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我們所愛的遊樂場
★義大利波隆那兒童書展獎項得主安娜‧薩維拉（Anna Sarvira）首本中文著作，並以中英雙語雙封面出版。 ★一個關於烏克蘭與香港小孩被迫離鄉背井，在異地相遇的故事。 ★帶領孩子開展國際視野，進入認識戰爭的苦難及政治環境如何影響每一個人的生活。 ★令孩子知道面對新環境、新挑戰，雖會有不適應與孤獨的感覺，但你絕對不是唯一有這感覺的人！而且只要你願意打開心房，新朋友和新世界正等待著你發掘！ ★任何年齡的讀者，皆能在本書中讀到各自不同的趣味與深意。 ★全彩精裝印刷，美觀且能恆久保存。 兩個小孩，一位來自烏克蘭，一位來自香港；一位來自西方，一位來自東方。他們因著不同原因，被迫離鄉背井，離開熟悉的遊樂場，來到陌生世界的新遊樂場。這裡的人，都在唱他們沒聽過的歌。這裡的樹、山和海，形狀和顏色都不一樣。而且他們的爸爸，都無法再陪伴在旁。可是孩子總能在最令人失望的現實中，用嶄新的角度去看世界。兩個小孩在異鄉，編織出新的友誼，以及生命中無限的可能性！各界推薦人本書獲世界各地各界名人聯合推薦。★推薦導讀：Ute Wegmann（德國著名兒童文學評論家）、游珮芸教授（國立台東大學兒童文學研究所所長）、賴嘉綾（「在地合作社The PlayGrounD」工作室負責人）★聯合推薦：Croter（插畫工作者）、林幸萩（童里繪本洋行店主）、林蔚昀（作家）、海狗房東（繪本工作者）、尉遲秀（台灣法語譯者協會理事長）、諶淑婷（繪本推廣者）※以上依名稱首字筆劃排序※
可不可以說
★華語世界著名作家及詩人西西（1937-2022）名詩。 ★詩作以「量詞轉置」手法，打破慣性思維，開拓無盡想像力。 ★繪本畫家廖倍恩2018年曾獲有兒童書界奧斯卡之稱的義大利「波隆那拉加茲獎」藝術、建築和設計類佳作，2022年更以「Sleeping Rainbow」獲得波隆那插畫Winner Illustrator。 ★繽紛美麗且富創意與童趣的畫作，與西西名詩展開對話，詩畫並讀，滿載深意。 ★任何年齡的讀者，皆能在本書中讀到各自不同的趣味與深意。 ★全彩精裝印刷，美觀且能恆久保存。 可不可以說一架飛鳥一管椰子樹一頂太陽一巴斗驟雨？華語世界著名作家及詩人西西（1937-2022）以滿有童趣的「量詞轉置」手法寫下〈可不可以說〉一詩，顛覆人們的慣常視角，以創意為世界重新命名。孩子們的世界充滿想像力，可以反轉看博物館，也可以天馬行空地用詞，讀〈可不可以說〉，讀者會感受到西西如孩子般的內心，以及兒童世界的好玩有趣。本詩突破定型、推翻語言既有規則，讓讀者以新角度觀察世界。〈可不可以說〉原收錄於洪範書店出版的《西西詩集》。「西西詩集繪本系列」邀來一眾著名的藝術家、繪本畫家，將其中幾首詩作重新演繹創作為繪本，帶來不一樣的閱讀趣味。本系列首本繪本由波隆那得獎畫家廖倍恩所繪畫，以其獨特風格將西西的詩帶來形象化的展示。各界推薦人本書獲各界名人聯合推薦。★文學顧問及推薦導讀：陳智德（國立清華大學中國文學系副教授）★聯合推薦何福仁（作家及詩人）林嘉欣（演員）柯佳列（親子閱讀團體綠腳丫創辦人）陳慧（作家及編劇）陳又凌（繪本作家）海狗房東（繪本工作者）葉雲平（洪範書店主編）廖偉棠（作家及詩人）※以上依姓氏筆劃序※
