧化解父母在教養路上的困境，提供實用技巧以及創意親子遊戲，帶父母一步一步的做教養練習，了解孩子的內心世界，親子雙贏。 ★掃一下QR CODE，跟著資深兒童臨床心理師做親子遊戲練習，寓教於樂，培養生活力 針對學齡前、學齡期的孩子，特別收錄了有趣好玩的創意親子遊戲，文字影音互相搭配，只要掃一下QR CODE，就能用遊戲互動的方式，讓孩子培養多元能力，包括： ‧提升專注力 ‧加強彈性思考能力 ‧增加安全感 ‧訓練表達能力 ‧學習理財規劃 ‧解決問題能力 ‧衝動控制的能力 ‧自我安撫能力 ‧適當行為的反應 ★資深兒童臨床心理師分享超實用的教養技巧，教你製作／善用輔具，發揮最大效益 分享新時代教養孩子的方式，傳授父母們如何利用「家庭代幣制度」、「我好冷靜區」......這些教養輔具，讓父母在平時生活中，有效地培養孩子好習慣，包括： ‧獎勵孩子主動表現好行為、提升自信心的練習 ‧轉移注意力的練習 ‧情緒察覺的練習 ‧彈性思考的練習 ‧冷靜的練習 名人推薦 林旻沛（心理諮商輔導專家／臺灣師範大學教育心理與輔導學系副教授） 許育光（兒童與家庭諮商專家／清華大學教育心理與諮商學系教授兼系主任） 陸昕慈（親子作家／編劇）
用錯誤的方法愛孩子，比不愛更可怕！ 18年來，日本獲得18個諾貝爾獎，日本科學早已亞洲第一！ 為什麼他們能成功做到？ 多位諾貝爾獎得主表示：從小良好的家庭教育是重要關鍵！ 且看日本媽媽們，擁有哪些教養特質與智慧。 若不想將來孩子的面試要你陪， 一杯水也不會倒，椅子不能放齊， 離開時不會關燈，受不了工作壓力，眼高手低…… 那麼請看看日本父母如何通過寓教於樂及嚴格引導的方式， 以看似狠心卻充滿智慧的教養，將更優秀的品德、性格傳遞給孩子， 讓孩子從小打好基礎，學會認知、做事、合作與生存！ 本書重點 ★歷經臺、美、中、日不同教養方式洗禮後的結晶分享 臺灣媽媽跨海生活，在經歷美國的學習環境、中國生活的經歷，最後在日本落地生根，如何在親身體驗不同文化洗禮後，以倫理道德為根基，結合日本媽媽的育兒智慧，貫徹地落實在生活細節裡，讓孩子從小就好教養，而且不同凡響！ ★不同階段的孩子，需給予不同的教育內容 ▍零歲，媽媽是孩子的守護神，孩子吃飽睡足最重要！ 日本媽媽對於這一階段的孩子，最注重的就是吃飽睡足，滿足孩子最基本的生活條件，孩子自然不吵鬧，媽媽也能有時間做其他的事情而不會被孩子給限制。此外，偶而唱唱兒歌、抱抱孩子、跟孩子說話，讓孩子有足夠的安全感與母愛，就是這一個階段的教養目標。 ▍一～二歲，讓好習慣扎根，培養責任感！ 兩歲前，日本媽媽便開始教導孩子，將自己的東西管理好，也會幫孩子的東西寫上姓名，順便縫上卡通圖案當作標示，讓還不會識字的小朋友，也能透過圖案分辨自己的物品，以方便孩子學會管理屬於自己的物品，同時訓練孩子的責任感。 ▍二～三歲，誠信的學習，從小開始！ 日本的媽媽們多半不使用體罰，但是她們對於孩子的處罰就是「講好的規定，就必須遵守；若是違反了，就沒有其他商量的餘地」。約定是一種變相的規矩或條約，而誠信的學習也是從小開始。 ▍三～四歲：幼稚園訓練孩子自主自律！ 日本小孩的自主自律性，多半是在幼稚園訓練完成的。一個無法管理好自身事務的孩子，怎麼能夠在學業上有成就？日本的教育一直是依循著這個理念，讓孩子從小便學習自律，儘量避免造成他人困擾、不給他人添麻煩。 ▍五～六歲：放手，讓孩子自己來！ 日本的媽媽們大多會格外珍惜五歲到六歲就讀大班這一年，加強孩子養成良好的生活習慣，引導孩子學習的興趣，積極鍛鍊孩子的體力與自律性，讓孩子能以最佳的狀態進入小學就讀。
用錯誤的方法愛孩子，比不愛更可怕！ 18年來，日本獲得18個諾貝爾獎，日本科學早已亞洲第一！ 為什麼他們能成功做到？ 多位諾貝爾獎得主表示：從小良好的家庭教育是重要關鍵！ 且看日本媽媽們，擁有哪些教養特質與智慧。 若不想將來孩子的面試要你陪， 一杯水也不會倒，椅子不能放齊， 離開時不會關燈，受不了工作壓力，眼高手低…… 那麼請看看日本父母如何通過寓教於樂及嚴格引導的方式， 以看似狠心卻充滿智慧的教養，將更優秀的品德、性格傳遞給孩子， 讓孩子從小打好基礎，學會認知、做事、合作與生存！ 本書重點 ★歷經臺、美、中、日不同教養方式洗禮後的結晶分享 臺灣媽媽跨海生活，在經歷美國的學習環境、中國生活的經歷，最後在日本落地生根，如何在親身體驗不同文化洗禮後，以倫理道德為根基，結合日本媽媽的育兒智慧，貫徹地落實在生活細節裡，讓孩子從小就好教養，而且不同凡響！ ★不同階段的孩子，需給予不同的教育內容 ▍零歲，媽媽是孩子的守護神，孩子吃飽睡足最重要！ 