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點燃的蠟燭：愛，就是在別人的需要上看到自己的責任
◆中小學「台文・華文雙語閱讀」推薦用冊◆ (中小學「台文・華文雙語閱讀」推薦用書)《點to̍h ê蠟燭：疼to̍h是tī別人ê需要上看tio̍h kakī ê責任》(點燃的蠟燭：愛，就是在別人的需要上看到自己的責任) 啉清水著 ●聯合推薦●宋澤萊(小說家)蔣為文(成功大學台灣文學系系主任)何信翰(臺中教育大學台灣語文學系副教授)杜信龍(業餘作家)願意kā kakī當作蠟條點ho͘ to̍h， ētàng影tio̍h伊精彩、phongphài koh有意義ê人生經驗 將自己當作蠟燭點燃人生， 追尋精彩、豐富、有意義的人生《點to̍h ê蠟燭：疼to̍h是tī別人ê需要上看tio̍h kakī ê責任》 (點燃的蠟燭：愛，就是在別人的需要上看到自己的責任) 啉清水著 ＼各界讚譽◆聯合推薦／◎一生蒙恩ê人宋澤萊(小說家) 這是一本蒙恩以及án怎施恩惠hō͘人ê自述。作者仝款，伊自然to̍h蒙恩ā，一生lóng有燭光ê引chhōa，ētàng hō͘ kakī行向好字運ê道路，mā願意kā chit種恩典推向有需要ê人，伊一生lóng tī恩典ê下kha teh工作，真正是hō͘人驚奇。一生蒙恩的人宋澤萊(小說家)這是一本蒙恩以及如何施恩惠給人的自述。作者一生都有燭光的引導，能讓自己走向幸運的道路，也願意把這種恩典推向有需要的人，他一生都在恩典底下工作，真是讓人驚奇。◎信仰hō͘蠟條kngiāⁿ bē hoa蔣為文（成功大學台灣文學系系主任）《點to̍h ê 蠟燭》是啉清水siōng新ê自傳式小說。Án怎講是自傳式leh？因為ùi小說ê內容ētàng影tio̍h伊精彩、phongphài koh有意義ê人生經驗。Ùi小說ētàng看出作者是有信仰ê人，包含宗教kah母語台語。台灣人若人人願意kā家己當作蠟條點ho͘ to̍h，我相信咱台語文化tekkhak ē kngiāⁿ bē hoa。信仰讓蠟燭光亮不滅蔣為文（成功大學台灣文學系系主任）《點燃的蠟燭》是啉清水最新的自傳式小說。為何說是自傳式呢？因為從小說的內容可嗅到他精彩又豐富、有意義的人生經驗。從小說可看出作者是有信仰的人，包含宗教及母語台語二方面。台灣人若人人願意將自己當作蠟燭點燃人生，我相信我們台語文化絕對能發揚光大而不被滅絕。◎熱情、積極，充滿喜樂的人何信翰(臺中教育大學台灣語文學系副教授)閱讀chit本《點to̍h ê蠟燭》，m̄nā 是hō͘咱學習作者ê人生經驗kah智慧，也ētàng hō͘咱koh khah了解近代教會對盲人教育ê努力。真心推薦hō͘ 大家，mā期待作者後續koh繼續寫落去，kā伊對台語文運動phah拚ê過程kah豐富ê成果，也紹介hō͘ ta̍k家。熱情、積極，充滿喜樂的人何信翰 (中教育大學台灣語文學系副教授)閱讀這本《點燃的蠟燭》，不止是讓我們學習作者的人生經驗和智慧，也可以讓我們更加了解近代教會對盲人教育的努力。真心推薦給大家，也期待作者後續再繼續寫下去，將他對台語文運動努力的過程和豐富的成果，也介紹給大家。◎Hō͘耶穌照光ê人杜信龍(業餘作家) Chit本小說採用台文·華文對照版，是beh hō͘華文ê讀者ētàng自然接觸台語文ê súi。 被耶穌照光的人杜信龍(業餘作家)這本小說採用台文．華文對照版，是要讓華文的 讀者可以自然接觸台語文的美。這本小說以台語·華語對照版呈現，◎Chit本小說是beh hō͘華文讀者，有機會來tam台語文ê súi 《點to̍h ê蠟燭》照光烏暗ê所在，這是上主ê大恩典！