《教育美學》是賈馥茗教授繼《教育的本質》、《教育認識論》、《教育倫理學》與《融通的教育方法》之後,最後完成教育學體系之作。 本書仍一本賈教授融會古今中外學術之宏通學養,旁徵博引,分別就教育所涉及的語言、文字、經學、文學、道德、歷史以及發明與創造各層面的美感價 值,加以闡釋,敘明教學者須先把握教材之美,才能點燃教的熱情,並從中獲得樂趣及意義。而學習者在善教者的導引之下,可生動發現人類智慧精華之美,遂在心 悅誠服的探索中,肩負起承先啟後的文化使命。 最後,賈教授以教育愛的分析來驗證教育過程之美,藉由孔子的形象,描繪出「循循然善誘人」而使人在學習的路上「欲罷不能」的境界,究竟如何而可達成。對於教育的有心人,賈馥茗教授的《教育美學》實為珍貴指南。