日本媽媽對於這一階段的孩子，最注重的就是吃飽睡足，滿足孩子最基本的生活條件，孩子自然不吵鬧，媽媽也能有時間做其他的事情而不會被孩子給限制。此外，偶而唱唱兒歌、抱抱孩子、跟孩子說話，讓孩子有足夠的安全感與母愛，就是這一個階段的教養目標。 ▍一～二歲，讓好習慣扎根，培養責任感！ 兩歲前，日本媽媽便開始教導孩子，將自己的東西管理好，也會幫孩子的東西寫上姓名，順便縫上卡通圖案當作標示，讓還不會識字的小朋友，也能透過圖案分辨自己的物品，以方便孩子學會管理屬於自己的物品，同時訓練孩子的責任感。 ▍二～三歲，誠信的學習，從小開始！ 日本的媽媽們多半不使用體罰，但是她們對於孩子的處罰就是「講好的規定，就必須遵守；若是違反了，就沒有其他商量的餘地」。約定是一種變相的規矩或條約，而誠信的學習也是從小開始。 ▍三～四歲：幼稚園訓練孩子自主自律！ 日本小孩的自主自律性，多半是在幼稚園訓練完成的。一個無法管理好自身事務的孩子，怎麼能夠在學業上有成就？日本的教育一直是依循著這個理念，讓孩子從小便學習自律，儘量避免造成他人困擾、不給他人添麻煩。 ▍五～六歲：放手，讓孩子自己來！ 日本的媽媽們大多會格外珍惜五歲到六歲就讀大班這一年，加強孩子養成良好的生活習慣，引導孩子學習的興趣，積極鍛鍊孩子的體力與自律性，讓孩子能以最佳的狀態進入小學就讀。
我們總是跟孩子說，學習不難，只要懂了，就會了； 親子關係亦如是，先懂孩子心，教養就容易！ 3個階段X6大面向X30則實例， 有效破除親子間的溝通障礙， 帶你走出育兒挫敗、終結教養惡夢，教出好孩子。 ◎提供三階段教養技巧，終結「教養恐慌症」 階段一.發覺：用心觀察孩子平時的言行，提早發現其令人在意的言行舉止。 階段二.理解：集結第一線教育界人士同時也是父母身分的過來人經驗，帶領父母如何有耐性地和孩子良性溝通，解讀並理解孩子行為背後所透露出的警訊。 階段三.應對：輔以 30則教養實例，利用醫界以及教養專業學理分析，給予最有效、孩子不反感的教養應對方式。 ◎協助審視、解決影響孩子發展的重要六大面向問題 →你知道沒有主見、受挫力較弱的孩子，同時也是生活力較差的孩子嗎？ →原來愛打人、罵人的孩子，是因為缺乏安全感？ →怕東怕西、缺乏勇氣的孩子，原來是自信心不夠？ →不愛讀書、唸書總是容易分心的孩子，竟是學習力不強的關係嗎？ →總宅在家、沉迷3C的孩子，真的創造力比較薄弱？ →討厭上學、性格怯生生的孩子，人際關係真的有問題嗎？ 幫助父母從生活裡的蛛絲馬跡，了解孩子在安全感、生活力、自信心、學習力、創造力、人際關係等六大面向上的自主能力，適時地幫助孩子發現問題，進而介入協助孩子解決問題。 ◎特別設計：父母自我測驗教養商數，有效避開教養地雷 精心設計15題教養常見的觀念題，藉由測驗，協助父母如實覺察自己的教養盲點，從自己不擅長處理或認知模糊的地方開始努力，打下良好優質的教養基礎。同時，更可藉由解答中所標示的頁碼，快速檢索更多的相關教養觀念與方式，有效避開雷點，輕鬆教出好孩子。
我們總是跟孩子說，學習不難，只要懂了，就會了； 親子關係亦如是，先懂孩子心，教養就容易！ 3個階段X6大面向X30則實例， 有效破除親子間的溝通障礙， 帶你走出育兒挫敗、終結教養惡夢，教出好孩子。 ◎提供三階段教養技巧，終結「教養恐慌症」 階段一.發覺：用心觀察孩子平時的言行，提早發現其令人在意的言行舉止。 階段二.理解：集結第一線教育界人士同時也是父母身分的過來人經驗，帶領父母如何有耐性地和孩子良性溝通，解讀並理解孩子行為背後所透露出的警訊。 階段三.應對：輔以 30則教養實例，利用醫界以及教養專業學理分析，給予最有效、孩子不反感的教養應對方式。 ◎協助審視、解決影響孩子發展的重要六大面向問題 →你知道沒有主見、受挫力較弱的孩子，同時也是生活力較差的孩子嗎？ →原來愛打人、罵人的孩子，是因為缺乏安全感？ →怕東怕西、缺乏勇氣的孩子，原來是自信心不夠？ →不愛讀書、唸書總是容易分心的孩子，竟是學習力不強的關係嗎？ →總宅在家、沉迷3C的孩子，真的創造力比較薄弱？ →討厭上學、性格怯生生的孩子，人際關係真的有問題嗎？ 幫助父母從生活裡的蛛絲馬跡，了解孩子在安全感、生活力、自信心、學習力、創造力、人際關係等六大面向上的自主能力，適時地幫助孩子發現問題，進而介入協助孩子解決問題。 ◎特別設計：父母自我測驗教養商數，有效避開教養地雷 精心設計15題教養常見的觀念題，藉由測驗，協助父母如實覺察自己的教養盲點，從自己不擅長處理或認知模糊的地方開始努力，打下良好優質的教養基礎。同時，更可藉由解答中所標示的頁碼，快速檢索更多的相關教養觀念與方式，有效避開雷點，輕鬆教出好孩子。