耶穌ê新誡命：「疼你ê厝邊」，而且疼to̍h是tī別人ê需要上看tio̍h kakī ê責任，hit kóa殘障弱勢團體kám m̄是咱ê厝邊？ 從事視障關懷事工ê期間，發見有一種koân人一等卻kakī掠做了不起ê同情施捨，是無「心」點bē to̍h ê蠟燭，hō͘受施者真大ê傷害。所以弱勢團體要求ê是尊重，卻無需要同情in，he是指無「心」ê同情；有「心」ê同情是關懷kah尊重，無「心」ê施捨是歧視kah高傲；tú親像Helen Keller（海倫·凱勒）bat講：「失明m̄是痛苦ê tāichì，只是無gōa方便而已；siōng痛苦ê是社會大眾ê bē了解kah歧視。」希望chit篇短篇小說ētàng喚起社會大眾來關心殘障福利事工，用「上主是疼」ê崇高信仰，hō͘ 咱同齊來為主做好ê見證，榮神益人。這本小說以台語華語對照版方式呈現，是要讓華文讀者，有機會來嘗台語文之美 《點燃的蠟燭》照亮黑暗的地方，這是上主的大恩典！ 耶穌的新誡命：「愛你的鄰居」，而且愛就是在別人的需要上看到自己的責任，那些殘障弱勢團體不就是我們的鄰居？ 從事視障關懷事工的期間，發現有一種高人一等卻自己以為了不起的同情施捨，是無「心」點不著的蠟燭，造成受施者很大的傷害。所以弱勢團體要求的是尊重，卻無需要同情他們，那是指無「心」的同情；有「心」的同情是關懷和尊重，無「心」的施捨是歧視和高傲；就像海倫·凱勒（Helen Keller）曾說：「失明不是痛苦的事情，只是不太方便而已；最痛苦的是社會大眾的不了解與歧視。」 希望這篇短篇小說能夠喚起社會大眾來關心殘障福利事工，用「上主是愛」的崇高信仰，讓我們一起來為主做好的見證，榮神益人。
人猴大戰
獼猴來了，潘阿公佛系管理果園，放任猴群路過採食，而隔壁小楊叔則是想盡辦法，不僅發射沖天炮，還架設電網，嚴守自家果園。升七年級前的暑假，潘彼得就這樣被夾擠在其中，困擾不已，接連著熱愛動物的妹妹潘朵拉也回來了，加上剛認識的生態保育人員，大家都攪和在一起了。一聲槍響，母猴倒下，但失蹤的小獼猴到哪裡去了？流浪狗和野生獼猴陸續因為不明原因死亡，是意外？還是人為？兄妹倆絞盡腦汁，只為了得到真相。《人猴大戰》九歌少兒文學獎首獎得主、獸醫作家邱靖巧最新力作新銳插畫家欣笛 精心繪製＼各界讚譽◆真誠推薦／◎王文仁(虎尾科大語言中心教授)：「關注人和土地的問題，永續發展與人猴和諧共存。」◎高詩佳(語文教育書籍作家)：「一場人與獼猴的深層對話。」◎黃沼元(讀寫堂創辦人)：「養猴子、餵猴子、殺猴子──如何看待野生動物。」◎林美吟(台灣獼猴共存推廣協會秘書長)：「停止人猴大戰，從人類開始!」◎池苑鈴(壽山動物園獸醫師)：「人類與野生動物共存於這片土地!」◎邱靖巧 (本書作者、獸醫師)：「人猴共存，而非大戰!」
十二生肖誰當家《兔龍蛇套書》(共三冊)：今年兔當家、今年龍當家、今年蛇當家
◆十二生肖誰當家系列◆十二生肖誰當家《兔龍蛇套書》(共三冊)：今年兔當家、今年龍當家、今年蛇當家過年的習俗與文化很多，但隨著時代的變化，「年味」越來越淡薄了，本套書由知名兒童文學作家徐錦成與新銳插畫家賽樂茄、施依婷聯手創作，透過閱讀帶大家回味過年的滋味。本書結合「生肖」與「過年」這兩個元素，為讀者輕鬆介紹有關生肖及過年的文學與文化。◆本套書七大特色：一、每個人都有屬於自己的生肖。自古以來，關於十二生肖的故事或童話多到數不清，但讀者似乎還沒看夠，作家也還沒寫夠。徐錦成教授是台灣知名的兒童文學學者及作家，他計畫寫一系列新故事，於是有了「十二生肖誰當家」的構想，將十二生肖的傳說以及過年的習俗、文化結合，交由大好文化出版。二、「十二生肖誰當家」系列是十二個結合「過年」的故事，希望透過「十二生肖村」的過年，講一些與過年有關的傳統習俗、成語、謎語、俏皮話、吉祥話、春聯、年菜……等，讓讀者輕鬆認識圍繞在十二生肖與過年的文學與文化。