百鳥衣與消失的文字
★罕有以中國文化大革命為故事背景的兒童奇幻歷險小說。 這是一個不很從前的從前的童話，是每一個爸爸、媽媽和孩子都應該讀一讀的童話⋯ ⋯ 文化大革命開始後的一天，恬兒和馬騮丁的爸爸媽媽突然不見了！恬兒的家被紅衛兵、造反派「佔領」，放有《中國神話傳說》、《伊索寓言》的書櫃被木條釘封，無家可歸的恬兒只能睡在簡陋的樹屋，靠馬騮丁的嫲嫲分享僅有的食物維生。 陪伴在恬兒身邊的絨毛玩偶醜醜突然懂得說話，牠跳到恬兒的耳朵旁邊，用微小的聲音說：「造百鳥衣，可以飛！飛！飛！」 一段拯救爸爸媽媽和心愛書籍的冒險之旅隨即展開！恬兒和馬騮丁將如何對抗那些揮舞警棍的惡人？如何想方設法搶救即將被烈火焚毀的書籍？鳳凰真的會浴火重生嗎？在最危急的關頭，長有四眼八瞳的倉頡出現了！你知道倉頡是誰嗎？ 本書特色 ★罕有以中國文化大革命為故事背景的兒童奇幻歷險小說。 ★五度獲得中國冰心兒童圖書獎作者周蜜蜜從未公開的新作。 ★以刺激有趣的故事引領孩子認識中國近代歷史，反思尊重和捍衛知識的重要。 ★為拯救父母和書籍，主角奮不顧身，展現無比的勇氣和意志，成為孩子們的典範。 ★故事滲入眾多有趣的中華傳統神話故事，吸引孩子進行延伸閱讀。 ★作者以精湛的文字技藝及創意，將真實歷史和神話傳說糅合一體，成為引人入勝的故事，激勵人心。 ★由著名漫畫家黃照達為本書繪畫封面及插畫，令故事張力增加，吸引孩子的目光。 各界推薦 本書獲著名作家、兒童文學作家、資深媒體人等聯合推薦。 ★專序推薦：阿濃（著名兒童文學作家）、張煒（著名作家） ★聯合推薦：王文華（著名兒童文學作家）、陶傑（著名作家、資深媒體人）、梁科慶（兒童文學研究學者）、鄧小樺（著名作家、詩人） ※以上依姓氏筆劃排序※ 讀黃慶雲的《我的文化大革命》，她與丈夫被關進「牛棚」三年多，遺下子女在家。那幾個小朋友在動盪的日子裡如何過活？答案或在周蜜蜜的《百鳥衣與消失的文字》找到。文學需要傳承，歷史需要紀錄。——梁科慶（兒童文學研究學者）
橋底老虎
銅鑼灣鵝頸橋底有老虎？ 每逢驚蟄在鵝頸橋「打小人」是香港傳統民俗文化，已被列為「非物質文化遺產」。 神婆在打小人的時候，會祭祀白虎（以黃色紙老虎代替），又會拍打小紙人來幫助人們趕走噩運，藉以安慰心靈。 到底那些紙老虎和小紙人，有什麼神奇力量？又如何承載著人們的怨憤與希冀，浴火成灰以後，變成近似永恆的星星？ 一頭被小女孩在橋底撿拾回來的老虎公仔，將帶領小朋友認識鵝頸橋歷史，以及驚蟄打小人的傳統文化。 本書特色 ★本書乃市面僅有向兒童介紹「香港鵝頸橋打小人」的繪本，且故事動人，令小朋友以正面的態度去認識傳統習俗。 ★以粵語書寫配以粵語拼音，並提供由作者親自朗讀的免費網上聲音檔，精采傳神。 ★本書故事後有中文書面語版本，不懂粵語的家長、小朋友也可閱讀本書，並聆聽網上粵語聲音檔，以助認識及學習粵語。 ★故事後配以解釋二十四節氣、打小人的過程等內容，讓小朋友深入認識歷史和傳統文化。 ★本書獲香港歷史文化研究專家、保育倡議者及語言學教授等聯合推薦。 ★鵝頸橋位於銅鑼灣時代廣場旁，是到訪香港的遊客必經之地，能認識那一帶的歷史文化，定必使旅遊更添深度及趣味。 ★本書全彩印刷，硬皮精裝，圖畫精美。 各界推薦人 ★專序推薦：徐振邦（香港歷史文化研究專家）、劉擇明（香港教育大學語言學及現代語言系助理教授） ★聯合推薦：陳智遠（「活現香港」共同創辦人及行政總裁）、張燦輝（香港中文大學哲學系退休教授）、黃宇軒（城市研究者、《城市散步學》及 《香港散步學》作者）、黃念欣（香港中文大學中國語言及文學系教授及文學院副院長） ※以上依姓氏筆劃排序※
貓鎮
那個夏天的貓鎮，怪事連連。大貓小貓交頭接耳，咪咪喵喵—— 「你聽說了嗎？鎮上來了妖怪！」 布偶貓說，應馬上召集全鎮的虎斑貓，準備迎戰！ 但妖怪的法力那麼強大，萬一用了貓海戰術。還是打不過，那可怎麼辦？ 滿載寓意的故事，描述貓鎮的貓民為求自保，爭相對於握有權力的人獻媚，扼殺自我——作者以想像力帶領孩子甚至成年讀者思考集體恐懼的形成，以及為何我們甚至可能臣服於這樣一種想像出來的可怕力量。故事透顯出「傳言」威力之強大，可映照今日互聯網世界的後真相年代，因資訊爆炸及各種資訊戰爭，導致共同的客觀真理標準消失，人們易受欺騙、操弄和利用；同時也揭露威權統治下的社會，倘若人民只管妥協與討好，是無法帶來安定的。作者試圖告訴我們，別讓內心的怪獸壯大起來！ 而開放的結局，或許一如《國王的新衣》，揭露真相的往往是滿有童心，不知恐懼為何物的孩子！ 本書特色 ★周蜜蜜、黃照達、甄拔濤、劉婉卿、駱以軍——港台知名作家/畫家聯合推薦！ ★圖像精緻細膩，主題深刻，探討如何面對恐懼、權力以及後真相時代，小孩和成年讀者都能獲得閱讀的樂趣與啟發！ ★全書附注音，適合親子共讀 各界推薦 ★專序推薦★ 周蜜蜜（兒童文學作家） 黃照達（漫畫家） ★聯合推薦★ 甄拔濤（劇場編劇及導演） 劉婉卿（跨媒介創作人） 駱以軍（作家）
小石頭
「為甚麼你會記得我說過的話？」 「因為你很重要。」 * * * 故事講述小石頭在學校裡總是無法跟上群體的步伐——遲到、穿錯校服、髒兮兮，午飯時間大家還在禱告，她已張口猛吃，因為昨天媽媽忘了煮飯⋯⋯ 小石頭，就是僵硬、緊縮、沉默、冰冷，那是每個人在遇到不幸時都會有的反應，不知如何面對世界，只能無力地靜待一角。 如果這不幸是發生在孩子身上，很可能孩子會變成如此一顆小石頭，硬化的內心，是他/她唯一可以保護自己的甲胄。 然而只要有愛，就能把小石頭，重新變回懷中柔軟有如棉花糖的小孩。 本書透過教育工作者溫暖的目光，讓可能已硬化成小石頭的兒童，覺察身邊仍然有愛與關懷的可能，致使軟化心靈，重新打開自己；並帶領孩子看到另一個孩子行為舉止怪異背後的原因，孕育同理心，學習體恤別人的難處，而不至於因不解而產生歧視甚至欺凌。 本書特色 ★出自教育工作者的暖心創作！文字簡潔，節奏明快的繪本故事，溫暖深刻。全書附注音，適合親子共讀。 ★關懷特殊需求的兒童，療癒所有具有創傷卻不懂得表達自己的孩子，讓他們覺察自己，並明白可向人求助。 ★帶領孩子了解另一個孩子特殊行為背後可能的原因，孕育同理心，學習體恤他人難處，而不致因不解而造成歧視甚至欺凌。 