她是一名過動兒；她也是一位特教老師， 她希望，她一路跌跌撞撞走來的ADHD過動人生路， 能讓更多的過動兒父母／老師／社會大眾， 更懂得用正確的方法來理解他們； 同時，也讓過動兒們知道如何自處及照顧自己。 曾經，我很埋怨：「為什麼我是ADHD？」 我覺得生活好累、好累…… 萬萬沒想到，在成為特教師之後，回首過去的苦難， 竟發現，障礙，也可以成為一種祝福！ 許多助人者都是帶著傷口的，在療癒他人的同時也療癒自己，他們將過去的負面經驗轉化成正向力量，協助和自己有同樣狀況的人，能因為對的方式而有好的改變，然後和自己一樣變得積極正面！許多孩子和家長口中的「秦老師」秦郁涵就是一例。因著本身是注意力缺陷過動症（ADHD），她能有別於他人只是從書本、研究或文獻裡去理解ADHD，她能提供更深刻、更多元的資訊；同時，也因特教老師的背景，她更希望能夠結合眾多的輔導經驗和專業知識，幫助更多的孩子和父母。 從中，她也更加肯定，自己的特質，原來是有價值的。 所有在她輔導的個案中所發生的苦難與問題，都在她的成長歷程中真實發生過。 在成長的一路上，她被同學嘲笑、辱罵、追著打； 被老師輕蔑、漠視、邊緣化…… 因此，她自暴自棄，行為脫序、叛逆，甚至自殘， 她覺得自己的人生徹底完蛋了！ 所幸，她的父母沒有放棄她；仍有良師益友伸出溫暖的手，不放棄地拉著她，才讓她能破繭而出，成為家人口中爭氣的孩子；成為許多ADHD和其父母口中不斷感謝的「秦老師」。 從憤怒、痛苦、掙扎到接受與克服，特教老師秦郁涵以說故事般的方式，詳實記錄在別人的眼光與自我掙扎下成長出力量，成功找出應對之策，翻轉人生，寫出人生新頁。 ※ADHD的孩子和父母們對秦郁涵的感謝～～ ˙在她身上許多的經歷和困難，不成為她生命的限制，反而變成一個出口，讓家長充分理解，不管是合適的藥物對孩子身心靈的幫助，或是孩子需要的支援和引導……為了孩子們，幾乎捨命的付出。 ˙對我而言，郁涵就是一個天使, 她是很多人的天使。在孩子讓我完全無法接招的時候，她幫助我們認識自己，指引我們方向……讓我能在陪伴的路上不焦慮並保有盼望。 ˙她很努力的活出一個和多數人不一樣的樣子，我也在她身上看到ADHD也能有很不一樣的成就，這讓我對於自己有了許多不同的信心。 ˙郁涵讓我感覺到她是真心在乎一個學生的好老師，她在溫柔又不失原則下的教導讓我學到很多東西，也讓我增加了許多自我認同感，我希望未來我也能跟她一樣當個好的輔導者。 秦郁涵：「這本書，送給ADHD、ADD、身心障礙的孩子以及他們的家庭，希望我的成長歷程可以對你們的生命有幫助和鼓勵；更希望可以成為ADHD孩子們的發聲器，幫助大家理解ADHD的想法、困難、感受；也幫助無助的家長們，找到一條教養之路。」 【本書重點】 ▋最真實的ADHD過動兒現身說法 有別於醫療／專家說法，以過來人第一人稱的方式，回頭真實記錄自身過動兒經歷的點點滴滴；同時，在身為特教老師之後，如何轉換身分，融合專業與特教經驗，分享最實用的教養與自處方式，幫助ADHD的孩子、父母和家庭狀況，能得到最大幅度的改善。 ▋最完整的ADHD過動兒成長過程記錄 收錄從發病→確診→就醫→用藥→求學→就業……從小到大以及從學校到社會一路的成長過程；分享在特質／性格／學習／生活／人際／職場……各方面遇到的問題、狀況與得到的結果，助你更瞭解自己，並能提前做好相關準備、防患未然、避免重蹈覆轍，有效幫助減少更多挫折／失敗的痛苦。 ▋最有方法的ADHD過動兒工具書 ˙衝動、固執、焦慮、憂鬱……怎麼辦？ ˙書寫困難、學習障礙、感官知覺異常……如何克服？ ˙人際關係、職場適應……會遇到什麼樣的挫折，如何調整與融入？ 所有ADHD勢必會經歷的過程與狀況，親身體驗的從多個角度及面向探討，並提供實際可操作的應對之策，提供過動兒本身／過動兒父母／學校師長／社會大眾……正確的面對、處理的方式，讓ADHD的問題能真正得到幫助、改善與解決。 ✽適合閱讀對象：注意力缺陷過動症（ADHD）小孩、成人／父母、老師／社會大眾 本書特色 1.作者以自身「ADHD過動兒」的一路成長經驗分享最真實的過動人生路。是一本成長記錄；更是一本實用的工具書。 2.從小到大，從無視病徵→確診→治療→出社會；從ADHD→特教老師，完整的翻轉心路歷程分享。 3.提供ADHD、ADHD父母、學校老師，實用、可行的建議，包括：病徵症狀、應對之策、藥物經驗、心理處方、協助管道等等。