傳統的十二生肖故事很多，本系列不說傳統民間故事，而說全新創作的童話故事。三、過年的習俗與文化很多，但隨著時代的變化，「年味」越來越淡薄了，大好文化特別出版「十二生肖誰當家」系列，透過閱讀《兔龍蛇套書》帶大家回味過年的滋味｡在已經多到數不清的十二生肖故事外，如今又多了這一系列，但願會受到讀者喜歡。也只有讀者喜歡，出版這些書才不會沒意義。四、十二生肖誰當家《兔龍蛇套書》是一本最適合過年春節送禮及自用的禮物書。尤其適合送給屬兔龍或蛇的人！一整年都可以讀，看看兔龍蛇的童話故事，保證妙趣橫生、超級好玩。五、希望這本《兔龍蛇套書》，不但讓讀者更瞭解關於各種文化象徵與生肖故事，也可以應用在生活上。六、深入認識世界各國、各個民族關於生肖的故事，增進世界觀、多元文化與語文素養。七、融入12年國教課程綱要——108課綱六大核心素養： 1)閱讀寫作力培養 2)自主學習、自我精進 3 )跨領域學習 4)系統思考、解決問題 5)溝通表達 6)創新 〜台灣第一套結合生肖與過年文化的童話禮物書〜十二生肖誰當家《兔龍蛇套書》(共三冊)：今年兔當家、今年龍當家、今年蛇當家◆《今年兔當家》簡介◆★《今年兔當家》收錄兩篇原創童話：〈今年兔當家〉與〈月亮上有十隻兔子（或許只有九隻？）〉：〈今年兔當家〉結合了過年的吉祥話，在十二生肖村，每一位村民輪番說出各具創意的新年吉祥話，為新的一年揭開了序幕。〈月亮上有十隻兔子（或許只有九隻？）〉則結合了十句與「兔」有關的成語，透過故事，讀者輕鬆認識了十個成語，不但了解這些成語的意義與出處，甚至也學到這些成語的用法。★讀完妙趣橫生的故事之後，接下來就要挑戰讓你腦洞大開、與兔年生肖有關的兩篇填字遊戲，看看你有多厲害。★最後則是特別規畫給最愛動手動腦的你，一玩就愛不釋手：包含四篇附錄〈「兔成語桌遊卡牌」的製作法與玩法〉、〈越南沒有兔年，只有貓年〉、〈「填字遊戲」的樂趣與玩法〉，以及〈「填字遊戲」對抗賽說明與示範〉，希望寓教於樂，讓讀者在遊戲中自然而然地學會更多詞語與常識。◆《今年龍當家》簡介◆★《今年龍當家》的內容豐富，收錄五篇創作，包括：相聲劇本〈迎龍送兔〉、介紹各種春聯的〈今年龍當家〉、改編自成語「魚躍龍門」的〈黃小魚跳龍門〉、寓意深刻的〈變色龍的種種顏色〉，以及末代皇帝的當代傳奇：〈中國最後一條龍〉。還有〈為什麼過年要貼春聯？〉、〈為什麼過年要吃餃子？〉，最後則是妙趣橫生的〈有趣的對聯〉、★〈海馬是龍生的？——談日本大阪的生肖交接〉。讀完故事之後，接下來就要挑戰四篇填字遊戲，看看你有多厲害。希望寓教於樂，讓讀者在遊戲中自然而然地學會更多詞語與常識。◆《今年蛇當家》簡介◆蛇來運轉、蛇蛇如意！！智慧、靈巧又神秘，沒想到「蛇」這麼有趣！哇！超酷的五合一蛇年禮物書：◆讀童話◆學成語◆玩填字遊戲◆學習相聲◆認識年菜 〜聯合推薦･佳評如潮〜★改變對蛇的看法 王芸渘同學★呈現蛇在文化中的多重面貌與象徵 林昀臻同學★沒想到「蛇」這麼有趣！ 張光勝同學★給屬蛇的你與蛇年必看的書 游愷濬同學★關於蛇好玩的故事 台南市新山國小三年級小朋友集體推薦
今年蛇當家
◆十二生肖誰當家系列◆過年的習俗與文化很多，但隨著時代的變化，「年味」越來越淡薄了，知名兒童文學作家徐錦成與新銳插畫家賽樂茄聯手創作《今年蛇當家》，透過閱讀帶大家回味過年的滋味。本書結合「生肖」與「過年」這兩個元素，為讀者輕鬆介紹有關生肖及過年的文學與文化。◆本書七大特色：一、每個人都有屬於自己的生肖。自古以來，關於十二生肖的故事或童話多到數不清，但讀者似乎還沒看夠，作家也還沒寫夠。徐錦成教授是台灣知名的兒童文學學者及作家，他計畫寫一系列新故事，於是有了「十二生肖誰當家」的構想，將十二生肖的傳說以及過年的習俗、文化結合，交由大好文化出版。