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【電子書】創意論說文寫作教學
當創意遇上了論說文，在不同的論點中要不斷地發揮創意，是個限制卻也是個突破，如何在論點中展現與眾不同的論點與說法，確實是門學問!然而這麼樣的一門學問，卻沉潛在你我生活中，運用在周遭人事物交流與溝通各方面，只是我們往往不自知!翻開許多經典事件與訓誡，取勝的是論說中的智慧與巧妙，讓人恍然大悟的更是那霧中發光的燈塔，永不熄滅的亙古真理。
【電子書】原住民與漢族學童作文病句比較探討
原漢學童的作文病句中有不少差異，如何透過合適的教學方法讓這樣的差異得以消弭，連同所有的病句一併減少？或可從拉近母語的距離與強化熟悉度、提高運用的頻率與改善教學現場氛圍，以及加強教師專業技能並提供學童觀摩改進的機會等層面著手。而強化美句教學，以便進一步使學童將病句轉為美句，從此樂在寫作中，更是本書的關注重點。
【電子書】莊子寓言在讀者劇場中的應用
人的學習歷程是由口說語過渡到書面語，有別於一般人認為說話教學不重要的刻板印象，本論述試圖在說話教學上帶入創新的元素，為說話教學開創新視野。說話教學可以不單單只是指導學生透過說話方式進行溝通，還能把層次拉高到透過口語表達的過程中，激發對事物的深層感受，進而透過具備文化特色的文本念讀，提高學童對自身文化的瞭解和認同。論述中以莊子寓言為題材、讀者劇場為教學方法來設計一套。 說話教學的理論架構，提供教學者、表演工作者、甚至是家庭做為提升學童口語表達的知識、技能習得，以及提升對自身文化認識的參考工具。
【電子書】山寨經濟大革命：模仿為創新之母
汽車不是日本人發明的，但現在如果要問，人類品質與市場銷售最好的汽車是哪一國製造的？答案是日本車。而日本第一部汽車就是模仿美國的福特汽車；如果說，山寨精神是指從模仿出發，加強調查、研究、學習別人的強項，再加上自己的創意，變成一種「二次發明」，那山寨精神可以說非中國所獨有，是全世界人類共同的智慧遺產，只是中國發明了「山寨」的這個名詞，一如日文漢字中「改善」（「改善」一詞由日本人首創），就是說明將一樣東西在原有的善之基礎上，再更改設計成為更加完善的「二次發明」。中國山寨產品在二次發明之外，更進一步發揮因應市場的靈活度，且再加上一個觀念，那就是最快速呼應消費者的需求，用速度擊敗對手搶佔市場，這在周星馳電影《功夫》裏有一幕場景說的很清楚，火雲邪神徒手接住一顆子彈後，若有所思地說了與李小龍理念相同的功夫哲學：「無堅不破，唯快不破」，在速度面前，所有內功和招式都是次要的了……
【電子書】創造性的場域寫作教學
本書將具創意的語文作品分為知識性、規範性、審美性三大範疇，分析其實際體現的創意性，以無中生有與製造差異來作區分，並輔以相關的作品來印證，藉以歸納出創造性寫作的向度。並針對三種場域不同的地理空間、社會空間，結合各種教學法，提出創造性場域寫作教學的策略，讓寫作教學的層面更臻完整。
【電子書】東大學術1：越南新移民跨文化語言學習策略研究
本書同時針對三個個案進行研究，著重於個案之間的比較，透過個案的比較分析過程，深入了解個案本身的異同之處。第二章的文獻探討中，透過女性主義認識論、第二語言學習策略等相關研究報告及文獻釐清研究問題的重點。第三章的研究方法中，確立質性研究取向、研究對象、研究流程、資料收集的方式。藉由詮釋學、符號互動論、混沌理論、複雜理論等觀點分析資料，經由對照、歸納、比較，將這些概念逐步發展成主軸概念。第四章就三個個案的研究結果進行分析與討論。第五章的結論與建議，就研究過程進行檢視及省思，思考結果對學習第二語言的新女性移民學習者、教學者、政府相關單位三方面的建言及對未來相關研究的建議。
【電子書】Teaching English using the Internet and the Multiple Intelligences Approach〈運用多元智慧於網路輔助英語教學〉
This book can be regarded as a resource book for teachers who would like to apply multiple entry point approaches,a framework of multiple intelligences proposed by Gardner,in their language classes.On-line sources are particularly valuable in learning situations where teachers usually expect authentic materials.Moreover,this book builds a bridge from theory to practical approach aiming to assist teachers who believe intrinsically in the use of technology,but have not been trained in its use. 本書以行動研究探討應用多元智慧理論結合網路資源於英文教學。主要探討下列四個領域:(1)教師如何更有效地使用網站資源作為英語學習教材;(2)網頁設計影響學習者參與學習的程度﹔(3)教師如何融入多元智慧理論在網路輔助英語教學的情境裡;(4)結合網站資源和多元智能策略塑造語言學習的成果探討。
【電子書】催收達人の私房書
作者整理其從事催收工作的多年經驗及心得，介紹各種催收方法，說明債權催收時面臨的疑難雜症應如何解決；書中除羅列相關法律條文，並以實際案例進行講解之外，在書末亦收錄許多催收工作執行時遭遇的一些趣聞，是一本極為詳實、「達人」必看的催收專書！
【電子書】全民英檢中高級作文指南
本書內容依「全民英檢」中高級寫作能力測驗的評分標準，從字到句有系統的介紹中譯英，再由段到章介紹各種不同的作文技巧。書中並提供大量習題供讀者不斷練習來掌握作文的技巧，是一本理論及實用兩者兼顧的應試指南。本書與坊間若干同類書籍有所不同，並非僅注重文法或造句，而是依「全民英檢」中高級寫作能力測驗的範圍，有系統的從遣詞到成句來介紹中譯英，再由段落到章篇循序漸進的介紹各種不同的作文技巧。全書的內容以三大特點為導向，而以達到二大功用為目的。三大特點：1) 以深入淺出的方法來分析內容，而對不易了解之處，以圖示作簡單明瞭的解釋。2) 針對「全民英檢」中高級寫作能力的測驗範圍，以實用取向，內容以中譯英及引導寫作二者並重，同時習題解析詳細齊備，使理論及實用兩者並重。3) 範例及習題提供很多常用的字彙，片語，句構及連句組合的方法，適合讀者在應試時隨時使用。二大功用：1)針對「全民英檢」中高級寫作能力一項的題型及評分標準，有系統的介紹各種不同的翻譯及作文的技巧，來突破拿高分的難度。習題提供解答，可隨做隨改，立即自我評估學習成果，幫助讀者快速掌握各節所介紹的技巧，來提高讀者應試的能力。