她是一名過動兒；她也是一位特教老師， 她希望，她一路跌跌撞撞走來的ADHD過動人生路， 能讓更多的過動兒父母／老師／社會大眾， 更懂得用正確的方法來理解他們； 同時，也讓過動兒們知道如何自處及照顧自己。 曾經，我很埋怨：「為什麼我是ADHD？」 我覺得生活好累、好累…… 萬萬沒想到，在成為特教師之後，回首過去的苦難， 竟發現，障礙，也可以成為一種祝福！ 許多助人者都是帶著傷口的，在療癒他人的同時也療癒自己，他們將過去的負面經驗轉化成正向力量，協助和自己有同樣狀況的人，能因為對的方式而有好的改變，然後和自己一樣變得積極正面！許多孩子和家長口中的「秦老師」秦郁涵就是一例。因著本身是注意力缺陷過動症（ADHD），她能有別於他人只是從書本、研究或文獻裡去理解ADHD，她能提供更深刻、更多元的資訊；同時，也因特教老師的背景，她更希望能夠結合眾多的輔導經驗和專業知識，幫助更多的孩子和父母。 從中，她也更加肯定，自己的特質，原來是有價值的。 所有在她輔導的個案中所發生的苦難與問題，都在她的成長歷程中真實發生過。 在成長的一路上，她被同學嘲笑、辱罵、追著打； 被老師輕蔑、漠視、邊緣化…… 因此，她自暴自棄，行為脫序、叛逆，甚至自殘， 她覺得自己的人生徹底完蛋了！ 所幸，她的父母沒有放棄她；仍有良師益友伸出溫暖的手，不放棄地拉著她，才讓她能破繭而出，成為家人口中爭氣的孩子；成為許多ADHD和其父母口中不斷感謝的「秦老師」。 從憤怒、痛苦、掙扎到接受與克服，特教老師秦郁涵以說故事般的方式，詳實記錄在別人的眼光與自我掙扎下成長出力量，成功找出應對之策，翻轉人生，寫出人生新頁。 ※ADHD的孩子和父母們對秦郁涵的感謝～～ ˙在她身上許多的經歷和困難，不成為她生命的限制，反而變成一個出口，讓家長充分理解，不管是合適的藥物對孩子身心靈的幫助，或是孩子需要的支援和引導……為了孩子們，幾乎捨命的付出。 ˙對我而言，郁涵就是一個天使, 她是很多人的天使。在孩子讓我完全無法接招的時候，她幫助我們認識自己，指引我們方向……讓我能在陪伴的路上不焦慮並保有盼望。 ˙她很努力的活出一個和多數人不一樣的樣子，我也在她身上看到ADHD也能有很不一樣的成就，這讓我對於自己有了許多不同的信心。 ˙郁涵讓我感覺到她是真心在乎一個學生的好老師，她在溫柔又不失原則下的教導讓我學到很多東西，也讓我增加了許多自我認同感，我希望未來我也能跟她一樣當個好的輔導者。 秦郁涵：「這本書，送給ADHD、ADD、身心障礙的孩子以及他們的家庭，希望我的成長歷程可以對你們的生命有幫助和鼓勵；更希望可以成為ADHD孩子們的發聲器，幫助大家理解ADHD的想法、困難、感受；也幫助無助的家長們，找到一條教養之路。」 【本書重點】 ▋最真實的ADHD過動兒現身說法 有別於醫療／專家說法，以過來人第一人稱的方式，回頭真實記錄自身過動兒經歷的點點滴滴；同時，在身為特教老師之後，如何轉換身分，融合專業與特教經驗，分享最實用的教養與自處方式，幫助ADHD的孩子、父母和家庭狀況，能得到最大幅度的改善。 ▋最完整的ADHD過動兒成長過程記錄 收錄從發病→確診→就醫→用藥→求學→就業……從小到大以及從學校到社會一路的成長過程；分享在特質／性格／學習／生活／人際／職場……各方面遇到的問題、狀況與得到的結果，助你更瞭解自己，並能提前做好相關準備、防患未然、避免重蹈覆轍，有效幫助減少更多挫折／失敗的痛苦。 ▋最有方法的ADHD過動兒工具書 ˙衝動、固執、焦慮、憂鬱……怎麼辦？ ˙書寫困難、學習障礙、感官知覺異常……如何克服？ ˙人際關係、職場適應……會遇到什麼樣的挫折，如何調整與融入？ 所有ADHD勢必會經歷的過程與狀況，親身體驗的從多個角度及面向探討，並提供實際可操作的應對之策，提供過動兒本身／過動兒父母／學校師長／社會大眾……正確的面對、處理的方式，讓ADHD的問題能真正得到幫助、改善與解決。 ✽適合閱讀對象：注意力缺陷過動症（ADHD）小孩、成人／父母、老師／社會大眾 本書特色 1.作者以自身「ADHD過動兒」的一路成長經驗分享最真實的過動人生路。是一本成長記錄；更是一本實用的工具書。 2.從小到大，從無視病徵→確診→治療→出社會；從ADHD→特教老師，完整的翻轉心路歷程分享。 3.提供ADHD、ADHD父母、學校老師，實用、可行的建議，包括：病徵症狀、應對之策、藥物經驗、心理處方、協助管道等等。