二、「十二生肖誰當家」系列是十二個結合「過年」的故事，希望透過「十二生肖村」的過年，講一些與過年有關的傳統習俗、成語、謎語、俏皮話、吉祥話、春聯、年菜……等，讓讀者輕鬆認識圍繞在十二生肖與過年的文學與文化。傳統的十二生肖故事很多，本系列不說傳統民間故事，而說全新創作的童話故事。三、過年的習俗與文化很多，但隨著時代的變化，「年味」越來越淡薄了，大好文化特別出版「十二生肖誰當家」系列，透過閱讀《今年蛇當家》帶大家回味過年的滋味｡在已經多到數不清的十二生肖故事外，如今又多了這一系列，但願會受到讀者喜歡。也只有讀者喜歡，出版這些書才不會沒意義。四、《今年蛇當家》是一本最適合蛇年春節送禮及自用的禮物書。尤其適合送給屬蛇的人！一整年都可以讀，看看蛇麼都有的童話故事，保證妙趣橫生、超級好玩。五、希望這本書，不但讓讀者更瞭解關於蛇的各種文化象徵與蛇年故事，也可以應用在生活上。六、深入認識世界各國、各個民族關於蛇的故事，增進世界觀、多元文化與語文素養。七、融入12年國教課程綱要——108課綱六大核心素養： 1)閱讀寫作力培養 2)自主學習、自我精進 3 )跨領域學習 4)系統思考、解決問題 5)溝通表達 6)創新 〜台灣第一本結合蛇年生肖與蛇年文化的童話禮物書〜《今年蛇當家》徐錦成 著 賽樂茄 圖蛇來運轉、蛇蛇如意！！智慧、靈巧又神秘，沒想到「蛇」這麼有趣！哇！超酷的五合一蛇年禮物書：◆讀童話◆學成語◆玩填字遊戲◆學習相聲◆認識年菜 〜聯合推薦･佳評如潮〜★改變對蛇的看法 王芸渘同學★呈現蛇在文化中的多重面貌與象徵 林昀臻同學★沒想到「蛇」這麼有趣！ 張光勝同學★給屬蛇的你與蛇年必看的書 游愷濬同學★關於蛇好玩的故事 台南市新山國小三年級小朋友集體推薦
今年龍當家
◆十二生肖誰當家系列◆《今年龍當家》徐錦成 著 施依婷 圖最熱鬧的龍年來啦! 讓你腦洞大開的龍年禮物書哇!超酷的五合一龍年禮物書，讓你越玩越有趣!◆讀童話◆學成語◆玩填字遊戲◆學習相聲◆認識對聯◆本書七大特色：一、每個人都有屬於自己的生肖。自古以來，關於十二生肖的故事或童話多到數不清，但讀者似乎還沒看夠，作家也還沒寫夠。徐錦成教授是台灣知名的兒童文學學者及作家，他計畫寫一系列新故事，於是有了「十二生肖誰當家」的構想，將十二生肖的傳說以及過年的習俗、文化結合，交由大好文化出版。二、「十二生肖誰當家」系列是十二個結合「過年」的故事，希望透過「十二生肖村」的過年，講一些與過年有關的傳統習俗、成語、謎語、俏皮話、吉祥話、春聯……等，讓讀者輕鬆認識圍繞在十二生肖與過年的文學與文化。傳統的十二生肖故事很多，本系列不說傳統民間故事，而說全新創作的童話故事。三、過年的習俗與文化很多，但隨著時代的變化，「年味」越來越淡薄了，大好文化特別出版「十二生肖誰當家」系列，透過閱讀《今年龍當家》帶大家回味過年的滋味｡在已經多到數不清的十二生肖故事外，如今又多了這一系列，但願會受到讀者喜歡。也只有讀者喜歡，出版這些書才不會沒意義。四、《今年龍當家》是一本最適合龍年送禮及自用的禮物書。尤其適合送給屬龍的人！五、希望這本書，不但讓讀者更瞭解關於龍的各種文化象徵與龍年故事，也可以應用在生活上。六、古代有「畫龍點睛」的傳說，當畫家畫出一條栩栩如生的龍，一旦加上眼睛，龍就飛走了。《今年龍當家》這本書精彩無比，就像一條龍，它會飛上天嗎？別懷疑！釋放你的想像力，讓這本書騰空飛翔吧！七、融入12年國教課程綱要——108課綱六大核心素養： 1)閱讀寫作力培養 2)自主學習、自我精進 3 )跨領域學習 4)系統思考、解決問題 5)溝通表達 6)創新 〜台灣第一本結合龍年生肖與龍年文化的童話禮物書〜◆《今年龍當家》◆過年的習俗與文化很多，但隨著時代的變化，「年味」越來越淡薄了，知名兒童文學作家徐錦成與新銳插畫家施依婷聯手創作《今年龍當家》，透過閱讀帶大家回味過年的滋味。