各界推薦人 ★專文導讀／洪淑青Selena Hung（親子作家、兒童音樂作詞者） ★專文導讀／豆爸（本名張文鴻，台灣共好實踐協會創設發起人） ★口碑推薦／陳張慧嫈（德慧文化創辦人，主責心靈輔導） ★港台親子作家、繪本導師一致推薦 洪淑青Selena Hung（親子作家、兒童音樂作詞者） 豆爸（本名張文鴻，台灣共好實踐協會創設發起人） Helen Lee （德慧文化Life Reading繪本館館長及繪本導師） 陳張慧嫈（德慧文化創辦人，主責心靈輔導） 莊國棟（閱讀推廣社企Rolling Books創辦人） 鄭鈺鈿博士（香港理工大學應用社會科學系講師） 襪仔咩咩（繪本教育工作者、《風吹過，粟米田》作者） ★好評推薦／莊國棟（閱讀推廣社企Rolling Books創辦人）： 看《小石頭》的故事，就像看作者佩虹的日常工作。我們在社區中的小店，透過說故事與基層家庭互動連繫，佩虹帶著她的《小石頭》及其他繪本故事，總能照顧到不同小朋友的特殊需要。 《小石頭》是一個孩子視角的故事，家庭離異致使家人情緒影響小孩的成長日常，小孩面對自己的獨特情況之外，更要承受校園內其他小朋友的注視目光，加倍困惑。幸好有一位溫婉的老師，留意到小孩的心傷，予以關懷及重視，擁抱小孩灰灰的心緒，給予溫暖。 《小石頭》讓困境中的小朋友看到希望及安慰，也提醒成年人時刻帶上同理心的眼鏡，觀察旁人的多元需要而伸出雙手。 ★好評推薦／襪仔咩咩（繪本教育工作者、《風吹過，粟米田》作者）： 人生中，曾經有誰讓你裡裡外外都感受到自己的重量？ 又曾經幾回，你覺得自己與群體格格不入，可有可無？ 小石頭在學校不合群、不耀眼，甚至在大家閉眼祈禱時偷吃，作者克制地提供線索——「因為媽媽忘了煮飯」。幸福兒童一般難以理解，大人方才明白，她是一個被忽視的孩子。 可幸，老師用心記下了小石頭的思念，並對她說「你~很~重~要」，那一刻，小石頭和讀者都被融化了。 推介你和孩子共讀這本心靈小書，一起關心身邊的小石頭，感受自己的重量。 ★好評推薦／Helen Lee （德慧文化Life Reading繪本館館長及繪本導師）： 「因為你很重要！」故事最後的一句話，觸動人心。 喜歡作者用石頭來隱喻小石頭這角色的情感。 當小石頭生命中那位理解、關心、接納她的重要人物出現，她漸露光彩，內心變得溫暖，身體也變得柔軟，學會接受別人的關愛。 這樣能說出孩子心聲，喚起大家關愛自己及身邊人的故事，是好繪本最重要的元素之一。館長十分推薦給家長及孩子的導師，多用心去聆聽和理解孩子內心的說話，給予適切的回應及鼓勵，給孩子一個有盼望的生命。 因為「我」很重要：感謝自己的與別不同，是生命特別的禮物。 因為「你」很重要：感謝生命中接納自己、愛惜自己、鼓勵自己、陪伴自己的人。 學習成為自己和別人的陪伴者。 ★好評推薦／鄭鈺鈿博士（香港理工大學應用社會科學系講師）： 小石頭，一位滿有故事的小朋友⋯⋯ 在一般人眼中平常不過的學校生活，小石頭卻是在情感的狂濤惡浪下，默默承受一波又一波的衝擊⋯⋯哀痛、羞愧、難堪對小石頭都不是陌生的訪客⋯⋯但其實這幼小而負傷的靈魂，雖然，恍如小石頭般缺乏生氣和不起眼，她心底對跟父親共處的記憶，卻暴露了她作為一個有血有肉的小孩對關愛的需要和渴求⋯⋯ 你能否從小石頭的故事反省我們是怎樣看待小朋友的成長？你是否願這故事引領你反省跟小朋友的相處？你是否希望陪同你所看顧的小朋友，一同去理解多一些像小石頭一樣的故事？衷心希望李佩虹這繪本為你開啓一個思考生命和成長的旅程。
