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電子電路創意專題實作含SDGs永續發展目標與ESG-(第四版)-附贈MOSME
1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，對於學習歷程檔案製作有莫大助益。4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。5.提供ZTC專題呈現平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題實作學習成果的整體表現。6.本書內容以符合生活應用之議題為主，能激發學習者拓展電子專業理論之研究與實務操作之能力。7.本專題實作強調理論與實務的結合，重視團隊合作，整合所學之各項訓練，該科專業之總體學習成果的表現。8.鼓勵電子電機資訊類之學生發展專題研究，以培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。9.本專題實作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，啟發創意觀點以發展電子電路相關專題之研究。
創意設計專題實作含SDGs永續發展目標與ESG9(第二版)-附贈MOSME
1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。5.提供ZTC數位內容與專題中心平臺，可觀摩各類型專題內容，提升專題實作學習成果的整體表現。6.配合競賽主題而製作的專題研究，可以作為比賽及升學之作品集使用。作品除大多數為比賽得獎之作外，也提供其它優秀作品參考。7.培養學生主動找資料及分析問題、解決問題的能力，並學習它人成功之經驗。8.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。9.激發設計領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國設計領域專題製作師生交流平台，並鼓勵學生未來投入設計相關領域之研究。★MOSME 行動學習一點通功能：使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。‧ 評量：可線上練習本書題目，檢視學習成效。‧ ZTC專題中心：ZTC數位內容與專題中心是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺，依使用對象其功能如下：1.學生：提供線上討論與檔案存放空間，擁有專題內容編輯權限。2.老師：提供線上建議指導，擁有專題內容檢視權限。3.學校：提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺，除了可供學弟學妹參考使用外，更可彰顯學校專題實作的水平。
動力機械創意專題實作含SDGs永續發展目標與ESG-最新版(第二版)-附贈MOSME
產品特色： 1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 5.提供專題網資源分享平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。 6.提供專題呈現平臺，可觀摩各類型專題內容，提升專題實作學習成果的整體表現。 7.本書內容符合現今潮流，主題創新，並強調理論與實務的結合，鼓勵動力機械群領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 8.本專題實作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。 9.激發動力機械領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國動力機械領域專題製作師生交流平臺，並鼓勵學生未來投入動力機械相關領域之研究。 ★MOSME 行動學習一點通功能： 使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。 ? 評量：可線上練習本書題目，檢視學習成效。 ? ZTC專題呈現平臺：ZTC數位內容與專題中心是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺，依使用對象其功能如下： 1.學生：提供線上討論與檔案存放空間，擁有專題內容編輯權限。 2.老師：提供線上建議指導，擁有專題內容檢視權限。 3.學校：提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺，除了可供學弟學妹參考使用外，更可彰顯學校專題實作的水平。
汽車科創意專題實作－最新版（第二版）－附MOSME行動學習一點通：評量．ZTC專題中心