本書結合「生肖」與「過年」這兩個元素，為讀者輕鬆介紹有關生肖及過年的文學與文化。若要從十二生肖中挑選出一個感覺最熱鬧的年份，應該非龍年莫屬了。原因有兩個：第一，龍本來就是吉祥的神獸，事實上每年過年都要舞龍，不是只有龍年新年才見到龍。只要龍一現身，年味就濃了。第二，由於民間對龍的崇拜，讓大家對龍年有一種特殊的情感。譬如做生意的人會主觀期待龍年的景氣一定很好。而有心傳宗接代的夫婦，也最喜歡在龍年生下「龍子」、「龍女」。這就是為什麼，每次龍年的生育率都是十二生肖中最高的。◆《今年龍當家》的內容豐富，收錄五篇創作，包括：相聲劇本〈迎龍送兔〉、介紹各種春聯的〈今年龍當家〉、改編自成語「魚躍龍門」的〈黃小魚跳龍門〉、寓意深刻的〈變色龍的種種顏色〉，以及末代皇帝的當代傳奇：〈中國最後一條龍〉。還有〈為什麼過年要貼春聯？〉、〈為什麼過年要吃餃子？〉，最後則是妙趣橫生的〈有趣的對聯〉、〈海馬是龍生的？——談日本大阪的生肖交接〉。◆讀完故事之後，接下來就要挑戰四篇填字遊戲，看看你有多厲害。希望寓教於樂，讓讀者在遊戲中自然而然地學會更多詞語與常識。
小k菸大骷髏：關於我和緝毒犬的相遇
《小k菸大骷髏：關於我和緝毒犬的相遇》回鄉的我，除了面對謎樣的身世外，重傷的緝毒犬和詭譎的人物也接連闖進生活圈，逐漸失控的局面，該如何是好呢？◆聯合推薦◆黃秋芳 小說家黃愛真 教育部LEPDC生命教育中心種子教師 鄭秋婷 永康國中學務主任嵐 奇 廣播人、監所教誨志工◆閱讀小學堂◆柯潔茹 大灣高中國中部教師致那些年迷路的孩子：《小k菸大骷髏》導讀教案◆本書特色與閱讀與寫作素養指引◆1.透過小說故事情境的方式描述毒品對身心靈造成的影響。2.思考面對同學吸毒，該有何作為。3.藉由角色設定，換位思考每個人的生活處境。4.面對原生家庭，活出自我。5.學習接納、同理和陪伴。〜台灣第一本反毒青少年小說〜《小k菸大骷髏：關於我和緝毒犬的相遇》九歌少兒文學獎首獎得主邱靖巧最新力作、新銳插畫家欣笛精心繪製單親的王承翰，國小三年級時跟隨媽媽離開家鄉，直到國三下學期，又莫名其妙的轉學回家鄉的國中，並住進阿公經營的老舊旅社。上學的第一天就被訓育組長盯上，正當生活脫離常軌不順遂時，他與國小最要好的同學江承凱重逢。江承凱不僅家境優渥，成績更是優異，他友善地邀請王承翰一起加入俱樂部，認識結交更多朋友。在俱樂部裡，沒有任何煩惱，不用擔心被貼標籤，純粹為了相聚而聚，友情是該就這麼單純吧！對家抱持困惑的王承翰，遊走在旅社和俱樂部之間，其實再次回到家鄉的他，最想知道關於爸爸的事，是大家刻意忽略了嗎？完全沒有頭緒。此外，一隻重傷的緝毒犬和一個詭異的謎樣人物接連闖進他的生活圈，再加上俱樂部逐漸失控，他該如何是好呢？
大谷翔平：大聯盟傳奇二刀流
獻給孩子的經典人物故事書～《大谷翔平：大聯盟傳奇二刀流》 ◆孩子最喜歡看的超人氣名人故事，老師與家長推薦必讀！ ◆看大人物的成長故事，啟發孩子認識自己以及對未來的想像！ ◆陶冶學生的品格與勵志典範，培養人文素養、生命教育最佳讀本! ◆小學生的閱讀寫作首選．增強文學與人文素養、美學與思考力 ★[本書四大特色] ★ 一、最新出版專為孩子寫的人物故事：《大谷翔平：大聯盟傳奇二刀流》，以少年讀本的形式呈現。最特別的是站在兒童視角，真實且生動的呈現人物的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？ 二、讓小孩子享受閱讀人物小說的樂趣，可以學到人物故事的寫作技巧。。 三、在傑出人士的身上，確實有很多特質和精神，很值得孩子學習，奠定未來職涯選擇的重要觀念。