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青蛙阿呱的魔法珠（注音版）
小青蛙阿呱為了即將到來的歌唱比賽苦惱極了！這時候，他意外獲得了一顆可以實現任何願望的魔法珠，小青蛙阿呱會怎麼使用它呢？ 「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、扎根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一～二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋梁書―― ‧快樂閱讀、寓教於讀――精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。 ‧圖文比為1：1――大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。 ‧每本約3000字――根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。 ‧字體盡量加大――考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，字體加大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。 ‧專業精繪插圖――廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。 ＊本系列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等獎項肯定。 本書特色 1.臺中市太平國小校長余益興推推薦。 2.品格教育融入故事中，潛移默化。 3.全書由插畫家日光路繪製，培養讀者美感。 4.字級大小適中並附注音，輕鬆閱讀無負擔。 ＊國小低年級以上適讀
葡萄寶貝不見了（注音版）
◎國小低年級以上適讀 臺中市太平國小校長 余益興 真心推薦 結出耀眼又飽滿的葡萄， 到底是誰的功勞呢？ 葡萄樹枝阿發很驕傲，他是葡萄樹上最強壯的樹枝，可以結出最耀眼的葡萄，誰都比不上他！ 阿發絲毫不感謝「葡萄大師」慈伯的辛勤照料，也無視葡萄樹運輸養分給葡萄樹枝們的努力，總是吹噓著自己、認為所有榮耀都是自己的。 直到某一天，一群頑皮的小朋友，偷走了阿發身上的葡萄，還弄傷了阿發，阿發這時候才發現…… ◆本書有學習單，歡迎至文房出版資訊網www.winfortune.com.tw/下載。 ※書系特色：「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、扎根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一、二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋梁書。 ◆快樂閱讀、寓教於讀：精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。 ◆一比一的圖文比例：大量的圖像讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，可以輕易跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。 ◆每本約3000字：根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。 ◆加大字體：考慮小讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，將字體放大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。 ◆專業精繪插圖：廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。 ★本系列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等獎項肯定。
卡特麗娜的影子（注音版）
◎國小低年級以上適讀 是誰開了大玩笑？害我成為村裡最大的笑話！ 這是在上演消失的魔術嗎？ 糖罐裡的麥芽糖全空了， 橋上的畫家老爺爺也搞失蹤， 最令人驚呆的是── 卡特麗娜的影子竟然不見了！ 卡特麗娜是個好奇寶寶，總愛東瞧西看，加上個性迷糊，時常丟三忘四，因此鬧了不少笑話。弄丟雨傘、書包、帽子等隨身物品是家常便飯，甚至曾經把家裡的狗狗也忘在路上！這天，她遇見一位怪異的魔法老畫家，在陪伴老爺爺等待作畫靈感時，竟不知不覺弄丟了自己的影子！這下事情可麻煩了，她能找回向來形影不離的「黑夥伴」嗎？ 「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、扎根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一～二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋梁書―― ‧快樂閱讀、寓教於讀――精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。 ‧圖文比為1：1――大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。 ‧每本約3000字――根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。 ‧字體盡量加大――考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，字體加大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。 ‧專業精繪插圖――廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。 ＊本系列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等獎項肯定。 本書有學習單，歡迎至福地出版資訊網www.winfortune.com.tw下載。 本書特色 （1）網路親子話題紅人【那對夫妻】 妮妮媽 真心推薦。 （2）彩色橋梁書，3000字的文字量對國小1～2年級的孩子 來說，能夠輕鬆的自行閱讀。 （3）散漫和迷糊固然不可取，但對事物的好奇心及探索力，卻是難能可貴的快樂泉源。故事中的主角卡特麗娜二者兼而有之，因為對於世界的好奇及探索，才能擁有一顆快樂的心。 （4）有趣的事物，靠自己用心去發掘！跟著卡特麗娜戴上好奇的眼鏡，一起發現更多這世界的美好吧！ （5）人物造型可愛、活潑，構圖充滿趣味、富有動感，增添孩子的閱讀興致。
【電子書】魔蛋與綠拉拉