1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。5.提供專題網資源分享平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。6.提供ZTC數位內容與專題中心平臺，可觀摩各類型專題內容，提升專題實作學習成果的整體表現。7.本書內容符合現今潮流，主題創新，並強調理論與實務的結合，鼓勵動力機械群領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。8.本專題實作宗旨以實務配合理論，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。9.激發動力機械領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國動力機械領域專題製作師生交流平臺，並鼓勵學生未來投入動力機械相關領域之研究。 ★MOSME 行動學習一點通功能：使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。• 評量：可線上練習本書題目，檢視學習成效。• ZTC專題中心：ZTC數位內容與專題中心是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺，依使用對象其功能如下：1.學生：提供線上討論與檔案存放空間，擁有專題內容編輯權限。2.老師：提供線上建議指導，擁有專題內容檢視權限。3.學校：提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺，除了可供學弟學妹參考使用外，更可彰顯學校專題實作的水平。
問卷調查創意專題實作-最新版-附MOSME行動學習一點通：評量．ZTC專題中心
1. 以「PIPE-A」架構為基礎，建立專題實作實施流程模組，按部就班即可順利完成專題。 2. 說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 3. 提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 4. 提供專題網資源分享平臺，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。 5. 內容符合現今潮流的議題，並激發同學們在商業領域外仍可發展出其他的興趣，繼續在這領域中發光發熱。 6. 強調理論與實務的結合，重視團隊合作，整合所學之各項訓練，呈現該科專業之總體學習成果的表現。 7. 鼓勵商業領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 ★MOSME 行動學習一點通功能： 使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。 • 評量：可線上練習本書題目，檢視學習成效。 • ZTC專題中心：MOSME 專題中心是由台科大圖書公司精心研發的專題製作資源分享平台，依使用對象其功能如下： 1. 學生：可提供組員線上討論空間，擁有專題內容編輯權限。 2. 老師：提供線上建議指導，擁有專題內容檢視權限。 3. 學校：提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平台，除了可供學弟學妹參考使用外，更可彰顯學校專題製作的水平。
創意設計專題實作-最新版-附MOSME行動學習一點通：評量．ZTC專題中心
1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 5.提供ZTC數位內容與專題中心平臺，可觀摩各類型專題內容，提升專題實作學習成果的整體表現。 6.配合競賽主題而製作的專題研究，可以作為比賽及升學之作品集使用。作品除大多數為比賽得獎之作外，也提供其它優秀作品參考。 7.培養學生主動找資料及分析問題、解決問題的能力，並學習它人成功之經驗。 8.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。 9.激發設計領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國設計領域專題製作師生交流平台，並鼓勵學生未來投入設計相關領域之研究。 ★MOSME 行動學習一點通功能： 使用「MOSME 行動學習一點通」，登入會員與書籍序號後，可線上練習本書題目，並搭配系統強化學習。 • 評量：可線上練習本書題目，檢視學習成效。 • ZTC專題中心：ZTC數位內容與專題中心是由勁園精心研發的專題實作資源分享平臺，依使用對象其功能如下： 1.學生：提供線上討論與檔案存放空間，擁有專題內容編輯權限。 2.老師：提供線上建議指導，擁有專題內容檢視權限。 3.學校：提供校方與科系依畢業年度留下學生專題紀錄平臺，除了可供學弟學妹參考使用外，更可彰顯學校專題實作的水平。
專題實作與創意秘笈-商業與管理群適用-(第二版)-附MOSME行動學習一點通：診斷．專題中心
1. 獨創《學習單》學習法：依序完成每張《學習單》並串聯，輕鬆完成作品！ 2. 激發創意類作品的靈感，提供多元發展技術，飽覽精彩歷屆得獎作品 3. 提供豐富的主題來源及各項範例 4. 多張圖解—深入淺出、淺顯易懂 5. 提供問卷調查法、訪談法、文獻分析法等實作歷程 6.「MOSME行動學習一點通」提供線上測驗、簡報、最新範例等教學資源
點餐系統App專題實作-使用App Inventor 2結合Google表單、Firebase雲端資料庫與SQLite關聯式資料庫 - 最新