閱讀經典人物故事《大谷翔平：大聯盟傳奇二刀流》，是孩子最好的勵志典範｡ 四、融入12年國教課程綱要—108課綱六大核心素養： 1)閱讀寫作力培養 2)自主學習、自我精進 3 )跨領域學習 4)系統思考、解決問題 5)溝通表達 6)創新 ◆大人物是怎麼長大的? 《大谷翔平：大聯盟傳奇二刀流》◆ ～童書作家游常山、胡芳芳與插畫家吳嘉鴻聯手文圖創作～ 在孩子們的成長過程中，經典人物故事書所提供的「榜樣的力量」，是不可缺少的營養，書籍更是最重要的精神食糧。《大谷翔平：大聯盟傳奇二刀流》是專為孩子所寫的勵志故事，他有很多特質和精神，很值得我們來學習，本書站在年輕讀者視角，真實且生動的呈現名人的年少時期，讓孩子們看看，這些大人物是怎麼長大的，究竟是什麼形塑了他們的未來？ 大谷翔平，是當今美國職棒大聯盟最引人注目的超級球星，以「投打二刀流」之姿，展現前所未有的球技，足以比肩百年前的傳奇球星貝比．魯斯。很難相信，當年大谷翔平以投打雙刀球技從日職勇闖大聯盟時，卻是歷經嘲笑、挫敗以及手術，他不在乎別人不看好，只在乎如何才能達到自己的目標｡如今終於克服困難，反而展現出震驚世界的傳奇二刀流，造就他破紀錄天價年薪與廣告代言收入｡目前還不到三十歲的大谷，仍在球場上不斷翻新各項史詩級紀錄，他改變了世人對棒球的所有想像，令人嘆為觀止。 大谷翔平彷彿是為棒球而生的孩子，從國小二年級開始就在業餘棒球選手爸爸的鼓勵下打球，二十多年如一日，本書深刻描寫這位出身日本岩手縣的「野球少年」，是如何成長、一步步成為全球知名的大聯盟「傳奇二刀流」棒球巨星。
今年兔當家
◆十二生肖誰當家系列◆《今年兔當家》徐錦成 著 施依婷 圖哇!超酷的五合一兔年禮物書，讓你越玩越有趣!讀童話故事+學成語+學吉祥話+玩填字遊戲+動手DIY兔成語桌遊卡牌◆本書六大特色：一、每個人都有屬於自己的生肖。自古以來，關於十二生肖的故事或童話多到數不清，但讀者似乎還沒看夠，作家也還沒寫夠。徐錦成教授是台灣知名的兒童文學學者及作家，他計畫寫一系列新故事，於是有了「十二生肖誰當家」的構想，將十二生肖的傳說以及過年的習俗、文化結合，交由大好文化出版。二、「十二生肖誰當家」系列是十二個結合「過年」的故事，希望透過「十二生肖村」的過年，講一些與過年有關的傳統習俗、成語、謎語、俏皮話、吉祥話、春聯……等，讓讀者輕鬆認識圍繞在十二生肖與過年的文學與文化。傳統的十二生肖故事很多，本系列不說傳統民間故事，而說全新創作的童話故事。三、過年的習俗與文化很多，但隨著時代的變化，「年味」越來越淡薄了，大好文化特別出版「十二生肖誰當家」系列，以《今年兔當家》為第一本，透過閱讀帶大家回味過年的滋味｡在已經多到數不清的十二生肖故事外，如今又多了這一系列，但願會受到讀者喜歡。也只有讀者喜歡，出版這些書才不會沒意義。四、《今年兔當家》是一本最適合兔年春節送禮及自用的禮物書。尤其適合送給屬兔的人！五、希望這本書《今年兔當家》不但讓讀者更了解兔子與兔年，也很可以應用在生活上。譬如新春期間拜年，來一句「兔飛猛進」、「揚眉兔氣」或者「萬兔順利」！或者寫作文描述夜晚時，來一句「玉兔悄悄走過星空」。不用怕別人不懂，如果有人不懂，那正好可以向他們解釋解釋。六、融入12年國教課程綱要——108課綱六大核心素養：1)閱讀寫作力培養2)自主學習、自我精進3 )跨領域學習4)系統思考、解決問題5)溝通表達 6)創新 ～台灣第一本結合兔年生肖與過年文化的童話禮物書～◆《今年兔當家》◆過年的習俗與文化很多，但隨著時代的變化，「年味」越來越淡薄了，知名兒童文學作家徐錦成與新銳插畫家施依婷聯手創作《今年兔當家》，透過閱讀帶大家回味過年的滋味。