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Coach父母學(全新增訂版)：從「教養」變「教練」，諮商博士教你面對難懂的青春期兒女
全新增訂版！ 〔增訂收錄〕 當孩子遇到霸凌，家長該如何協助？ 面對青春期孩子有3C成癮症狀，該如何處理？ ★入選教育部年度甄選【優良家庭教育叢書】★ 最受爸媽圈歡迎&國家級心理諮商博士 一次解決「青春期孩子父母」的大煩惱： 談「教養」容易，每個幼童家長可能都有自己的一套，但是── 當孩子開始叛逆了，你開始焦慮他們的怪行為與爛表現？ 你是否自覺愈來愈不了解邁向成年的兒女呢？ 當孩子的青春期與你的中年相撞，本書將傳授父母們讓親子關係不再緊張的妙方： ●不被嫌煩、不被嫌嚕嗦的實用親子對話法 ●找到「初熟」孩子內心事的引導式管教心態 ●從生活相處到討論重大抉擇的青春期親子互動策略 不再是事事指責、處處焦慮，讓你能像孩子朋友一般的「教練式父母」怎麼當？ 如何引導你正處在人生迷惑又易失焦階段中的孩子，學會「解決自己問題的心態與行動？」 本書由全球普遍已應用於組織心理及企業人才培育的「教練」概念說起，帶領雙親們由從坊間一般談論的「教養」進階為更專業的父母──親職教練。 這是一本有親職教練理論佐證的書籍，也是一本實用的工具書，想傳達父母如何扮演「教練」（Coach）的角色，協助自己的孩子成為優秀的人才，成為「教練式父母」（Parent as Coach）。 一種嶄新的作法，讓你有效改善親子關係、提升親職品質 ●你是否既想減輕孩子的考試壓力，但又期望孩子的學業成績步步高升？ ●你是否期望在升學壓力下，孩子也還能保持良好的身心健康？ ●你是否期望孩子擁有積極的生活態度？ 最終，我們要問──你想要教出什麼樣的孩子？ 在青春期階段的孩子，孩子不太會輕易表達內在真實的感受，更不易控制與管理自我的情緒。 父母親要有心理準備，並調適自己面對青春期的孩子，你的責任是協助孩子度過這個尷尬的階段。 本書的最終目的，也是要幫助所有處在這個階段的孩子父母，用更不同於幼童期的對話方式，讓孩子一方面安心擁有父母支持，也能成為獨立個體，開啟人生一系列重大抉擇的旅程： 1）教練式父母的對話技巧 2）同理心／正面讚賞與傾聽，如何應用在實際的親子互動過程中 3）青春期父母該改變的心態與「第一反應」有哪些 4）了解你的青春期孩子──用教練式修練面對他們的喜怒無常與徬徨不安 5）如何在「健康的界限」與「過度的限制」之間，為「孩童後」的親子關係打造更好的互動環境 如果你是或你身邊有正是「家有兒女初成長」的父母， 不要錯過這本由心理諮商博士兼談實例與做法， 並改變你成為「教練式父母」的專業教養聖經！
同學，你只是不想太累：那些最快最簡單的方法，為什麼救不了你的學習痛苦？
在失控教育現場，目睹那些以「幫助孩子」為名的反作用力！ 親愛的孩子們：有天當你必須離開校園＆家庭的舒適圈， 迎接現實的種種考驗，世界仍能以你們為中心運轉嗎？ 來自第一線教育工作者、一個台灣校園諮商老師的真實輔導紀錄。 「老師，智力是天生的，所以不可逆轉吧？」 「不知道那些成績好的同學『偷用』了什麼方法而我不知道？」 「老師！我就是學不來！」 「老師，為什麼我的孩子被不公平的對待？」 「老師，為什麼要考試？為什麼專心這麼難？」 我們的教育現場出了什麼事？ 究竟學生們如何看待學習的問題？ 我們的學校教育又能不能解決及面對這些「最基本」的青春困惑？ 