題目融入了孩子感興趣的生活素材,並加入紅豆妮與綠豆兵等腳色,讓孩子在操作中進入到情境裡遊戲裡,引發孩子的學習興趣;並透過精心策劃的活動和挑戰,逐步提升孩子技能,將有效培養孩子們的運筆能力。結合學前專業的架構,題型以適齡分階的方式呈現,鷹架學前基本能力,讓學習的過程能循序漸進的成長。●書籍特色1.分齡設計:學前不同年齡段的孩子都能找到適合自己的學習內容。2.題型豐富:提供各種不同的題型,讓孩子感受到挑戰成功的成就感。3.情境多元:透過生活化和富有想像力的情境以及逗趣的角色設定。4.專業架構:以專業的教育架構為基礎,為孩子提供系統化的學習內容。
題目融入了孩子感興趣的生活素材,並加入紅豆妮與綠豆兵等腳色,讓孩子在操作中進入到情境裡遊戲裡,引發孩子的學習興趣;並透過精心策劃的活動和挑戰,逐步提升孩子技能,將有效培養孩子們的運筆能力。結合學前專業的架構,題型以適齡分階的方式呈現,鷹架學前基本能力,讓學習的過程能循序漸進的成長。●書籍特色1.分齡設計:學前不同年齡段的孩子都能找到適合自己的學習內容。2.題型豐富:提供各種不同的題型,讓孩子感受到挑戰成功的成就感。3.情境多元:透過生活化和富有想像力的情境以及逗趣的角色設定。4.專業架構:以專業的教育架構為基礎,為孩子提供系統化的學習內容。
題目融入了孩子感興趣的生活素材,並加入紅豆妮與綠豆兵等腳色,讓孩子在操作中進入到情境裡遊戲裡,引發孩子的學習興趣;並透過精心策劃的活動和挑戰,逐步提升孩子技能,將有效培養孩子們的運筆能力。結合學前專業的架構,題型以適齡分階的方式呈現,鷹架學前基本能力,讓學習的過程能循序漸進的成長。●書籍特色1.分齡設計:學前不同年齡段的孩子都能找到適合自己的學習內容。2.題型豐富:提供各種不同的題型,讓孩子感受到挑戰成功的成就感。3.情境多元:透過生活化和富有想像力的情境以及逗趣的角色設定。4.專業架構:以專業的教育架構為基礎,為孩子提供系統化的學習內容。
在成長過程中,除了維持良好的生活習慣,讓身體健康長大之外,「獨立」也是相當重要的一環。有什麼方法可以讓孩子練習自我照顧呢?開始上學後的莫莫已經知道怎麼自己穿衣服、穿鞋襪了,這讓弟弟覺得好崇拜,想要向哥哥學習,但除了經驗傳承,莫莫還是有其他的困惑,例如:要怎麼長得更高、更強壯?挑食要怎麼辦?不能只吃零食就好了嗎?讓我們與孩子一同面對成長的煩惱,陪著孩子健康快樂的長大!●書籍特色1.切合學齡前的成長階段題材,適合親子、師生共讀。2.貼近日常生活,引導孩子連結到自身,學習接納自己、找到解決問題的方法。3.幼兒成長必讀繪本,家長的最佳教養指南。4.本套書邀請知名職能治療師撰寫專家的話、掛名。
每個孩子都會跟爸媽出門,會遇到許多情境和誘惑,總是讓家長和孩子有許多不管是成功或失敗的互動經驗,例如:不想坐安全座椅、沒有好好牽手、吵著要買東西等。能不能有一種歡樂出門的樣子呢? 莫莫和家人要一起出門了,他該怎麼注意出門的各種安全呢?如搭車要注意什麼?在賣場走失了怎麼辦?看到喜歡的一定要買嗎?莫莫一家人經歷的情境,也是一般家庭常見的狀況,讓我們教導孩子出門逛街要注意什麼吧! 本書特色 1.切合學齡前的成長階段題材,適合親子、師生共讀。 2.貼近日常生活,引導孩子連結到自身,學習接納自己、找到解決問題的方法。 3.幼兒成長必讀繪本,家長的最佳教養指南。 *適讀年齡:2歲以上 *有注音
第一次上學,心中一定很多問題,該準備什麼?會遇到什麼?讓這本書的莫莫一起陪著孩子經歷。莫莫長大了,要上學了,莫莫產生很多疑問:上學好玩嗎?為什麼要上學?我上學的時候爸媽去哪了?我會想爸媽怎麼辦?他們會來接我嗎?以後是不是不能睡到自然醒?為什麼弟弟不用上學?藉由故事情境的推動,自然的由媽媽來引導讓莫莫安心、準備的具體方法。本書特色1.切合學齡前的成長階段題材,適合親子、師生共讀。2.貼近日常生活,引導孩子連結到自身,學習接納自己、解決問題的方法。3.本套書邀請知名職能治療師撰寫專家的話、掛名。
人是社會動物,幼兒階段正在練習跟同儕相處,不論是上學、鄰居、家人的朋友,總會有認識新朋友、交朋友的歷程。要怎麼交朋友呢?故事大綱:媽媽帶著莫莫和弟弟認識新朋友,莫莫是哥哥,知道怎麼跟新朋友打招呼,也有一些方法可以教給弟弟,但除了經驗傳承,莫莫也有一些和朋友相處的疑惑,例如:一定要分享嗎?被打怎麼辦?要怎麼安慰傷心的同學?讓孩子一起和莫莫長大吧!本書特色1.切合學齡前的成長階段題材,適合親子、師生共讀。2.貼近日常生活,引導孩子連結到自身,學習接納自己、解決問題的方法。3.本套書邀請知名職能治療師撰寫專家的話、掛名。