本書結合「生肖」與「過年」這兩個元素，為讀者輕鬆介紹有關生肖及過年的文學與文化。《今年兔當家》收錄兩篇原創童話：〈今年兔當家〉與〈月亮上有十隻兔子（或許只有九隻？）〉：◆〈今年兔當家〉結合了過年的吉祥話，在十二生肖村，每一位村民輪番說出各具創意的新年吉祥話，為新的一年揭開了序幕。◆〈月亮上有十隻兔子（或許只有九隻？）〉則結合了十句與「兔」有關的成語，透過故事，讀者輕鬆認識了十個成語，不但了解這些成語的意義與出處，甚至也學到這些成語的用法。讀完妙趣橫生的故事之後，接下來就要挑戰讓你腦洞大開、與兔年生肖有關的兩篇填字遊戲，看看你有多厲害。最後則是特別規畫給最愛動手動腦的你，一玩就愛不釋手：包含四篇附錄〈「兔成語桌遊卡牌」的製作法與玩法〉、〈越南沒有兔年，只有貓年〉、〈「填字遊戲」的樂趣與玩法〉，以及〈「填字遊戲」對抗賽說明與示範〉，希望寓教於樂，讓讀者在遊戲中自然而然地學會更多詞語與常識。
小選舉大作戰：關於那場自治市小市長的選舉
～台灣第一本公民素養與校園選舉文化少年小說～ 《小選舉大作戰：關於那場自治市小市長的選舉》 九歌少兒文學獎首獎得主邱靖巧最新力作、新銳插畫家欣笛精心繪製 社會多元是件好事，心平氣和是種態度，該如何面對不同的意見或聲音，或許才是我們該學習的方向。作者透過書寫這個故事，想讓孩子提前去思考民主選舉這件事，由衷地希望生活這個片土地上的人們，不論每場選舉的結果如何？雖然不可能盡棄前嫌的擁抱，但至少不要互相傷害，這樣一來，我們才是公民教育下的最大贏家。我們有義務和權利，不只透過教科書上的學習，也歷經生活的磨練，讓未來的社會更美好。 ◆本書六大特色： 一、藉由《小選舉大作戰：關於那場自治市小市長的選舉》的小說形式，帶領孩子經歷一場校園選舉。讓公民教育落實於生活之中，瞭解候選人與投票人應有的態度與表現。讓孩子明白選舉時，除了投票，還需考慮政見以及如何藉由團隊力量努力克服困難。如果產生會互相對立的人事物，可以思考該如何相處、面對與解決問題。最後則延伸思考：選舉過後，候選人和投票人還有哪些責任？ 二、盼藉由閱讀本書的故事，讓學生認識民主法治的觀念及公民參與的意識，並學習到尊重包容不同想法及謙遜學習嶄新事物的品德觀念，在校園的小社會中，學生們能齊頭並進的成長，成為具有法治觀念及公民道德的佼佼者。 三、小學生公民素養與法治教育最佳小說讀本，帶領孩子身歷其境透過討論，每個情節都可讓他們反思：如果是我該怎麼辦？最適合班級與讀書會團體共讀。 四、相信透過這個故事的內容啟發，能引導孩子不怕挫敗、勇於學習。教育不拘泥於任何形式，藉此培養孩子思辨與民主素養，值得一讀。 五、規劃閱讀小學堂單元，以《小選舉大作戰》推動班級閱讀活動教案分享，透過現場教學引導孩子共同經歷一場選舉，以小創意大企劃打一場不一樣的選戰。 六、融入12年國教課程綱要——108課綱六大核心素養： 1)閱讀寫作力培養 2)自主學習、自我精進 3 )跨領域學習 4)系統思考、解決問題 5)溝通表達 6)創新 ～九歌少兒文學獎首獎得主、獸醫作家邱靖巧最新力作～ 《小選舉大作戰：關於那場自治市小市長的選舉》 那一年，改變我們的人生第一場選舉 政治世家的林語舒對選舉興趣缺缺，不願代表班上參選自治市小市長，還好同學吳載仁自告奮勇，全班同學勉為其難的接受，並開始一連串的政見規劃和宣傳行動，期盼他能當選。雖然只是一場小選舉，在五年級的每個同學眼中，卻是等同於班級團體競賽，所以攸關著全體的榮譽，於是導師指派林語舒為團隊總召，試圖讓一切順利。 然而，同屆不同班的堂姊林語彤，除了同樣擁有政治世家的背影，也因成績優異，進而代表班上參選。兩姊妹檯面上並無明顯的交集，但私底下莫名其妙的謠言，甚至惡意的抹黑，在選戰倒數的日子，不斷的考驗她們的親情友情……。 如果這場自治市小市長選舉結束了，她們有可能會再跟以前一樣嗎？