什麼是國家？
這繪本與孩子分享了Nation、Country、State分別代表什麼，從而帶出認識一個國家，要從她的歷史、語言、文化、種族、宗教、領土、政權等不同角度了解，才會得出一個全面的答案。這一代的孩子，在離散與變動中，應要如何認識家、國、鄉、土與民族的概念呢? 希望繪本可以豐富孩子作為世界公民的小知識。 本書特色 以不同國家及族群作例子，讓孩子明白認識一個國家，要從她的歷史、語言、文化、種族、宗教、領土、政權等不同角度了解，才會得出一個全面的答案。只單單在土地上或政權上立國，而忽略當地的文化、語言及身份認同，「國家」一詞就不圓滿。而當孩子明白「什麼是國家」，就能回答「我是什麼人？」這問題。 各界推薦 梁啟智(學者及時事評論員) 莫宜端(言語治療師) 陳嘉銘(流行文化及身份研究學者) 曾志豪(傳媒人) 沈旭暉 (國際關係學者)
我是什麼人
移民潮下，面對身邊的人以及自己家庭的離散，在香港孩子眼中，「我是什麼人」沒有理所當然的答案。他們快樂的回憶在哪裡，歸屬感就在那裡。他們的安全感在哪裡，家就在那裡。如何看「香港人」的身分，對每個人來說，答案都不一樣。家長與孩子共讀這本小書時，不必急著找到答案，願這書能陪伴各位家長及孩子，在各散東西的世代下得到理解與安慰。 本書特色 以這一代香港孩子正經歷的情況作引子，透過日常生活及香港事件作例， 從不同角度出發，包括法律、文化和歷史，讓孩子明白身分認同只能由自己定義。 各界推薦 在這個大家「被時代拆散」的年代，當孩子問到「我是甚麼人？」時，若你不確定如何回應才是最好，這本書就是你的解藥。──朱薰(電台DJ) 全球化時代，身份可能因遷徒或其他因素改變，教導孩子如何安身立命，融入所處環境，或許才是更重要的。──杜嘉芬(學者及前香港事務主管) 小朋友都要知道：世事多變，身份會變，身份也不只得一個。──梁啟智(學者及時事評論員) 當那個難民的感覺很重時，不妨看遠一點，其實同一個時間世界上很多人都在不斷轉換自己的地方，不斷地on the move。──莫宜端(言語治療師) 和小朋友談「我是甚麼人」這個問題，會像教他們烘焙麵包，有些材料必不可少——麵粉、酵母、水、油、糖和鹽；但小朋友都可揉出自己喜好的形狀，豐富烘焙的心思。這個繪本，說明濃厚的身份與感情，正是「自家製作」的心思所在。──陳嘉銘(流行文化及身份研究學者) 香港人天生就被身份認同問題困擾。97時問自己是香港人還是中國人，現在輪到下一代問自己是甚麼人。或者，沒有絕對單一的成份就是香港人的身份特性。這部繪本用了大樹搬遷來比喻移民的生活，非常生動貼切，因為適應水土需時，最重要是讓下一代明白，只要記得自己從哪裡來，便請放心向遠方前行。家鄉在心中，未來在腳下。──曾志豪(傳媒人)