這本書將凝視一味強調「高效學習」及一味崇尚「教室娛樂化」現況中，學子、教師及家長的各種迷思，以及校園教育在當前科技與社會潮流下的觀念衝擊。 本書作者任職於一所技校的輔導室，他在本書將以日記方式記錄下當前年輕學子對「學習」的誤解、家長對學校教育的錯誤想像，以及當前教師的無力感（以及無心之中帶給學生們的挫折感）。 攸關台灣家長／教師／青少年的教育大省思 自從教育改革被社會廣泛討論以來，台灣各級校園開始有了專業的心輔專業老師進駐後，本書不以大談教育理念的大前提、高度概念出發，以日記的方式溫暖呈現他與學生、家長及同事的對話及事件，讓教育者及受教者關係人都能省思其間的問題。 在每篇諮商日記中，本書選錄的皆是「最普通」卻也最真實的問題──學習如果不是一步登天的事，一時學不好的孩子，究竟需要的是什麼樣的幫助及引導？這本書將試圖釐清一些當前台灣校園的難解之結……當學子們習慣於可以「無限轉移責任」的校園，同時也荒廢了他們從青春到自立的關鍵練習！
孩子的天才，需要蠢事許可權：4216個搗蛋鬼教會我們的事
一堂開給孩子，卻更需要父母戒掉「教養流行方法論」的初心課 ─ 中央大學 認知神經科學研究所洪蘭 教授 專文序言推薦 ─ 這兒的教室從來沒有「速成」好孩子， 但他們見過太多看似無解的「原來他們這麼特別」！ 十幾年的EQ教育經驗告訴他們： 教養的最後目的地，其實是栽培引導孩子的最後信念、特質或習慣、個性。 太多父母學了太多的「容易教養」法，就像用一台特快車，更快把孩子送到錯誤目的地…… 從事多年「EQ教育」與兒童發展事業的笛飛兒團隊主持人楊鈺瑩及她的團隊，將帶領讀者們進行一場回歸教養本質的探索；他們曾遇過連學校輔導都放棄，父母更是頭痛到束手無策的各種「失控王」，但經過深入的觀察與調整後，他們也能變回「孩子王」，甚至展現了領導力，學習上也回到了正軌。但他們靠的不是什麼神秘啟發或方法，更多時候甚至是如一位家長所言，「他們（孩子）是來玩的，我們（媽媽爸爸們）才是來上課的。」 本書就要揭開這個「專門拯救搗蛋鬼」教室的內幕，讓「教養焦慮年代」的台灣父母，更深刻面對這個高速猛進環境中，其實「孩子的未來，應該讓孩子自己去探究」的教養本質觀。 在書中，以一個虛擬的孩子角色「宥辰」（他身上融合了笛飛兒遇過的多種疑難雜症孩子的特色與失控行為）實例，呈現出孩子的情緒與成長期間，父母在與孩子「最緊密的15年」中，真正重要的心態與行動準則。 給天下父母的教養第一問：你怎麼看待孩子鬧「情緒」？ 你的生活被孩子「控制」了嗎？ 你的每日情緒都隨著孩子的情緒團團轉嗎？ 你是否常忙著提前為孩子可能的「大暴走」除去地雷呢？ 你知道這樣做對孩子未來的成長將極為不利嗎？ 你曾想過你的「教養目的」是什麼嗎？是讓孩子少點辛苦（「辛苦」就是不好的人生？）；還是純粹希望孩「比你好」（還是「比你強」）？ 本書將告訴現下已被許許多多教養觀念填充到無所適從的父母們，回到最重要的一件事：讓我們學會「從孩子身上學」、「從孩子情緒中探索教養目的」；同時也將揭開一些孩子情緒的本質，讓我們不再以「讓孩子不鬧情緒」為短暫目標的方法，錯誤帶領孩子失去了認識自我天賦的機會，每一個故事與解析，都會不斷挑戰各種當代父母常見的親子心病與教養觀念。 我們常把教養想得太難、做得太多、得到太少； 我們總把家當成孩子的「保證班」，保護太多、訓練又太少。 這本書，能讓孩子找回自己，父母也更了解自己任務所在的教養說明書。