當世界生病的時候：兒童文學故事選
《當世界生病的時候：兒童文學故事選》九歌少兒文學獎首獎得主、童書作家薩芙最新力作插畫名家 徐建國 精心繪製林瑋(國語日報副刊組組長)、黃愛真(教育部閱讀推手)、黃筱茵（童書翻譯評論工作者）聯合推薦 當世界生病的時候，為所愛之人保持安全的距離!中小學生晨讀十分鐘最佳選書!你的世界將會不一樣!◆本書特色◆★中小學生閱讀素養與品格教育最佳故事讀本。★中小學晨讀最佳選書。★畫面感的文字＋故事感的插圖，引發想像力。★豐富的主題：「情感的溫度」、「自然與人的思考」、「自我成長」、「遊戲時光」，篇幅短，增進孩子與人、社會、環境的探究與反芻。★故事小學堂：帶領讀者溫故每篇故事，最適合團體與親子共讀引導。★教學現場：身教式持續安靜閱讀（MSSR）推動班級閱讀，用「六何法」歸納重點與自我提問，帶孩子們養成終身閱讀的習慣。★融入12年國教課程綱要─108課綱六大核心素養：1)閱讀寫作力培養2)自主學習、自我精進3 )跨領域學習4)系統思考、解決問題5)溝通表達 6)創新 《當世界生病的時候：兒童文學故事選》簡介鳥籠電影院的放映廳只售出兩張票。一張是小麻雀買的，因為禁止群聚電線桿，只好找一處沒人鳥他的地方；另一張是喜歡看電影的烏鴉少女買的，這是劇院關閉前的最後一場電影……◆二十一篇飄浮的幻想故事，面對無奇不有的世界，想像力就是超能力◆～看小人物以智慧化解難題，讓愛與勇氣充滿冒險的生命奇蹟～〈一百雙眼睛的海面〉：小海浪確認飄浮著一百雙眼睛的海面，想找到一起乘風破浪的男孩，無數次的錯過，就在暴風雨來襲那一天，那雙夢想的眼睛再次出現……〈哈伯任務〉：親愛的，你的名字叫哈伯。你眼前這個全身上下都是合金的機器人，我們賦予它一項至高無上的責任──你的媽媽。〈玩具歸來記〉：童玩鎮的玩具新紀年長短由兒童玩耍的時間決定，可是，孩子們都不愛玩了。聖誕節將至，玩具專家古斯塔夫要怎麼找回失去的創造力？
小獸醫大志願：關於我這個少年超煩惱的事
九歌少兒文學獎首獎得主、獸醫作家邱靖巧最新力作《小獸醫大志願：關於我這個少年超煩惱的事》我常往動物醫院跑，不時忘了回家的時間，甘心在獸醫師身邊做個小助手。我想當獸醫師嗎？不斷地詢問過自己後，如果回答不想，是騙人的。但是回答「想」，之後呢？那看似簡單且必然的求學過程，卻讓我開始質疑自己的能力，成績老是處在及格邊緣，真有辦法考上高中嗎？考上大學獸醫學系？至於獸醫師考呢？許建崑(中華民國兒童文學學會理事長) 黃愛真(台南市智慧森林兒童閱讀文化學會理事長、教育部閱讀推手) 聯合推薦關於我這個少年超煩惱的事「你想當獸醫師嗎？」 我想當獸醫師嗎？我不斷地問我自己，矇矓中，我看見自己穿起綠色的刷手服，套著潔白無瑕的醫師袍，脖子上掛著聽診器，幫大白狗拆下外固定包紮，牠舔了我的臉頰，然後開心地在診間又跑又跳，黑白貓阿九在我褲管旁來回走動，還有矮小的臘腸狗吒吒也在，牠那風火輪不停地咻咻穿梭在大白狗腳下。我坐在地上摸阿九，越來越多的狗跟貓靠過來，唉呀，好擁擠喔！──摘自第六章跟學歷有什麼關係？原本把上學當作混日子的家豪，面對導師給的作文「我的志願」毫無思緒，打算敷衍過去。此時上學途中遇到車禍受傷的狗，並出現了一位獸醫師，家豪當場協助了獸醫師的救援工作。之後家豪開始流連動物醫院，除了探望原本車禍受傷而住院的狗，也認識了院裡獸醫師養的狗貓跟藥廠業務。對於動物們的興趣跟熱忱，他開始思考原本的作文，也去瞭解周遭的人有什麼夢想和志願，立定志願感覺不難，但是他卻發現要去實現並不是一件簡單的事，進而感到沮喪。那麼，在志願實現前，每一個當下，可以做些什麼嗎？本書三大特色一、引導孩子思考志願的問題二、把握志願實現前的每個當下三、志願是可以再度擴展，而不是侷限