用同理心對待孩子，便能成就孩子！ 研究顯示：越有同理心、越懂得幫助他人的孩子， 具備較好的社會適應能力及人際關係，不管在學校、 在社會、甚至長大在職場，都會比較快樂，有比較好的表現。 ★★同理心的溫柔力量，比想像中還強大！★★ 看跨界媽媽與孩子在0-3歲的學習、情緒、溝通上的溫暖互動，以及用同理心教出小暖男的育兒實踐反饋： ◎孩子八九個月大，就能耐心地在餐椅內坐自己的事，等待大人用餐完畢再一起下桌。 ◎孩子一歲八個月大，想要解開公車座椅上的安全帶說：「讓爺爺坐。」 ◎孩子二歲七個月大，有樣學樣，學爸爸用乳液幫懷孕時靜脈區張的媽媽按摩，用行動表達「讓我 來照顧妳」的用心…… 同理心的教養能量就是這麼大！從小讓孩子學習同理心，孩子的成長好放心。 親子專欄作家谷卓，憑豐富的求學過程，旅行20餘國，與荷蘭籍老公結婚後，更成了名符其實的「跨界媽媽」。全書分享超過50個生活親子互動小故事，讓教育理論不生硬，搭配療心照片，帶你實際感受，只要你願意蹲下來，聆聽／同理孩子的想法，以孩子能接受／理解的互動方式，就能看到更多的可能性，不僅教出貼心、溫暖的好孩子，父母也能從中收穫及反思。 「越了解孩子，心就越柔軟」，當我調整了觀看孩子的角度、應對的姿態、情緒的處理，甚至，重新虛心檢視自己，也就重返了內心對愛最單純的渴望。奇妙的是，這樣的改變，讓我看見洪流折騰裡的靜好歲月，看見熙熙攘攘中的幸福。 我也不是常常把事都做對，像是生了一個和我一樣倔的孩子JIVAN。有幾次，我想起我的母親，想到會泛淚嚇到路人的那種，然後我就傳了訊息給她：「謝謝您做我強而有力的後盾，您很棒，而且越來越棒。」她很快就回了，彷彿是隨時為孩子準備好那樣：「妳也是很棒的媽媽，媽媽這條路沒人能代替，我以妳為榮。」非要等到我自己經歷了她所經歷的，才能同理地說出這樣的話，倔強有了一點溫柔，是被自己的下一代激發的（果真是來渡化我的），真心體悟到媽媽也需要被鼓勵。 或許現在的你，對「教養」有好多疑惑，好想認真卻使不上力，但親愛的，沒有人天生就會做父母，每一個人都是從慒慒懂懂開始，即使如我有教育的專業背景，但當與具有自我意識的孩子交手時，也會有手足無措的時候；你正在閱讀的這些育兒生活片段及互動過程，正是一步一腳印，絆絆磕磕，邊走邊修正出來的結果，當然過程中難免會犯錯，但修正、調整就好。 希望藉由這一本書，讓身為父母親的你們，「相信自己」也可以做好教養這件事，只要你願意用愛孩子的心來同理孩子，孩子自會耳濡目染，反饋的結果一定會出乎意料，如同書中我的三歲孩子JIVAN，時時帶給我的溫暖與驚喜。 ▍蹲下來，審視的角度更深入，教養方能更全面 「魔鬼藏在細節裡」，許多教養分享書裡忽略的小細節，對孩子卻有大影響，作者帶著你一起蹲下來，從學習、情緒、溝通不同面向，以更廣更多元的視角來看教養這回事。 例如：大多數的親子教養書，都只教孩子如何學習勇於認錯道歉。《蹲下來，用孩子的高度看世界》作者更教孩子如何換位思考，學習原諒、放下，展現同理心更上一層（換位同理心）的表現；甚至，在未來孩子的唯我世代裡，當真心道歉不被接受的同時，孩子如何學習釋懷，不委屈、不受傷，更是身心健康的重要關鍵。 ▍蹲下來，更能觸及孩子的心，親子關係更緊密 不論照書養或是聽專家的建議教，若是沒有站在與孩子平等的位置來感受他所想、體會他所感，所有的方法都只是枉然。 《蹲下來，用孩子的高度看世界》一書，真實記錄孩子0-3歲同理心教養關鍵期的實踐過程與小暖男養成的故事分享，方法、案例最具體，文字最有溫度，閱讀輕鬆引人入勝。 看作者以親身體驗多元的學習環境與方法ｘ專業的知識ｘ幼兒園的經驗ｘ青少年的教學訓練ｘ荷蘭籍老公與大學教授婆婆的觀念，和你一起try出更多育兒可能性。 ▍蹲下來，聽聽心裡的聲音，跟自我對話，找回有力量的自己 明明很愛孩子，卻時不時想念過去的自己？ 為什麼不小心當了吼媽時，心裡卻充滿歉意？ 當孩子傷你的心，討厭和孩子生氣的自己？ 當有了媽媽的包袱之後，妳極盡一切的全心全意，想換來孩子的一心一意時，常常會忘了自己的感受和想法，無力感、疲憊便油然而生。 作者以過來人的同理心情，陪妳一起走出育兒挫折感；分享如何透過自我對話，審視反思之外，更能給足自己勇氣和鼓勵，為自己重新注入滿滿愛的能量。 本書特色 ◆去蕪存菁的跨界教養，在孩子學習／情緒／溝通上的方法分享 ◆超過50個實際生活片段／事件，最暖心的同理教養省思。 ◆父母的心靈雞湯，從中找到撫慰心靈、安頓自己、教養孩子的力量。
急驚風vs.慢郎中、愛的教育vs.打罵教育、吃飯配電視vs.不准看電視……保母、爸媽、阿公阿嬤……，孩子到底應該聽誰的！？教養，絕對不是誰說了算！大人教養不同調，小孩就容易變調！教養觀念上任何一個小小的不同，都可能引發爸媽&爺奶間大大的衝突，甚至重創夫妻關係，造成孩子價值觀混亂、挑軟柿子吃、情緒不穩…等成長問題！ 當教養觀念不一時，該怎麼辦！？我們要先有一個認知：在世界上就算是雙胞胎，也有意見分歧的時候，所以「教養同調」的意義，不是要求所有人想法作法都一樣，那幾乎是不可能辦到的。但是，我們卻可以透過一些方法，聰明分配教養的責任，以減低衝突的產生；在教養衝突發生時，善用智慧，降低衝突所造成的傷害；溝通上運用一些小撇步，為對方保留面子、也保留比較好的教養方式；再者，檢視一下問題是否根本與教養無關？