1. 全國第一本點餐系統App同時結合Google表單及Firebase雲端資料庫的教材。 2. 全國第一本點餐系統App結合SQLite關聯式資料庫的教材。 3. 全國第一本點餐系統App撰寫成高中高職專題製作競賽的文件教材。
專題實作與創意秘笈-商業與管理群適用
1.獨創《學習單》學習法：只要依序完成每一張《學習單》，串聯起來，輕鬆完成亮眼的專題、創意類作品！ 2.能激發創意類作品的靈感，提供多元發展技術，飽覽精彩歷屆得獎作品（CH10、11）。 3.提供豐富的主題來源及各式主題範例（CH3、10）。 4.提供抽象觀念的圖解，深入淺出、淺顯易懂（CH3-13）。 5.提供問卷調查法、訪談法、文獻分析法等方法的實作歷程（CH6、7、11） 6.好好用的「行動學習一點通」網站，提供線上测驗、影片、簡報等多項教學資源。 7.教師手冊均提供各章簡報與教學實務經驗分享，重點輕鬆教。
專題製作最佳祕笈－商業與管理群適用－最新精緻版
1.活用各式學習單，幫助學生逐步完成專題每項工作 2.只要按部就班完成每張學習單，必能完成「專題」 3.除了製作專題的知識，更提供許多詳盡實例來說明 4.提供問卷調查法、訪談法及文獻分析法三種研究方法 5.可使用學習單來改寫小論文為各項比賽格式，利於參賽 6.本書文字淺顯易懂、深入淺出，幫助學生迅速理解
PLC可程式控制實習與專題製作使用FX2N / FX3U（第三版）（附贈OTAS題測系統）
1. 本書包含可程式控制器的初階、中階與進階設計，內容豐富且廣泛 2. 本書架構完整，從PLC的基礎指令、工配轉PLC階梯圖設計、SFC順序流程設計、SFC實務設計、應用指令到專題製作，一應俱全 3. 每個章節都有很多的範例程式，以及不同的設計方法，讓讀者可以跟著範例程式動手做，邊做邊學 4. 本書的專題製作使用了人機介面與PLC、PLC的特殊模組4AD與4DA，讓讀者可以活用所學習的技術，真實的做出一個專題成品 5. 本書特別命製題庫，幫助讀者增加知能並提供測驗及練習
Arduino微電腦專題製作－邁向AMA Essentials Level 先進微控制器應用認證
1.以實作為主的專題導向教材。 2.即學即用：專心在立即要用的知識與技術，不需多餘的學習。 3.技術等軟體硬知識融合在專題製作的學習歷程中。 4.綜合應用：先前學習的內容有重複應用的機會，學習者能夠融會貫通，達到綜合應用的學習效果。 5.易於教學：Arduino專題編排由淺入深，加上完整的操作介紹，教學內容富彈性，易教易學。 6.豐富的學習資源：建置圖片、部落格以及影片等網路資源，實現更詳細的電路製作以及增加後續的延伸資源。
電子商務應用與專題製作－增訂版
1.詳細介紹並實作四種常見的電子商務交易模式。2.教學涵括現今常用的電子商務架站軟體：osCommerce、Xoops及xt-Commerce系統，並提供相關系統軟體及素材檔案，讓學生能有多樣化選擇來製作專題。3.透過OpenSSL進行SSL憑證實作，使得電子商務專題製作更趨近於實務面。4.藉由專題製作範例，讓學生能將理論知識化為實務操作。第一篇 理論與實作篇第1章 電子商務導讀第2章 C2C電子商務－使用露天拍賣網站第3章 B2C電子商務－使用osCommerce購物系統第4章 C2B電子商務－使用Xoops系統(X團購模組)第5章 B2B電子商務－使用xt-Commerce系統建置第6章 OpenSSL(Secure Socket Layer)設定第二篇 專題製作篇專題報告－B2C－使用Xoops系統(商店模組)封 面摘 要目 錄圖目錄第1章 緒 論第2章 理論探討第3章 專題設計第4章 專題成果第5章 結論與建議參考文獻
專題製作《電子電路篇》－修訂版（第三版）
1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。 4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 5.提供專題網資源分享平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。 6.本專題製作一書內容以符合生活應用之議題為主，能激發學習者拓展電子專業理論之研究與實務操作之能力。 7.本專題製作強調理論與實務的結合與重視團隊合作，呈現分組專業製作與研究訓練之具體成果。 8.鼓勵電子電機資訊類之學生興趣於發展專題研究，以培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 9.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，啟發創新觀點發展電子電路相關專題之研究。 10.啟迪電子電機資訊類學生或相關專業研究者，提供技術資訊與經驗分享之平台，助益增進其實踐電子電路應用與專題研究之信心。
專題製作《車輛篇》－修訂版（第三版）