◎國小低年級以上適讀 臺北市興雅國民小學幼兒園教師 趙恕平 誠摯推薦 這不是健達出奇蛋，而是被下了咒語的魔法蛋！ 「呼拉拉……嘩拉拉……轟！」 魔蛋、魔蛋亮晶晶，愛拖拖拉拉的小朋友要小心， 再不改掉壞毛病，小心魔蛋來找你～～ 綠拉拉是隻很可愛的小鱷魚，但卻有個要命的壞毛病──凡事喜歡拖拖拉拉。他最常掛在嘴邊的口頭禪就是「等一下」，起床「等一下」，吃飯「等一下」，上學「等一下」，打掃「等一下」，連玩遊戲也要「等一下」！一天總要說上幾百次等一下，常常把老師氣到全身發抖、媽媽氣得頭頂冒火。 媽媽為了讓綠拉拉改掉拖拉的壞習慣，決定請住在女巫湖的外婆幫忙。 「嗚拉拉……呼拉拉……嘩拉拉……轟！」外婆念了一長串咒語，施展法術變出一顆神奇的大魔蛋。 綠拉拉吞下魔蛋後，發現一切都變得不太對勁，究竟發生了什麼奇怪的事情呢？ 「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、扎根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一～二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋梁書―― ‧快樂閱讀、寓教於讀――精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。 ‧圖文比為1：1――大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。 ‧每本約3000字――根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。 ‧字體盡量加大――考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，字體加大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。 ‧專業精繪插圖――廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。 ＊本系列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等獎項肯定。 本書有學習單，歡迎至福地出版資訊網www.winfortune.com.tw下載。 本書特色 （1）臺北市興雅國民小學幼兒園教師 趙恕平 誠摯推薦。 （2）彩色橋梁書，3000字的文字量對國小1～2年級的孩子來說，能夠輕鬆的自行閱讀。 （3）藉由書中有趣的故事，小朋友能體會到做事情拖拖拉拉的壞處，並培養自動自發、即時行動不拖延的好習慣。 （4）插圖充滿童趣，並具有天馬行空的想像空間，讓孩子一邊看故事學習好品格，一邊看圖激發無限創造力！
【電子書】兔子爺爺愛生氣
◎國小低年級以上適讀一本學習情緒管理的故事書，讓孩子了解生氣的壞處，學會排解負面情緒！誰說兔子一定要吃胡蘿蔔？氣死我了，真的是氣死我了！~摘錄自〈兔大爺抓狂名言錄〉兔子村裡的兔大爺，脾氣是出了名的火爆，任何一件小事，都可以讓他氣得暴跳半天。在兔大爺嚇走第101位僕人後，大家看見他，全都能閃多遠就閃多遠，不敢靠近方圓一百公尺以內。兔大爺看見大家這麼躲他，起初還洋洋得意，但日子久了，就覺得周圍真的是太安靜了，安靜到……有點孤單。有誰可以鼓起勇氣敲敲他的門，治治他的壞脾氣呢？「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、扎根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一~二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋梁書．快樂閱讀、寓教於讀──精選小讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。．圖文比為1：1──大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。．每本約3000字──根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。．字體盡量加大──考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，字體加大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。．專業精繪插圖－－廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。＊本系列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等獎項肯定。本書有學習單，歡迎至福地出版資訊網www.winfortune.com.tw下載。本書特色（1）彩色橋梁書，3000字的文字量對國小1~2年級的孩子來說，能夠輕鬆的自行閱讀。（2）插圖色彩鮮明、可愛，故事童趣、溫馨。（3）讓小朋友從故事中學會正面思考，以及助人的美德。（4）從故事中引導孩子了解自己的情緒，進而學習管理情緒。
愛搗蛋的小威虎（注音版）
◎國小低年級以上適讀◎本系列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等獎項肯定。開心森林裡的動物為什麼一點都不開心？因為有隻超級鴨霸的小威虎成天搞破壞！你家也有一隻把大人搞得天翻地覆的不講理「小威虎」嗎？趕快和他一起讀這本書，進行一場機會教育吧－－「如果這裡沒有小威虎，我們一定會很開心。」這是開心森林居民的一致心聲。兔子奶奶辛辛苦苦種的紅蘿蔔還沒成熟就被拔起來，害黑熊爺爺從腳踏車上摔下來，琪琪同學的書包被惡作劇畫上一個大大的虎頭……對於小威虎做的壞事，大家非常生氣，抱怨的聲音越來越多，最後變成黑煙飄到山神的耳朵和鼻孔裡，害祂不停耳鳴加打噴嚏－－這下子惹到山神，事情大條啦！到底該怎麼辦啊？「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、紮根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一～二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋樑書－－本書特色1.快樂閱讀、寓教於讀－－精選目標讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。2.圖文比為1：1－－大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。3.每本約3000字－－根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。4.字體儘量加大－－考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，字體加大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。5.專業精繪插圖－－廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。◎本書有學習單，歡迎至福地出版資訊網www.winfortune.com.tw下載。
【電子書】愛搗蛋的小威虎
◎國小低年級以上適讀◎本系列榮獲「行政院新聞局中小學生優良課外讀物推介」、「好書大家讀入選圖書」、「新北市國民中小學推動閱讀優良圖書推薦」等獎項肯定。開心森林裡的動物為什麼一點都不開心？因為有隻超級鴨霸的小威虎成天搞破壞！你家也有一隻把大人搞得天翻地覆的不講理「小威虎」嗎？趕快和他一起讀這本書，進行一場機會教育吧－－「如果這裡沒有小威虎，我們一定會很開心。」這是開心森林居民的一致心聲。兔子奶奶辛辛苦苦種的紅蘿蔔還沒成熟就被拔起來，害黑熊爺爺從腳踏車上摔下來，琪琪同學的書包被惡作劇畫上一個大大的虎頭……對於小威虎做的壞事，大家非常生氣，抱怨的聲音越來越多，最後變成黑煙飄到山神的耳朵和鼻孔裡，害祂不停耳鳴加打噴嚏－－這下子惹到山神，事情大條啦！到底該怎麼辦啊？「樂讀123」是一套啟蒙閱讀、紮根國語文教育基礎的入門書，也是為國小一～二年級小朋友企畫的、適合自主閱讀的橋樑書－－本書特色1.快樂閱讀、寓教於讀－－精選目標讀者喜愛、深具教育意義的童話或小故事，融入小朋友熟悉的生活經驗和場景。每一作品皆融合一個品格教育主題，用字遣詞亦貼心考量低年級讀者的閱讀能力。2.圖文比為1：1－－大量圖像表現讓習慣閱讀兒童繪本的小讀者倍感親切，輕易可以跨越到字數較多的閱讀領域，有效提升閱讀能力。3.每本約3000字－－根據低年級小讀者閱讀習慣，以及專注力、耐力和記憶力極限作設定，3000字是閱讀時間最適切、最容易「完整閱讀」的接受量。4.字體儘量加大－－考慮閱讀者「多數必須以注音辨識進而學習國字」的需求，字體加大可讓注音更明顯易讀，增加閱讀意願。5.專業精繪插圖－－廣邀兒童插畫家依各書主題繪製精美作品，透過視覺引導提供小讀者更廣闊的想像與思考空間，為文字閱讀增添多樣趣味與吸引力。◎本書有學習單，歡迎至福地出版資訊網www.winfortune.com.tw下載。