而是大人間的芥蒂所引起？是否自己太好強？若對方的意見並不會造成傷害，試著接受又何妨呢？★要點是：孩子的教養，不是大人的戰場！先把自尊、輸贏放一邊，才能真正針對問題，找到解決辦法。★本書將有效地協助你：讓意見紛歧不再是教養中的不定時炸彈；讓另一半、公婆和保母，不再越幫越忙；在教養上，夫妻分工不分家、婆媳齊心不鬥法！本書特色★實際案例分析，教你溝通小撇步！孩子的教養問題千層百出，小至該不該喝可樂？大至該上什麼小學？透過生活中常常發生的實際案例，教你如何利用溝通小技巧，面對另一半、爸媽、公婆、保母，都能輕鬆掌握運用！★保母這樣選，你挑對了嗎？口碑好的保母，不見得適合每一個家庭！考慮的環節包括：保母的育兒經驗？育兒環境如何？保母是否每一年都有健康檢查？……等等，你挑對了嗎？★五個家庭育兒經驗談四對夫婦和一位單親媽媽，不吝嗇的將自己的育兒經驗與讀者分享！透過不同家庭所面臨的問題以及處理方式大不相同，透過交流、分享，讓爸爸媽媽們得到不一樣的思考空間！ ★親子教養專家教你如何教養同一調！親職教育專家：吳娟瑜與你分享隔代教養需要注意的秘訣、奠定的遊戲規則大人也該遵守、如何判定小孩受到不良影響、最重要的是夫妻之間如何協調符合雙方的特性，讓教養不再是問題！本書重點◎夫妻之間聰明分配教養責任：夫妻，是最常與孩子接觸，也會是最常出現教養分歧問題的兩個人，畢竟教養一個孩子會遇到的問題實在太多，小問題從吃什麼、喝什麼、穿什麼，到大問題例如：唸什麼幼稚園？上什麼小學？參加什麼社團？學什麼才藝？要不要讓孩子去補習？到底成績要多好才不用擔心？孩子的門禁要設幾點？甚至有沒有所謂的門禁？問題多又繁瑣……。◎溝通重於爭執，教養同調才是重點：隔代教養不同調的時候，溝通真的是一門學問，因為他們又不是保母可以換掉，也不能得罪以免變成家庭問題，當然我們不能對長輩施行打罵教育，就只好使用其他的方式來教育我們的長輩囉。◎托育期間，孩子到底誰來教？：現在的雙薪家庭越來越多，而許多家庭的祖父母等長輩也有許多是不適合或不方便協助帶小孩的，許多孩子一歲就往幼稚園的寶貝班送，或是出生沒多久就送到12小時照顧的保母家，也有許多家庭是申請了家庭幫傭到府24小時的照顧孩子，可是解決了照顧孩子的時間問題，孩子的教育問題也從這裡就開始了……。
每個孩子都有與生俱來的優勢，但是──唯有敢與夢想交手的孩子，才能走出屬於自己的成功人生！台灣的父母，常會熱切歌詠能夠實踐自己夢想的美好；但面對自己的孩子，卻總是在比較誰的「功課比較好」。其實，根據心理學家馬斯洛的需求層級理論，每個人都具有自我實現的傾向。不必到補習班、潛能開發中心……，你就是孩子最佳的夢想園丁！當孩子的後盾，別搶著打前鋒！趁著孩子年輕時，鼓勵他走得更遠、看得更遠，而不是一直原地踏步；協助孩子，自我檢視、學習割捨與排序，進而決定要過什麼樣的人生。孩子需要的不是目標，而是擁有自己目標的勇氣！每個孩子都是家裡最優秀的「模範生」！除了依賴科學參數的各種天賦測驗，孩子的人生，最需要的還是「原愛」。只要提供孩子的需要：家庭教育與陪伴。媽媽就是孩子最關鍵的夢想推手！本書特色1本夢想推手的觀察手記，協助你記錄寶貝走向夢想的每一步足跡！3個協助夢想茁壯的園地，提供你最完整的圓夢資源！10位自我實現的夢想家，親自告訴你如何帶著孩子作夢、實現夢想！14個從馬斯洛研究得出的特質，讓你看到孩子自我實現的無限潛力！本書重點◎每個孩子，都有想變成自己的渴望給孩子海闊天空的未來，讓他們擁有自我實現的潛能與機會，是每一位父母和教育工作者的心願，也是教育者應該有的願景。心理學第三勢力之父馬斯洛說：「一個人能成為什麼，就必須成為什麼。這是人與生俱來的需求，就是『自我實現』，那是一種想要充實自己的慾望，把自己變成有潛力的人─變成自己想要的樣子……。」教育和教養的最終使命，是使每一個人都能夠充分發揮天賦、才能，以達成人生的目標與生命的意義。◎每個父母，都是孩子的夢想園丁夢想，是孩子的無限資產。這章將一一告訴你，陪伴孩子實踐的方法。有夢想的孩子，人生未必像富豪般永遠富裕，但骨子裡的血液澎湃激情，永遠充滿著源源不絕的能量。而每一位父母，都是孩子的夢想園丁，愛和欣賞、接納與支持則是最適切的沃土，能幫助孩子寫出他自己的人生腳本、實現他自己的夢想。從發掘、培養孩子的夢想開始，◎每個夢想，都值得被重視與實踐各位爸爸媽媽從這一章可以獲得協助孩子做夢的方法，以及，放手所必須具備的心態。從貴婦變身養蝦女的白佩玉、甜點冠軍王穎愷、食尚法國通里維、把旅行當夢想的Wendy、創意達人黃士瑋、麵包達人許詠翔、流浪舞者蕭紫菡、咖啡冠軍侯國全、「不務正業」的李偉文、珠寶設計師龔遵慈，十位不按牌理出牌的自我實現者，將分享自己實現夢想的過程中曾經遇過的掙扎、困難與喜悅！