1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論與實務技巧，發揮特色及精神。 4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 5.提供專題網資源平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。 6.本專題製作ㄧ書，內容符合現今潮流的議題，並激發同學們在動力機械領域外仍可發展出其他的興趣，繼續在這塊領域發光發熱。 7.本專題製作強調理論與實務的結合，重視團隊合作，整合所學之各項訓練，該科專業之總體學習成果的表現，其重要性不言而喻。 8.鼓勵動力機械領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 9.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。 10.激發動力機械領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國動力機械領域專題製作師生交流平台，並鼓勵學生未來投入動力機械相關領域之研究。
主題式單晶片原理與專題製作（使用Keil C語言）程式適用於Winbond－W78E516B /Atmel－89S5x（附光碟）－
單晶片硬體部分：在介紹單晶片硬體時，再加上硬體電路的焊接或是麵包版電路實作，讓學生從實作中了解單晶片硬體結構。 單晶片韌體部分：透過10幾行的簡單程式與上述的硬體搭配，設計出13個基礎主題與相關課後習題，讓大家簡單上手Keil C。 應用模組部分：透過各類主題，開發基本模組的方式，提供給大家相關方面的應用設計參考，如LCD基本模組、鍵盤掃描模組，相關開發人員就可以透過把兩個模組的組合製作樂透機專題製作。 燒錄器與開發版子：透過華邦或Atmel單晶片燒錄軟體與電路板，讓大家可以透過USB介面來燒錄與學習，也保留了全部的I/O port，可以插在專題電路上作開發。
專題製作《動力機械篇Ａ》－修訂版（第二版）
1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。 2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。 3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論與實務技巧，發揮特色及精神。 4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。 5.提供專題網資源平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。 6.本專題製作ㄧ書，內容符合現今潮流的議題，並激發同學們在動力機械領域外仍可發展出其他的興趣，繼續在這塊領域發光發熱。 7.本專題製作強調理論與實務的結合，重視團隊合作，整合所學之各項訓練，該科專業之總體學習成果的表現，其重要性不言而喻。 8.鼓勵動力機械領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。 9.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。 10.激發動力機械領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國動力機械領域專題製作師生交流平台，並鼓勵學生未來投入動力機械相關領域之研究。
專題製作《電機設計應用篇》：第二版
1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。5.提供專題網資源分享平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。6.本專題製作一書，內容符合現今潮流的議題，並激發同學們在電子電機領域外仍可發展出其他的興趣，繼續在這塊領域中發光發熱。7.本專題製作強調理論與實務的結合，重視團隊合作，整合所學之各項訓練，該科專業之總體學習成果的表現，其重要性不言而喻。8.鼓勵電子電機領域學生積極從事專題研究，培養新元素，以提升學術研究能力與實務發展技能。9.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。10.激發電子電機領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國電子電機領域專題製作師生交流平台，並鼓勵學生未來投入電子電機相關領域之研究。
專題製作《創意設計篇》：第二版
1.提供僅需按部就班，即可順利完成專題的PIPE-A流程與模組。2.說明PIPE-A每個模組的核心目標，提供實際範例，以迅速掌握關鍵點。3.針對書面、網頁及口頭簡報等專題呈現的方式，提供理論及實務技巧，發揮特色及精神。4.提供專題製作所需完整的撰寫與評量表格，讓師生在理論及實務過程中，培養創新思考模式。5.提供專題網資源分享平台，讓各類型專題內容相互觀摩，提升專題製作學習成果的整體表現。6.配合競賽主題而製作的專題研究，可以作為比賽及升學之作品集使用。7.作品除大多數為比賽得獎之作外，也提供其它優秀作品參考。8.培養學生主動找資料及分析問題、解決問題的能力，並學習它人成功之經驗。9.本專題製作宗旨為實務配合理論呈現，訓練學生獨立思考能力，提升專業知識之應用，針對具延續性質之議題，提出不同方法或改進之作法。10.激發設計領域學生對專題製作之興趣與創造力，打造全國設計領域專題製作師生交流平台，並鼓勵學生未來投入設計相關領域之研究。