別讓我們和孩子活在「沒水可用」的恐慌中！別讓我們和孩子活在「核能污染」的威脅中！每個教育傳承者，手中都握有善待地球的種子。當種子散播並發芽時，才有更多人願意用行動守護這片土地。善待地球，就是保護下一代在地球的生存權益！這是一個關於愛，關於人與土地、人與自然……該如何和共生共榮的大課堂；更是一堂，再也不能漠視、和你我都密切相關的必修課！天氣大亂、災難不斷……暖化造成的氣候、生態異常，都是地球發送給人類的警告訊號！大自然的反撲，是地球給人類上的環保課別小看「個人」的力量！每一個簡單的小習慣，都有可能拯救地球，守護我們和孩子的未來。本書特色．從孩子的角度出發，協助大人與孩子一起了解地球正面臨的環境危機。．適合國小、國中、高中老師，作為教材，帶領孩子探討環保問題。．互動式情境對話，孩子自己看，也能輕鬆理解，引發思考。．延伸閱讀&影片推薦，提供老師、家長課堂和生活中最實用的教材。．貼心的「小常識專欄」，大大減低閱讀理解障礙。．活潑的內頁設計，搭配圖解說明，增加閱讀趣味性。．針對日本福島核災後，引發的核能爭議，做全面性探討。
人際力，決定孩子出社會後的競爭力！根據史丹佛大學研究指出：一個人賺的錢，12.5%來自知識，87.5%則是來自於人際關係。另一項研究更指出：被解雇的員工中，有95%是因為人際關係不佳。會做人的孩子，比會做事的孩子更容易出頭天！千萬別讓你的孩子只會讀書，不會做人！如果孩子從小人際關係差，會產生嚴重的挫敗感，甚至會用偏差行為吸引別人注意，小時候影響學習，長大後則影響婚姻狀況、工作表現、親子關係……。兒福聯盟兒童專線統計：台灣小朋友最煩惱的是「人際困擾」當孩子困擾於小小的人際問題時，千萬別忽視，因為那是他的全世界！是他面對自我價值時的重要對照基礎！即使是同學一天不跟他說話，對孩子來說都可能無法承受。為孩子的人際關係把脈！擔心孩子總是被欺負、或欺負人？不必害怕「霸凌問題」發生在孩子身上，因為，現在你就有辦法開始預防！【本書特色】從大人的人際問題成因，檢視父母的教養方式公司裡人人想躲的「抱怨製造機」、有委屈只往肚裡吞的苦情上班族、不懂跟異性相處的宅男宅女……這些人際關係碰壁的人，小時候怎麼了？透過人際關係大師vs.教養專家的對話，生動描述在你我身邊常見的，有人際關係問題的人們，並分析這些人是如何長大的，引導父母思考教養方式和孩子人際的關連性。剖析孩子的特質與類型，找出人際關係差的原因總是一個人玩、從主動打招呼、被班上同學排擠、口出惡言、頂撞師長……這些孩子怎麼了？父母可以怎麼做？該如何為孩子的人際關係把脈？本書通通告訴你。真實故事分享，協助父母扮演孩子的人際橋樑「有我在，孩子不會是一座孤島」由和你一樣都是愛孩子的父母，與你分享帶孩子的過程中，曾經遇到什麼樣的孩子的人際問題，以及如何跨越。透過他們的故事，你將更懂得如何扮演孩子人際上不可或缺的橋樑。預防「霸凌問題」的最佳幫手！從小為孩子的人際關係把脈，教給孩子人際相處上最需要的互動技巧，小小的人際困擾才不會演變成嚴重的人際問題！特別專文「我的孩子總是被欺負或欺負人，怎麼辦？」帶領你正確看待校園裡讓老師、家長、孩子聞之色變的「霸凌問題」，更告訴你該如何有效面對、處理霸凌問題。
【本書特色】§ 揭露孩子在「學習、生活、人際、生涯規劃」四大領域中，父母從不了解的「真心話」！傾聽，是世上最好的教養術。但是，大部分的父母親，往往很不懂得「聽」，且總是心急地在孩子解釋之前，就下了結論並採取自認為有效的手段；而孩子也因為如此，越來越不願意「說」給父母聽，親子關係漸行漸遠……其實，只有在父母願意真心接納孩子，並傾聽孩子內心話時，有效的教養才真正發生。本書針對四大教養領域中，最讓父母感到苦惱的問題，如：「為什麼孩子就不能用功一點？」、「現代孩子的生活習慣比較差？」、「與人相處有很難嗎？」、「何孩子不懂得規劃自己的未來？」從孩子的立場出發，引領你聽見孩子的真心話，並提出詳盡的解析，給予你開啟正向親子關係的鑰匙。§ 作者告訴你，如何協助孩子找到最適合的學習方法！沒有什麼學習方法是錯誤的或正確的，也沒有什麼學習方法是萬無一失的，坊間也有所謂「保證成效」的記憶力加強、速讀、提升專注力等等的補習班，也許有所成效，但這些都是表面的技能，加快某個複習階段的速度而已，真正要有效學習還是要看孩子本身的特性，運用孩子本身的特質發展屬於他個人能掌握的讀書方法，那才叫做「適合」。本書作者就要告訴你，如何透過SWOT分析法，找出最適合孩子的學習方法！§ 作者還要告訴你，最有效的親子溝通方式是什麼肯定的回答比否定有效！人的大腦十分有趣，對於「不要如何如何」的訊息接受度很低，但是對於「要如何如何」的接受度卻很高。作者在實際教學經驗中，發現孩子的行為的確反應出這樣的狀態。當你告訴孩子「月台上不可隨意奔跑，以免發生危險。」結果還是一堆小孩喜歡在月台奔跑，問他知不知道這個規定？他會點頭，再問他為什麼要在月台奔跑，回答就可能有很多種，都和這個規定沾不上邊，原來當孩子聽到「不要在捷運月台上奔跑」這句話，大腦卻只對「在捷運月台上奔跑」這幾個字有印象。所以，從現在起，別再對孩子說「不」了吧！§ 還有別人不知道的，分析孩子人格特質的另類方法！原來「網路」和「電動」，是分析孩子潛能的最佳途徑！？你知道嗎？如果孩子喜歡玩即時戰略遊戲，通常控制慾比較強，善於理性思考佈局，判斷力也比較精準；喜歡玩第一人稱射擊遊戲，通常體育活動的表現較佳，手眼協調功能也比一般人好；喜歡玩角色扮演遊戲時，可能內心渴望展示的真我常被壓抑，在虛擬世界中則可以盡情展現……。孩子在玩遊戲的當下是最自然、最放鬆的時候，而這個時候他們也展現了最純粹的本質，所以我們可以從遊戲的選擇趨向中看到孩子的優勢，從孩子選擇的遊戲中看到孩子的能力，從孩子經營遊戲的方式，更能看到孩子在真實人生當中可能發展的潛力。【內容簡介】《編輯的話》 從國中開始便受到龐大升學壓力的荼毒，我經常得在下課後還大老遠跑到外縣市的補習班繼續「奮戰」，聽著台上的老師說：「要努力，要考高分，才能考上好學校！」那時的我，經常感到疲憊不堪，現在回想起來，更覺得補習班的老師根本就只是爲了招攬更多的生意，才要我們考高分，而沒有一個是真心關懷學生的，因為老師從來不問我們開不開心，或是問我們有沒有什麼煩惱或夢想……。因此，直到現在，一想到數量比學校還要多的補習班和補習班老師，我依舊懷有一股反感的情緒，直到遇到了這本書的作者──曉慧。曉慧在補教界以及家教的領域耕耘了許多年。每回聽到曉慧生動地說起她與學生之間的對話或小故事，我就忍不住想：「哇～師生關係也能這麼緊密嗎？」在我的感覺，曉慧比較像是孩子們的朋友，而不只是老師，因為她的學生們總喜歡與她分享許多事，包含開心的事、難過的事，當然更有連孩子的父母都不知道的小祕密。這讓我不禁開始思考，曉慧究竟是施了什麼魔法，能讓孩子心甘情願地向她敞開心房？最後我終於發現，這個魔法原來就是「傾聽」。曉慧和學生之間，不像一般大人與孩子的互動，只採單方面的「說」：「好好讀書」、「上課不要打瞌睡」、「別再玩電動了」、「不准跟他談戀愛」……，而是經常透過詢問來引導孩子說出內心的想法：「你爲什麼不喜歡讀書呢？」、「你上課的時候常常打瞌睡耶，怎麼了嗎？」、「能不能告訴我電動爲什麼這麼好玩？順便教教我好不好？」、「那個人是爲什麼如此吸引你呢？」……她不批判孩子，而是認真的去傾聽、了解孩子行為背後的原因，甚至把自己化身為一個小孩，參與在他們所熱中的事物當中，進而就像她在書中所說的：「不需要太用力，也能夠教好孩子。」相信，你我都曾經有過：「爸媽，你們也當過小孩啊！為什麼就不能了解我在想什麼呢？」的感嘆。因為別說是現在，從前的父母也甚少聆聽自己的孩子，通常只要一發現孩子的行為有了所謂的「偏差」，便開始心急地要求、命令甚至是禁止孩子做某些事，這些看似有效的作法，其實往往最無效，因為父母並未找出孩子行為背後的動機或原因，當然也就無法解決問題，此外，更因為親子之間未建立起信任的關係，孩子對父母只是「口服，心不服」。經常扮演孩子與父母之間的橋樑，曉慧很能體會現代父母的辛苦。現代的父母除了要面臨巨大的經濟壓力之外，還要顧及孩子的「競爭力」，特別是在裁員潮不知何時會襲來的恐懼感強化之下，要求孩子「優秀」便成了更加理所當然的事了。父母親不時為了孩子的事操煩，甚至為了深怕孩子輸給別人而緊張兮兮，有更多父母雖然也想和孩子建立起良好的關係，卻不知不覺變成了和從前的父母一樣的人，眼看著孩子的心離自己越來越遠，最後不禁嘆息：「我這麼辛苦，究竟是爲了什麼……」是啊！不只現在的孩子很累，父母更是辛苦，所以這本書雖然看似是在替孩子發聲，實則含有更多想要照顧各位父母的心情。曉慧將自己在與孩子的互動之中，所觀察到最常發生的親子問題彙整成書，並且一一揭露解決問題的關鍵──孩子的真心話，引領父母看見從未發現的孩子的內心世界，並且分享自己與孩子互動的小技巧，為的就是能夠減輕各位父母親的辛勞，協助各位與孩子建立起良好的親子關係。很開心曉慧要出書了，因為這表示有更多的父母親可以被她「照顧」到了。期待閱讀著此書的你，能夠常常能想起小時候自己曾有過的心情，時時回想自己還是個孩子時的需求，那麼，你肯定能夠得到更多的力量，在教養的路上越走越幸福。
